實(shí)用的高考勵(lì)志演講稿模板匯總9篇
使用正確的寫(xiě)作思路書(shū)寫(xiě)演講稿會(huì)更加事半功倍。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天，能夠利用到演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多，你所見(jiàn)過(guò)的演講稿是什么樣的呢？以下是小編精心整理的高考勵(lì)志演講稿9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
高考勵(lì)志演講稿 篇1
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好！
記得有個(gè)朋友說(shuō)過(guò)：”讀書(shū)不是唯一的出路，但讀書(shū)是最有希望的出路”。今天我想和正處于高考沖刺中的你們分享這句極具鼓舞的一句話。對(duì)于每一個(gè)備戰(zhàn)高考的學(xué)生來(lái)說(shuō)，沒(méi)有夢(mèng)想是很可怕的一件事情。為此，我們都要為自己樹(shù)立一個(gè)夢(mèng)想，給自己的人生著上追夢(mèng)的動(dòng)感色彩。其實(shí)每個(gè)人心里都清楚，自己寒窗苦讀的原因。大學(xué)是很多人魂?duì)繅?mèng)繞的地方。確實(shí)，大學(xué)的生活豐富多彩。自由的校園生活，高深的學(xué)識(shí)探究，那里有我們夢(mèng)想的舞臺(tái)，有我們崇尚的知識(shí)殿堂。那是個(gè)承載著夢(mèng)想的地方。它值得我們揮汗揚(yáng)帆。
夢(mèng)想，一度在每個(gè)人心中都承載了極大的分量。夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)源自于不懈的追求。榮獲兩次諾貝爾獎(jiǎng)的居里夫人，提出了日心說(shuō)的哥白尼，實(shí)現(xiàn)載人航天的航天員，成功人工合成胰島素的科學(xué)家······這些為夢(mèng)想而執(zhí)著追求的例子數(shù)不勝數(shù)。卻無(wú)一不告訴我們，夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)需要狂熱的心，需要敢于面對(duì)失敗而戰(zhàn)勝失敗的勇氣。追求夢(mèng)想的路上總有太多的辛酸。只有敢于堅(jiān)持不懈，執(zhí)著追求的人才能最終摘下勝利的果實(shí)。這些道理對(duì)于我們，對(duì)于正攀爬于書(shū)山，航行與學(xué)海的我們同樣受用。書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。來(lái)吧，為了夢(mèng)想，讓我們砍荊棘，擊駭浪，揚(yáng)起夢(mèng)的風(fēng)帆。
在知識(shí)、科技與信息交織的時(shí)代里，我們的夢(mèng)想很大程度上擠到了一起。高考這座獨(dú)木橋揪緊了每個(gè)人的心�；蛟S，坐在教室里，我們被書(shū)堆，被老師的鼓勵(lì)，被父母的期盼，被自己內(nèi)心的壓力等壓得透不過(guò)氣。可是，壓力再大，也應(yīng)該壓不過(guò)我們對(duì)夢(mèng)想的渴望與執(zhí)著。 就算自己仍然迷茫，但我們一定要清楚，父母究竟為了什么竟然能早出晚歸，或跑遍東西南北忙于工作，或面朝黃土背朝天苦于耕耘，卻不為生活的艱辛所動(dòng)搖。老師究竟是為了什么，竟然能想盡策略為我們快馬加鞭而絲毫沒(méi)有察覺(jué)染黑的頭發(fā)又露出了星星雪花，血絲爬滿雙眼。我們用腳趾頭想都知道，他們都是為了讓我們能跑在高考獨(dú)木橋的前端而在無(wú)暇思索地為我們添加勝利的籌碼。不要覺(jué)得這一路上只有自己一個(gè)人無(wú)目的在跑卻沒(méi)有足夠的動(dòng)力。因?yàn)楦改负屠蠋焸兊囊笄邢Ｍ褪俏覀儾唤叩膭?dòng)力。壓力再大也敵不過(guò)我們強(qiáng)大的追求夢(mèng)想的內(nèi)心。來(lái)吧！親愛(ài)的同學(xué)們，帶上父母老師給我們的動(dòng)力，牢牢握住自己內(nèi)心的狂熱，讓我們一起有夢(mèng)就追追夢(mèng)的路上，我們或許歷經(jīng)挫折，也可能收獲快樂(lè)。這一路，誰(shuí)能告訴我們勝算有多大?或許有，但卻沒(méi)有。因?yàn)槲覀冞�在跑。在這最后的沖刺階段，只要我們好好把握，認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。掌握多一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，我們的勝算便又增加了一分。因此勝算最終由你的努力決定。來(lái)吧！讓我們更努力，更專心，讓我們一起跑在高考獨(dú)木橋的最前端。
夢(mèng)想在哪里，夢(mèng)想在心里。夢(mèng)想在哪里，夢(mèng)想在大學(xué)里。大學(xué)是個(gè)承載著夢(mèng)想的地方。那是莘莘學(xué)子魂?duì)繅?mèng)繞的殿堂。那里又是屬于每個(gè)敢于追夢(mèng)的你。所以不要再猶豫和不安了。你的夢(mèng)就在咫尺之間，只要你肯于伸手邁步，那里就會(huì)屬于你。
我的演講完畢，謝謝大家！
高考勵(lì)志演講稿 篇2
記得有個(gè)朋友說(shuō)過(guò)：讀書(shū)不是唯一的出路，但讀書(shū)是最有希望的出路。今天我想和正處于高考沖刺中的你們分享這句極具鼓舞的一句話。對(duì)于每一個(gè)備戰(zhàn)高考的學(xué)生來(lái)說(shuō)，沒(méi)有夢(mèng)想是很可怕的一件事情。為此，我們都要為自己樹(shù)立一個(gè)夢(mèng)想，給自己的人生著上追夢(mèng)的動(dòng)感色彩。其實(shí)每個(gè)人心里都清楚，自己寒窗苦讀的原因。大學(xué)是很多人魂?duì)繅?mèng)繞的地方。確實(shí)，大學(xué)的生活豐富多彩。自由的校園生活，高深的學(xué)識(shí)探究，那里有我們夢(mèng)想的舞臺(tái)，有我們崇尚的知識(shí)殿堂。那是個(gè)承載著夢(mèng)想的地方。它值得我們揮汗揚(yáng)帆。
夢(mèng)想，一度在每個(gè)人心中都承載了極大的分量。夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)源自于不懈的追求。榮獲兩次諾貝爾獎(jiǎng)的居里夫人，提出了日心說(shuō)的哥白尼，實(shí)現(xiàn)載人航天的航天員，成功人工合成胰島素的科學(xué)家······這些為夢(mèng)想而執(zhí)著追求的例子數(shù)不勝數(shù)。卻無(wú)一不告訴我們，夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)需要狂熱的心，需要敢于面對(duì)失敗而戰(zhàn)勝失敗的勇氣。追求夢(mèng)想的路上總有太多的辛酸。只有敢于堅(jiān)持不懈，執(zhí)著追求的人才能最終摘下勝利的果實(shí)。這些道理對(duì)于我們，對(duì)于正攀爬于書(shū)山，航行與學(xué)海的我們同樣受用。書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。來(lái)吧，為了夢(mèng)想，讓我們砍荊棘，擊駭浪，揚(yáng)起夢(mèng)的風(fēng)帆。
