高三勵志故事集合15篇
高三勵志故事1
大家都知道王國維有個“人生三境界說”,是借用三句古詞來說的。,于是這些人即使進入高四,習(xí)題多做了幾本,書多學(xué)了幾冊,再和高考狹路相遇,依然要走“麥城”,依然鎩羽而歸。
良好的個性習(xí)慣是成才的決定性因素,這句老話是我再次送給大家的最重要真理。看名人傳記,讀成功學(xué)著作,閱勵志故事,聽成才報告,你可以什么都不記住,但這一句話,一定要刻入你的思想,輸入你的血液,成為你一切行為的金科玉律。
許多同學(xué)倒下,不是倒在試卷上,而是倒在各種不同的習(xí)慣上,倒在那些習(xí)慣的不以為然、積重難返上。
我給大家演講,很少講如何取得好分?jǐn)?shù),因為我認(rèn)為,第一,沒有絕對訣竅,雖然,也有一些技術(shù)上的原則。第二,就成績說成績,無異是拔著自己的頭發(fā)使自己離開地面一樣荒誕。
拒絕個性習(xí)慣的磨煉,等于是拒絕了成功與成才。
拒絕了個性習(xí)慣的矯正和培植,等于拒絕了高考伸向你的橄欖枝。
一個人是否成長為有用之才,不取決于其他的,完全取決于擁有什么樣個性習(xí)慣的他自己。
高三勵志故事2
起步:懷疑與迷茫
20xx年高考結(jié)束的時候,我對自己說:“從現(xiàn)在開始,你就進入高三了!比欢@句自白分外無力,因為當(dāng)時的我甚至不敢確定,自己是否真的能將全部精力投入到高考復(fù)習(xí)中。想象中的高三,應(yīng)該是聞雞起舞又挑燈夜戰(zhàn)的苦讀,是要拋除一切雜念只為學(xué)習(xí)的禪修,只有擁有鐵人一般的意志才能度過這孤獨又漫長的黑夜。雖說平時的成績還不錯,我卻是個隨遇而安得有些貪圖安逸的人,只要過得舒服什么都好,家人對我的要求也不高,能自食其力足矣。如此一想便沒有了拼搏的動力,口頭上說著“高三了,該用功才是”,卻依然每周跑出校外去買雜志和漫畫,花掉大把的自習(xí)時間來做手工,隨身帶著相機四處亂拍,晚上熬夜看電影導(dǎo)致早上總是最后一個出宿舍……面對高考,我不僅沒有舍棄其他,反而更加迷戀那些可以“喪志”的玩物。我甚至想,考不考得上名牌大學(xué),和一個人的未來能有多大聯(lián)系?我爸媽都沒有上過大學(xué),還不是一樣把我健康養(yǎng)大,一樣把自己的生活經(jīng)營得很好么?
高三就這么來了,我一點也不緊張,只是有些迷茫?粗鞗]亮就已經(jīng)在路燈下集結(jié)的讀書人群,聽著校領(lǐng)導(dǎo)在動員會上慷慨激昂的演講,我感覺自己身在高三卻置之度外。我不止一次問自己:你想做什么?不止一次羨慕別人可以毫不猶豫地說“我的一生是讀書的一生”,羨慕別人可以為了自己的實驗室不惜放棄去北京讀高中的機會。那么自己呢?我不清楚自己究竟喜歡什么、又愿意為了什么去努力一回。自己真的有拼盡全力做過什么嗎?雖然也有認(rèn)真地寫習(xí)題,也和大家一樣寫下了高考的目標(biāo),但仍然抱著一種試試看的心態(tài)。我沒有非要如何不可的激情。
高三第一個學(xué)期,就這么在努力或不努力的矛盾中過去了。盡管我的成績起伏越來越大,盡管我的歷史沒有及格,我還是一邊自責(zé)一邊跑去觀看文學(xué)社招募高一新生的面試,一邊整理數(shù)學(xué)筆記一邊背著林肯公園的歌詞。
轉(zhuǎn)折:激勵與打擊
市一模的成績出來,我是全班第七名,不算特別好但也不錯的名次,按學(xué)校往年的成績已經(jīng)可以夠得上好學(xué)校的分?jǐn)?shù)線了。我以為我可以考得更好,也許是因為內(nèi)心的傲氣,又也許是因為剛和考上廈門大學(xué)的學(xué)長聊了天,我第一次覺得這樣的成績還不夠。
過了一段時間,聽說學(xué)長在雜志上發(fā)表了一篇文章,我便去借來雜志,這一看,成了我高三的一個轉(zhuǎn)折。
文章講述學(xué)長在高三的拼搏史。那是一節(jié)晚自習(xí),我坐在座位上,把那篇文章反復(fù)看了三四遍。學(xué)長曾是學(xué)校文學(xué)社的社長,我崇拜他可以把名作家的年表如數(shù)家珍地列出,以為他是熱愛文學(xué)到有些叛逆的少年,卻沒想到他也曾為高考一心一意才終于如愿!俺晒,不在于你獲得了什么,而在于你放棄了什么!蔽叶⒅闹械倪@句話激動許久,突然覺得自己也該拼盡全力一次。
不知從什么時候起,我也開始在乎考試在乎成績,它們前所未有地影響著我的心情。我開始把課桌里的課外書全部拿回宿舍,將課本從頭讀起,建立起各科的錯題本,開始隨身帶上小本子邊走邊背……付出越多,就越渴望回報,我滿心希望這樣的努力可以換來成績的進步,然而,市二模是我考得最差的一次。為什么我努力了,卻考得更差?我郁悶得去操場狂跑,花了整整三個晚上寫日記,才終于安定心思制訂出最后幾個月的學(xué)習(xí)計劃。
