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教師的教育追求格言230句
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是格言了吧，因其不僅凝聚古圣先賢的人生智慧，同時也具備簡練生動的表達(dá)方式。從句法結(jié)構(gòu)角度說，格言是從句法結(jié)構(gòu)角度說，格言是相對完整、相對獨立的句子，可以獨立用來表達(dá)思想。格言的類型多樣，你所見過的格言是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的教師的教育追求格言，歡迎大家分享。
1、教師之所以偉大，在于他（她）永遠(yuǎn)消耗自己，照亮別人。
2、愚蠢的教師只會傳授真理，聰明的教師應(yīng)教孩子發(fā)現(xiàn)真理。
3、教師與畫家不同的是他要創(chuàng)造真善美的活人。
4、勤于給一棵棵稚嫩的幼苗松土、澆水、捉蟲、施肥的園丁終將迎來爭奇斗妍的春天。
5、沒有愛的教學(xué)，宛如無水池塘，終將群鮮枯竭。
6、圣明的教師給予學(xué)生的不是現(xiàn)成的知識寶殿，而是鼓勵他們?nèi)プ銎龃u的工作，教他們建筑。
7、在過多地要求孩子的同時，也應(yīng)該盡可能地尊重他們。
8、母愛的偉大之處在于可以容納孩子最可譴責(zé)的行為。
9、孩子是可以敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多。
10、感人肺腑的談話，能醫(yī)治孩子心靈的創(chuàng)傷。
11、老老實實做人，認(rèn)認(rèn)真真教書的。
12、學(xué)高為師，身正為范。
13、愛就是教育，沒有愛便沒有教育的。
14、其身正，不令其行，其身不正，雖令不行。
15、是寬容而不是縱容，是誘導(dǎo)而不是命令。
16、教師是火種，點燃了孩子的心靈之火，教師是石級，承受著孩子一步步踏實地向上攀登。
17、教師的工作是激發(fā)孩子對人生無限的好奇心的。
18、教師施愛宜在嚴(yán)愛與寬愛之間的。
19、在教育的百花園中，百花吐艷離不開園丁愛的奉獻(xiàn)；在金秋的碩果園里的，碩果累累離不開耕耘者心的澆灌。
20、今天的積蘊，是為了明天的放飛，還有什么比看著自己的學(xué)生飛得更高的、更快、更遠(yuǎn)，更令教師欣慰的呢？
21、有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。我認(rèn)為只有此時，我們才真正擁有了一切。
22、在集體教學(xué)中，要盡可能多地要求每個孩子，也要盡可能多地尊重每個孩子，讓每個孩子對自己都有信心。
23、教師是孩子的鏡子，孩子是老師的影子。
24、尊重和愛護(hù)孩子的自尊心，要小心得像對待一朵玫瑰花上顫動欲墜的露珠。
25、師生之間心與心的交匯之處是愛的圣地。
26、用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。搞笑的句子
27、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
28、知識不存在的地方，愚昧就自命為科學(xué)；教師不存在的地方，無知就變成了聰慧。
29、和藹可親的態(tài)度，永遠(yuǎn)是教師良好教態(tài)的注腳。
30、語言作為工作對我們之重要，正如駿馬對于騎士的重要；課堂教學(xué)成功與否，在于作為騎士的教師駕馭駿馬的能力高低。
31、教師的人格是教育的基石。
32、教師要融于師生的相互理解中。
33、能得到家長和孩子的尊敬和喜愛，這是教師的價值所在。
34、在教學(xué)上，要做教師兼學(xué)者；在寫作上，要做學(xué)者兼教師。
35、堅持啟發(fā)式，避免注入式。
36、博學(xué)、耐心、寬容，是教師最基本的素質(zhì)。
37、教師應(yīng)該善于挖掘孩子的潛能，培養(yǎng)他們包括學(xué)習(xí)能力在內(nèi)的多方面能力。
