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經(jīng)濟(jì)學(xué)考研必須掌握的問題

　　我們在進(jìn)行經(jīng)濟(jì)學(xué)考研的復(fù)習(xí)時，要了解清楚有哪些是必須要掌握的問題。小編為大家精心準(zhǔn)備了經(jīng)濟(jì)學(xué)考研指南攻略，歡迎大家前來閱讀。

經(jīng)濟(jì)學(xué)考研必須掌握的問題

　　經(jīng)濟(jì)學(xué)考研重要的問題

　　明確專業(yè)課考察的范圍

　　對于明確的專業(yè)課考察范圍，僅僅掌握書本上的東西是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，要把一些相關(guān)知識搞通、弄懂。對于基礎(chǔ)知識，更是不能疏忽大意，因為即使再偏再難的題目，最終也是要靠基礎(chǔ)知識、基本技能來解決的。對專業(yè)課指定課本的讀法，可以以書前的目錄作為一個提綱，在把課本精讀兩遍之后，拋開課本，自己要能把這個提綱擴充形成體系，必要的時候，參閱其他的專業(yè)書籍以加深理解。

　　往年專業(yè)試卷有很高的參考價值

　　從往年的專業(yè)試卷來分析，你可以了解該專業(yè)命題的基本情況、老師的出題風(fēng)格、已考點和未考點等等。從普遍的意義上來分析往年的專業(yè)試卷：

　　(1)難易程度、題型、分值等等一望而知的信息。

　　(2)各章節(jié)的出題比重。

　　(3)重要的已考點。

　　(4)考題中涉及的當(dāng)年時事，它們是如何聯(lián)系起來命題的。經(jīng)濟(jì)學(xué)是應(yīng)用性很強的學(xué)科，考試就必然涉及每年的時事熱點。對于這方面的準(zhǔn)備，我在下面還會專門講。

　　(5)一些可能演變成論述題的簡答題。有些同學(xué)可能認(rèn)為這個考點已經(jīng)作為簡答題考過了，就不會再考了;其實不然，有些老師認(rèn)為出簡答題遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能體現(xiàn)該考點的重要性，因此會把它變作論述題再拿出來考。這其實對每個考生都是公平的，如果你就想著投機取巧，恐怕會吃些苦頭了。

　　(6)進(jìn)行縱向比較，分析各年試題的難易程度，需要有近三年的試卷才好比較。一般來說，如果今年的某一科的題目又偏又怪，那明年的考生一定有福了，因為命題者也要接受監(jiān)督與評判，如果他今年因了出難題而倍受非難的話，明年就一定會對輿論和考生有個交待，那就是……呵呵!反之，如果今年的題目簡單，明年的考生就要小心了。

　　(7)各章節(jié)的命題風(fēng)格，因為每年的同一章節(jié)往往是由同一位命題老師命的題，因此藉此可以洞察他的命題風(fēng)格，是注重能力、還是注重基礎(chǔ)，課內(nèi)知識還是課外知識。

　　命題教師的重要著述和研究方向

　　每一位命題者都有他在學(xué)術(shù)方面的專長，要看他的專長，最簡單的辦法就是到圖書館查詢這個老師的專著。知其大略，然后有針對性地加強那個方面的復(fù)習(xí)。有條件的話，應(yīng)該盡量跟命題老師接觸。

　　留意當(dāng)年度的相關(guān)時事內(nèi)容

　　經(jīng)濟(jì)學(xué)是一門實用性很強的'學(xué)科，如果你只把書本上的知識掌握了，那你只學(xué)會了一半。留意時事內(nèi)容，并不是像準(zhǔn)備時事政治那樣。你可以翻閱當(dāng)年的重要專業(yè)期刊。

　　經(jīng)濟(jì)學(xué)考研跨專業(yè)備考的攻略

　　一.準(zhǔn)備復(fù)習(xí)時間

　　針對以往成功學(xué)員的調(diào)查，我們不難發(fā)現(xiàn)，對于專業(yè)課的復(fù)習(xí)時間幾乎沒有一個可衡量的指標(biāo)，對于經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)較好的同學(xué)，專業(yè)課的復(fù)習(xí)時間可能會短些，而對于經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)弱的同學(xué)，尤其是跨專業(yè)考試的同學(xué)，專業(yè)課的復(fù)習(xí)時間必然要長些，相信提前打算跨專業(yè)的同學(xué)，如今專業(yè)課第一階段的復(fù)習(xí)已經(jīng)結(jié)束。經(jīng)濟(jì)學(xué)雖然需要較長時間才能理解透徹，但是在短時間內(nèi)經(jīng)過高強度的復(fù)習(xí)和科學(xué)的方法，也可以取得很好的成績。一般而言，專業(yè)課復(fù)習(xí)最好能有3個月的復(fù)習(xí)時間。

