考研有哪些破解了定語從句的譯法
我們在準備考研復(fù)習(xí)的時候，需要掌握好破解了定語從句的譯法的技巧。小編為大家精心準備了考研破解了定語從句譯法的指南，歡迎大家前來閱讀。
考研破解了定語從句譯法的指導(dǎo)
一、前置譯法
如果一個定語從句在句中的作用是修飾和限定名詞，那么通常就采取譯為前置定語的方法。但注意譯成前置定語后既不能影響原文所表達的意思，還要使整個句子的表達言簡意賅、連貫通順、語氣較強。
例句：Water, which is a clear liquid, has many uses.
譯文：水是一種清澈的液體，有許多用途。
在前置譯法的過程中如果定語從句中的謂語不含有具體意義，可省譯從句中的謂語。這種譯法很簡便，也很有效。
例句：We have arrived at the same conclusion as they have.
譯文：我們已經(jīng)得出了與他們相同的結(jié)論
有時候，出于漢語行文的需要和邏輯關(guān)系方面的考慮，可將定語從句提在主語之前翻譯，用來說明情況，但不作為被修飾名詞的定語。
例句：There are also great advantages that come from the variety of culture brought by settlers from other lands.
譯文：移民從個地方帶來了多種文化，產(chǎn)生了極大的好處。
二、后置譯法
我們都知道，英語中很多定語從句都是為了連接兩個具有共同名詞的句子而存在的，因此在翻譯時最好分為兩個分句。而對于起限定作用的定語從句，如果結(jié)構(gòu)較為復(fù)雜，句子太長，無法譯成前置的定語，最后就譯成一個后置的并列分句，這樣更合乎漢語的習(xí)慣。
例句：Our war against terror is a contest of will in which perseverance is power.
譯文：我們的反恐戰(zhàn)爭是一場意志力的較量。在這場較量中，不屈不撓的精神就是力量。
結(jié)構(gòu)較復(fù)雜的定語從句常譯成后置的并列分句，在多數(shù)情況下要重譯先行詞，或即便句子不長，出于某種原因需要強調(diào)先行詞，也要重譯先行詞。
例句：Days and nights are very long on the moon, where one day is as long as two weeks on the earth.
譯文：在月亮上，白天和黑夜都相當(dāng)長，月亮上的一天等于地球上的兩周。
有些定語從句翻譯時譯成后置分句，但可不重譯先行詞，任符合漢語習(xí)慣。
例句：Both picnics and BBQ are friendly, informal social events that offer an opportunity to enjoy a meal outside in pleasant surroundings.
譯文：野餐和燒烤都是友情洋溢、不拘禮節(jié)的社交活動，可以讓大家在戶外的一個怡情的環(huán)境里高高興興地美餐一頓。
三、轉(zhuǎn)換譯法
有的定語從語法結(jié)構(gòu)上是定語，其定語的作用，從意義上說又相當(dāng)于一個狀語從句，所以常常被稱為狀語化的定語從句，說明時間、原因、條件、結(jié)果、目的、讓步、假設(shè)等關(guān)系。其中表示因果關(guān)系的是考研階段最為重要的`知識點。
例句：I'm not speaking of the few thousand astronomers, geographers and so forth who could give, or have a theoretical knowledge of that proof, but of the ordinary newspaper-reading citizens, such as you or we.
譯文：我說的不是數(shù)千位天文學(xué)家、地理學(xué)家之類的人，因為他們可以用觀察到的事實或用理論上的依據(jù)來證實這點，我指的是如同你我一樣只會看報紙的普通讀者。
考研英語拿高分的規(guī)律
一：英語運用能力不等于英語考試能力
中國學(xué)生學(xué)英語的過程，是不斷參加英語考試的過程，從中考英語、高考英語，四六級英語，到專四、專八英語，再到考研英語，甚至出國考試(托福、雅思、GRE等)。在此過程中，希望考生們要明白的是，英語運用能力不等于英語考試能力，一個人英語考試時總能考高分，可就是說不好英語，而有的人聽力口語能力很好，考試成績卻很一般。
這一點都不稀奇，能力強但沒有經(jīng)過任何考試技能訓(xùn)練，有可能得不到高分。能力不強，很有可能在短期內(nèi)獲得考試的高分，盡考研英語參考 書管他的英語溝通能力并沒有明顯的提高。因為，考試的內(nèi)容是相對有限而有規(guī)定的，而能力的提高是長期的數(shù)學(xué)考研事情。對于考研英語來說，無論是閱讀理解還是英語寫作，都有考試的規(guī)律性和技術(shù)性。比如，要在閱讀理解上拿高分，并不需要你完全理解文章，只要真正理解20%的內(nèi)容就能解決文章80%的題目。但是要把握如何確定哪些材料屬于20%的關(guān)鍵材料，需要一定的考試訓(xùn)練。
二：考研英語能力的提高需要考試訓(xùn)練
任何一個考研高分的同學(xué)都離不開對相當(dāng)數(shù)量的好題目的分析和訓(xùn)練。考試能力的提高離不開考試技能的提高和對考試內(nèi)容的訓(xùn)練。
考試訓(xùn)練不是死記硬背，也不是搞題海戰(zhàn)術(shù)，這樣很容易身心疲憊。比如有的同學(xué)在訓(xùn)練時做了大量的選擇題目，但每次還會在同樣的地方犯同樣的錯誤，原因很簡單，每次做錯題后，都沒有深入思考一下為什么。這樣的結(jié)果是浪費了大量的時間并且沒有成就感和進步感，從而可能喪失學(xué)英語的自信。
所以，考試訓(xùn)練的關(guān)鍵考研數(shù)學(xué)大綱問題是做題后的反思和總結(jié)，做到“知其然”，又“知其所以然”，才不至于在同一個地方跌倒兩次甚至多次。
三：考研英語最好的備考資料——歷年真題
時下，社會上充斥著各種考試培訓(xùn)機構(gòu)，而我們判斷他們的好壞的唯一標準就是其是否對該考試的歷年真題做分析、研究，并從中總結(jié)出科學(xué)規(guī)律讓考生在一定時間內(nèi)提高成績。否則，它的可信度肯定是不高的。
試題一年一個樣，但對基本知識點的考查是相對不變的。英語考試所有的重點單詞盡在歷年真題中;英語考試所有基礎(chǔ)重點考點盡在歷年真題中;英語考試所有的重要規(guī)律盡在歷年真題中。
考研英語句型翻譯點撥
1、由wish引起的表示愿望的虛擬語氣
The picture exhibition bored me to death; I wish I had not gone to it.
