考研英語基礎(chǔ)復(fù)習(xí)的學(xué)習(xí)誤區(qū)
考研英語基礎(chǔ)階段的復(fù)習(xí)重點是單詞、語法和閱讀，在復(fù)習(xí)時要注意一定的方法，不要進入學(xué)習(xí)誤區(qū)，白白浪費時間。小編為大家精心準備了考研英語基礎(chǔ)復(fù)習(xí)的點撥，歡迎大家前來閱讀。
考研英語基礎(chǔ)復(fù)習(xí)的學(xué)習(xí)誤區(qū)1
1、機械式背誦大量詞匯
很多學(xué)生將考研失利的原因歸結(jié)為詞匯量不夠，因此耗費了大量時間和精力機械地背誦英文詞匯。其實，考研和國外的IELTS、TOEFL考試相比，最大的區(qū)別就在于，考研有明確的考綱，有規(guī)定的詞匯考查范圍。考研英語復(fù)習(xí)過程中，考生完全不需要毫無目的地記憶大量詞匯，只需要將考試委員會限定的考研詞匯研究透徹即可。
2、過于關(guān)注模擬測試題
很多人習(xí)慣在考試前做一定量的模擬題以達到熱身的作用。做模擬題本身無可厚非，但是如果把復(fù)習(xí)的重心放在做模擬題目上，則犯了“本末倒置”的錯誤。任何模擬題都只能模仿考研的風(fēng)格，真正能夠真實反映考研風(fēng)格的試題，是每年考試后公開的真題�？忌鷳�(yīng)當(dāng)把歷年真題作為自己主要的復(fù)習(xí)材料。
3、一味追求應(yīng)試技巧
在考研英語復(fù)習(xí)過程中，做題技巧是把雙刃劍。一方面，缺乏技巧的指引，考生可能無法在規(guī)定時間內(nèi)做完所有的題目，更沒有時間進行檢查推敲。而另一方面，如果考生一味追求考試技巧，忽視了英文基本能力的培養(yǎng)，則再次犯了“本末倒置”的錯誤。畢竟，技巧是建立在扎實的英文功底這一基礎(chǔ)之上的。脫離英文基礎(chǔ)的考試技巧，必定會成為“空中樓閣”。所以，基礎(chǔ)階段對于考研英語來說，是非常關(guān)鍵的。
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復(fù)習(xí)核心
此階段平均每天學(xué)習(xí)英語約3小時左右，主要學(xué)習(xí)內(nèi)容包括：
1、單詞記憶，每天30分鐘，目標(biāo)是大綱單詞、常見超綱詞、短語和固定搭配背2遍，見到單詞能反應(yīng)出其基本義，基本掃清單詞障礙。
2、考研語法學(xué)習(xí)，每天30分鐘，目標(biāo)是考研基本語法融會貫通，能靈活運用。
3、閱讀理解，閱讀文章時把握文章主旨信息和框架;初步認識考研閱讀理解題目的特點，注意對文中長難句的分析和基礎(chǔ)詞的引申義的把握。讀懂每篇文章，找到讀懂文章的樂趣和方法，克服畏難情緒;積累和理解各種背景知識;通過做題訓(xùn)練分析問題和邏輯推理的能力。
4、英語背誦，通過長期背誦英語文章，培養(yǎng)語感，擴充詞匯量，拓展思維及知識面。
基礎(chǔ)好的考生則可以在熟悉語法的基礎(chǔ)上開始做完型和閱讀，找找做題的感覺，以適應(yīng)不同主題和不同類型的文章。如果非常清楚自己最薄弱的那項，也可以在這一階段著手彌補。對于作文，在這一階段可不必特意去做，可以記下自己復(fù)習(xí)中摘抄的好句子或者段落等都可以為后期的寫作打下基礎(chǔ)。
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一、所用材料
真題。歷年考研英語的真題。就是說，最好是那種純英語，沒有一個漢字的真題材料。