現(xiàn)在想來當(dāng)初未免過于焦急,和許多同學(xué)交流后我發(fā)現(xiàn),在高考復(fù)習(xí)階段每個人或多或少都會出現(xiàn)成績停滯不前甚至退步的情況,但只要繼續(xù)努力,就能進入知識更加扎實、進步更加穩(wěn)健的階段。
沖刺:堅持與平和
我想我是幸運的,能夠遇上這樣一群好老師:語文課上總要猛烈抨擊現(xiàn)實黑暗的班主任;為了及時講評經(jīng)常熬夜加班的數(shù)學(xué)老師;自己出錢給我們訂雜志的英語老師;在緊張的課程安排中仍愿讓我們就一個與課本無關(guān)的問題討論一節(jié)課的歷史老師;帶病堅持上課的地理老師;還有積極為我們籌劃各種活動的政治老師……是他們讓我們在高考復(fù)習(xí)時也不忘關(guān)心社會,讓我們在學(xué)習(xí)知識時也不忘學(xué)習(xí)做人。
我想我是幸運的,能夠身處這樣一個班集體:關(guān)心社會;努力踐行民主;敢于向一切錯誤質(zhì)疑;團結(jié)互助、重視集體榮譽;努力拼搏的同時還能保持良好的心態(tài)。雖然生活中難免有小摩擦,但每個人心中都留有這樣一句話:聚是一團火,散作滿天星。是聚是散,我們都是照亮世界的光。
最后兩個月,仰望夜空就會不自覺地觀察月相,看到政治試卷上的圖表也會下意識地列出變量轉(zhuǎn)化成數(shù)學(xué)問題,哈哈,簡直“走火入魔”了。其實當(dāng)你將知識和生活結(jié)合起來的時候,你會發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)是一件非常有趣的事情,并樂此不疲。從迷茫到奮起到堅持到平和,我享受著這個過程,并感覺到自己正在不斷地成長。
高考前一個月,我突然食欲不振。高考期間學(xué)校特地為考生改良飯菜,我仍幾乎什么也吃不下,就這么進了考場。
離校的前一晚,整個年級都在通宵狂歡,大家臉上都是釋然的笑容。高考,遠(yuǎn)看是一堵墻,近看是一道坎,你可能輕松跨過,也可能會絆倒,但無論怎樣,人生的路還很漫長,不畏縮逃避,前進就有希望。
高分小訣竅
首先,高三要保持有規(guī)律的作息和飲食習(xí)慣,堅持鍛煉以保證身體健康,這樣才能有充足的精力去復(fù)習(xí)。還要注意調(diào)整好自己的心態(tài),不良的情緒要及時宣泄,聽音樂、運動、找老師同學(xué)談心都是不錯的方法。不要輕易改變自己的生活節(jié)奏(除非真的是非常錯亂),對每天每周每月的學(xué)習(xí)最好都能有個計劃,明確自己的學(xué)習(xí)任務(wù)。
文科的學(xué)習(xí)是不能只靠練習(xí)考題的,最根本的還是閱讀的積累和應(yīng)用。從高一開始,我一直堅持每天抄寫至少三百字的讀書筆記,每周至少一本課外書的閱讀量,直到高考都沒有間斷。一方面是為了練字,另一方面還可以擴寬自己的視野?磿嗔,不僅自然而然地提高語文成績,提升了閱讀速度,而且增強了對歷史和政治的理解力。文綜的解答題越來越貼近現(xiàn)實,足夠的課外積累可以讓你很自然地從多角度考慮一個問題,而高考題得分的關(guān)鍵就在于能夠從多角度答題。當(dāng)然,要想取得好成績,就要先下背誦的功夫,將課本上的基礎(chǔ)知識掌握好,這需要在一輪復(fù)習(xí)中聽取老師的指導(dǎo),將基礎(chǔ)打牢。
數(shù)學(xué)是讓很多文科生頭疼的科目,我的方法就是選取典型題和自己做錯的題目,反復(fù)練習(xí)。復(fù)習(xí)時常常一節(jié)課也寫不了幾題,我就索性一節(jié)自習(xí)只研究一道大題,回憶考查到的知識點,歸納總結(jié)解題思路,還可以嘗試用不同的方法解題,這樣練一道題就勝過盲目地寫十道題。平時考試我總會犯許多低級錯誤,而我的應(yīng)對方法就是總結(jié)出常犯的錯誤,反復(fù)練習(xí)類似的錯題,最終培養(yǎng)出題感。
英語一方面要多讀多聽培養(yǎng)語感,另一方面還要每天保持一定的練習(xí)量。完形填空和閱讀題只需每天一到兩篇的練習(xí),而單選和改錯則可以采用看語法書講解加題海戰(zhàn)術(shù)。記憶單詞我喜歡串成句子背,背單詞的同時也能了解詞匯的用法,另外學(xué)英文歌,記電影臺詞也是不錯的方法。
高三勵志故事3
高考成功,是不是就可以盡情大笑了呢?