38、想讓生命輝煌，就別浪費青春。
39、千教萬教教書求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人。
40、天荒地老，教師的童心不泯。
41、在陽光下做人，在風(fēng)雨中做事�！獏切悱�
42、你一天的愛心可能帶來別人一生的感謝。
43、教師的工作是教書育人，不光是傳授學(xué)生知識，更要教學(xué)生怎樣做人。
44、選擇了遠(yuǎn)方，就要風(fēng)雨兼程。
45、古之學(xué)者必有師。師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也。
46、表揚和鼓勵是激發(fā)學(xué)生潛能的最佳途徑。
47、我們要把人生變成一個科學(xué)的夢，然后再把夢變成現(xiàn)實。——居里夫人
48、善于轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的教師，才是真正意義上的優(yōu)秀教師。
49、習(xí)于智長，優(yōu)與心成。
50、愛校、愛生是我們職責(zé)。
51、力的作用是相互的，同樣，愛的力量也是相互的。只有關(guān)愛每一個學(xué)生，學(xué)生才會愛戴你！——袁利亞
52、路的好壞不在于崎嶇多少，只在于誰能最終達(dá)到目標(biāo)。——申寶峰
53、讓每個孩子快樂的成長，讓每個孩子接受到平等的關(guān)注和關(guān)愛，讓每個孩子擁有自主大膽探索的空間是我工作的信條。
54、了解學(xué)生是成功教學(xué)的關(guān)鍵。
55、時時保持敬業(yè)精神，處處關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)生活。
56、教學(xué)是發(fā)現(xiàn)，是分享，是成長，是興奮和愛�！X艷
57、教師的職業(yè)是神圣的，是光輝的，是榮耀的。教師的心聲是純凈的，高貴的，無私的。
58、芳林新葉催陳葉，流水前波讓后波。
59、舍棄一些可有可無的花架子，在教育實踐中找到一條務(wù)本求實的路，勇敢地走下去，我相信，一定能演繹出一種屬于我自己的最平實的教育理想！——李娟
60、將快樂傳遞給每一個孩子，讓孩子的世界變得更加美麗精彩�！掇确�
61、尊重和愛護(hù)學(xué)生的自尊心，要小心得像對待一朵玫瑰花上顫動欲墜的露珠。
62、教師的職責(zé)就是教書育人，就是把一棵棵幼苗培育成參天大樹，就是為人類的未來培養(yǎng)人才。
63、太陽每天是新的，孩子們每天也是新的。
64、心靈塑造的工程師。
65、待人要誠心，幫人要熱心，看人不偏心。
66、生命需要燃燒激情，教育更需要燃燒激情，燃盡自己的一切，鑄造不朽的詩篇。
67、得不到別人的尊重的人，往往有最強(qiáng)烈的自尊。
68、在學(xué)生的世界里，也有很多教師未知的東西，把根扎下去，那一個個鮮活的、獨具特色的生命，是我們永不枯竭的營養(yǎng)源。
69、一個人的知識越豐富，藝術(shù)修養(yǎng)越高，智力發(fā)展越好，對美的感受和理解也越深刻。
70、一個好的教師，是一個懂得心理學(xué)和教育學(xué)的人。
71、谷穗越飽滿就越低垂，學(xué)識越淵博就越謙遜。
72、一名具有高尚師德的教師，須是一個因材施教，公正公平對待每一名學(xué)生的教師。
73、執(zhí)著杏壇，樂于奉獻(xiàn)。
74、把機(jī)會讓給學(xué)生，把精彩留給學(xué)生，把掌聲送給學(xué)生，把愛心獻(xiàn)給學(xué)生，把希望帶給學(xué)生�！軙匝�
75、孩子的健康成長，是我們最大的希望�！獪┢�
76、投入心靈才能聞到生命的醇香！——唐瑞波
77、普通的孩子，用得法的教育，就會成為超常的人。
78、嚴(yán)是愛，松是害。
79、把一切知識教給一切人。
80、仁義禮智，非由外鑠我也，我固有之地。
81、我要用心去傾聽學(xué)生的心聲，用幽默去融洽和學(xué)生的感情，用勉勵去點燃學(xué)生的自信。