在知識(shí)、科技與信息交織的時(shí)代里，我們的夢(mèng)想很大程度上擠到了一起。高考這座獨(dú)木橋揪緊了每個(gè)人的心�；蛟S，坐在教室里，我們被書(shū)堆，被老師的鼓勵(lì)，被父母的期盼，被自己內(nèi)心的壓力等壓得透不過(guò)氣�？墒�，壓力再大，也應(yīng)該壓不過(guò)我們對(duì)夢(mèng)想的渴望與執(zhí)著。
就算自己仍然迷茫，但我們一定要清楚，父母究竟為了什么竟然能早出晚歸，或跑遍東西南北忙于工作，或面朝黃土背朝天苦于耕耘，卻不為生活的艱辛所動(dòng)遙老師究竟是為了什么，竟然能想盡策略為我們快馬加鞭而絲毫沒(méi)有察覺(jué)染黑的頭發(fā)又露出了星星雪花，血絲爬滿雙眼。我們用腳趾頭想都知道，他們都是為了讓我們能跑在高考獨(dú)木橋的前端而在無(wú)暇思索地為我們添加勝利的籌碼。不要覺(jué)得這一路上只有自己一個(gè)人無(wú)目的在跑卻沒(méi)有足夠的動(dòng)力。因?yàn)楦改负屠蠋焸兊囊笄邢Ｍ褪俏覀儾唤叩膭?dòng)力。壓力再大也敵不過(guò)我們強(qiáng)大的追求夢(mèng)想的內(nèi)心。來(lái)吧!親愛(ài)的同學(xué)們，帶上父母老師給我們的動(dòng)力，牢牢握住自己內(nèi)心的狂熱，讓我們一起有夢(mèng)就追
追夢(mèng)的路上，我們或許歷經(jīng)挫折，也可能收獲快樂(lè)。這一路，誰(shuí)能告訴我們勝算有多大?或許有，但卻沒(méi)有。因?yàn)槲覀冞�在跑。在這最后的沖刺階段，只要我們好好把握，認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。掌握多一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，我們的勝算便又增加了一分。因此勝算最終由你的努力決定。來(lái)吧!讓我們更努力，更專心，讓我們一起跑在高考獨(dú)木橋的最前端。
夢(mèng)想在哪里，夢(mèng)想在心里。夢(mèng)想在哪里，夢(mèng)想在大學(xué)里。大學(xué)是個(gè)承載著夢(mèng)想的地方。那是莘莘學(xué)子魂?duì)繅?mèng)繞的殿堂。那里又是屬于每個(gè)敢于追夢(mèng)的你。所以不要再猶豫和不安了。你的夢(mèng)就在咫尺之間，只要你肯于伸手邁步，那里就會(huì)屬于你。
高考勵(lì)志演講稿 篇3
人的潛能就像深藏不露的泉水，如果不去挖掘，你無(wú)法知道它究竟能不能成為一條匯入大海的浩瀚河流的源頭。面對(duì)高考我們就是要想盡一切的辦法來(lái)挖掘我們的潛能,因?yàn)楦呖?那里有我們的期待!
一、自信，補(bǔ)缺補(bǔ)漏，發(fā)揮強(qiáng)勢(shì)。
“高”和“考”是很簡(jiǎn)單的兩個(gè)漢字，可是連起來(lái)卻是一段難忘的歷程。高考離我兩年了，忘了高考前自己做了什么事，但卻一直沒(méi)忘記那份珍藏在心底的情感。初次面對(duì)高考，我想我是害怕的，但我又很憧憬，那時(shí)唯一的夢(mèng)想就是考上大學(xué)，然后為這個(gè)目標(biāo)而努力。之所以害怕，是因?yàn)椴蛔孕�。那時(shí)成績(jī)雖然勉強(qiáng)擠上班級(jí)前十，但卻一直很不穩(wěn)定，仔細(xì)分析，其實(shí)最重要的因素是數(shù)學(xué)。記得老師一直重復(fù)的一句話是：文科得數(shù)學(xué)者得天下，那時(shí)憑著自己數(shù)學(xué)相對(duì)的優(yōu)勢(shì)拉了人家一截，而當(dāng)試題難度降低時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己開(kāi)始沒(méi)有優(yōu)勢(shì)，其他科目的差距也越來(lái)越明顯。所以一度的認(rèn)為如果高考數(shù)學(xué)難度降低了，那我該怎么辦。所以我會(huì)擔(dān)心、彷徨、害怕。但后來(lái)，事實(shí)證明，我的擔(dān)心是多余的，高考數(shù)學(xué)考的沒(méi)有自己想象的那么好，但還說(shuō)得過(guò)去。高考的難度比例有很大的杠桿作用，雖然能讓大部分的人拿到基本分，但要考高分確實(shí)有難度，這就是所謂的差距。
你是理科，很大程度上容易跟人家拉開(kāi)差距，因?yàn)槔砜菩缘臇|西，懂就懂，不懂就是不懂，沒(méi)有碰巧而言。所以，我只希望你能夠補(bǔ)缺補(bǔ)漏，發(fā)揮強(qiáng)勢(shì)，相信自己，擔(dān)心有時(shí)候是多余的，自信很重要。
二、勞逸結(jié)合，鍛煉身體，全心投入。
高考是一場(chǎng)長(zhǎng)久戰(zhàn)，需要的是時(shí)間和耐力，現(xiàn)在的你已經(jīng)堅(jiān)持到最后的22天了。我相信你完全有能力繼續(xù)堅(jiān)持下去。高考前的日子是很煩躁的，整天重復(fù)著復(fù)習(xí)，做題，講題，考試，評(píng)卷。但越是單一重復(fù)的日子，就越顯得平淡、簡(jiǎn)單而又充實(shí)。那樣的生活會(huì)是你以后很難擁有的，因?yàn)闆](méi)有一段時(shí)間會(huì)比你參加高考的目標(biāo)更加明確，更加單一。記得數(shù)學(xué)老師一直告訴我們：玩的時(shí)候就拼命地玩，學(xué)習(xí)的時(shí)候就拼命地學(xué)習(xí)。要懂得玩，不要整天只會(huì)讀書(shū)，那樣效率不高。那時(shí)覺(jué)得老師很搞笑，都這個(gè)時(shí)候了，還鼓勵(lì)我們?nèi)ネ�。而現(xiàn)在。我卻不這么想。老師講得很有道理。如果無(wú)法全身心的投入去做一件事，那么你成功的幾率就會(huì)降低。不要玩的時(shí)候想著學(xué)習(xí)，那樣你會(huì)不盡興。也不要學(xué)習(xí)的時(shí)候想著玩，那樣你會(huì)不集中。唯有全身心的投入去做一件事，你才能體會(huì)其中的樂(lè)趣。