如果你僅僅把“考上大學(xué)”作為你的終極目標(biāo)的話,那自然可以,但事實顯然不是這樣!翱忌洗髮W(xué)”與成功之間還有著長長的距離,這一距離有時甚至就是一輩子。我們已經(jīng)見慣了大學(xué)生找不到工作的現(xiàn)象,也看多了大學(xué)生給僅有小學(xué)或中學(xué)文憑的老板打工的現(xiàn)象。我們提這個問題不帶一點偏見,只是為了說明一但是多少人對此視而不見,他們?nèi)詫ξ膽{抱著狂熱的執(zhí)著,這一點中外皆然。
美國曾出版了一本叫《羊皮紙偏狂癥》的書。因為美國的大學(xué)畢業(yè)證書是用羊皮紙做的。書中批判了那種拘泥于一張“羊皮紙”的“病態(tài)的人”。日本教育家伊藤隆二也指出:要想從日本人當(dāng)中找出不拘泥于學(xué)歷的人是極其困難的。人們?yōu)槭裁匆非髮W(xué)歷———而且又要追求畢業(yè)于“一流大學(xué)”的標(biāo)簽?zāi)?“學(xué)歷病患者”相信,畢業(yè)于“一流大學(xué)”才是實現(xiàn)“功成名就”可靠的通行證?磥碓趯ξ膽{的看法上,各國倒有著驚人的相似。
其實所有對文憑狂熱執(zhí)著的人,并不是相信文憑就等于成功,而是迷信文憑能帶給他們意想中的成功。不管是歷史還是現(xiàn)實都證明了這不過是一廂情愿罷了。
英國利物浦市一個叫科萊特的青年,考入了美國哈佛大學(xué)。常和他坐在一起聽課的,是一個18歲的美國小伙子。大學(xué)二年級那年,這個小伙子和科萊特商議:一起退學(xué),去開發(fā)32Bit財務(wù)軟件。因為新編教科書中,已解決了進位制路徑轉(zhuǎn)換問題。但科萊特委婉地拒絕了。
10年后,科萊特成為哈佛大學(xué)計算機系Bit方面的博士研究生,那個退學(xué)的小伙子也是在這一年,進入美國《福布斯》雜志億萬富翁排行榜。1992年,科萊特繼續(xù)攻讀,拿到博士后學(xué)位;那個美國小伙子的個人資產(chǎn),在這一年則僅次于華爾街大亨巴菲特,達到65億美元。1995年科萊特認(rèn)為自己已具備了足夠的學(xué)識,可以研究和開發(fā)32Bit財務(wù)軟件了;而那個小伙子則已繞過Bit系統(tǒng),開發(fā)出Eip財務(wù)軟件,它比Bit快1500倍,并且在兩周內(nèi)占領(lǐng)了全球市場,這一年他成了世界首富,一個代表著成功和財富的名字--比爾?蓋茨。
就學(xué)歷來說,比爾?蓋茨與科萊特是無法相比的——前者是大學(xué)僅讀一年而后者是博士后;但就成功來說,科萊特與比爾?蓋茨同樣是無法相比的--當(dāng)然這種成功絕不僅僅是就財富而言。
因此,看淡高考,視金榜題名為“外加的一條藕”,這樣我們才會擁有成功的良好心態(tài)。一旦高考這個目標(biāo)被異常地放大了,就擋住了其他很多可能更加遠(yuǎn)大的、更加有意義的理想,使得它們不能被發(fā)現(xiàn)(至少暫時不能);如果我們的理想超越了“高考”,我們就會自然地認(rèn)為“考上大學(xué)”以及“上大學(xué)”無非就是實現(xiàn)理想過程中的一步而已,要實現(xiàn)自己的理想,首先就要通過“高考”這一關(guān),從而以一種非常積極主動的姿態(tài)去學(xué)習(xí)迎考。
高三勵志故事4
高三是人生履歷中最為亮麗的一道風(fēng)景線,人生沒有大學(xué)校園的記憶是不完美的,沒有高三生活的回憶更是有缺憾的。也許有一天,你獨倚高樓,回首往事的時候,你會發(fā)現(xiàn),天真爛漫的童年使你沉重的心靈得到暫時的解脫,大學(xué)校園是你知識海洋的浪漫之旅,而高中生活,準(zhǔn)確的說是高三生活使你真正體味了奮斗拚搏的樂趣,高效充實的美感,你會情不自禁的為這段高效充實、奮斗拚搏的人生而驕傲,而引以為豪。當(dāng)你感到生活的無聊時,感到人生的乏味時,感到心靈的空虛時,你想重新體味高三生活學(xué)習(xí)狀態(tài)的心愿是何等強烈,而那樣的狀態(tài)不再,面對現(xiàn)實的低效只能做一些無能為力的想象,發(fā)一些無可奈何的感慨。這就是高三,讓人懷想的高三,你人生奮斗的極致,在這里開出鮮艷無比的花,它姹紫嫣紅,燦爛芬芳,流光溢彩。
經(jīng)過了高中兩年的厲煉,我們成功的走進高三,走進這人生奮斗最輝煌燦爛的時段。有人說高三是煉獄,請不要說得這么讓人可怕吧,高三是我們功成名就的時節(jié),我們要在這時積蓄力量,乘長風(fēng)破萬里浪,直掛云帆濟滄海。教育家魏書生先生教我們從七個角度看問題,換個角度看高三,那便是享受人生。人生有光明大道,有羊腸小路,有汪汪一碧的江河湖泊,有顛簸起伏的丘陵平川。光明大道任意馳騁,羊腸小路曲徑通幽,江河湖泊享受坐船的樂趣,丘陵平川感受騎馬的瀟灑。有了高三,我們的人生才完滿,有了高三,我們才少了一分缺憾?梢赃@樣說,高三是享受拚搏、奮斗人生的時光。花季少年,初生牛犢,指點江山,激揚文字,敢與天公試比高。年輕是我們的資本,成功是我們的追求,奮斗不止是我們的宣言,愈挫愈勇是我們的氣魄。
高三是幸福的一年。走出童年以后,我們便從來沒有像這一年一樣清純、專注,一切紛繁蕪雜從日益復(fù)雜的大腦中消逝得無影無蹤,在我們的意識中只有一個越來越大、越來越明晰的目標(biāo),心靈在春風(fēng)化雨中得到了灌溉、凈化。大腦思路貫通,運轉(zhuǎn)速度加快,思維的火花熠熠閃爍。我們曾一度“霧失樓臺,船彌津渡”,而如今,散亂的智慧之光得以聚焦,混沌的意識世界日益清晰,無序的認(rèn)知結(jié)構(gòu)走向有序,漸漸的,我們的眼前展開了一個開闊的天地。我們思維著,探索著,撥開了迷霧,一覽無余,洞悉了世界,了然于胸。世界從來沒有像今天這般清晰透徹,這般友好可愛。還有什么比這更令人激動、快樂、幸福?