為什么沒有漢字是最好的輔導(dǎo)材料?道理很明顯，有英語和漢語同時在一頁紙上，作為中國人，我們會直接看漢語，那種誘惑是無法抵抗的。所以，不需要那種有所謂的“雙語對照”的真題材料。如果沒有教材，可以直接在網(wǎng)絡(luò)上找歷年的真題就好了。但是，注意，別在網(wǎng)上找的材料太多，別沉迷于“考驗復(fù)習(xí)材料搜集”中而不能自拔。
真題中，用來復(fù)習(xí)翻譯的最好材料，按照題型和解決的先后順序可以是：閱讀的文章、翻譯的文章、完型填空的文章、和新題型的文章。就是說，重點要先把閱讀的文章按照下面提供的翻譯方法來一一解決掉。
二、每天所需要完成的任務(wù)
自己定計劃。絕不能求多。
“用一天的時間就把一篇400詞左右的閱讀文章翻譯完，并且掌握了”——這種可能性不大。就一般水平而言，大概是每三天(每天利用約三個小時左右)“完全弄清楚”一篇文章就可以了。注意，“貪多嚼不爛”。我們現(xiàn)在是在復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)階段，所以，需要慢慢領(lǐng)會，“完全掌握”閱讀的文章。也就是說，對一般水平而言，大概用十個多小時左右(連續(xù)工作)來翻譯一篇閱讀文章，并完全掌握，是最合理的。
在考研復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)階段，什么叫“完全掌握”閱讀文章?我認為，完全掌握這篇文章包括以下幾種：完全讀懂這篇文章的每一個單詞;完全弄懂每一個句子的詞組搭配和語法結(jié)構(gòu);完全弄懂這篇文章中的每一個句子;并且是在自己“動手做出來的翻譯”的基礎(chǔ)上，領(lǐng)會了每一個句子的漢語意思;能適當(dāng)運用文章的一些英語句子來寫作;能基本領(lǐng)會文章的邏輯結(jié)構(gòu)。
若真至于此，“完全掌握”是需要“背誦文章”嗎?非也。
當(dāng)然，我們不能否認，背誦是需要的，尤其是在復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)階段，可以適當(dāng)背誦一些自己認為比較優(yōu)美的閱讀文章，畢竟這些文章才是真的英語“專家”和英語“大家”選擇出來的文章，其中不乏經(jīng)典的論說文。所以，可以背誦“一些”，而不是“篇篇都背誦”，因為這似乎不太可能。真正“背誦”的目的和“完全掌握”的目的是一樣的，就是能完全理解英語文章，并適當(dāng)加以運用。
三、“翻譯復(fù)習(xí)法”的基本步驟
1.模擬考試
先用10分鐘把這個文章,讀一下,再用8分鐘左右的時間去做后面的題。就是完全在模擬考試啦.不管怎樣，自己一定要給弄出一個答案來�；蛟S老師講過這個文章，但是,沒有關(guān)系,你自己真正動手做是另外的一件事情。所以,我建議大家,用完全只有英語而沒有漢語的文章來練習(xí)。
2.翻譯突破
不管你上面做正確了多少。別著急去“對答案”。
現(xiàn)在的真正“翻譯突破”才開始了。
從文章開始的第一句話起,你需要一個句子一個句子往下翻譯。
A. 先通讀這個句子一遍,看看理解這個句子的結(jié)構(gòu)嗎?
B. 如果結(jié)構(gòu)大概理解了,再看看這個句子當(dāng)中有生詞嗎?
C. 如果有生詞,請先把這個單詞抄寫到一個專門的練習(xí)本上，再查閱大綱單詞,并把它作為你所要記憶的一個生詞來記住。因為這表明這個單詞是大綱上應(yīng)該掌握的詞匯。如果這個詞不在大綱里面,你可以專門用一個本子來記錄下閱讀真題里面的超綱詞，這些詞屬于僅次于大綱單詞的閱讀詞匯了。所以,你可以適當(dāng)記憶一下。