82、讓我們一起走近孩子、理解孩子、傾聽孩子、欣賞孩子、鼓勵孩子，使孩子擁有一個快樂的童年！
83、要得到學(xué)生的尊重和愛戴，首先要學(xué)會尊重學(xué)生的人格，要盡量多地要求一個人，也要盡可能多地尊重一個。
84、露珠不愿跟珍珠比美，只顧默默地滋潤綠葉和鮮花。
85、以微笑給予真情，以鼓勵給予自信。
86、與孩子在一起時，每個言行、每件事情都應(yīng)該包含著愛的教育。
87、打開一扇求知的窗，點亮一道希望的光。
88、教師因材施教，學(xué)生學(xué)有所長。
89、將一切美好傳遞給孩子！
90、教師的榮幸是跟世界上最充滿希望的人在打交道，所以要引導(dǎo)他們把希望變成現(xiàn)實。
91、許多時候，對孩子不加幫助，反而是最好的幫助。
92、教師最大的幸福就是看到學(xué)生們在成長！
93、為了孩子，一定要給他們新作品，使他們敢于面對縱橫交錯的新世界，不斷發(fā)芽滋長。
94、只要教師和家長協(xié)調(diào)一致，才能形成教育的合力。
95、交流構(gòu)筑師生友誼，溝通融化師生隔閡。
96、愛每一個孩子，他們的成長是我最大的快樂！
97、我愿化作—愛的天使，用真情澆灌小天使的心靈。
98、教育要慢節(jié)奏，要循序漸進(jìn)，要讓孩子有興趣地學(xué)。
99、誠摯的心靈，是學(xué)生情感的鑰匙，高尚的師德，是學(xué)生心靈的明鏡。
100、寬容別人，等于善待自己。
101、真情打動學(xué)生，誠心感化學(xué)生，心靈聆聽學(xué)生，汗水澆灌學(xué)生。
102、做人以真，待人以善，示人以美，永遠(yuǎn)保持一顆童心，做孩子們的好朋友。
103、捧一顆心，揮一把汗，拼一世辛勞，守一方杏壇。
104、吾愛吾師，吾更愛真理。
105、點燃了的火炬不是為了火炬本身，就像我們的美德應(yīng)該超過自己照亮別人。
106、在數(shù)學(xué)的領(lǐng)域中，提出問題的藝術(shù)比解答問題的藝術(shù)更為重要。
107、體操和音樂兩個方面并重，才能夠成為完全的人格。因為體操能鍛煉身體，音樂可以陶冶精神�！乩瓐D
108、人都需要娛樂和變換興趣，以防止變得遲鈍，呆滯和智力上的閉塞。——喬義特
109、自信是成功的第一秘訣�！獝勰�
110、靈感全然不是漂亮地?fù)]著手，而是如犍牛般竭盡全力時的心理狀態(tài)。——柴可夫斯基
111、作曲并不難，但剔除多余的音符卻是極為困難的。
112、純樸發(fā)揮了它的全部魅力，它是藝術(shù)臻于最高境界的標(biāo)志。
113、凡音之起，由人心生也，人心之動，物使之然也。
114、我深信：質(zhì)樸和真實是一切藝術(shù)作品的美的原則�！耵斂�
115、用人格教育人，用愛心塑造人，用真情感化人，用榜樣激勵人。
116、德高為師，身正為范。
117、踩著別人腳印走的人，永遠(yuǎn)不會留下自己的腳印。
118、做一片綠葉、一絲春風(fēng)、一縷陽光，把溫暖和愛帶給最可愛的孩子們！
119、做本真教師，教本色語文，育世紀(jì)人才。
120、作為社會生活中的人，道德素質(zhì)是人的重要內(nèi)涵，它決定著人的尊嚴(yán)、價值和成就。
121、抓住今天，盡可能少的依靠明天！
122、只有當(dāng)我們真正蹲下身子，放下架子，敞開心扉，獻(xiàn)出真情，才能贏得真正的尊重。
123、綻放微笑為了孩子，鼓勵表揚為了孩子，關(guān)懷問候為了孩子，讓每個孩子都盡享教育的真愛。
124、只要我們用心去體會生活中的美，眼睛就會發(fā)現(xiàn)更多的美。
125、正是家長的溺愛，教會了孩子自私和不孝。
126、掌握好責(zé)罵與訓(xùn)斥的方法與技巧，才能達(dá)到教育的目的與效果。不當(dāng)?shù)呢?zé)罰，不知不覺中會傷害孩子。
127、掌握好的方法，是學(xué)業(yè)有成的前提；打下好的基礎(chǔ)，是事業(yè)發(fā)展的必需；養(yǎng)成好的習(xí)慣，是終生受益的偉業(yè)。