高三是享受的一年。人活著就是享受生的快樂,幸福讓我們感受生命的激流和浪花,痛苦讓我們體察生命的存在和堅韌,無憂無慮是生命一種形式,拚搏奮斗是生命的另一種形式。稍挫即止、徘徊不前是生命的脆弱,知難而進、愈挫愈勇是生命的堅韌。高三是生命的一種形式,生命的韌性在此得以檢驗,生命的輝煌在此得以展現(xiàn)。從此,我們有了美好的回憶。它不僅讓我們時常品味奮斗的樂趣,拚搏的甘露,人性的偉大,人生的完滿,而且為我們的進取積淀經(jīng)驗,指點迷津。擁有了高三便擁有了智慧,擁有了高三便擁有了輝煌,擁有了高三便擁有了人生。仔細(xì)品味吧,時光不再;好好享受吧,其樂無窮。
高三是拚搏的一年。人們常說:此時不搏何時搏。就是說,拚搏要抓住時機;厥赘呷┯修詹P腋T谟谵詹,享受在于拚搏。拚什么?拚效率,有了效率才會有成功;拚什么?拚勤奮,勤奮永遠(yuǎn)是成功的第一要素;拚什么?拚心態(tài),愉悅的心態(tài)激活大腦的思維;拚什么?拚意志,頑強的毅力不畏懼任何失敗;拚什么?拚潛力,人們往往會被自己巨大的潛力驚得目瞪口呆。時間是重要的,可以說有了時間就會有一切,拚搏者的時間單位是分和秒,不會浪費點滴的時間;環(huán)境是重要的,環(huán)境塑造人,這里的黎明靜悄悄是讀書所需要的,營造心靈的靜地更是讀書所需要的,拚搏者說,讀書隨處是凈土;體力是重要的,革命導(dǎo)師說,身體是革命的本錢,拚搏者厲煉智慧的同時,從來不放松體力的積淀,因為白熱化的競爭需要強有力的體力做保證。
高三是充實的一年。各科知識源源不斷的流向你的腦海,在這里梳理、分類、整合、打包,等待登上成功的彼岸。各種技能技巧已初步形成,在這里進一步的厲煉、成熟、完善、定型。你會時時感到應(yīng)接不暇,感到大腦充溢,不要緊,需要你做的只是盡可能的及時整理、消化、吸收,不要求全責(zé)備,學(xué)習(xí)不是一蹴而就的事情,不要妄圖一時就全部掌握。生活的充實是一種美好的感受,是生命的意義所在。多少人尋求充實而不得,因為再也沒有高三那樣的氛圍和環(huán)境。
高三是寂寞的一年。寂寞是相對而言的,在旁觀者眼里也許是寂寞的,因為沒有歌聲笑語,沒有浪花起伏,但那絕對只是表面現(xiàn)象。身處其中,自有別人看不到的景致,知識的海洋波瀾起伏、洶涌澎湃;知識樹茁壯成長,綠蔭蔽日;胸中自有丘壑縱橫,胸中自有成竹成林。無限景致繪胸中,歡聲笑語掛心頭。我們擁有的是深層次的快樂,那是條理認(rèn)知結(jié)構(gòu)的興奮,攻克一道難題的狂喜,戰(zhàn)勝自己弱點的愉悅,完成學(xué)習(xí)任務(wù)的輕松。說寂寞,不寂寞,在知識的海洋遨游,自有其無窮的樂趣。
高三有許多不如意,但你千萬不要生氣、退縮,那豈不是厲煉生命的機會,讓我們勇敢的迎上去。革命黨人面對死亡放聲大小,誓把牢底坐穿;高爾基筆下的海燕高喊:讓暴風(fēng)雨來的更猛烈些吧;陳毅曾贊美青松:大雪壓青松,青松挺且直;毛澤東曾盛贊梅花:已是懸崖百丈冰,猶有化枝俏。這是何等的氣魄,何等的勇武!
不少同學(xué)還沒進入高三,便有了所謂的“高三情結(jié)”:焦慮、不安、患得患失,經(jīng)常無端的認(rèn)為自己不行,自責(zé),消沉,失意,甚至發(fā)展成為自暴自棄,一蹶不振。我說,這是一個十足的懦夫。自卑的后面常常躲著一個惡魔——消極的自我評價。許多人對自己的評價都是消極的,他們覺得自己有許多缺點,有很多的知識過去沒有學(xué)好;覺得自己不健全,不中用,無價值;覺得自己一無是處,腦子里盤旋的總是“我不行”、“我肯定要靠砸了”、“我肯定不如別人”等等消極的想法。這些消極的自我評價像一面魔鏡,能把一丁點的錯誤或缺憾放大為巨大的人格失敗的象征,使人陷于自卑而不能自拔。
要戰(zhàn)勝對自己的否定與懷疑,重新找回自己的信心。每個人都完全有能力拚得一個勝利,的差別在于意志力的大小。在高中,最重要的不是學(xué)會某一種“妙方”,而是養(yǎng)成自己對勝利,對成功的旺盛的追求欲望,對自己的信心,對困難誓不低頭的頑強的意志,用自己的腦力、汗水加意志,每一個人都可以取得任何事的成功。世界上是有天才,但更多的是普普通通的學(xué)生。在一個無法壟斷知識的今天,只要一個人有毅力,就沒有任何困難不可以戰(zhàn)勝,包括高考。真正的自信并非處于順境時那種戰(zhàn)無不勝的心態(tài),而是遇到困難時乃至失敗時的一種勇者的氣魄。“失敗是長根的時候,成功是長葉的時候!背晒κ翘N含在失敗的苦悶和不懈奮斗的汗水中的。在失敗面前保持飽滿的自信和戰(zhàn)斗的勇氣,才可以享受到真正的奮斗的樂趣。我們要與自己的膽怯與懦弱、虛榮與懶惰作斗爭,“與天斗,其樂無窮;與地斗,其樂無窮;與人斗,其樂無窮!迸c己斗,其樂更無窮!