高考需要耐力，所以需要身體的支持，記得高三下學(xué)期，學(xué)習(xí)取消了我們的體育課，怕耽誤我們的學(xué)習(xí)，其他的一些活動(dòng)，我們也不需要參加。學(xué)校這樣做固然有它的考慮，我們沒(méi)必要去抱怨。相反地，我們要懂得去彌補(bǔ)，自己要多鍛煉身體。記得高三的時(shí)候，每周我都會(huì)去爬兩次山，一次是周二下午統(tǒng)練完之后，大家都喜歡對(duì)答案，然后是一陣陣的哀嘆聲。我不喜歡這樣。即使自己不去關(guān)注，但也很容易受他人影響，被動(dòng)的加入，然后回因?yàn)橐恍┎槐匾腻e(cuò)誤惋惜，而沉默寡言、心情低落。所以我就選擇去爬山，既可以鍛煉身體，又可以讓自己遠(yuǎn)離考試，很悠然自得，無(wú)所顧忌。爬我的山，鍛煉我的身體，讓別人討論去吧。還有一次是周末，因?yàn)橹苣┫鄬?duì)會(huì)比較輕松，所以有足夠的時(shí)間去爬山，爬山是有氧呼吸活動(dòng)，不是劇烈運(yùn)動(dòng)。你是女生，我想爬山對(duì)你有很大的好處，不會(huì)消耗太多的體力，又可以鍛煉身體。還有，你告訴過(guò)我，你在放假和在家的時(shí)候，一般都不吃早餐，那樣很不好，我希望你能保持良好的生活習(xí)慣，特別是這時(shí)候，一頓營(yíng)養(yǎng)的早餐對(duì)你很有幫助。照顧好自己，或許，在很多人看來(lái)，不吃早餐，小感小冒的不算是病，但只有出事了大家才會(huì)惋惜，如果有感冒什么的，記得第一時(shí)間去看。特別是這剩剩下的22天，一切都不可疏忽。
所以我希望你能夠多鍛煉身體，做到勞逸結(jié)合，該放松的時(shí)候要放松，該努力時(shí)要努力。讓簡(jiǎn)單的生活變得充實(shí)而又豐富多彩。
三、有目標(biāo)，有規(guī)劃，有信念，保持良好的心態(tài)。
漫長(zhǎng)的高考長(zhǎng)征，需要一顆永恒的心，也許我們?cè)?jīng)彷徨過(guò)，害怕過(guò)，也一度放棄過(guò)，但不管怎樣，我們還需要繼續(xù)堅(jiān)持下去。所以這個(gè)時(shí)候，有目標(biāo)，有信念，顯得異常的重要。記得高三那會(huì)，學(xué)校讓我們每次大的考試之前都寫(xiě)下自己的預(yù)期分?jǐn)?shù)，然后考完后，自己再認(rèn)真核對(duì)，好好反思。對(duì)自己成績(jī)的一種預(yù)期，就是一種目標(biāo)的體現(xiàn)，是對(duì)高考大目標(biāo)的細(xì)分。有句話說(shuō)的好：計(jì)劃趕不上變化。但這是相對(duì)，不是絕對(duì)。我們可能因?yàn)橐粋�(gè)人、一件事而改變我們?cè)鹊目捶�，高三不定期的考試時(shí)常會(huì)打亂原有的計(jì)劃，可能一張語(yǔ)文卷子就影響了我們復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)的計(jì)劃，一次考試失利就否定了曾經(jīng)的努力付出，但這都不是放棄的理由，失去的我們要懂得去彌補(bǔ)，擁有的要學(xué)會(huì)去珍惜。沒(méi)必要每一天都計(jì)劃好要做什么事，要復(fù)習(xí)什么，那樣很累，我們可以較長(zhǎng)時(shí)間的計(jì)劃，比如晚上我就分析數(shù)學(xué)卷子，這周我英語(yǔ)單詞要背到第幾單元，下次考試我要提高到哪個(gè)名次……就這樣給自己一個(gè)模糊的計(jì)劃，具體的操作適時(shí)改變。
高考需要我們踏踏實(shí)實(shí)地去努力，絕非偶然就能隨隨便便的獲得成功。學(xué)會(huì)在每天早起和晚睡的時(shí)候?qū)ψ约赫f(shuō)一聲加油。我們每個(gè)人都小心翼翼地將夢(mèng)想收藏在心底，用各自的方法盡最大的可能努力著。進(jìn)步和榮譽(yù)這些縹緲的東西都是我們不能抓住的，只有這一天一天實(shí)實(shí)在在的日子是我們可以看到并握有的。每天看著自己的同伴和我自己在這一天天質(zhì)樸的日子中真實(shí)地努力著，成績(jī)就在這種踏實(shí)感中穩(wěn)步攀升，你會(huì)感覺(jué)到很美好。
“成長(zhǎng)是憧憬和懷念的天平，當(dāng)它傾斜得頹然倒下時(shí)，那些失去了月光的夜晚，該用怎樣的聲音去撫慰”這是老狼的歌，它能夠給人安靜，讓人釋然，他的歌聲平靜下藏著波瀾的聲音，這也是我想送給你的，有時(shí)間的話，去聽(tīng)一下他的歌，然后保持良好的心態(tài)，好好努力。每個(gè)人都有自己的學(xué)習(xí)方法，所以我也沒(méi)辦法具體告訴你該怎么做，只能用很這俗文鄙字來(lái)表達(dá)一下我的想法，高考已經(jīng)離我遠(yuǎn)去，所有愿意的不愿意的都已經(jīng)過(guò)去，沒(méi)有遺憾，沒(méi)有期待。但我衷心地祝福你，高考加油!相信你是最棒的!
彼岸花開(kāi)，那里有我們美好的期待。
花開(kāi)不敗，幸福的時(shí)光即將到來(lái)。
高考勵(lì)志演講稿 篇4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、同學(xué)們，很高興能再次充滿勇氣站在這個(gè)舞臺(tái)，今天我演講的題目是《把握激情、沖刺勝利》。請(qǐng)同學(xué)們記住三句話：一、選擇奮斗；二、磨練意志；三、矛盾中發(fā)展能力。
只有100天就要高考了，可以說(shuō)，現(xiàn)在高三已經(jīng)進(jìn)入了白熱化階段。這100來(lái)天的時(shí)間是最關(guān)鍵的同時(shí)也是同學(xué)們最容易松懈的時(shí)候。各位高三的同學(xué)們，想必大多數(shù)都懷著不同程度的緊張和畏懼。同學(xué)們，不要著急，且聽(tīng)聽(tīng)老師對(duì)于高考的雖談不上哲理但卻肺腑之言，以期能鼓舞大家的土氣，激勵(lì)大家的斗志。
一、選擇奮斗
高三，只是整個(gè)高中階段中一個(gè)特別的階段。請(qǐng)大家相信，高考，并不是我們無(wú)可奈何的應(yīng)付，而是我們自己的選擇！總結(jié)那些已取得成功的高三學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，他們成功的第一步，就是能以的狀態(tài)邁向考場(chǎng)。既然我們選擇了自強(qiáng)不息的奮斗之路，那么高三的奮斗又算得了什么呢！我們應(yīng)該像那些讓我們感到驕傲的師兄師姐們那樣，勇敢地面對(duì)高三、面對(duì)高考、面對(duì)人生。其實(shí)：“奮斗，又豈只在高三！”
二、磨練意志
既然是奮斗，是拼搏，就必然會(huì)有艱苦。正如七中高三學(xué)生所言：“高三，較以往少了些閑情逸致多了些緊張忙碌，少了些輕松愉快多了些苦苦思索�！薄唷�，并非我們所追求的生活，但它是需要實(shí)現(xiàn)某種理想，達(dá)到某種目的時(shí)付出的代價(jià)。然而更重要的是，我們要意識(shí)到，高三的艱苦不僅是一種代價(jià)，更是磨練我們意志的機(jī)會(huì)。
三、矛盾中發(fā)展能力
高三學(xué)習(xí)生活的一個(gè)突出的特點(diǎn)，是將面臨更多的錯(cuò)綜復(fù)雜的矛盾。高三的矛盾是不可回避的，如：教師復(fù)習(xí)計(jì)劃與自己復(fù)習(xí)計(jì)劃之間的關(guān)系；自己的系統(tǒng)復(fù)習(xí)與對(duì)付考試之間的關(guān)系；老師的嚴(yán)格要求和自己的主動(dòng)學(xué)習(xí)之間的關(guān)系……這些眾多的關(guān)系如果處理不好就會(huì)變成真正的矛盾。
