考研英語長難句如何選擇和確定詞義
英漢兩種語言都有一詞多類和一詞多義的現(xiàn)象。在英譯漢的過程中，我們在弄清句子結(jié)構(gòu)之后，就必須要確定句子中單詞的詞義。小編為大家精心準備了考研英語長難句選擇和確定詞義，歡迎大家前來閱讀。
考研英語長難句選擇和確定詞義的方法
1、根據(jù)詞在句中的詞類來選擇和確定詞義
They are as like as two peas .他們相似極了。(形容詞)
He likes mathematics more than physics .他喜歡數(shù)學甚于喜歡物理。(動詞)
Wheat, oat, and the like are cereals.小麥、燕麥等等皆系谷類。(名詞)
2、根據(jù)上下文聯(lián)系以及詞在句中的搭配關(guān)系來選擇和確定詞義。
He is the last man to come.他是最后來的。
He is the last person for such a job.他最不配干這個工作。
He should be the last man to blame.怎么也不該怪他。
This is the last place where I expected to meet you.我怎么也沒料到會在這個地方見到你。
詞義引申是我們英譯漢時常用的技巧之一。翻譯時，有時會遇到某些詞在英語辭典上找不到適當?shù)脑~義，如果任意硬套或逐詞死譯，就會使譯文生硬晦澀，不能確切表達原意，甚至會造成誤解。這時就應(yīng)根據(jù)上下文和邏輯關(guān)系，從該詞的根本含義出發(fā)，進一步加以引申，引申時，往往可以從三個方面來加以考慮。
1、詞義轉(zhuǎn)譯。當我們遇到一些無法直譯或不宜直譯的詞或詞組時，應(yīng)根據(jù)上下文和邏輯關(guān)系，引申轉(zhuǎn)譯。
The energy of the sun comes to the earth mainly as light and heat.太陽能主要以光和熱的形式傳到地球。
2、詞義具體化。根據(jù)漢語的表達習慣，把原文中某些詞義較籠統(tǒng)的詞引申為詞義較具體的詞。
The last stage went higher and took the Apollo into orbit round the earth.最后一級火箭升得更高，把“阿波羅號”送進圍繞地球運行的軌道。
3、詞義抽象化。根據(jù)漢語的表達習慣，把原文中某些詞義較具體的詞引申為詞義較抽象的詞，或把詞義較形象的詞引申為詞義較一般的詞。
Every life has its roses and thorns.每個人的生活都有甜有苦。
考研英語寫作注意事項
一、用詞準確，語法正確
首先，考試時考生要特別注意語法，語氣，標點符號等，為了避免太多單詞拼寫錯誤，語法錯誤，不要為了追求詞語的華麗而堆積一些自己也沒把握的單詞，不要刻意追求長句而寫一些自己不知對錯的有多個從句組成的長句�？荚嚂r最好選擇自己最有把握的詞匯，短語，句式。1.詞匯：包括連接上下句或段落的關(guān)聯(lián)詞，習慣用語，固定搭配，詞類混淆，誤用及物不及物動詞等。2.、語法：包括時態(tài)是否一致，主謂是否一致，名詞單復(fù)數(shù)是否對應(yīng)，被動主動語態(tài)是否錯用等。3.拼寫和標點符號。
二、要統(tǒng)一，連貫
選擇那些最能體現(xiàn)中心思想最具代表性的材料，這些材料要共同表達一致的信息。在選材時切忌胡子眉毛一把抓。詞語堆積，不倫不類。前后及段落之間在邏輯關(guān)系上要緊密銜接，不能把沒有任何邏輯關(guān)系的詞放在一起�？梢杂们‘�?shù)年P(guān)聯(lián)詞把思想連貫的表達出來。
三、足夠字數(shù)，卷面整潔
絕對不能字數(shù)不夠，即使一句話顛來倒去說也要湊夠字數(shù)。字數(shù)不夠，即使寫的非常精彩，也不能拿高分。
四、修改
英語寫作時考生由于倉促，緊張等原因，很容易犯一些簡單的，一眼就能發(fā)現(xiàn)的錯誤。所以考生一定要留出幾分鐘時間用于修改。不要大幅度進行修改，更不要因為修改破壞卷面整潔，影響閱卷老師心情。
考研英語作文如何巧用插入語
插入語不難。在英語中任何成分都可用兩個逗號或破折號隔開成為插入成分，插入語可以使一個詞、一個短語、或是一個句子。插入語的使用可以增加語言的亮點使句子錯落有致。我們來看下面的兩個句子：
Ancient men made tools of stone. For instance, they always used flint because it is easier to shape than other kinds.(未使用插入語)
Fortunately, however, ancient men made tools of stone, especially flint, because it is easier to shape than other kinds. (使用插入語)
相比之下，第二個句子會更加地道，因為地道的英語句子就是要寫得跌宕起伏。
插入語可分以下幾類：
副詞插入語：frankly, especially, fortunately, indeed, however
【例句】Tourism, frankly, may promote the mutual understanding among nations.
