考研管綜初數(shù)沖刺階段指南攻略
十一月正是各位考生全力以赴備戰(zhàn)的時(shí)候，在這個(gè)沖刺階段，考研管綜的朋友們要規(guī)劃好自己的計(jì)劃。小編為大家精心準(zhǔn)備了考研管綜初數(shù)沖刺資料，歡迎大家前來(lái)閱讀。
考研管綜初數(shù)沖刺經(jīng)驗(yàn)分享
第一坑，專(zhuān)門(mén)做難題。當(dāng)我們追求更高分?jǐn)?shù)，當(dāng)我們力求突破瓶頸時(shí)，大多數(shù)同學(xué)選擇花費(fèi)更多精力做難題，這與考試真題命題規(guī)律想違背，除非我們能保證難題之外的題目準(zhǔn)確率百分百，否則仍然需要全面復(fù)習(xí)，不可偏頗。
第二坑，光做題不復(fù)習(xí)。經(jīng)過(guò)一年、半年的學(xué)習(xí)，到了考前，有的同學(xué)狂做題，遇到錯(cuò)題再翻筆記看知識(shí)點(diǎn)和方法。實(shí)際上，各位在沖刺階段，應(yīng)有計(jì)劃性的分階段復(fù)習(xí)之前的學(xué)習(xí)筆記，把遺忘、遺漏的部分補(bǔ)上，通過(guò)不斷反復(fù)復(fù)習(xí)，鞏固所學(xué)，才是提分的關(guān)鍵。
第三坑，沒(méi)有充分利用真題�？记皼_刺，大部分同學(xué)選擇買(mǎi)一整套真題，一周做幾套，每套做錯(cuò)的再看看答案，一遍結(jié)束就算搞定真題了。實(shí)際上，真題重復(fù)考察的頻率如此之高，應(yīng)當(dāng)引起重視。真題的作用有二，一是檢測(cè)水平，二是學(xué)習(xí)考法適應(yīng)考試。因此，張亞男老師建議各位要預(yù)留2-3套在12月做，檢測(cè)和適應(yīng)考試的效果更佳;其次，真題做過(guò)一遍后，要按整套復(fù)習(xí)第二遍，再把真題分章節(jié)復(fù)習(xí)一遍，更為明確理解真題規(guī)律與命題習(xí)慣。
明確哪些不可為，各位更應(yīng)該了解如何解決目前的困難。在這個(gè)階段，馬虎、效率低可能是各位目前最常見(jiàn)的兩個(gè)高頻問(wèn)題。
沖刺階段，各位部分精力放在做題，尤其是做套卷上。分析試卷時(shí)發(fā)現(xiàn)有些題好像是馬虎導(dǎo)致的錯(cuò)誤。對(duì)于錯(cuò)題，各位還是要正確歸因，要先搞清楚是真的計(jì)算錯(cuò)誤，還是由于知識(shí)掌握的不牢固或遺忘而出錯(cuò)，對(duì)于模棱兩可的知識(shí)點(diǎn)要記錄在改錯(cuò)本上，并定期反復(fù)翻閱確保對(duì)知識(shí)的掌握達(dá)到100%。更重要的是要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，做題要求各位注意力高度集中，更要習(xí)慣考試的做題強(qiáng)度。建立改錯(cuò)本、注意力集中更有助于解決馬虎問(wèn)題。
各位也會(huì)遇到做一套數(shù)學(xué)卷，時(shí)間大大超出一小時(shí)的情況，效率較低。仔細(xì)想想不難發(fā)現(xiàn)，可能就是在一兩個(gè)題目上超時(shí)了，影響整體的做題節(jié)奏。當(dāng)然也因人而異，有的同學(xué)說(shuō)看到某些特定章節(jié)的試題會(huì)糾結(jié)，可以嘗試把薄弱章節(jié)題目放后做;有的同學(xué)在應(yīng)用題上用時(shí)長(zhǎng)，感覺(jué)應(yīng)用題題目長(zhǎng)而復(fù)雜，測(cè)試后一做題發(fā)現(xiàn)實(shí)際沒(méi)有想象中難。針對(duì)這類(lèi)考生，張亞男老師建議考生可以嘗試把題目較長(zhǎng)(超過(guò)3行)的放后做;更重要的是，若遇到讀完三遍題目還沒(méi)有思路的題目先不做;遇到五分鐘內(nèi)都無(wú)法確定選項(xiàng)的題目先任選跳過(guò);這些方式最大程度上讓我們?cè)谟邢迺r(shí)間里拿到更多的分?jǐn)?shù)。
考研初試管綜最強(qiáng)答題順序熱薦
順序一：數(shù)學(xué)-涂卡-論證有效性分析-邏輯-涂卡-論說(shuō)文
這種做題順序有這樣的優(yōu)點(diǎn)：
1、由于論證有效性分析與邏輯題的考查思路基本一致，寫(xiě)完這篇文章后進(jìn)入邏輯，思路保持一致性。
2、避免最后的時(shí)間集中寫(xiě)2篇文章，手酸的厲害，最后寫(xiě)出來(lái)的字歪歪斜斜，非常潦草，卷面分不高。