自信是一種發(fā)自內(nèi)心的對自己的認(rèn)同感與肯定,它與人的實際能力有時并沒有太大的關(guān)系。有的人實際能力很強,但它可能意識不到,因此覺得自卑;而有的人實際能力一般,但卻很有自信。而是否具有自信心,對一個人的成敗卻至關(guān)重要,它會通過自我暗示決定你的行為表現(xiàn)。心理學(xué)的研究表明,自我暗示具有非常重要的作用,我們成為的是我們想成為的人。你認(rèn)為自己能,你就會變得真的能;認(rèn)為自己很糟糕,你就可能變得真的很糟糕,你對自己的預(yù)言會自動實現(xiàn)。通過自我暗示,可以啟動控制潛意識的的能量,從而對行為發(fā)生作用。
心理學(xué)家班杜拉有一個重要的發(fā)現(xiàn):與實際的能力相比,每個人對自己的能力的知覺對活動的成敗影響更大。決定你自信的不是你的實際能力,而是你對這種能力的認(rèn)識。如果一個人的`實際能力很強,但他并沒有意識到,自我評價極低,那他在生活中成功的必定有限;相反,一個人不僅實際能力很強,而且他非常清楚的認(rèn)識到這一點,堅信這一點,那失敗肯定大大減少。每個人都會有缺點,當(dāng)別人指出你的缺點時,你的表現(xiàn)如何,這可以用來檢驗?zāi)愕淖孕懦潭取H裟愦蟀l(fā)雷霆,暴跳如雷,極力狡辯與否認(rèn),那么,你肯定很自卑。因為自卑的人被缺點壓得喘不過氣來,他們一心想的只是掩蓋缺點,忘記缺點,他們根本沒有勇氣面對自己的缺點。所以,當(dāng)別人將他的缺點拋在他的面前時,他感到面臨難以忍受的壓力與威脅,所以他會情不自禁地以極其激烈的態(tài)度進行自我保護。
如果別人指出你的缺點,你能夠心平氣和地對待,謙虛地接受并冷靜地反省,有則改之,無則加勉,說明你很自信。甚至,面對自己的缺點,你還能機智風(fēng)趣地開玩笑,那你就是一個非常了不起的人了。敢于拿自己的缺點開玩笑,是一個人自信和心理健康的表現(xiàn)。鄧小平很矮,但是,他會說“濃縮的都是精華”。蘇格拉底在遭受了粗暴妻子的“河?xùn)|獅吼”與“一盆冷水”后,幽默地說“我早知道打雷之后必定要下雨”。
你敢拿自己的缺點開玩笑嗎?如果不敢,那就從現(xiàn)在開始吧。坦然地問問自己:“面對缺點,我怎么會像小偷一樣害怕?”
高考的目的便是上大學(xué),我們每個人在最終也必定要選取一所大學(xué)為自己的主要目標(biāo),既然這樣,為什么不從現(xiàn)在就把我們的目標(biāo)記在心頭,并且時時刻刻的為了自己的追求而奮斗呢?尼采的話很有道理:“人需要一個目標(biāo),人寧可追求虛無,也不能無所追求!蹦繕(biāo)明確,才讓我們擁有希望和執(zhí)著,就像是長夜中遠(yuǎn)方的一盞明燈,讓我們知道自己的位置和方向。明確的目標(biāo),才能讓我們有了明確的選擇,無論它有多高,更重要的是要真正去為了向往而追求。任何時候都要看準(zhǔn)這個目標(biāo),用它來激勵自己,讓它作為一種不變的動力。高一高二時,我曾經(jīng)為大家確定了三級目標(biāo):考大學(xué)、考重點大學(xué)、考重點大學(xué),F(xiàn)在大家可以把這一目標(biāo)具體化,根據(jù)自己的能力具體為某一所大學(xué)。
高三學(xué)生的壓力是巨大的,有來自自身的壓力,又有老師、父母施加的壓力,平常的?加痔啵看芜要排名次。適度的壓力是可行的而且是必要的,這正如水,如果沒有壓力就不會形成美麗的噴泉。緊急的情況或巨大的壓力會喚起有機體產(chǎn)生巨大的能量,這種能量能夠幫助你應(yīng)付外來的壓力,時間越緊迫,壓力越大,能量也越驚人。壓力的同時是動力。事情往往是這樣,精神壓力過大,會影響健康,但如果沒有任何壓力,生活也會疲疲塌塌,無所作為。人或多或少都有一些惰性,非得事情逼到眼前才會認(rèn)真去做,而且這時做事的效率往往會數(shù)倍的增長。一位大學(xué)生深有感觸地說:“我完全是憑借最后一年的時間考上北大的,在最后的一年里我弄懂得問題,似乎比我中學(xué)六年里弄懂得問題還要多。”可見,一旦一個人真正的發(fā)憤起來,其力量何其驚人!當(dāng)然,整天處在壓抑之中,也是不利的。這就需要我們學(xué)會緩解壓力,甩下包袱,輕裝前進。
一個籬笆三個樁,一個好漢三個幫。要想成功,單靠自己的努力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。同學(xué)之間要建立互幫互助的良好的人際關(guān)系。由于高考是競爭性的,因而同學(xué)之間的關(guān)系往往是單純的競爭性的,從而在一定程度上造成了人際關(guān)系的緊張。一個關(guān)系緊張的人際環(huán)境,對每個人的發(fā)展都是不利的。其實大可不必這樣,同學(xué)之間還應(yīng)有合作關(guān)系,大家應(yīng)在學(xué)習(xí)上互相幫助,互通有無;在生活上相互理解,相互關(guān)心,共同進步。在競爭的范圍上,要開闊自己的眼界,不要囿于一個班級,一個學(xué)校。要通過同學(xué)之間真誠的互助而構(gòu)建一個強大的學(xué)習(xí)場,這個學(xué)習(xí)場是幫助你參與更大競爭的強有力的后盾。當(dāng)然這個學(xué)習(xí)場的運行有賴于每一個人參與,積極主動學(xué)習(xí)他人智慧的同時,熱情的釋放自己的智慧,與他人共享。我們班上有的是“高手”,學(xué)習(xí)起來比自己輕松的多,要主動的尋求別人的幫助。與同學(xué)討論也是學(xué)習(xí)方法之一。有時,一個問題的不同見解會使好幾個同學(xué)互不相讓,引出一大堆證據(jù)來證明自己的觀點,真是公說公有理,婆說婆有理,經(jīng)過討論建立起來的知識,更加晰明了,印象更深刻。
寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。曾聽人講過一個來自大海的故事:在礁石的背面,風(fēng)平浪靜,藏在其中的珊瑚蟲顯得死氣沉沉,毫無生機,而且死亡率極高;在礁石的外面,巨浪翻滾,生存于此的珊瑚蟲卻顯得生機勃勃,光彩奪目,并快速地生長繁殖。巨浪的沖擊是珊瑚蟲生存的必要條件。人在一定的程度上與珊瑚蟲是一樣的,也需要沖擊、磨擦、鍛煉,高考是我們成長道路上第一次大的考驗,經(jīng)受住了這次考驗,你也將像珊瑚蟲一樣光彩照人。
高三勵志故事5
各位同學(xué)、老師,大家上午好:
很榮幸今天能站在六月的艷陽下對20xx屆高三的同學(xué)們致以祝福。謝謝!