要處理好這些矛盾，就得堅(jiān)持思考，就得尋求老師的指導(dǎo)，就得經(jīng)常對(duì)自己做出科學(xué)的調(diào)整。這些不僅是在培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)能力，也是在培養(yǎng)自己整個(gè)的綜合能力，甚至提升自己的人格素養(yǎng)。
總之，高三我們將不可回避的面臨艱苦面臨矛盾。如果我們勇敢的面對(duì)它們。將它們當(dāng)作我們成才過(guò)程中的一種契機(jī)——意志力增強(qiáng)的契機(jī)、自學(xué)能力培養(yǎng)的契機(jī)、智力能力發(fā)展的契機(jī)……，那么我們?cè)诟呷麄�(gè)奮斗過(guò)程中獲得的就不僅僅是學(xué)業(yè)上的成功，而是綜合素質(zhì)、人格塑造上的全面成功。最后祝愿在座的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師身體健康，家庭幸福，更祝愿我們的高三學(xué)子們六月折桂、金榜題名。
高考勵(lì)志演講稿 篇5
同學(xué)們：
作為班主任老師，我現(xiàn)在很高興，因?yàn)橥瑢W(xué)們以平靜的心態(tài)和緊張的復(fù)習(xí)共同支撐起了四月?tīng)N爛的天空，并將滿懷信心地迎來(lái)六月收獲的激情�，F(xiàn)在你們就要離開(kāi)這個(gè)埋頭苦干，灑滿汗水的教室，就要奔赴考場(chǎng)了今天演講主題為：“背起行囊，走向?qū)儆谧约旱娜松保?/p>
也許這一路走來(lái)并不順暢，也許批評(píng)之聲還在你耳邊回蕩，也許你的檢查還在我的桌上，也許不經(jīng)意之間刺傷了大家。但我要說(shuō)：我是如此的愛(ài)著大家！
我舍不得讓你走彎路，因此督責(zé)多于頌揚(yáng)；我舍不得讓你消磨時(shí)光，因此溫柔的眼神變成凌厲的眼光；我舍不得你在低空中盤(pán)旋，因此盡力托起你的翅膀，使你變成雄鷹在高空中翱翔。所以我說(shuō)：請(qǐng)你理解老師殷切的希望！
在這即將進(jìn)入考場(chǎng)的時(shí)刻，我還要提醒大家?guī)c(diǎn)：
首先對(duì)于知識(shí)上的東西，一定不要在心理上過(guò)分夸大這幾天老師講的知識(shí)內(nèi)容和答題技巧，當(dāng)然認(rèn)真聽(tīng)講和吸納知識(shí)還是必要的，我要強(qiáng)調(diào)的是：要盡量提醒自己把各科的知識(shí)壓到同一心理時(shí)間平面上，這樣才有利于在考場(chǎng)上使自己的綜合能力得以全面體現(xiàn)，因?yàn)樵谶@樣短的時(shí)間內(nèi)，老師講的再多也必然會(huì)百密一疏，聰明的學(xué)生應(yīng)該在這段時(shí)間編織一張三年來(lái)全面而平衡的知識(shí)能力網(wǎng)，最后的的收獲必然就是你的。
其次，要調(diào)整好自己的心態(tài)：高考應(yīng)試是考生知識(shí)和能力、解題策略與技巧的竟?fàn)幰彩切睦硭刭|(zhì)的競(jìng)爭(zhēng)。
所以同學(xué)們要注意以下幾點(diǎn)：
（1）正確認(rèn)識(shí)高考，在高考中，肯定要有許多人退下來(lái)。退下來(lái)就沒(méi)有出路了嗎？實(shí)踐證明，從高考戰(zhàn)場(chǎng)上退下來(lái)的人，只要有戰(zhàn)勝生活的勇氣，照樣在社會(huì)上有所作為�？忌洗髮W(xué)固然前途光明，考不上也依然前程似錦，重要的是我們要以平常心態(tài)對(duì)待考試的成敗，認(rèn)識(shí)到高考只是實(shí)現(xiàn)理想的重要途徑，但不是途徑。高考前多想幾條退路，可以緩解自己的心理壓力。
�。�2）正確認(rèn)識(shí)自己，你已經(jīng)準(zhǔn)備的很充分了，只要目標(biāo)合理，就能以狀態(tài)面對(duì)高考。對(duì)于高考，要有一個(gè)平和的心態(tài)，行事在人，成事在天，降低目標(biāo)，順其自然。
（3）適當(dāng)?shù)木o張和焦慮不是壞事，反而有利于提高意識(shí)的覺(jué)醒程度和思維的敏銳性，不緊張不焦慮反而是不正常的。
再者，在知識(shí)功底確定的情況下，考分的高低主要取決于臨場(chǎng)發(fā)揮，要好好回憶歷次考試一些成功的經(jīng)驗(yàn)方法和失敗的教訓(xùn)。這里有高考成功的一些重要砝碼：
1、審題要慢，答題要快
2、運(yùn)算要準(zhǔn)，膽子要大
3、先易后難，敢于放棄
4、先熟后生，合理用時(shí)
5、書(shū)寫(xiě)規(guī)范，既對(duì)又全
6、容易題不丟分，中檔題盡可能不失分，難題能得多少分就多少分。
最后，保持常規(guī)的生活方式�？荚嚽跋翱荚嚻陂g，同學(xué)們?nèi)孕璞３殖Ｒ?guī)的生活方式，保證吃得香睡得沉。這樣正式考試時(shí)就會(huì)頭腦清晰，思路流暢，獲得理想的成績(jī)。
我相信，你能做到這些，高考的勝利必定屬于你！在這牽動(dòng)人心的時(shí)刻我們的任課老師也要為大家送上祝愿和囑咐：祝你們高考金榜題名。
高考勵(lì)志演講稿 篇6
高三的同學(xué)們，高中三年看似很漫長(zhǎng)，其實(shí)真的很短暫。當(dāng)年我們一起拼搏過(guò)的分班考試、小高考都已經(jīng)成為我們?nèi)松臍v上的一段過(guò)去。現(xiàn)在，不知不覺(jué)中，我們的高三生活也已經(jīng)過(guò)去140天了。對(duì)大多數(shù)同學(xué)而言，過(guò)去的這140天，大概是同學(xué)們十二年寒窗苦讀中最辛苦、最認(rèn)真的時(shí)間吧。而今天呢，20xx年1月19日，正好離高考還有139天，高三的三次大型模擬考試也將在12天后、2個(gè)月后、3個(gè)半月后對(duì)我們展開(kāi)全面的檢測(cè)。
同學(xué)們，站在高三的正中點(diǎn)，高中的沖刺點(diǎn)，戰(zhàn)斗的號(hào)角早已吹響，不管你們是滿懷憧憬和期待，還是滿心焦慮和無(wú)奈，高考總是踩著不變的步伐向我們走來(lái)。12年的萬(wàn)米長(zhǎng)跑，我們已經(jīng)跑過(guò)最后一個(gè)彎道，離終點(diǎn)只有十幾步之遙;這是真正考驗(yàn)我們耐力、需要我們沉住氣、全力以赴的時(shí)候。
再過(guò)139天，你們就要走上高考的戰(zhàn)場(chǎng)，戰(zhàn)況如何，就取決于你對(duì)這一百多天的把握!還記得阿迪達(dá)斯有一句朗朗上口的廣告語(yǔ)叫做“無(wú)兄弟，不籃球”嗎?我希望我們高三年級(jí)全體同學(xué)的心里，也能有一句發(fā)自肺腑、落實(shí)于行動(dòng)的人生口號(hào)：“無(wú)拼搏，不高三”。
拼搏是在12天后的高三零模、139天后的高考中戰(zhàn)勝對(duì)手的不二法寶。在未來(lái)的139天里，什么才是實(shí)實(shí)在在的“拼搏”呢?
