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【優(yōu)選】禮物的作文6篇

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的禮物的作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。

【優(yōu)選】禮物的作文6篇

禮物的作文篇1

　　今天是教師節(jié)。小芳很早就起了床，心中一直想：今天送什么禮物給老師呢？哦，對(duì)了。她匆匆地拿了書包就向門外走去。她來到山坡前，只見漫山遍野的野菊花，有黃的、白的在陽光的照射下顯得十分美麗。小芳采了兩束野菊花，心里十分高興。秋菊能傲霜，這朵盛開的菊花不正象征著我們的老師不畏困難的精神嗎？送一束野菊花給老師是多么有意義��！小芳越想越高興，一路上蹦蹦跳跳地，頭發(fā)上的蝴蝶結(jié)也跟在跳動(dòng)。

　　到了學(xué)校，小芳聶手聶腳地走到老師的辦公室，看到辦公室里沒人。于是，小芳來到窗前，悄悄地把一束花插在筆筒里。筆筒里放著筆和尺，筆筒旁有一瓶墨水，墨水蓋還打開著，顯然剛用過不久。它旁邊還有一個(gè)地球儀。最引人注目的還是那本臺(tái)歷，上面寫著九月十日中國(guó)教師節(jié)這幾個(gè)字，它是多么醒目，多么耀眼。桌子中間放著一本《語文》書，那本書上面滲透著老師辛勤的.汗水�。线€放著老師摘下的眼鏡。老師，您昨天備課肯定又是一個(gè)晚上。難怪您每次上課都講得那么好，讓我們學(xué)起來是那么明白。您為了上好每一節(jié)課，費(fèi)了多少心血啊！老師�。∧量嗔�！想到這里，她笑了，笑容里流露出對(duì)老師的感激。她悄悄地說了一聲：老師，您節(jié)日快樂！手里握著另一束菊花離開了。

　　老師回到辦公室后，戴上眼鏡，剛準(zhǔn)備拿筆，發(fā)現(xiàn)筆筒里插了一束花，露出了會(huì)心的微笑。

禮物的作文篇2

　　我的母親是一位典型的東方女性，聰慧，賢惠，為家庭，為丈夫，為女兒甘愿奉獻(xiàn)一切，她把所有的精力都放在家庭建設(shè)上。可我并不是一個(gè)傳統(tǒng)意義上的好孩子，從小我就不愿意盲目順從父母的主張，我總是堅(jiān)持自己的原則，我總是希望走自己的路。因?yàn)槲乙恢币詠矶颊J(rèn)為時(shí)候，我和父母是平等的，我希望他們能夠尊重我。盡管為此我和母親經(jīng)常鬧矛盾，但是是她以母愛的寬容最終還是接受了我的“苛刻”要求�；蛟S我并不能做到傳統(tǒng)的'孝道，但是是我用自己的方式愛這我的母親。

　　我想對(duì)父母來說孩子能夠獲得真正的快樂，能夠獨(dú)立生活是他們最大的心愿。盡管一時(shí)上按照父母意愿生活能夠讓他們高興，但是是如果自己不能獲得真正的快樂，那么長(zhǎng)久下去，他們還是會(huì)為我難過。所以即使常常會(huì)令媽媽頭疼，我還是要走自己的路。或許開頭是痛苦的，但是是當(dāng)我成功的時(shí)候，媽媽比任何人都高興，她知道自己的孩子真的長(zhǎng)大了。

　　母親是個(gè)心靈手巧的人，什么家務(wù)事都難不倒她，做菜更是一級(jí)�？上疫@個(gè)女兒卻沒有遺傳到一點(diǎn)這方面基因。小時(shí)候。我也曾經(jīng)努力學(xué)習(xí)過各種女紅，比如什么針織，繡花，縫紉等等，我保證我每次都很用心得學(xué)習(xí)，可結(jié)果每次都要媽媽來幫我收拾慘劇。在無數(shù)次得失敗之后，媽媽終于放棄培養(yǎng)我繼承她衣缽的愿望。

　　我是多么希望能親手為媽媽織一件毛衣，但是是我連抹布都織不出來;我多么希望能為媽媽的襯衣上繡一朵美麗的蘭花，可惜我只會(huì)弄破自己手指;我多么希望能為媽媽縫紉一條裙子，可惜最后裙子還是成了抹布;我多么希望能親自下廚，給媽媽做一頓美味佳肴，可惜我連粥都不會(huì)煮。我是一個(gè)笨手笨腳的女兒，我不能想其他能干的女兒幫助母親做家務(wù)，分擔(dān)母親的辛勞。幸好我有自己的辦法來彌補(bǔ)，我會(huì)為媽媽做洗面奶，護(hù)手霜，面霜，希望能歲月不要奪去她的美麗，希望辛勞不要使她的手干裂�；蛟S我做的沒有那些名牌好，但是是我的心意媽媽感受到了，我的努力媽媽了解了。握著媽媽不再粗糙的手，想著媽媽為我的付出，感覺自己做的太少。

　　盡管媽媽不會(huì)看到這篇文章，但是是我依然用自己的方式愛著媽媽，盡管我不會(huì)表達(dá)，但是是我的愛媽媽能感受，盡管我能為媽媽做的事情很少，但是是每一件都是真心的。

禮物的作文篇3

　　同學(xué)們，你們收到過禮物嗎？而今天，“雪精靈”卻送給我們一份大禮——雪。就是這美好的一天，我們五.1和五.2班開展了一場(chǎng)激烈的比賽——打雪仗。