親愛的高三同學(xué)們:你們看了三年的故事,這次終于要成為寫故事的人了,真心希望你們能夠相信過程,兌現(xiàn)努力!
高考這個故事的主旨意圖,大概是讓我們通過考試不斷地鍛煉上進心、爭勝心和意志力,在于教會我們面對競爭應(yīng)該持什么樣的態(tài)度,更通過與同學(xué)在同一個戰(zhàn)壕奮斗過程中的分享與交流,教會我們學(xué)會感恩,學(xué)會選擇……
當(dāng)然,別忘了在這個故事里的永恒配角——老師們。無論是275天前的相遇,還是640天前的結(jié)緣,原來我們已經(jīng)共沐風(fēng)雨奮斗過了那么多的日日夜夜。
也許你會永遠(yuǎn)記得,那個在冬天還時刻提醒大家要開窗通風(fēng)的無微不至的鄭老師;
或許你記得,那個永遠(yuǎn)扎起馬尾作女生表率的、時而柔弱時而強悍的石老師;
你應(yīng)該記得,那個常常摩挲著手指徘徊于教室門口的陳老師;
你當(dāng)然記得,那個時常與你談心又最走心的知心大姐姐陸老師;
你是否記得,那個課堂上講起題目眉飛色舞卻刀子嘴豆腐心的王老師;
你可能一直記得,那個永遠(yuǎn)在講臺前陪伴大家、愛花草就像愛你們一樣的顧老師;
你興許記得,那個廣泛熱愛花草蟲魚希望能給你們帶來激情與運氣的郭老師;
你定然記得,那個時常嘆氣卻一天比一天更愛你們的馬老師;
你必定記得,那個每天帶著小小“副班主任”上崗的、此刻在此嘮嘮叨叨的張老師;
沒錯,你記得,那個深思洞見深謀遠(yuǎn)慮、在班會課上給人無限思考啟發(fā)的簡老師;
你永遠(yuǎn)記得,那個舉重若輕始終在沉思的楊老師;
還有,每天早晨穿梭于走廊中的那些熟悉的臉龐……
當(dāng)然,我們更要致敬所有的高三任課老師,是他們撐起了高三的故事,而所有的老師們其實都是為了扮演好一個角色——請允許我把他們都比作《權(quán)力的游戲》中的守夜人,因為他們愿意啞著嗓子再講一遍,再重復(fù)一遍,恨不得向天再借五百年來叮囑五百遍,只為和你并肩作戰(zhàn),為你迎來破曉時分的光明。
高三的故事有波瀾起伏,但高三必定是人生幸福的一種選擇,縱有千絲辛苦,萬分無奈,在歲月的磨礪下,經(jīng)過的都是風(fēng)景,留下的全是美麗。所以在這即將大結(jié)局的緊要關(guān)頭,老師也要提醒你們,真正堅持到最后的人靠的不是激情,而是恰到好處的踏實和投入。忍耐一分焦躁,就可能握住十分的收獲。就像《追夢赤子心》中唱到的,繼續(xù)跑,生命的閃耀不堅持到底怎能看到!期待未來的你們用滾燙的青春,拼得精彩!
同學(xué)們,經(jīng)歷這一戰(zhàn),你起身時已不再是孩童,你也將迎來高三這一集故事的結(jié)局,但它不會是終章,無論如何,你要記得,你永遠(yuǎn)都是家庭的驕傲,學(xué)校的驕傲!你的前方,乾坤未定,未來可期!
最后送上一聯(lián)真切的祝愿:披星戴月,只為決勝考場不負(fù)勇往;成竹在胸,定能信手拈來馬到成功!祝福所有的考生們:志在必得,金榜題名!
