考研英語寫作訓(xùn)練的關(guān)鍵點(diǎn)
我們?cè)谶M(jìn)行考研英語的復(fù)習(xí)時(shí)，需要把寫作訓(xùn)練的關(guān)鍵點(diǎn)了解清楚。小編為大家精心準(zhǔn)備了考研英語寫作訓(xùn)練的要點(diǎn)，歡迎大家前來閱讀。
考研英語寫作訓(xùn)練的重點(diǎn)
1. Lead with your main idea. 緊扣中心思想
As a general rule, state the main idea of a paragraph in the first sentence--the topic sentence. Don't keep your readers guessing.通常，文章的第一句話就要表達(dá)出自己的看法，這也就是所謂的“主題句”。不要讓讀者去猜想。
2. Vary the length of your sentences.
變換句子的長(zhǎng)度。
In general, use short sentences to emphasize ideas. Use longer sentences to explain, define, or illustrate ideas.一般來說，使用短句來強(qiáng)調(diào)中心思想，使用長(zhǎng)句來解釋、定義、或者闡述自己的想法。
3. Put key words and ideas at the beginning or end of a sentence.
把關(guān)鍵詞和中心放在段落的始句或者尾句。
Don't bury a main point in the middle of a long sentence. To emphasize key words, place them at the beginning or (better yet) at the end.不要讓中心埋沒在段落中。想要強(qiáng)調(diào)關(guān)鍵詞的話就把他們放在起始或者結(jié)尾。
4. Vary sentence types and structures.
變換句型和結(jié)構(gòu)
Vary sentence types by including occasional questions and commands. Vary sentence structures by blending simple, compound, and complex sentences.穿插一般疑問句和命令句來變換句型。也可以用簡(jiǎn)單、復(fù)合或者復(fù)雜句來增加句子結(jié)構(gòu)的種類。 5. Use active verbs.
使用主動(dòng)動(dòng)詞
Don't overwork the passive voice or forms of the verb "to be." Instead, use dynamic verbs in the active voice.不要過度使用"to be"這些被動(dòng)語態(tài)。在主動(dòng)語態(tài)中使用主動(dòng)動(dòng)詞吧。
6. Use specific nouns and verbs.
確切的使用名詞和動(dòng)詞
To convey your message clearly and keep your readers engaged, use concrete and specific words that show what you mean.要想清楚的表達(dá)你的想法，讓讀者明白你的意思，就需要使用具體、確切的詞語來表達(dá)。
7. Cut the clutter.
去除冗雜
When revising your work, eliminate unnecessary words.當(dāng)你修改文章的時(shí)候，去除那些不需要的詞語。
8. Read aloud when you revise.
朗讀修改
When revising, you may hear problems (of tone, emphasis, word choice, and syntax) that you can't see. So listen up!當(dāng)你朗讀修改時(shí)，你可能聽出那些不易于看出來的問題。比如說：語氣語調(diào)，強(qiáng)調(diào)部分，一些詞語的選擇，句法。所以，仔細(xì)聽聽自己的朗讀!
9. Actively edit and proofread.
積極的編輯、校對(duì)
It's easy to overlook errors when merely looking over your work. So be on the lookout for common trouble spots when studying your final draft.重讀一遍自己的文章就很容易檢查出錯(cuò)誤。當(dāng)檢查最后的草稿時(shí)，請(qǐng)注意那些容易出錯(cuò)的地方。