　　二.選擇考試資料

　　對于經(jīng)濟(jì)學(xué)來說，不同的學(xué)校考試難度和風(fēng)格不一樣，所以考試的資料難以統(tǒng)一，但有一些比較通用的教材，通過系統(tǒng)的了解，也可以由淺入深地引導(dǎo)考生了解和掌握經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)知識，這樣復(fù)習(xí)起來會事半功倍，比較有效率。專業(yè)課的復(fù)習(xí)首先是要以指定的教材為主，一定要熟練掌握指定書目的內(nèi)容，有同學(xué)在無法找到跨專業(yè)院校專業(yè)課資料時，往往希望能從往屆同學(xué)處獲得，但可以肯定的是，如果考生本人無法獲得，學(xué)長也不可能獲得，往屆學(xué)生的給考生推薦的資料也許也是憑經(jīng)驗、感覺所選定的，所以我們首先應(yīng)以指定的教材為主，尤其是跨專業(yè)考生，教材上的基礎(chǔ)知識一個也不能放過，難點也要重視。在有精力的條件下，我們在爭取閱讀相關(guān)層次不同版本的教材，以擴大知識面，加深自己的理解能力。除此之外，考生還需研究歷年的試題，找出考題的大致范圍，結(jié)合考試題目，選擇難易程度、知識面相符的復(fù)習(xí)資料。

　　三.尋找復(fù)習(xí)方法

　　經(jīng)濟(jì)學(xué)綜合的考試內(nèi)容主要包括兩部分：政治經(jīng)濟(jì)學(xué)和西方經(jīng)濟(jì)學(xué)。經(jīng)濟(jì)學(xué)綜合考察的是知識的積累和運用，因此，首先考生不能偏門，任何薄弱和生一門的“跛腳”都將會使結(jié)果前功盡棄。但如何才能“魚與熊掌”兼得，還需要學(xué)會好方法。

　　特殊記憶法

　　以西方經(jīng)濟(jì)學(xué)為例，整個西方經(jīng)濟(jì)學(xué)的理論體系是由一系列的圖形貫穿起來的，幾乎每一章、每一節(jié)都有圖形，而且，要想闡述一個原理，沒有圖形配合是做不到的。因此，在復(fù)習(xí)時，我把每一個圖形都畫在一個本子上，圖形旁邊還加注上有關(guān)圖形的解釋和說明，以及圖形所代表的政策含義，這樣只需看懂每一個圖，并且牢記，就能理解整個西方經(jīng)濟(jì)學(xué)的內(nèi)涵。其次，重要的概念要進(jìn)行理解記憶。一般的專業(yè)課考試中都有名詞解釋，按常理說這屬于基礎(chǔ)題，是給你分得的，所以不能丟分。最后，知識的掌握要系統(tǒng)化。這一點也尤其重要。

　　學(xué)會做筆記

　　一邊看教材(最好結(jié)合考研筆記，講義，重點等效果更好)，一遍做筆記，對于無基礎(chǔ)的跨專業(yè)考生來說，可以起到事半功倍的效果。做筆記也要有技巧，這就要考察你提取關(guān)鍵信息的能力，每個人都不想做筆記，一個原因就是它浪費時間，其實我們認(rèn)為，做筆記不會占用你太多時間，相反，做筆記會讓你在后期乃至整個復(fù)習(xí)過程中收獲很多。首先：你書寫的速度加快了，這個很關(guān)鍵，凡是考過研的人都知道，寫字速度在考研中是多么重要，無論哪一個科目，考試時那三個小時基本是沒有停過筆的，字?jǐn)?shù)的多少在很大程度決定了你最終的得分，對于經(jīng)濟(jì)學(xué)來說，以分析問答題居多，寫字速度快的優(yōu)勢尤為明顯;其次：你的總結(jié)能力提高，思路也開闊了，因為你要把看到的內(nèi)容用最少的字表達(dá)出來，所以不知不覺中，你的濃縮思維能力就得到了加強。最后，最明顯的一個優(yōu)勢就是，在沖刺后期，你可按照你前期的筆記查漏補缺，鞏固知識，這樣做心里也會踏實很多，梳理順暢之后就可直奔考場，那種感覺是非常好的，好像什么都準(zhǔn)備了，感覺非常自信，不會覺得缺了點什么。

　　通讀不同教材

　　通讀不同版本、比較優(yōu)秀的同類教材，雖然會花點時間，但可能會收到意想不到的效果。不同版本的教科書著重點各不相同，比如范里安的微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)中，“消費者行為理論”就寫得很好，平狄克是在“博弈論”、“信息經(jīng)濟(jì)學(xué)”等方面寫得很好，再比如平新喬的《微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)十八講》內(nèi)容簡練，難度較一般，很適合基礎(chǔ)薄弱的跨專業(yè)考生閱讀。經(jīng)濟(jì)學(xué)是一門古老的學(xué)科，發(fā)展到今天，幾乎沒有誰能說完全掌握了經(jīng)濟(jì)學(xué)的奧秘，但通過閱讀不同經(jīng)濟(jì)學(xué)書籍，我們能加深對經(jīng)濟(jì)學(xué)的理解，從而突破教科書的局限，這樣對我們解題會有有很大幫助。因此，需要閱讀不同的教科書深化自己對經(jīng)濟(jì)學(xué)理論的認(rèn)識。