高三勵志故事6
末名湖邊的桃花兒開了,就在前幾天。
我曾經(jīng)無數(shù)次夢想過,陌生花開的時候湖邊折枝的人群里回有自己的身影。那個時候,我的心思和大家一樣單純而迫切,我的目光卻是比你們更加迷茫和恍惚。那年高三。
十年磨一劍,我得到的卻幾乎只是一塊廢鐵。
高一那年,我真的差點就把自己廢成了一塊銹鐵。上課的時候睡覺`聊天`看漫畫`吃零食,跟著后面那些男生大呼小叫,把年輕的女老師氣得眼圈含淚,然后自鳴得意而洋洋之。那真是一段不堪回首的日子,像色彩斑斕的黑洞,看上去奇觀異彩,鬼魅般的吸引力卻在不知不覺中一點點把你拉向無底的深淵。于是下滑,于是墮落,而更加難過的是明明知道自己在下滑`在墮落卻無能力去改變。習(xí)慣的力量的確大到了讓我無可奈何,于是放棄了最后的掙扎與努力,F(xiàn)在想想,那只是懦弱,那只是懶惰,那只是自己給自己自甘墮落所找的一個看似冠冕堂皇的理由,一切是自欺欺人。
可是當(dāng)時沒有任何人來指著我的鼻尖罵我,說你是不是就想這樣破罐子破摔,就想這樣玩完你的一輩子。也許他們已經(jīng)放棄了我,有時候我想。然后是及其嘲諷般地不屑,不屑以及自以為是是灑脫--誰稀罕誰。其實,那個時候真的是應(yīng)該有一個人。就像很多人曾經(jīng)經(jīng)歷過的那樣,指著我的鼻尖,戳著我的脊梁說,你知不知道自己在做什么,不清楚自己想要什么,不清楚自己的明天會是什么。
可是,再無所謂的人也會有自己的底線的,正如再深的澗谷也會有它的低谷。一切就像滑滑梯,一路上放肆張揚地笑了下來,最后終于重重地摔在了下面,頭破血流。
也許,人只有在痛的時候,才會認(rèn)認(rèn)真真反省自己走錯了哪一步吧,總要摔些跟頭,才能學(xué)會繞著道走。而這條再簡單不過的道理,我卻付出了整整一年的青春時光才真正明白。一年,365天,可以讓居里夫人發(fā)現(xiàn)鐳,一年可以讓愛因斯坦證出E=mc的平方,一年可以讓一個嬰兒學(xué)會跌跌撞撞地走向母親的懷抱,一年可以讓一段轟轟烈烈的愛情開始有終了?墒沁@一年,我只得到了那一句話。所幸,并不虧,也并不晚。
高二分科,我選了文。你無法想象我所在的中學(xué)有著怎樣爛的文科班--本科上線是三人是。本科上線三人是個什么感念?當(dāng)我現(xiàn)在大學(xué)同學(xué)頗為自得地告訴我他們中學(xué)的班級北大清化一走幾十個的時候,我輕輕的笑了笑。我所在的文科班,是一個本科上線三人的文科班,更具有諷刺性的是,那三個人全部是復(fù)讀生。我就是在大家或無奈或諷刺或無謂的目光里,毅然決然地在文科報名表上寫上了自己的名字。那真是我一生中寫得看的一次。
我只是突然間覺醒了,覺得自己的一輩子不能就那樣過。事后很多人問我怎么回事也許他們是想在我這里聽到一個傳奇般的浪子回頭的故事,而我當(dāng)時所能想到的解釋只有這一句,我只是覺得,我的一輩子不應(yīng)該就那樣吊兒郎當(dāng)?shù)剡^去。
可是我還是低估了過去的那一年給我?guī)淼挠绊憽5谝淮卧驴,我考了年級?2名。也許這是一個聽上去差強人意的成績,可是,僅有良知和理智還是足以提醒我,那是一個本科上線三人的文科班。如果你不能把所有的人遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩在后邊,12名和120名有什么區(qū)別?至今我還記得那次考了第一的那個女生。是一個不見經(jīng)傳的女孩子,瘦瘦小小,帶副厚厚的黑邊眼鏡,趴伏在書桌上的身影常常有些佝僂。而這個印象的得來,是因為所有的人永遠(yuǎn)只能看到她趴在桌上的身影。她一直是班里第一個來最后一個走的人。我一直對那種學(xué)生持有一種莫名的排斥與抵觸情緒,總想你們有什么了不起,不就是死讀書嗎,我要是像你這樣刻苦學(xué)習(xí)早是市里第一了。事實上直到那次考試成績出來的時候我仍然對她不屑一顧。然后,我迎來了一生中最重要的一次班會。我不知道要用怎樣的份量去感謝那個班主任,因為如果不是她的那席話,現(xiàn)如今的我在哪里都不一定。班會上,她說:"這次成績非常能說明問題。應(yīng)該考好的人都考好了。"然后她掃了我一眼,我明白她的潛臺詞也就是說在她看來我屬于是沒有理由考好的那一堆人里的。奇怪,我居然沒有臉紅。不知道是太久的墮落已經(jīng)在不知不覺中磨光了原本敏感的自尊,還是下意識里仍然對她的話不置可否,我當(dāng)時面無表情地迎上了她的目光。她的眼睛只是平靜的掃過我那里,然后繼續(xù):"我知道有些人自以為很聰很有才氣,看不起那些認(rèn)真學(xué)習(xí)刻苦努力的同學(xué),總覺得人家是笨鳥先飛是先天不足?墒俏蚁胝f,你只是懦弱!你是不干嘗試,你只是不干像她們一樣地去努力去刻苦,因為你怕自己刻苦了也比不上他們,刻苦了也考不了第一,結(jié)果反遭人恥笑,你寧可不去嘗試,只是因為有失敗的風(fēng)險,而你甚至連這一點風(fēng)險都承擔(dān)不起,因為,在你心底,你對知道根本就沒有把握````````````"后面她又說了什么我已經(jīng)想不起來了,我承認(rèn)當(dāng)時我是完完全全地蒙在哪兒了,因為她說的那幾句話。"你只是懦弱`````````"。當(dāng)時的感覺是雷轟一樣把整個人震住了,反反復(fù)復(fù)回蕩在腦子里就只有那么一句話:"你只是懦弱。"她是正確的。