10. Use a dictionary.
使用字典
When proofreading, don't trust your spellchecker: it can tell you only if a word is a word, not if it's the right word.在校對(duì)的時(shí)候不要相信那些拼寫檢查。它只能告訴你某個(gè)單詞的拼寫是否正確，不能告訴你這個(gè)詞是否用對(duì)了。
考研英語單詞記憶的小技巧
1.使用零散的時(shí)間記憶
用大段的時(shí)間背單詞，效果并不好。長(zhǎng)時(shí)間的枯燥記憶易造成催眠效應(yīng)，以至于背單詞的時(shí)候容易犯困。用若干個(gè)5-10分鐘的時(shí)間段來替代整塊時(shí)間，能提高學(xué)習(xí)效率。任何時(shí)間任何地點(diǎn)，只要有空閑就可以看單詞。
2.以10-15天為周期重復(fù)所有單詞
盡量在記憶衰減前加強(qiáng)已經(jīng)看過的單詞進(jìn)行重復(fù)，強(qiáng)化它們?cè)诖竽X中的印象，10-15天正好是記憶衰減的周期�？梢园凑招枰洃浀膯卧~總量進(jìn)行劃分，安排每天要看的單詞量。
3.單詞記憶用“看”不用“背”
對(duì)于每天需要記憶的單詞，我們不需要也不可能一次全部記住。只需要每天反復(fù)地看，并在大腦中想它們的發(fā)音和意思就可以，重復(fù)次數(shù)多了這些單詞在大腦中的印象會(huì)由模糊逐漸變清晰。另外，看單詞的'時(shí)候不需要看例句，不然只會(huì)增加記憶量。
4.每個(gè)單詞花費(fèi)5-10秒
實(shí)際上，看單詞的時(shí)候花費(fèi)5分鐘和5妙鐘是一樣的，單詞在大腦皮層上的信息記錄效果完全沒有區(qū)別，其遺忘效果也是幾乎相同的。所以我們應(yīng)該多次重復(fù)，并降低每個(gè)單詞消耗的時(shí)間。
5.避免抄寫單詞和記憶單詞的拼寫
抄寫單詞是很多人會(huì)用的方法，但是它極大地增加了單詞記憶的工作量。書寫單詞時(shí)大腦沒有同步記憶，實(shí)際上是沒有產(chǎn)生記憶效果的。記憶單詞的發(fā)音往往比記住單詞的拼寫更容易，也更重要。學(xué)會(huì)根據(jù)發(fā)音寫單詞，是很好的記憶單詞的方法。
6.大量的聽力練習(xí)
聽力練習(xí)都是最基本的對(duì)話，而且發(fā)音一般都很標(biāo)準(zhǔn)，多聽能夠增加單詞的重復(fù)率。其中泛聽又是最重要的，掌握語速和語調(diào)，以及總體印象。泛聽中聽到的詞，才是真正應(yīng)該記住的詞。
7.看英文文章
分精讀和泛讀兩種。泛讀要挑不太長(zhǎng)，能有耐心看完的文章，看不懂的詞不要太多。泛讀不用仔細(xì)閱讀，掃一眼明白大概意思即可。把沒看懂的詞畫上記號(hào)，跳過繼續(xù)閱讀，讀完全文之后再回頭看做上記號(hào)的單詞，翻閱字典查清不認(rèn)識(shí)的并單獨(dú)抄下來記憶。
考研英語提高階段復(fù)習(xí)重點(diǎn)和方法
首先，復(fù)習(xí)重點(diǎn)說明
1. 復(fù)習(xí)的具體內(nèi)容：閱讀理解強(qiáng)化訓(xùn)練、單詞鞏固復(fù)習(xí)、基礎(chǔ)階段學(xué)習(xí)內(nèi)容溫故知新
2. 復(fù)習(xí)內(nèi)容的說明：