【譯文】坦率地說，旅游可以促進國家之間的相互了解。
短語插入語：generally speaking, to tell the truth, in a sense, in a word, strange to say
【例句】Parents, in a word, should never lose sight of the side-effects of computer games on their children.
【譯文】總而言之，家長不該無視電腦游戲?qū)π『⒌母弊饔谩?/p>
短句插入語：I suppose, as I see it, I believe, what is important
【例句】Environment, what is important, has a far-reaching influence on one’s personality.
【譯文】重要的是，環(huán)境對人的性格有深遠影響。
萬能插入語：rather than肯前否后，這個短語可以放在句子中的任何一個成分后面。
【例句】It abolishes the presumption of innocence and places the citizen at the service of the state rather than the other way round.
【譯文】新法廢除了公民的無罪假定并且將公民置于為政府服務(wù)的地位，而非政府為公民服務(wù)。
一些相對特殊的插入語：在考研中有一些相對特殊的插入語具有較強的固定表達意味，例如：
to some extent 從一定程度上講
at length 終于，最后;詳細地
at the mercy of 在……支配下
以后的`寫作訓練中，考生可以有意識地運用插入語，久而久之便會發(fā)現(xiàn)插入語的好處。
拓展：考研英語長難句的復(fù)習
1.長難句分析指導(dǎo)
關(guān)于長難句句式復(fù)雜冗長的問題，其實并不難解決。大家在前期首先要熟悉詞性的分類，比如名詞，動詞，形容詞和副詞;知道句子成分，比如定語、狀語、補語等的用法、呈現(xiàn)形式;了解基本的從句，比如狀語從句、定語從句、賓語從句。在后期分析長難句時，遵循找出主干、化繁為簡的原則。把長難句想象成一棵枝繁葉茂的大樹，這棵大樹由重要的主干、旁側(cè)的枝椏構(gòu)成;長難句一樣，首先要找出句子中的主干(主語+謂語)，這樣句子的意思是完整的，其他的成分像大樹的枝椏，是對主干的修飾，使句子意思更飽滿、表達更完整，在分析其他成分時候要注意考慮各個成分與主干的關(guān)系。只要有了這種概念，同學們就可以把它運用到我們的復(fù)習中去，因為長難句貫穿到考研英語的每一個題型中去。我們以"珍愛生命，遠離完形"的完形填空為例，在復(fù)習中利用這種找出主干、化繁為簡的原則解決難題。
2.例題講解
The speaker who does not have specific words in his working vocabulary may be _____ to explain or describe in a way that can be understood by his listeners. (20xx年)
A obscure B difficult C impossible D unable
首先找主干，先找謂語動詞：是may be 還是can be，我們發(fā)現(xiàn)can be前that，同學們很容易找到，是may be;接下來它的主語是誰呢?是vocabulary嗎?仔細看這是一個介詞詞組in his working vocabulary，繼續(xù)往前看，這個介詞詞組藏在who引導(dǎo)的從句里，而這個who引導(dǎo)的從句修飾的是speaker。終于找到了，原來主干是The speaker may be _____ to explain……這四個選項選哪個?同學們喜歡選不認識的單詞A obscure，而意思是晦澀的，難懂的，能用來說人嗎?似乎不行。B difficult C impossible 行不?也不行，它們的主語只能是物，所以應(yīng)該是D unable。
在剛開始的時候，這些困難的時光可能讓你覺得很壓抑。在什么時候呢?在似乎看見很重要的時候這個困難的時光總是讓你覺得很建議。但是你要記住什么呢?這個持續(xù)不會很久，不會永遠是這樣的。所以大家會發(fā)現(xiàn)，按照我們之前跟大家講過的想破解長難句，無外乎找到句子的主干，一下就把這個句子斷開了。
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