拼搏，就是在未來(lái)的139天里，能夠排除一切干擾和誘惑，集中精力和心智，心如止水，靜心學(xué)習(xí)和鉆研。
拼搏，就是在未來(lái)的139天里，能夠聚精會(huì)神地聽(tīng)好每一堂課，在老師的指導(dǎo)下，夯實(shí)基礎(chǔ)20xx高三勵(lì)志演講稿：拼搏高三20xx高三勵(lì)志演講稿：拼搏高三。
拼搏，就是在未來(lái)的139天里，能夠一絲不茍的做好每一份試卷，在老師的講評(píng)中，提升能力。
拼搏，就是在未來(lái)的139天里，能夠認(rèn)真的研究錯(cuò)題，杜絕失誤，提高成績(jī)。
拼搏，就是在未來(lái)的139天里，能夠堅(jiān)持鍛煉，在增強(qiáng)體質(zhì)的同時(shí)，調(diào)整心態(tài)，保持身心健康。
更有一點(diǎn)要提醒的是，通向成功征途的這種拼搏，是必須真真正正地“埋”下去的。所以埋首苦讀的這段日子需要休沉下來(lái)，靜心下來(lái)，只有保持“心靜如水”的狀態(tài)，才能投入最后的沖刺。所以高三的同學(xué)們，請(qǐng)你們狠狠心吧!女孩子們，暫且丟下那些漂亮的衣服和浪費(fèi)時(shí)間的打扮;男孩子們;暫時(shí)拋開(kāi)那些誘人的漫畫(huà)書(shū)和電腦游戲吧還有，把那一段遙不可及的“青蘋(píng)果”之戀先放一放吧。夏天不摘秋天的果。摘下來(lái)，食之不甜，棄之可惜，所以還是等到收獲的季節(jié)里再去品嘗豐收的喜悅吧!總之，拼搏的過(guò)程里，請(qǐng)擱置與前進(jìn)無(wú)關(guān)的所有事情，抬頭仰望，輕輕對(duì)自己說(shuō)：“高考，如果沒(méi)有我，世界將少一個(gè)人欣賞這美麗的人生�！�
今天，我代表高三年級(jí)也向高三的同學(xué)們發(fā)出以下倡議：
第一：讓我們更加“高三”。高三不僅僅是一個(gè)名詞，它更是一個(gè)形容詞，一種精神，一種狀態(tài)。如同奧林匹克精神：更快、更高、更強(qiáng)。 更快是動(dòng)作更快，處理生活瑣事更快，做題更快，曾有人說(shuō)，高三只有跑步的，沒(méi)有走路的。 更高是學(xué)習(xí)的激情更高，面對(duì)枯燥的復(fù)習(xí)我們能聚精會(huì)神，面對(duì)學(xué)習(xí)的挫折我們能勇于克服。 更強(qiáng)是我們面對(duì)難題、面對(duì)困難能越戰(zhàn)越勇，不斷挑戰(zhàn)自己的極限。 所以，從現(xiàn)在開(kāi)始的139天里，無(wú)論學(xué)習(xí)還是生活，同學(xué)們都要以更快、更高、更強(qiáng)的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己，調(diào)整到最佳狀態(tài)，提高行動(dòng)的效率，讓人由衷地感覺(jué)到——你很“高三”。
第二：讓我們更加享受“高三”20xx高三勵(lì)志演講稿：拼搏高三演講稿
拼搏的過(guò)程也需要享受。而我說(shuō)的享受不僅僅是指享受舒適，其實(shí)競(jìng)爭(zhēng)、壓力、考試、拼搏、每天起早摸黑、完成一個(gè)又一個(gè)題目、為一個(gè)難題跟同學(xué)爭(zhēng)執(zhí)，等等等等。這一切都可以是享受。也只有你在拼搏的過(guò)程里學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)換心態(tài)，學(xué)會(huì)享受地度過(guò)每一天，享受地面對(duì)這一切，享受這份充實(shí)，高三才會(huì)更精彩。
139天，是激情燃燒的139天，頑強(qiáng)拼搏的139天，更是夢(mèng)想成真的139天，奇跡迭出的139天。拼搏成就夢(mèng)想，一切皆有可能，希望高三同學(xué)們以最飽滿的熱情、最昂揚(yáng)的斗志、最刻苦的精神、最堅(jiān)韌的毅力，全力以赴，奮勇拼搏，奪取12天后的高三零�？荚嚨碾A段性勝利，進(jìn)而最終獲得139天后的高考完美收官!
當(dāng)然，高一高二的同學(xué)們也同樣祝福大家，在期末考試、分班考試、小高考乃至將來(lái)的高考中拼出個(gè)美好未來(lái)!
高考勵(lì)志演講稿 篇7
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好!
