考研英語沖刺階段有哪些重點語法
考研沖刺復習的時間不多，最后階段我們要爭取把各個重點內(nèi)容項目都梳理好。小編為大家精心準備了考研英語沖刺階段參考資料，歡迎大家前來閱讀。
考研英語沖刺梳理三大重點語法
▶虛擬語氣
虛擬語氣用來表示說話人的主觀愿望或假想，而不表示客觀存在的事實，所說的是一個條件，不一定是事實，或與事實相反。虛擬語氣通過謂語動詞的特殊形式來表示。第二點：動詞的時態(tài)�？佳兄械奶摂M語氣一般會出現(xiàn)在閱讀理解中。是閱讀理解中的一個考點。
Such behavior is regarded as "all too human"，with the underlying assumption that other animals would not be capable of this finely developed sense of grievance. (2005年 TEXT1)
這是個含有同位語從句的復合句。that引導的同位語從句的謂語動詞由would+動詞原形be構(gòu)成。
參考譯文：這樣的行為被認為"完全是人類獨有的特點"，其潛在的含義是其它動物沒有這種敏銳的委屈感。
▶省略
省略句是英語的一種習慣用法。按照語法的分析，句子應該具備的成分，有時出于修辭上的需要，在句中并不出現(xiàn)，這種句子叫做省略句。其特點是：雖然省去句子語法構(gòu)造所需要的組成部分，但仍能表達其完整的意義。省略形式多樣，從單詞、短語到分句，都可以省略，而且各有一定的銜接關(guān)系，不容臆斷。省略一般出現(xiàn)在翻譯中，在翻譯的時候，一定要把省略的部分翻譯出來，否則會扣分的。
Until these issues are resolved, a technology of behavior will continue to be rejected, and with it possibly the only way to solve our problems.(2002，翻譯)
參考譯文：如果這些問題得不到解決，研究行為的技術(shù)手段就會繼續(xù)受到排斥，解決問題的唯一方式不能也隨之繼續(xù)受到排斥。
▶從句
從句不能單獨成句，但它也有主語部分和謂語部分，就像一個句子一樣。所不同在于，從句須由一個關(guān)聯(lián)詞(connective)引導。根據(jù)引導從句為主不同大概可分為：主語從句、表語從句、賓語從句、同位語從句、定語從句和狀語從句6類。前四類由于主語從句、表語從句、賓語從句及同位語從句在句子的功用相當于名詞，所以通稱名詞性從句;定語從句功能相當于形容詞，稱為形容詞性從句;而狀語從句功能相當于副詞，稱為副詞性從句。
狀語從句還可以分為條件狀語從句、原因狀語從句、地點狀語從句和時間狀語從句。在翻譯的時候，它會成為一個考點，所在在做題的時候，一定要辨清它到底是什么從句，正確地翻譯出來。
例如：Time was when biologists somewhat overworked the evidence that these creatures preserve the health of game by killing the physically weak,or that they prey only on"worthless"species.(2010，翻譯)
分析：本題中含有兩個并列的同位語從句，that these creatures preserve the health of game by killing the physically weak, or that they prey only on"worthless"species.兩個that的內(nèi)容是對前面的evidence進行補充說明或解釋。
考研英語幾大備考誤區(qū)
一、考研英語中不考聽力
考研英語的五大題型中，沒有考查聽力的題型，這個不同于考生熟知的大學英語四、六級和IELTS(雅思)考試。所以，考生為取得考研成功，為取得考研英語的高分，考生在備考考研之戰(zhàn)時，不需考慮你的聽力水平，不需進行聽力的備考訓練。
二、考研英語詞匯備考側(cè)重點有“門道”，走出死記硬背誤區(qū)