128、在真實的生命里，每樁偉業(yè)都由信心開始，并由信心跨出第一步。
129、在獻(xiàn)身中打造教育的事業(yè)，在求真中發(fā)現(xiàn)教育的科學(xué)，在創(chuàng)新中實踐教育的藝術(shù)。
130、在今后的工作中，我將繼續(xù)保持以往認(rèn)真的工作態(tài)度，關(guān)心愛護(hù)每一個幼兒，做一個讓家長滿意幼兒喜歡的保育老師。
131、在集體中，要盡可能多地要求每位同學(xué)，也要盡可能多地尊重每位同學(xué)，讓每位同學(xué)對自己都有信心。
132、在淡泊中追求，在奮斗中奉獻(xiàn)。
133、在達(dá)到理智的年齡之前，孩子不能接受觀念，而只能接受形象。
134、允許孩子犯99次錯誤，給他100次改正的機(jī)會。等待孩子成長，猶如等待花兒綻放，需要愛心與耐心。
135、有時候，一步就是一生，一念之差就是天壤之別，幾秒就可以決定我們?nèi)松某蓴 ?/p>
136、有愛，就會有奇跡！
137、用眼去看孩子的世界，用心去聽孩子的世界。走進(jìn)孩子的世界和他們共同生活，共同游戲，做他們的好朋友。
138、用心關(guān)注孩子，用心接納孩子，用心體會孩子。
139、傾聽童聲，學(xué)會微笑，善待學(xué)生。
140、不自滿者受益，不自是者博聞。
141、勤勤懇懇工作，快快樂樂生活，堂堂正正做人。
142、一心育幼苗，兩肩擔(dān)未來。
143、為學(xué)生的一切，一切為學(xué)生。
144、十年樹木，百年育人。
145、放手讓學(xué)生去做吧！相信他們會比我想象中出色。
146、師也者，教之以事而喻諸德也。
147、內(nèi)存一個愛，外顯一個笑。
148、歷日經(jīng)年，水滴石穿。持之以恒，功果自顯。
149、“精誠所至，金石為開�！毕嘈抛约旱呐Γ倳惺斋@的一天。
150、潔白以自愛，清廉以自律，清高以自尊；淡泊以自居，淡交以自制，平易以自恃。
151、用真誠的心去溫暖孩子們，伴隨他們成長。
152、豐富的想象力比書本知識更重要。
153、教育應(yīng)當(dāng)培植出活力，使學(xué)生向上長。
154、用積極的眼光看待生活；用熱情的態(tài)度投入生活；用科學(xué)的方法建設(shè)生活；用廉潔的作風(fēng)凈化生活。
155、用心感悟每個孩子，用愛關(guān)注每一個孩子。
156、認(rèn)認(rèn)真真教書，踏踏實實做人。
157、回味一天，不要看收獲多少，而要看付出多少。
158、教育不是注滿一桶水，而且點燃一把火。
159、兒童的行為，出于天性，也因環(huán)境而改變，所以孔融會讓梨。
160、親愛的老師，您那赤誠的愛，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點燃了多少青春，摧發(fā)了多少征帆。
161、假如我不能我一定要；假如我一定要我就一定能！
162、在平等和諧的環(huán)境中，用愛心去呵護(hù)孩子的童心，讓每一個“祖國的花朵”燦爛地開放。
163、將快樂傳遞給每一個孩子，讓孩子的世界變得更加美麗精彩。
164、辦好教育的關(guān)鍵，第一在教師，第二還在教師。
165、教學(xué)相長，在教育和教學(xué)過程中，我們也會學(xué)到很多。
166、片言之賜，皆我?guī)熞病?/p>
167、草根之所以能在這個時代雄起，是因為他們以自己的實力說話。 ——祁長菊
168、把握歷史，珍惜今天，走向未來。 ——張春暉
169、教師最大的幸福就是看到孩子們在成長！
170、今天我因“教改”而幸運，明天學(xué)子因“教改”而成功�！獥铥惥�
171、努力不一定成功，不努力一定不成功。 ——費繼寧
172、傾注心血的愛能使孩子們早日鮮花綻放！
173、逐步完善課堂教學(xué)，展示學(xué)生自我風(fēng)采。 ——臧國玉
174、讓我走進(jìn)童心世界，和孩子們一起成長。
175、以人為本，是一切教育的出發(fā)點。
176、不以成績的高低作為判斷學(xué)生好壞的唯一標(biāo)準(zhǔn)，時刻要學(xué)生感受到教師的溫暖�！� 裴東升