同學(xué)們?cè)诮?jīng)過了前期的基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)，已經(jīng)大致解決了詞匯及語法上的學(xué)習(xí)障礙。因此，自本月起應(yīng)將更多的精力花在閱讀理解的強(qiáng)化訓(xùn)練上。當(dāng)然有些考生在剛開始進(jìn)入備考提高階段的時(shí)候都會(huì)感到無所適從，總覺得要看的東西太多，分不清主次，往往眉毛胡子一把抓。而從歷屆考生經(jīng)驗(yàn)來看，本月同學(xué)們大可不必啟動(dòng)完型、翻譯、寫作的專門復(fù)習(xí)。因?yàn)椋喿x能力的提高已經(jīng)在無形中為其它題型的學(xué)習(xí)打下了積淀。因此，同學(xué)在本月大可放心的對(duì)閱讀理解進(jìn)行專項(xiàng)訓(xùn)練。
針對(duì)單詞的復(fù)習(xí)，這是一項(xiàng)任重道遠(yuǎn)的工作，非一時(shí)之力所能為。鑒于此，同學(xué)們應(yīng)隨時(shí)查漏補(bǔ)缺，尋找自己的記憶盲點(diǎn)。如果僅僅是企圖經(jīng)過前期單詞復(fù)習(xí)，就能記牢所有的考研詞匯，這顯然是不可能的，也是不現(xiàn)實(shí)的。因此，在進(jìn)入9月后，同學(xué)們應(yīng)開始著手進(jìn)行對(duì)單詞的第二輪復(fù)習(xí)和記憶。在單詞的第二輪復(fù)習(xí)中，同學(xué)們應(yīng)著重復(fù)習(xí)真題中經(jīng)常出現(xiàn)的單詞， 并理清這些單詞的不同含義。因?yàn)椋佳杏⒄Z習(xí)慣考察簡(jiǎn)單常見單詞的生僻含義。鑒于此，考生們應(yīng)著重將真題中的單詞吃透。
其次，學(xué)習(xí)目標(biāo)說明
1.提高階段，同學(xué)們應(yīng)不再僅僅滿足于自己對(duì)單詞、短語的理解能力，而應(yīng)提升自己對(duì)長(zhǎng)難句的理解能力，從而全面提升傳統(tǒng)閱讀理解的做題能力;
2.提高階段，同學(xué)們應(yīng)認(rèn)真研究閱讀理解，從而使自己的閱讀理解能力有一個(gè)質(zhì)的飛躍，為完形填空、翻譯這些本質(zhì)上還是考察閱讀能力的題型打下基礎(chǔ);
3.通過做題，研究真題進(jìn)一步鞏固單詞和語法。
最后，學(xué)習(xí)方法說明
在進(jìn)行閱讀理解強(qiáng)化訓(xùn)練時(shí)，選用的輔導(dǎo)書上有關(guān)于閱讀理解命題規(guī)律及解題技巧的理論講解部分，在做閱讀練習(xí)前，一定抽取一定時(shí)間去閱讀并領(lǐng)會(huì)這些理論方法，選取適合自己的方法思路，并將這些方法融會(huì)貫通到自己的做題中�？忌鷤�?cè)谧鲩喿x理解時(shí)，尤其要注意訓(xùn)練自己的做題速度。第一遍在規(guī)定的時(shí)間里，完全以測(cè)試的狀態(tài)去做。做完后，第二篇回過頭再去精讀。第二遍精度，要搞定里面不認(rèn)識(shí)的單詞、不理解的句式，進(jìn)而徹底理解整個(gè)篇章。同時(shí)，要研究每道題的出題思路，揣摩出題人的想法。
在現(xiàn)階段大多數(shù)同學(xué)都會(huì)參加考研提高班。在上輔導(dǎo)班時(shí)，課上一定要認(rèn)真聽講、緊跟老師的授課思路，在課下及時(shí)消化、鞏固老師所講內(nèi)容并使自己的復(fù)習(xí)計(jì)劃和老師的講課進(jìn)度結(jié)合起來。當(dāng)然，在提高班上，一般老師以閱讀講解為重點(diǎn)的同時(shí)，會(huì)講解考研英語的其它題型，鑒于此，同學(xué)們僅需做好老師講解其它題型的筆記并配合完成老師布置的作業(yè)即可，不需要在花大量時(shí)間去進(jìn)行其它題型的專項(xiàng)訓(xùn)練。
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