考研英語詞匯的詞匯量并不是眾多考生所認為的5500(約等于大學英語六級詞匯)，考研英語大綱明確規(guī)定考研英語詞匯量是(等于)5500個詞匯+116個前綴后綴+相關(guān)專有名詞(8頁)，所以考研英語詞匯量大于5500，同時，根據(jù)考綱要求，可得，考研英語詞匯量具體可解釋為從5500個詞匯中，選取任何一個單詞與116個前綴后綴中選取出的任何一個前綴或者后綴共同組成的單詞，不算做超綱詞。所以，中公考研建議，考研英語核心高頻詞匯(四六級難度詞匯)最佳記憶方法為詞根詞綴記憶法。如ambiguous=amb (周圍)+i+gu (去)+ ous (形容詞后綴)——去向四面八方，目標，目的地不明確，ambiguous 為模糊不清的，模棱兩可的。
英語中的詞根，詞綴如漢語中的偏旁部首，所以，記憶單詞通過詞根詞綴法記憶考研英語單詞，可以達到觸類旁通，記憶大量單詞。詞根詞綴法比死記硬背更加高效，更加牢固。此外，考研英語對基礎詞匯(初高中所學詞匯)的考查，獨具一格�？佳杏⒄Z通�？疾榭忌鷮A詞匯的不常見，陌生的釋義，即生僻詞義的考查。如record 熟知的意思為“記錄”，考研英語中考察過其“唱片”的釋義。再如game 熟知意思為“游戲;比賽”，考研英語中考查其“獵物”的釋義。因此，基礎詞匯考生應走“側(cè)重戰(zhàn)略”，主要記熟詞的僻義。
三、考研英語語法備考不同于高中語法
考研英語的語法與高中語法存在兩點區(qū)別。1.考研英語沒有像高中一樣設有專門針對語法的單選題，考研英語語法的考查蘊藏于五大題型之中。2.考研英語語法和高中語法所學的'側(cè)重點不同�？佳杏⒄Z語法不考高中所學的形容詞比較級、最高級;什么時候加定冠詞the,什么時候零冠詞;什么時候謂語動詞用復數(shù)，什么時候謂語動詞用單數(shù)的主謂一致原則等細微的語法內(nèi)部知識;相比而言，考研英語語法側(cè)重考查考生宏觀的破解長難句的能力，所以，只要考生能夠利用語法，將考研英語五大題型中的長難句結(jié)構(gòu)劃分清楚，能破解長難句，正確理解句子就達到了考研語法備考的最終目標。因此，考生需走出語法備考花大量時間復習高中語法的誤區(qū)。
考研英語語法考生掌握了8大成分(主、謂、賓、表、定、狀、補、同位語)及三大結(jié)構(gòu)(并列結(jié)構(gòu)、否定結(jié)構(gòu)、比較結(jié)構(gòu))，就可以將真題中出現(xiàn)的長難句劃分清楚，考研英語語法也就達到了終極目標。
基礎階段以及五大題型的備考需要考研學子勿進誤區(qū)，合理分配時間、合理計劃，最后，祝大家能如愿考上理想的院校!
考研英語二大綱最新解讀及高效復習方法
從語言知識來看，詞匯部分沒有變化，仍然要求"考生應能較熟練地掌握5500個左右常用英語詞匯以及相關(guān)常用詞組�？忌鷳芨鶕�(jù)具體語境、句子結(jié)構(gòu)或上下文理解一些非常用詞的詞義。"因此英語(二)不會像英語(一)那樣偏重對詞匯詞義和用法的深度挖掘，而是主要偏重考查"常用"的詞匯和詞組，其考查的難度大家就心里有底了。
語法部分英語(二)考試大綱仍然列出了八個要考查的語法點，(1)名詞、代詞的數(shù)和格的構(gòu)成及其用法;(2)動詞時態(tài)、語態(tài)的構(gòu)成及其用法;(3)形容詞與副詞的比較級和最高級的構(gòu)成及其用法;(4)常用連接詞的詞義及其用法;(5)非謂語動詞(不定式、動名詞、分詞)的構(gòu)成及其用法;(6)虛擬語氣的構(gòu)成及其用法;(7)各類從句(定語從句、主語從句、表語從句等)及強調(diào)句型的結(jié)構(gòu)及其用法;(8)倒裝句、插入語的結(jié)構(gòu)及其用法。這就意味著英語(二)語法考查范圍相對較小，更注重考查考生的基礎知識，難度會比英語(一)大大降低。建議考生把這八個語法知識點認真吃透，并加以靈活運用。
就語言技能而言，與2016年大綱相比，2017年大綱沒有任何變化，繼續(xù)突出閱讀和寫作的重要性，關(guān)于閱讀，英語(二)大綱明確了考查文章的題材、體裁和閱讀能力要求;關(guān)于寫作，英語(二)大綱要求"根據(jù)所給的提綱、情景或要求完成相應的短文寫作"，考生需要達到的標準是"思想明確，切中題意，結(jié)構(gòu)清晰，條理清楚，用詞恰當，無明顯語言錯誤"，這些屬于最基本的寫作要求。總的來說，上述語言知識和語言技能仍然是研究生入學英語考試的主要測評目標。
對比往年考點，接下來根據(jù)2017年大綱，為大家全面解析2017年考研英語(二)的各個具體題型的總體要求：
英語知識運用
英語知識運用主要測試考生結(jié)合上下文的綜合理解能力和語言運用能力，即在閱讀理解的基礎上對篇章結(jié)構(gòu)、語法和詞匯知識的運用能力的考查，這是對英語知識運用的定位。透過大綱可以看出對英語知識運用考核的重點：語法、固定搭配、近義詞辨析和邏輯關(guān)系。因此王老師建議考生可從歷年真題中按照這幾大重點去準備和復習有關(guān)考研完形填空方面的知識點，這樣可以起到事半功倍的效果。