　　我們五.1班把所有人分成了五個(gè)部門，分別是前鋒、中鋒、雨傘盾、偷襲、補(bǔ)給。我很幸運(yùn)，被我們的隊(duì)長(zhǎng)李江涵分到了偷襲和補(bǔ)給兩個(gè)任務(wù)。我們剛準(zhǔn)備好，比賽就開始了。

　　“啪”，我感到背后一涼，發(fā)現(xiàn)對(duì)面一個(gè)人幸災(zāi)樂禍地看著我，我本來內(nèi)心平靜，可就在雪球打在我身上的那一刻，我內(nèi)心的.平靜就給打破了，憤怒之火在我心中燃燒了起來。我拿了幾個(gè)雪導(dǎo)彈，扔到了那個(gè)人身上。那人一驚，也給氣壞了，拼命地向我扔雪球。我左躲右閃，呵！那人扔的雪球竟一次也沒扔到我，我不禁得意地想：哼！二班呀二班，你們班也不過如此！看我們五一班讓你們大獲全�。　澳愀墒裁囱�？我又沒扔你，你為什么打我眼�。俊本驮谖业靡獾臅r(shí)候，我們的小補(bǔ)給張世超大哭了起來。我一打聽，便氣憤地將一個(gè)雪彈“送”給了二班的石俊竹。原來張世超打雪仗打累了，便走到樹下觀戰(zhàn)，就在這時(shí)，石俊竹以為張世超想偷襲他，便扔了個(gè)雪球，打在了樹上，樹上的積雪全給砸了下來，正好有一塊不大不小的雪塊打到了張世超的眼睛。我們知道后，又回到了戰(zhàn)場(chǎng)，讓雨傘盾的同學(xué)分成三路擋在我們面前，保護(hù)我們，我們?cè)诤竺嬉黄鹑友⿵椀任淦鳌．?dāng)最后一顆雪球落在二班身上時(shí)，上課鈴聲就響了，我們“耶”了一聲，便跑回了教室。

　　美麗的雪精靈呀！感謝你送給我們的禮物！

禮物的作文篇4

　　大多數(shù)時(shí)候，人們都認(rèn)為世界上最偉大的神明是上帝，因?yàn)樗粌H創(chuàng)造了世界，更重要的是擁有一顆仁慈博大的心，在每一個(gè)人誕生的時(shí)候，上帝就會(huì)送他一樣禮物。

　　有人說，上帝給予我智慧卻欠缺美貌；有人說，上帝太不公平了，我沒有任何禮物，只有難堪的一生……開始我也這么認(rèn)為，有時(shí)真搞不明白上帝是怎么想的，為什么那么麻煩，不給他所創(chuàng)造的`人類一份完美的禮物呢？后來，我逐漸明白了，上帝不是萬能的，他雖然創(chuàng)造了人類，卻無法控制人類，自己的路要自己去走，就像父母?jìng)冏尯⒆幼约旱沽艘獙W(xué)會(huì)爬起來一樣。

　　上帝的禮物到底是什么呢？貧窮的人最渴望財(cái)富，富裕的人最渴望健康，健康的人最渴望幸�！谖铱磥�，上帝的禮物不是堅(jiān)強(qiáng)、智慧，不是失敗、成功，更不是善良、丑陋，而是人。上帝或許什么禮物都沒送，只是在人與人之間不斷地創(chuàng)造人，并且不厭其煩。假如世界上只有一個(gè)人，那就代表沒有戰(zhàn)爭(zhēng)，沒有浪費(fèi)，沒有使命，更加沒有負(fù)擔(dān)，但同時(shí)也就表示世界上將沒有親情、友情、愛情，沒有進(jìn)步、合作、學(xué)習(xí)，更沒有快樂、幸福、滿足，有的只是孤獨(dú)、無奈和疑惑。

　　或許有些時(shí)候不是我們不夠好，而是我們不懂得改變態(tài)度來面對(duì)自己。財(cái)富是你自己創(chuàng)造出來的，感情是你自己培養(yǎng)出來的，健康也是你自己鍛煉出來的，上帝并沒有給你什么，有的也只是給你生活中不可避免，不得不遇到的人們，如何面對(duì)是你自己的事，縱使上帝也無權(quán)干涉。

　　上帝的禮物是什么呢？現(xiàn)在你知道了嗎？

禮物的作文篇5

　　再過幾天就到教師節(jié)了，小剛和小霞一起到小智家去商量應(yīng)該送什么給老師好。

　　到了小智家后，小剛說：“過幾天是教師節(jié)，送什么禮物好？”小霞說：“送鮮花吧�！毙傉f：“不，送一本書吧�！毙≈钦f：“你們說的都不好，應(yīng)該送一艘輪船�！毙∠己托傉f：“為什么？”小智說：“因?yàn)槔蠋熛翊L(zhǎng)，同學(xué)們像船員，老師帶領(lǐng)著同學(xué)們向知識(shí)的海洋里航行到理想的'彼岸。”小剛和小霞說：“好，就送船。”小剛、小霞和小智拿來了剪刀、膠水和膠帶，小智拿剪刀剪、小霞用膠水粘，不一會(huì)功夫輪船就做好了，小霞說：“哎呀！全部都是白色，哪兒好看��？”小智說：“沒關(guān)系。”小智就把美術(shù)課上的水彩筆拿過來，把船底涂成灰色、把船幫涂成紫色、把甲板涂成灰色、把船舷涂橙色、把船艙涂黃色、把桅桿涂綠色、把旗子涂紅色，小智把小旗掛了出去，真是五彩繽紛。做好了，也涂好了，小剛、小霞和小智一同去學(xué)校去了。

　　到了教室，小霞、小剛和小智把自己辛辛苦苦做的輪船交給了老師，老師說：“你們真是好學(xué)生！”