---“I let Joe borrow our radio for the afternoon.”
---“That’s all right, but I wish he would buy one of his own.”
I wish that he weren’t so lazy.
2、had hoped引起的賓語從句中備用語動詞形式為would+動詞原形，表示一種過去未實現(xiàn)的愿望或令人失望的事。
His father had hoped that his son would go to business with him, but his son became an artist later.
3、 would (had) rather, would as soon, would sooner和would prefer所引起的從句中要求用過去式表示當(dāng)時或?qū)淼那闆r，用過去完成時表示過去的情況，表示希望或婉轉(zhuǎn)的責(zé)備。例如：
I would just as soon you had returned the book yesterday.
我真希望你昨天把這本書還了。
4、It’s (high, about) time that 句型中that從句中要求用虛擬語氣形式，即動詞要用過去式。
It is high time that we put an end to this discussion.
現(xiàn)在是我們該結(jié)束講座的時候了。
5、as, 或者whether…or…謂語多用be的原形，引導(dǎo)讓步虛擬從句，這種用法通常采用倒裝結(jié)構(gòu)：
Church as we use the word refers to all religious institutions, be they Christian, Islamivc, Buddhist, Jewish, and so on.
The business of each day, be it selling goods or shipping them, went quite smoothly.
6、由連接詞in case, so that ,unless, lest ,for fear that引起的狀語從句中，謂語動詞要用虛擬形式，即should(might, would)+動詞原形，例如：
She put a blanket over the baby for fear that he should catch cold.
她在那個嬰兒身上蓋上了毯子以免他著涼。
7、if it were not for…與現(xiàn)在事實相反， if it had not been for與過去事實相反，兩個都相當(dāng)于but for：
If it had not been for his help(=but for his help),we would not have succeeded.
8、 虛擬語氣用于as if(though)引起的方式狀語從句和表語從句中，其動詞形式與wish賓語從句的形式相同。例如：She often laughs spontaneously, and her good humor breaks out as brightly as if it were a part of the sunshine above.她常常發(fā)出發(fā)自內(nèi)心的微笑，而且她那美好的情緒像天上一道明亮的陽光一樣，常常流露出來。
They talked as if they had been friends for years.
他們交談著，就好像他們是我年的老朋友一樣。
9、其它各種句型, as though, suppose, had rather, supposing, if only等等
If I were in a movie, then it would be about time that I buried my head in my hands for a cry.
拓展：考研英語作文例句
一、開頭句型
萬事開頭難，寫作開頭很重要，可以是老師眼前一亮。
1.Along with the rapid growth of … , ...has become increasingly important in our daily life.
隨著...的快速增長，...在生活中已經(jīng)變得越來越重要。
2.What calls for special attention is that …
需要特別注意的是…
3.Nowadays, it is generally/commonly believed that..., but I wonder that...
現(xiàn)在，人們普遍認為...，但是我懷疑...
4.There's no denying the fact that…
毫無疑問…
5.Currently, the issue of ...has been brought to public attention.
近來，...的問題已經(jīng)成為人們關(guān)注的焦點。
6.Nothing is more important than the fact that…
沒有什么比這更重要的…
7.What's far more important is that…
更重要的是…
二、銜接句型
銜接句是可以很好的鏈接文章的上下部分。
1.Many ways can contribute to solving this problem, but the following ones may be most effective.
雖然有很多方法可以解決這個問題，但下面的方法可能是最有效的。
2.But the problem is not so simple, therefore
然而問題并非如此簡單，所以……
3.There are several reasons for…，but in general, they come down to three major ones.
雖然有幾個原因……，但是一般他們可以歸結(jié)為三個主要的。
4.Similarly, we should pay attention to…
同樣，我們要注意…
5.In this respect, we may as well (say)…
從這個角度上我們可以說
三、結(jié)尾句型
文章的結(jié)尾是最后部分，會對作文進行最后的總結(jié)，結(jié)尾會給批卷人留下較深的印象。
1.From what has been discussed above, we may reasonably arrive at the conclusion that...
綜上所述，我們能得出如下結(jié)論...
2.I will conclude by saying…
最后我要說…
3.Accordingly/Consequently/As a result, it is not difficult to draw the conclusion that...
因此，不難得出結(jié)論...
4.Therefore, we have the reason to believe that…
因此，我們有理由相信…
5.Taking into account all of these factors, we have reached the realization that...
考慮到所有的因素，我們意識到...
6.All things considered, …
總而言之 ，…
It may be safely said that…它可以有把握地說……
7.Therefore, in my opinion, it's more advisable…
因此，在我看來，更可取的是…
8.The data/statistics/figures lead us to the conclusion that…
通過數(shù)據(jù)我們得到的結(jié)論是...
9.All in all, the whole society should pay close attention to the problem of....Only in this way can we....
總之，全社會都應(yīng)該密切關(guān)注...，只有這樣我們才能...
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