當(dāng)然，這種順序也有風(fēng)險(xiǎn)，那就是最后時(shí)間緊，大作文寫(xiě)不完;同時(shí)，論證有效性分析和邏輯題有大量的文字，需要嚴(yán)密的思考，到最后做題疲勞，就不經(jīng)過(guò)認(rèn)真思考，胡亂選擇，做題正確率不高。
所以，如果采取這種做題順序的話，建議最后寫(xiě)論說(shuō)文時(shí)，一定要看著時(shí)間寫(xiě)。即使所剩時(shí)間不多，也要保證把大作文寫(xiě)完。當(dāng)然，成績(jī)好的.學(xué)生，做前面的題目時(shí)就已經(jīng)在看著時(shí)間做了，保證留給大作文30分鐘-35分鐘。
順序二：作文-數(shù)學(xué)-邏輯或作文-邏輯-數(shù)學(xué)
這里，不建議采用此辦法。因?yàn)椋?/p>
第一，先寫(xiě)作文的話，會(huì)導(dǎo)致作文想來(lái)想去，遲遲不能下筆，時(shí)間一般都會(huì)超時(shí)很多，最后留給數(shù)學(xué)和邏輯的時(shí)間很少。
第二，最后15分鐘，考場(chǎng)會(huì)吹哨提醒，哨場(chǎng)一響，情緒瞬間就會(huì)變得尤為緊張，如果這時(shí)你還有幾道選擇題，其實(shí)正常情況下能夠做完，但是在緊張情緒下，你做題效率會(huì)直線下降，這幾道題很難做完，正確率也不會(huì)高!
專(zhuān)碩考研管理類(lèi)聯(lián)考考試科目及難度解讀
▶管理類(lèi)聯(lián)考考試科目：
包括“管理類(lèi)聯(lián)考綜合能力”與“英語(yǔ)二”兩科，總分300分。
(1)管理類(lèi)聯(lián)考綜合能力，卷面結(jié)構(gòu)：數(shù)學(xué)、邏輯推理、寫(xiě)作(論證有效性分析、論說(shuō)文)，共三大部分。滿分為200分。
(2)英語(yǔ)二，卷面結(jié)構(gòu)：語(yǔ)言知識(shí)運(yùn)用(即完形填空)、閱讀理解第一部分四篇、閱讀理解新題型、翻譯(英譯漢)、小作文、大作文，共六個(gè)部分。滿分為100分。
分值分布：語(yǔ)言知識(shí)運(yùn)用(完形填空)20道題10分、閱讀理解(PartA)20道題40分、新題型(PartB)5道題10分、翻譯(英譯漢)15分、小作文10分、大作文15分。
▶考試難度
(1)綜合能力：
�、贁�(shù)學(xué),為高中、初中、數(shù)學(xué)知識(shí)的運(yùn)用�？疾煊邢喈�(dāng)?shù)撵`活性，體現(xiàn)創(chuàng)造性解決問(wèn)題的能力----知識(shí)的組合、建構(gòu)、運(yùn)用能力。
�、谶壿嬐评�，包含形式推理、論證推理以及綜合推理三大部分。邏輯推理題題干及選項(xiàng)閱讀量(字?jǐn)?shù))與信息量(信息點(diǎn)數(shù))較大，閱讀速度與抓取關(guān)鍵信息能力是做好該部分的基礎(chǔ)能力。當(dāng)然，這些能力都是可以通過(guò)訓(xùn)練獲得的。
�、蹖�(xiě)作，含論證有效性分析與論說(shuō)文兩個(gè)部分。論證有效性分析，要求能較快地找出一段論證中的漏洞，是考察批判性思維的直接體現(xiàn);論說(shuō)文，良好的議論文寫(xiě)作能力是基礎(chǔ)。
(2)英語(yǔ)二
難度與大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)相近，考生在備考過(guò)程中需要打好兩方面功底。一是閱讀理解能力，這與考生的詞匯量、邏輯思維能力直接相關(guān)。因此，應(yīng)十分注意詞匯量的擁有，實(shí)際上，你懂得詞匯變形的意義是很有用武之地的，比如在完型填空中，直接考你背的詞(原詞)，命題老師認(rèn)為太沒(méi)水準(zhǔn)了，會(huì)給你加深難度。
其實(shí)增設(shè)難度的辦法就在于單詞的變形，包括詞性的變化、時(shí)態(tài)的變化、單復(fù)數(shù)的變化等等，因此你手邊最好要有一本英文詞典，有事沒(méi)事翻一翻，找找感覺(jué)，獲得規(guī)律認(rèn)識(shí)。記住，單詞，考的一般不直接。
二是英文寫(xiě)作，單詞過(guò)關(guān)、豐富了并不能給你一定帶來(lái)高分，因?yàn)閷?xiě)作的要求不止是能認(rèn)識(shí)單詞就可以的，所以要想獲得英語(yǔ)高分，必須要能獲得寫(xiě)作高分。而這個(gè)就靠平時(shí)的訓(xùn)練了。
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