177、真正體現(xiàn)學(xué)生是課堂的主人，充分定位教師是課堂的指導(dǎo)者�！n振杰
178、學(xué)會分析，才能學(xué)有所得。 ——王中志
179、用豐富的知識來武裝頭腦，用強(qiáng)健的體魄去獲取知識。——李慶哲
180、教育加贊賞等于教育的平方。
181、喜歡孩子，善待孩子。
182、博學(xué)耐心寬容，是教師最基本的素質(zhì)。
183、因為工作獲得快樂，所以每天都是美好的。 ——李 雷
184、智者樂水，仁者樂山。
185、只有熱愛，才能更好的投入。 ——孫振飛
186、沒有比人更高的山，沒有比腳更遠(yuǎn)的路。 ——劉海蓮
187、路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。
188、心靈塑造的最佳工程師。
189、努力把自己當(dāng)成一個孩子。
190、學(xué)生是智慧的強(qiáng)者，今天的課堂就是學(xué)生開啟智慧之花的平臺�！谄G君）
191、平凡的腳步也可以走完偉大的行程。
192、教育無小事；教師無小節(jié)。
、努力打造高效課堂，做課堂改革的踐行者。 （馬云馳）
194、以德感人，為人師表。
195、教師施愛宜在嚴(yán)愛與寬愛之間。
196、種一顆希望的種子，收獲的將是整個的春天。 ——劉艷菊
197、教著，感受著；走著，快樂著！
198、職業(yè)道德是做人之本，為師之本。
199、嚴(yán)是愛，寬是害。寬嚴(yán)適度，和詣永遠(yuǎn)。
200、心靈的溝通勝于知識傳遞。
201、愛就是教育，沒有愛便沒有教育。
202、興趣是學(xué)習(xí)的源泉，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生在濃郁的學(xué)習(xí)氛圍中學(xué)習(xí) ——裴志剛
203、敢于嘗試，是信心的體現(xiàn)，敢于嘗試，是成功的前奏。——費蘭梅
204、怎樣的老師，造就了怎樣的學(xué)生。
205、拼搏一時，成就一事，奮斗幾年，成就一生。 ——谷俊強(qiáng)
206、凡事只要心甘情愿，一切顯得都那么簡單。 ——馬金龍
207、博觀而約取，厚積而薄發(fā)。
208、一朵花開的聲音，可以驚醒世界。 ——郭一文
209、用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。
210、老老實實做人，認(rèn)認(rèn)真真教書。
211、把課堂還給學(xué)生，讓學(xué)生真正成為課堂的主體。 ——劉清蓮
212、用心教書，以德服人。 ——許 立
213、我要像紅燭一樣，燃燒自己，照亮別人。
214、桃李滿園競芳菲，碧血丹心寫未來！
215、太陽下最光輝的職業(yè)是教師。
216、愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神。
217、我成功因為我志在成功！
218、一切為了孩子，為了一切孩子。
219、相信每一位學(xué)生在教師的指導(dǎo)下都能學(xué)得會。 ——張春慧
220、給學(xué)生一粒種子，條件具備，它定會發(fā)芽。 ——張桂秋
221、踏踏實實地做，心中也踏踏實實。
222、意識是成功教育的基礎(chǔ)。
223、要做孩子的老師，先做孩子的朋友。
224、獨物之教風(fēng)，以盡匹夫之責(zé)。
225、踏踏實實做人，認(rèn)認(rèn)真真教書。 ——婁紅俠
226、教書育人，功德無量。
227、只要拼搏，一切皆有可能，堅信自己，終能創(chuàng)造輝煌�！魏橘F
228、把課堂還給學(xué)生，他們才能主宰未來。 ——劉 麗
229、沒有八遍重復(fù)，你記不住任何東西。 ——楊玉秋
230、教師給學(xué)生一句激勵性話語，有可能改變他的一生。 ——孟令巖
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