今天的升旗活動(dòng)對(duì)高三學(xué)生來(lái)說(shuō)，具有特別的意義。因?yàn)樵龠^(guò)一天，我們就將迎來(lái)流火的六月,神圣的高考將在六月拉開(kāi)大幕。今天也是高三學(xué)生在天中參加的最后一次升旗活動(dòng)。時(shí)光冉冉，歲月如梭。20xx年高考的硝煙還未散盡，轉(zhuǎn)眼間，我們又站在了20xx年高考的決戰(zhàn)關(guān)口之上。對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)，高考既是我們的宿命，也是我們?nèi)松奶魬?zhàn)，更是我們鳳凰涅槃的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)。站在升旗廣場(chǎng)南面的方陣就是天長(zhǎng)中學(xué)20xx屆一千二百多名高三勇士，他們正懷揣夢(mèng)想，信心百倍，蓄勢(shì)待發(fā)。請(qǐng)同學(xué)們用熱烈的掌聲為他們助威壯行。
我今天講話的題目是：懷夢(mèng)想出發(fā)，與成功牽手。
夢(mèng)想是一盞明燈引領(lǐng)照亮著我們前進(jìn)的方向；夢(mèng)想又是一座豐碑，她將為我們見(jiàn)證不朽的輝煌；夢(mèng)想更是拼搏者的精神家園。因?yàn)橛袎?mèng)想，我們對(duì)為來(lái)才充滿期盼和渴望。因?yàn)橛袎?mèng)想，我們的世界才更加色彩斑斕，生活更加精彩。青少年時(shí)代注定是追夢(mèng)的時(shí)代。十幾年的苦心修煉，在書(shū)山學(xué)海中跋涉沉浮，百折不饒，正是夢(mèng)想引領(lǐng)著我們追逐成功奮勇前行！
然而，夢(mèng)想是彩色的，現(xiàn)實(shí)卻是冷峻的。夢(mèng)想就像播下一粒種子，只有腳踏實(shí)地的努力耕耘，不辭辛苦的精心澆灌，才能春華秋實(shí)，碩果累累。高三的同學(xué)們，在你們即將走向高考戰(zhàn)場(chǎng)的最后時(shí)刻，我給同學(xué)們送上幾個(gè)成功的法寶：
第一、充滿信心，決戰(zhàn)必勝。信心是黑夜里希望的火光，信心是決戰(zhàn)前必勝的保證。我們經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)次的考試，千錘百煉鑄就了我們鋼筋鐵骨；我們與省內(nèi)外高手過(guò)招，驕人的成績(jī)證明了我們的實(shí)力。同學(xué)們，信心百倍，勇于挑戰(zhàn)，你的能量將超乎你的想象。
第二、遵守常規(guī)，凝神聚氣。在最后的沖刺階段，保持良好的狀態(tài)就是成功，遵守常規(guī)就是一劑最好的良藥。同學(xué)們要做到按時(shí)作息不遲到，踏實(shí)復(fù)習(xí)不松懈。尊師守紀(jì)，服從管理。靜心投入，凝神聚氣。你就一定會(huì)在考場(chǎng)上實(shí)現(xiàn)超常發(fā)揮。
第三、抓住最后，大有可為。臨考前的最后幾天，是大有作為的黃金時(shí)間。高考既是知識(shí)能力的比拼，更帶有機(jī)遇性。要能在高考中出色發(fā)揮，就一定要充分利用好最后幾天的時(shí)間。一要做好考前知識(shí)積累和儲(chǔ)備；二要保持良好的學(xué)習(xí)節(jié)奏，堅(jiān)持每天一定題量的訓(xùn)練，保持手的解題熱度；三要合理調(diào)整，勞逸結(jié)合。最后的幾天，很多學(xué)生容易出現(xiàn)疲憊煩躁，麻痹懈怠的現(xiàn)象，這也正是我們超越別人的最好時(shí)機(jī)。充分準(zhǔn)備，踏實(shí)和細(xì)心定會(huì)為你的成功保駕護(hù)航。
同學(xué)們，年輕，就有無(wú)限可能。高考只是一個(gè)過(guò)程，無(wú)論酸甜苦辣，都是一筆寶貴的財(cái)富，一段美好的記憶；高考只是一種經(jīng)歷，無(wú)論成敗得失，都是成長(zhǎng)的見(jiàn)證，逐夢(mèng)的起點(diǎn)。讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始播種下一個(gè)夢(mèng)想的種子，努力耕耘，流火的六月，一定會(huì)實(shí)現(xiàn)與成功牽手。
最后，真誠(chéng)地祝愿每一位高三學(xué)生高考成功，金榜題名！
高考勵(lì)志演講稿 篇8
老師們，同學(xué)們，早上好！
今天在這里面對(duì)著全校兩千多名師生演講，我的心情是比較復(fù)雜的。
我是一名普通的老師，在我二十年的教師生涯中，曾經(jīng)目睹了無(wú)數(shù)次同學(xué)們的成功與失敗，也歷經(jīng)了南京六中的輝煌與困境。
此時(shí)此刻，我有很多話想和同學(xué)們交流。
上周五，高中學(xué)業(yè)水平測(cè)試的成績(jī)揭曉了，在此，我祝賀高二同學(xué)取得的優(yōu)異成績(jī)。高三的一些同學(xué)也參加了這次考試，大部分人都順利過(guò)關(guān)，但是也有少數(shù)同學(xué)沒(méi)有能通過(guò)考試，在距離高考僅五十多天的時(shí)刻，黯然出局。
我的班上也有個(gè)別同學(xué)，本來(lái)已經(jīng)拿到了高校單招的合格證，現(xiàn)在卻不得不面對(duì)這個(gè)殘酷的現(xiàn)實(shí)。有一位男生在得知自己第二次考試仍然沒(méi)有通過(guò)時(shí)，失聲痛哭，再也沒(méi)有心情也沒(méi)有必要繼續(xù)他的高考復(fù)習(xí)。
我對(duì)他說(shuō)：男子漢大丈夫哭什么哭！現(xiàn)在哭有用嗎？現(xiàn)在你應(yīng)該開(kāi)始重新規(guī)劃你的人生。
是的.，年輕沒(méi)有失敗，大不了從頭再來(lái)。高考不是人生唯一的選擇。
我想告訴他，我并不強(qiáng)求你一定要考上一個(gè)什么樣的大學(xué)，我只要你活出精神來(lái)！不能再這樣窩囊地活下去。
現(xiàn)在的眼淚，雖然洗刷不了失敗的痛苦，但至少告誡了我們，要想有尊嚴(yán)地活著，就必須去奮斗！如果你甘愿在網(wǎng)游中耗盡你的青春和活力，那么就必須接受被淘汰的命運(yùn)。
我們的世界，從來(lái)就不是為適應(yīng)弱者而存在的。
物競(jìng)天擇。日本電視劇《龍櫻》，描述了一群被所有人評(píng)價(jià)為最差的學(xué)生是怎么通過(guò)奮斗考上一流的東京大學(xué)的。主人翁櫻木老師說(shuō)過(guò)：無(wú)論你選擇什么樣的道路都是對(duì)的。
是的，無(wú)論你怎么選擇，我只要求你人活出一點(diǎn)精神來(lái)！
什么是精神？
有人問(wèn)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)東北軍將領(lǐng)馬占山，日本人的武器裝備精良，戰(zhàn)斗力很強(qiáng)，你明明知道打不過(guò)日本人為什么還要打？馬占山回答：就算打不過(guò)他我也要甩他一身鼻涕！
這就是精神。