D. 當(dāng)然,如果句子里面有詞組,你更需要注意.
E. 顯然,光查看句子的.結(jié)構(gòu)和生詞還是在“翻譯突破”的初級階段。你或許明白這個句子的意思了，但是，別以為你會翻譯這個句子。千萬別把“句子意思看懂了”和“會翻譯這個句子了”等同起來。無數(shù)人慘敗，無數(shù)次教訓(xùn)。
F. 請自己動手翻譯這個句子。我的意思是：請自己動手，把你剛剛看到的這個英語句子的漢語意思寫下來�！皩憹h字”，翻譯這個句子，別看參考譯文，看看你寫的漢語“是不是人話”。
G. 如果翻譯出來的漢語譯文,感覺自己正確了，再去比較一下參考譯文。
H. 如果感覺自己寫出來的漢語“不是人話”，別氣餒，很正常。找原因。這可能是某一個單詞的“一詞多義”造成的�；蛘呤恰伴L難句的理解”造成的。
I. 如果是單詞中的“一詞多義”造成的障礙，詞典可以幫助我們。稍微記一下這個單詞的意思。
J. 如果這個句子是長難句,你就更需要花大量的時間來“自己”理解,自己動手翻譯成漢語了。
K. 因為英語和漢語是兩種截然不同的語言，所以，語法結(jié)構(gòu)和邏輯思維的習(xí)慣不太一樣。所以我們需要分析句子的語法和邏輯結(jié)構(gòu)。
L. 找到主干和修飾語，弄清，修飾語修飾的是誰，是什么修飾關(guān)系。
M. 最后，再根據(jù)英語的單詞意思和分析到的邏輯關(guān)系，重新組合漢語譯文。
完成了以上步驟，一個句子算是基本完成。
這樣,一句一句的把這一篇文章翻譯完。
3.自我檢查
把文章翻譯完了，也就意味著自己幾乎把英語文章讀懂了。再去看看自己剛才做的模擬考試的結(jié)果,自己正確了多少，錯了多少?為什么出題的人要給那個答案是正確的呢?是你返回文章的時候,定位不準確嗎,是長難句理解出錯了嗎?等等。
4.對照答案
在“自我檢查”完成以后，再去看看當(dāng)年老師給出的閱讀題目的標(biāo)準答案。注意，如果這個時候還有錯誤的話，問題就更大了。因為你剛剛已經(jīng)把文章完全讀懂了，并且自己修訂過一次自己的答案。如果有錯，請分析“出題人的出題思路”，弄明白，為什么當(dāng)年的出題老師要判定那個選項是正確的。
5.鞏固成果
這樣做完之后,請先別拋開這個文章。
因為你在這篇文章里面花了大量的時間.所以你只需要后面再花一點小時間就可以鞏固一下剛剛的成果。
鞏固成果的做法有以下幾種:
A.你覺得文章寫得很好，其中某些句子應(yīng)該對寫作有幫助。所以你可以采用背誦的方式。如果你有足夠的信心,可以背通篇文章。這雖然是好多老師提倡的做法,這也的確是一種 不錯的方法,但是,我并不主張“別篇篇都要試圖去背誦”。關(guān)鍵要能用其中的漂亮句子。
B.請關(guān)注一下你剛才記錄的生詞,多義詞和習(xí)慣用法。每天花點時間再記憶一遍,因為有句子,你的記憶應(yīng)該更準確,并且能在句子中理解記憶。
C.請關(guān)注一下你剛才碰到的長難句里面復(fù)雜的語法結(jié)構(gòu).
D.請回憶一下,或者適當(dāng)批注一下,你剛才在做題的時候,為什么選錯了答案.下次不能再犯同樣的錯誤.惟愿大家學(xué)習(xí)進步。
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考研英語復(fù)習(xí)誤區(qū)1：把大量的時間放在背單詞上，完全不做題。
為數(shù)不少的同學(xué)在暑期天天抱著單詞書，花大塊的時間去背單詞，完全不做題目，導(dǎo)致自己會進入一個惡性循環(huán)，前面背過的單詞，后面又忘記了。這是很多同學(xué)的一個復(fù)習(xí)狀態(tài)。
建議：利用閑散時間和文章的語境去攻克單詞障礙�？梢岳瞄e散時間，比如早上吃飯前的15-20分鐘，午休，晚上睡覺前的10-15分鐘。不要在一個單詞上停留太長的時間，盡量對于每個單詞多過上幾遍。這樣不斷地循環(huán)，自然而然單詞就記住了。另外，可以通過具體的語境去記單詞，把閱讀理解中的高頻詞匯進行摘錄總結(jié)�？偨Y(jié)的時候要注意詞匯的本義與語境含義。背單詞的主要目的是為了要看懂文章，做對題目，所以不能只背單詞不做題。
考研英語復(fù)習(xí)誤區(qū)2：有些二戰(zhàn)三戰(zhàn)的同學(xué)，認為真題早就做過了，覺得沒題可做了。
每年到這個階段，復(fù)習(xí)進度快的同學(xué)，以及一些二戰(zhàn)三戰(zhàn)的同學(xué)在過完遍真題后，覺得做真題沒有新鮮感了，于是開始做一些模擬題。
建議：反復(fù)琢磨真題，直到文章中的所有知識點完全吃透。在考研英語復(fù)習(xí)資料上，任何的模擬題都不能代替真題。真題在出題思路上，文章選裁上都比較科學(xué)嚴謹，是命題組專家精心編制而成。所以勢必要把每道題目完全吃透，不斷地去揣摩出題老師的思路。這里建議備考的同學(xué)對于近10年的真題至少精讀三遍。
考研英語復(fù)習(xí)誤區(qū)3：作文方面，很多同學(xué)認為沖刺階段背誦模板即可，不用提早準備。
建議：考研英語的作文所占比重比較大，一定不能忽視點滴積累的作用。建議備考的同學(xué)從現(xiàn)在開始，學(xué)會去摘錄真題文章中的一些好的搭配表達，對于這些表達有個背誦的過程。
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