同時考慮到英語知識運用在歷年考研中得分較低，考生解答該題型時，要多從上下文的角度來考慮，并運用邏輯推理，大到對文章整體，小到對句子之間和句子內(nèi)部綜合把握。此外，要多從慣用法和搭配的角度來考慮問題，平時復習就要對慣用法和搭配多多積累。
英語(二)大綱指出，英語知識運用的文章字數(shù)大約是350詞，比英語(一)的文章字數(shù)240-280詞要多，字數(shù)多也就意味著給出了更多的已知線索，所以考生理解起來更順暢、做起題來更輕松。
閱讀理解
關(guān)于閱讀，英語(二)大綱明確指出"題材包括經(jīng)濟、管理、社會、文化、科普等。體裁包括說明文、議論文和記敘文等。"注意它是把經(jīng)濟和管理放在最前邊，也就是說經(jīng)濟類文章、管理類文章是比較重要的，同學們復習起來可以有所側(cè)重。建議各位英語(二)考生提前總結(jié)經(jīng)濟類或管理類的學科詞匯，這樣在考場上可以得心應手。不過英語(二)考綱并未像英語(一)那樣提及3%的超綱詞，也就是英語(二)的閱讀文章不太會出現(xiàn)超綱詞。英語(二)大綱還明確了要考查的閱讀能力，一共六條，難度是低于英語(一)的，通過比較發(fā)現(xiàn)：首先，英語(一)要求大家能夠理解文章中概念性的含義，而英語(二)是沒有的。也就是文章中不太會出現(xiàn)一些特別抽象的，特別復雜的概念;其次，英語(二)只要求進行相關(guān)的判斷、推理，而不需要進行相關(guān)的引申。沒有引申，也就是說在英語(二)中如果出現(xiàn)我們閱讀理解中的推理題的話，它推理的難度要小于英語(一);最后，英語(二)中沒有要求區(qū)分閱讀理解文章中的論點和論據(jù)，既然不讓區(qū)分論點和論據(jù)，那就說明一點，英語(二)的文章論點比較清晰，考生容易抓住。
新題型
英語(二)大綱規(guī)定的備選題型有兩種：一種是多項對應，試題內(nèi)容分為左右兩欄，左側(cè)一欄為5道題目，右側(cè)一欄為7個選項。要求考生在閱讀后根據(jù)文章內(nèi)容和左側(cè)一欄中提供的信息從右側(cè)一欄中的7個選項中選出對應的5項相關(guān)信息。一種是小標題對應，文章前有7個概括句或小標題。這些文字或標題分別是對文章中某一部分的概括或闡述。要求考生根據(jù)文章內(nèi)容和篇章結(jié)構(gòu)從這7個選項中選出最恰當?shù)?個概括句或小標題填入文章空白處。
從英語(二)大綱所給的兩種備考題型可以看出，英語(二)的新題型難度不大，主要考查考生對文章細節(jié)信息或者中心的理解。因此王老師建議各位考生在做英語(二)新題型時一定要理解文章的主旨以及細節(jié)信息，減少盲目閱讀消耗的時間。
翻譯
在英語(一)里面，它是閱讀理解部分的Part C，出題形式是提供一篇約400詞的文章(字數(shù)和難度與閱讀理解Part A的文章相似)，在5個句子下面畫線，要求學生將畫線句子譯成中文。文章材料抽象，語言結(jié)構(gòu)比較復雜，主要考查考生對復雜語言結(jié)構(gòu)和復雜長難句的理解能力。
而英語(二)是單獨的英譯漢部分，要求考生閱讀、理解長度為150詞左右的一個或幾個英語段落，并將其全部譯成漢語。翻譯量與英語(一)基本相同，但是由于是一個完整的語段理解和翻譯，句子長短、難易結(jié)合，與英語(一)五個孤零零的長難句相比，難度要小很多。而且采分點會比較分散，有些很簡單的句子也是采分點，你把它翻譯對了也能得分。與英語(一)相比得分更加容易。
寫作
英語(一)和英語(二)的小作文備選題型是一樣的，只考查私人或公務信函、備忘錄和報告等，共10分。
針對大作文，英語(二)的字數(shù)要求稍微少一點，要求是150詞左右，一般來講寫到150到180也就差不多了，不需要寫太多。英語(二)大作文提供情景的形式為圖畫、圖表或文字。根據(jù)大綱給出的樣題分析，2017年英語(二)考生大作文60%需要準備一下圖表作文，40%還是需要關(guān)注一下圖畫作文。
總而言之，2017年的英語(二)大綱與2016年相比保持穩(wěn)定，建議各位考生在考前可以：
(1)以真題為主，把控命題規(guī)律，總結(jié)解題方法;
(2)加大寫作的練習量，考前制定出自己的寫作模板;
(3)考前實戰(zhàn)模擬，查漏補缺，把握考場時間分配。
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