但是，我看到的是什么？我看到的是大量的孩子既不學(xué)習(xí)也不奮斗，即使玩都沒(méi)有耐心，玩都玩不出水平；我聽(tīng)到的是很多學(xué)生在抱怨，抱怨學(xué)校不好，抱怨老師不好，抱怨班級(jí)沒(méi)有學(xué)習(xí)氛圍。（勵(lì)志 ）但是，不要以為所有的人都和你一樣，因?yàn)槲彝瑯右部吹搅撕芏鄬W(xué)生，無(wú)論環(huán)境如何，無(wú)論自己水平高低，他們堅(jiān)持著自己的信念，為自己的夢(mèng)想而奮斗。
同樣是六中的學(xué)生，有的人活得就是那么消沉，有的人活得就是那么有精神。
我的班級(jí)，實(shí)話實(shí)說(shuō)，同學(xué)們的學(xué)習(xí)成績(jī)并不好，即使現(xiàn)在有很多同學(xué)拿到了美術(shù)單招的合格證，那慘不忍睹的文化成績(jī)也成為橫在他們每個(gè)人面前的高山。不少同學(xué)覺(jué)得高考是那么高不可攀，好像不是我們能達(dá)到的。
我承認(rèn)，也許我們的天資不夠聰慧，我們的基礎(chǔ)不夠扎實(shí)，我們中高考的前景并不看好，但是，我們不能就這么渾渾噩噩地走完人生最美好的青春歲月。
我們得問(wèn)一問(wèn)自己，活得有精神嗎？我們上課睡覺(jué)，理由是聽(tīng)不懂；我們抄別人的作業(yè)，甚至連抄都懶得抄，理由是不感興趣；我們總要求別人理解我們，但是我們從不考慮自己到底在干什么？到底需要什么？
在我讀中學(xué)的時(shí)候，也曾經(jīng)迷茫，也曾經(jīng)混過(guò)日子，在不知不覺(jué)中虛度了許多光陰，成績(jī)一直平平。到了高三，老師在上面講課，我還在底下看武俠小說(shuō)。有一天，我正在看小說(shuō)，耳邊傳來(lái)老師的一句話：都到了什么時(shí)候？現(xiàn)在的你們應(yīng)該眼睛一睜就開(kāi)始看書(shū)。
我如夢(mèng)初醒，是啊，都到了高三了，我在做什么啊！我放下了手中的小說(shuō)，拿起了久違的課本，沒(méi)日沒(méi)夜地攻讀起來(lái)。我真的是眼睛一睜就開(kāi)始看書(shū)，每天在看書(shū)中進(jìn)入睡眠，而書(shū)本就在我的枕頭旁邊。就這樣，一直到高考。
我想，那樣的日子，那樣的奮斗，才是有意義的！如果一直混下去，我可能一輩子都不知道高中應(yīng)該是一種什么樣的生活。
結(jié)果并不那么重要，重要的是我來(lái)過(guò)，我?jiàn)^斗過(guò)。
奮斗著，才是年輕的生命！
只要明白了這個(gè)道理，不管基礎(chǔ)多差，不管從什么時(shí)候開(kāi)始，都不算晚。中考、高考算什么？再難，也不能把你打敗。我們不能還沒(méi)有走上戰(zhàn)場(chǎng)，就自己被自己打敗。
奮斗過(guò)，就算失敗，也是一個(gè)偉大的失敗者，這樣的人生才充滿了意義！比起每天漫無(wú)目的的漂流，不知道要強(qiáng)過(guò)多少倍。
1986年，我考上了大學(xué)，一直到十年之后，我才在自己的崗位上培養(yǎng)出我的第一個(gè)本科生。他是被一次一次被淘汰、篩選過(guò)之后，才來(lái)到當(dāng)時(shí)我那個(gè)普通班的。在高二的暑假，我在街上無(wú)意間看到他居然在擺著小攤子賣(mài)東西。我知道他并不缺錢(qián)，我對(duì)他說(shuō)：我不反對(duì)你勤工儉學(xué)，但是現(xiàn)在的你更應(yīng)該在別的地方發(fā)揮你的聰明才智，現(xiàn)在做這件事，并不是時(shí)候。
一年之后，當(dāng)他成為我班上唯一的一名本科生時(shí)，我問(wèn)他為什么會(huì)成功，他只說(shuō)了一句很樸實(shí)的話，他說(shuō)，我在洗腳的時(shí)候都在看書(shū)。
是的，“在洗腳的時(shí)候都在看書(shū)”，并不是什么豪言壯語(yǔ)，只是一種生存狀態(tài)的描述，這就是有信念地活著，這就是活出了精神�，F(xiàn)在，他是一名醫(yī)學(xué)博士。
即使現(xiàn)在離高考只有五十多天，即使你認(rèn)為你已經(jīng)毫無(wú)希望，你也不能放棄，你沒(méi)有任何理由放棄，那不是強(qiáng)者的選擇！
所有這一切，只是為了考上一個(gè)理想的高中或者是一個(gè)大學(xué)嗎？不是的，這是為了證明我們將善待我們的青春，這是為了證明我們可以去奮斗，可以去創(chuàng)造，不管我們?cè)?jīng)有多差，我們都能在奮斗中找到自己、贏得尊嚴(yán)！
雖然，即使在我講這番話的時(shí)候，下面還有很多人自以為是、不以為然，他們沒(méi)有思想沒(méi)有追求，只希望我趕快結(jié)束這場(chǎng)演講好回去繼續(xù)睡覺(jué)。我的演講，不可能對(duì)所有的人都有作用，即便如此，哪怕只有一個(gè)人在聽(tīng)，我仍然會(huì)要求你回到你的書(shū)桌旁邊，拿起你的筆，去做你應(yīng)該做的事。
你這樣做了，這樣堅(jiān)持了，你將會(huì)看到最美的風(fēng)景在你人生的道路上漸漸展開(kāi)。因?yàn)�，你已�?jīng)在對(duì)所有曾經(jīng)企圖鄙視你的人說(shuō)：我將主宰自己的命運(yùn)，我將擁有屬于自己的精彩人生！�。�
謝謝！
高考勵(lì)志演講稿 篇9
親愛(ài)的同學(xué)們：
人的潛能就像深藏不露的泉水，如果不去挖掘，你無(wú)法知道它究竟能不能成為一條匯入大海的浩瀚河流的源頭。面對(duì)高考我們就是要想盡一切的辦法來(lái)挖掘我們的潛能，因?yàn)楦呖迹抢镉形覀兊钠诖?/p>
一、自信，補(bǔ)缺補(bǔ)漏，發(fā)揮強(qiáng)勢(shì)。
“高”和“考”是很簡(jiǎn)單的兩個(gè)漢字，可是連起來(lái)卻是一段難忘的歷程。高考離我兩年了，忘了高考前自己做了什么事，但卻一直沒(méi)忘記那份珍藏在心底的情感。初次面對(duì)高考，我想我是害怕的，但我又很憧憬，那時(shí)唯一的夢(mèng)想就是考上大學(xué)，然后為這個(gè)目標(biāo)而努力。之所以害怕，是因?yàn)椴蛔孕拧Ｄ菚r(shí)成績(jī)雖然勉強(qiáng)擠上班級(jí)前十，但卻一直很不穩(wěn)定，仔細(xì)分析，其實(shí)最重要的因素是數(shù)學(xué)。記得老師一直重復(fù)的一句話是：文科得數(shù)學(xué)者得天下，那時(shí)憑著自己數(shù)學(xué)相對(duì)的優(yōu)勢(shì)拉了人家一截，而當(dāng)試題難度降低時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己開(kāi)始沒(méi)有優(yōu)勢(shì)，其他科目的差距也越來(lái)越明顯。所以一度的認(rèn)為如果高考數(shù)學(xué)難度降低了，那我該怎么辦。所以我會(huì)擔(dān)心、彷徨、害怕。但后來(lái)，事實(shí)證明，我的擔(dān)心是多余的，高考數(shù)學(xué)考的沒(méi)有自己想象的那么好，但還說(shuō)得過(guò)去。高考的難度比例有很大的杠桿作用，雖然能讓大部分的人拿到基本分，但要考高分確實(shí)有難度，這就是所謂的差距。
你是理科，很大程度上容易跟人家拉開(kāi)差距，因?yàn)槔砜菩缘臇|西，懂就懂，不懂就是不懂，沒(méi)有碰巧而言。所以，我只希望你能夠補(bǔ)缺補(bǔ)漏，發(fā)揮強(qiáng)勢(shì)，相信自己，擔(dān)心有時(shí)候是多余的，自信很重要。
二、勞逸結(jié)合，鍛煉身體，全心投入。
高考是一場(chǎng)長(zhǎng)久戰(zhàn)，需要的是時(shí)間和耐力，現(xiàn)在的你已經(jīng)堅(jiān)持到最后的22天了。我相信你完全有能力繼續(xù)堅(jiān)持下去。高考前的日子是很煩躁的，整天重復(fù)著復(fù)習(xí)，做題，講題，考試，評(píng)卷。但越是單一重復(fù)的日子，就越顯得平淡、簡(jiǎn)單而又充實(shí)。那樣的生活會(huì)是你以后很難擁有的，因?yàn)闆](méi)有一段時(shí)間會(huì)比你參加高考的目標(biāo)更加明確，更加單一。記得數(shù)學(xué)老師一直告訴我們：玩的時(shí)候就拼命地玩，學(xué)習(xí)的時(shí)候就拼命地學(xué)習(xí)。要懂得玩，不要整天只會(huì)讀書(shū)，那樣效率不高。那時(shí)覺(jué)得老師很搞笑，都這個(gè)時(shí)候了，還鼓勵(lì)我們?nèi)ネ�。而現(xiàn)在。我卻不這么想。老師講得很有道理。如果無(wú)法全身心的投入去做一件事，那么你成功的幾率就會(huì)降低。不要玩的時(shí)候想著學(xué)習(xí)，那樣你會(huì)不盡興。也不要學(xué)習(xí)的時(shí)候想著玩，那樣你會(huì)不集中。唯有全身心的投入去做一件事，你才能體會(huì)其中的樂(lè)趣。
高考需要耐力，所以需要身體的支持，記得高三下學(xué)期，學(xué)習(xí)取消了我們的體育課，怕耽誤我們的學(xué)習(xí)，其他的一些活動(dòng)，我們也不需要參加。學(xué)校這樣做固然有它的考慮，我們沒(méi)必要去抱怨。相反地，我們要懂得去彌補(bǔ)，自己要多鍛煉身體。記得高三的時(shí)候，每周我都會(huì)去爬兩次山，一次是周二下午統(tǒng)練完之后，大家都喜歡對(duì)答案，然后是一陣陣的哀嘆聲。我不喜歡這樣。即使自己不去關(guān)注，但也很容易受他人影響，被動(dòng)的加入，然后回因?yàn)橐恍┎槐匾腻e(cuò)誤惋惜，而沉默寡言、心情低落。所以我就選擇去爬山，既可以鍛煉身體，又可以讓自己遠(yuǎn)離考試，很悠然自得，無(wú)所顧忌。爬我的山，鍛煉我的身體，讓別人討論去吧。還有一次是周末，因?yàn)橹苣┫鄬?duì)會(huì)比較輕松，所以有足夠的時(shí)間去爬山，爬山是有氧呼吸活動(dòng)，不是劇烈運(yùn)動(dòng)。你是女生，我想爬山對(duì)你有很大的好處，不會(huì)消耗太多的體力，又可以鍛煉身體。還有，你告訴過(guò)我，你在放假和在家的時(shí)候，一般都不吃早餐，那樣很不好，我希望你能保持良好的生活習(xí)慣，特別是這時(shí)候，一頓營(yíng)養(yǎng)的早餐對(duì)你很有幫助。照顧好自己，或許，在很多人看來(lái)，不吃早餐，小感小冒的不算是病，但只有出事了大家才會(huì)惋惜，如果有感冒什么的，記得第一時(shí)間去看。特別是這剩剩下的22天，一切都不可疏忽。
所以我希望你能夠多鍛煉身體，做到勞逸結(jié)合，該放松的時(shí)候要放松，該努力時(shí)要努力。讓簡(jiǎn)單的生活變得充實(shí)而又豐富多彩。
三、有目標(biāo)，有規(guī)劃，有信念，保持良好的心態(tài)。
漫長(zhǎng)的高考長(zhǎng)征，需要一顆永恒的心，也許我們?cè)?jīng)彷徨過(guò)，害怕過(guò)，也一度放棄過(guò)，但不管怎樣，我們還需要繼續(xù)堅(jiān)持下去。所以這個(gè)時(shí)候，有目標(biāo)，有信念，顯得異常的重要。記得高三那會(huì)，學(xué)校讓我們每次大的考試之前都寫(xiě)下自己的預(yù)期分?jǐn)?shù)，然后考完后，自己再認(rèn)真核對(duì)，好好反思。對(duì)自己成績(jī)的一種預(yù)期，就是一種目標(biāo)的體現(xiàn)，是對(duì)高考大目標(biāo)的細(xì)分。有句話說(shuō)的好：計(jì)劃趕不上變化。但這是相對(duì)，不是絕對(duì)。我們可能因?yàn)橐粋�(gè)人、一件事而改變我們?cè)鹊目捶�，高三不定期的考試時(shí)常會(huì)打亂原有的計(jì)劃，可能一張語(yǔ)文卷子就影響了我們復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)的計(jì)劃，一次考試失利就否定了曾經(jīng)的努力付出，但這都不是放棄的理由，失去的我們要懂得去彌補(bǔ)，擁有的要學(xué)會(huì)去珍惜。沒(méi)必要每一天都計(jì)劃好要做什么事，要復(fù)習(xí)什么，那樣很累，我們可以較長(zhǎng)時(shí)間的計(jì)劃，比如晚上我就分析數(shù)學(xué)卷子，這周我英語(yǔ)單詞要背到第幾單元，下次考試我要提高到哪個(gè)名次……就這樣給自己一個(gè)模糊的計(jì)劃，具體的操作適時(shí)改變。
高考需要我們踏踏實(shí)實(shí)地去努力，絕非偶然就能隨隨便便的獲得成功。學(xué)會(huì)在每天早起和晚睡的時(shí)候?qū)ψ约赫f(shuō)一聲加油。我們每個(gè)人都小心翼翼地將夢(mèng)想收藏在心底，用各自的方法盡最大的可能努力著。進(jìn)步和榮譽(yù)這些縹緲的東西都是我們不能抓住的，只有這一天一天實(shí)實(shí)在在的日子是我們可以看到并握有的。每天看著自己的同伴和我自己在這一天天質(zhì)樸的日子中真實(shí)地努力著，成績(jī)就在這種踏實(shí)感中穩(wěn)步攀升，你會(huì)感覺(jué)到很美好。
“成長(zhǎng)是憧憬和懷念的天平，當(dāng)它傾斜得頹然倒下時(shí)，那些失去了月光的夜晚，該用怎樣的聲音去撫慰”這是老狼的歌，它能夠給人安靜，讓人釋然，他的歌聲平靜下藏著波瀾的聲音，這也是我想送給你的，有時(shí)間的話，去聽(tīng)一下他的歌，然后保持良好的心態(tài)，好好努力。每個(gè)人都有自己的學(xué)習(xí)方法，所以我也沒(méi)辦法具體告訴你該怎么做，只能用很這俗文鄙字來(lái)表達(dá)一下我的想法，高考已經(jīng)離我遠(yuǎn)去，所有愿意的不愿意的都已經(jīng)過(guò)去，沒(méi)有遺憾，沒(méi)有期待。但我衷心地祝福你，高考加油！相信你是最棒的！
彼岸花開(kāi)，那里有我們美好的期待。
花開(kāi)不敗，幸福的時(shí)光即將到來(lái)。
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