那種突然覺醒的震撼是語言無法描述的,也是我不想用文字去表達的。你只能通過結(jié)果來想象,也只需要通過結(jié)果來想象。那晚我在日記里寫,試試吧。我不去強求什么,我只想試試,試一試自己那樣刻苦那樣努力地去學(xué)上一個月會不會見效。當(dāng)時我根本不敢對自己承諾什么結(jié)果,也的確承諾不起。我只是抱著一個念頭,試一試。然后迎來了一生中最戲劇性的一個月。之所以說它戲劇性,是因為就像難以想象唐僧不再羅嗦孫悟空不再好斗八戒也不再貪吃一樣,我簡直不敢相信那個從早晨六點早自學(xué)上課到晚上十點晚自習(xí)下課一動也不動坐在位置上安安穩(wěn)穩(wěn)踏踏實實的人可以是我自己。其實并沒有那么簡單的,真的沒有說起來那么簡單的。我去一點一點地做的時候就已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了:要想在幾天里改變365天來形成的習(xí)慣,太難;而要想在一個月里創(chuàng)造出令人膛目結(jié)舌的奇跡來,也太難。習(xí)慣成自然啊,就像那句話說的,"心似平原放馬,易放難收",野慣了的心,要想一下子收回來,談何容易?常常坐著坐著就忍不住了,心開始浮躁,眼神也開始飄離,好幾次差一點就要放棄。只是,在那個最危險的邊緣晃蕩的時候我總是壓一壓,告訴自己,忍不住的時候,再忍一下。其實說白了也就那么一句話:忍不住的時候,再忍一下。我承認(rèn)自己是一個骨子里相當(dāng)傲氣的人,我就是不相信我刻苦起來會不如哪個人,我就是不信我真的去做一件事情的時候會做不到,我就是不信這世上真的有什么不可能的事情。
然后,我迎來了那次期待以久的期中考試。至今我仍記得考完之后的感覺。抱著書走在回家的路上,茫然地看著車水馬龍人來人往,恍惚想真的考完了嗎?為什么心里空空的沒有著落?那的確是我一生中最特殊的一次考試,因為它關(guān)系著我此后的方向和道路選擇,風(fēng)險太大,我怎么安得下心?其實,考試結(jié)果想必大家已經(jīng)猜到了。我的的確確讓所有的人真正膛目結(jié)舌了一次。是的,我考了第一,全校第一。
你永遠(yuǎn)也無法想象那個結(jié)果于我而言多么重要。知道成績的時候我出乎尋常地平靜。那個時候我才明白原來激揚和吶喊的沖動到了頂點只會是平靜。當(dāng)那個久違了的名字出現(xiàn)在了成績單的第一行時,我默默地對自己說:記住了,這世上沒有什么事情是不可能的。我再也沒有改變過那種態(tài)度和方法。其實所有的方法說白了都是沒有方法的。只有一個詞:刻苦。征服畏懼、建立自信的最快最確實的方法,就是去做你害怕的事,直到你獲得成功的經(jīng)驗。
高三勵志故事7
1、天下沒有白吃的午餐
許多年前,一位聰明的國王召集了一群聰明的臣子,交給他們一個任務(wù):我要你們編一本各時代的智慧書,好流傳給子孫。這些聰明人離開國王后,工作了一段很長的時間,最后完成了一本十二卷的巨作。
國王看了以后說:各位先生,我確信這是各時代的智慧結(jié)晶,然而,他太厚了,我怕人們不會讀,把它濃縮一下吧。這些聰明人又長期努力地工作,幾經(jīng)刪減之后,完成了一卷書。然而,國王還是認(rèn)為太長了,又命令他們在濃縮,這些聰明人把一卷書濃縮為一章,又濃縮為一頁,然后減為一段,最后變?yōu)橐痪湓。聰明的老國王看到這句話,顯得很得意。各位先生,他說,這真是各時代智慧的結(jié)晶,并且各地的人一旦知道這個真理,我們大部分的問題就可能解決了。
這句話就是:天下沒有白吃的午餐。
溫馨提示:天下沒有白吃的午餐。
2、為生命畫一片樹葉
只要心存相信,總有奇跡發(fā)生,希望雖然渺茫,但它永存人世
美國作家歐亨利在他的小說《最后一片葉子》里講了個故事:病房里,一個生命垂危的病人從房間里看見窗外的一棵樹,在秋風(fēng)中一片片地掉落下來。病人望著眼前的蕭蕭落葉,身體也隨之每況愈下,一天不如一天。她說:當(dāng)樹葉全部掉光時,我也就要死了。一位老畫家得知后,用彩筆畫了一片葉脈青翠的樹葉掛在樹枝上。最后一片葉子始終沒掉下來。只因為生命中的這片綠,病人竟奇跡般地活了下來。
溫馨提示:人生可以沒有很多東西,卻唯獨不能沒有希望。希望是人類生活的一項重要的價值。有希望之處,生命就生生不息!
3、比目標(biāo)遠(yuǎn)一點點
掌風(fēng)所至,半寸厚的木板應(yīng)聲而斷。
這是跆拳道功夫中的劈技,連工人可以用肉掌砍斷木板。高手講,其實,多者幾天,少者幾分鐘,大多數(shù)普通人都可以練成這樣的絕技。
道理何在?
當(dāng)你準(zhǔn)備劈木板時,你的眼睛肯定是盯著木板的上面,對么?那么你的手掌與木板接觸時,掌力已經(jīng)是強弩之末。而加入你的眼睛盯的是木板后面半尺的地方,你的手掌劈到木板時正好力量的峰點,因為你的目標(biāo)還在半尺之外,所以,手掌會越穿木板的阻礙!
溫馨提示:把目標(biāo)定的稍微遠(yuǎn)一點點,你可能做出讓其他人驚訝的結(jié)果。
4、懂得什么叫信念
幾年前,上海一所中學(xué)里有一個胖胖的女孩,她的學(xué)習(xí)成績很差——全年級有1100人,她大概是一千零幾名。
這個女孩的志向是進入全國的名校之一上海復(fù)旦大學(xué),而且她經(jīng)常這樣對別人說。于是,幾乎所有的人都知道有這樣的一個女孩想上復(fù)旦,她自然就成了別人嘲笑的對象。然而,女孩并沒有因此而放棄自己的目標(biāo)。
她每天晚上睡覺前,對著臥室的墻大喊:“我要上復(fù)旦!我要上復(fù)旦!!我要上復(fù)旦。!”第二天剛起床又喊:“我要上復(fù)旦!我要上復(fù)旦。∥乙蠌(fù)旦。!”
日復(fù)一日,不管別人如何看她,也不曾動搖“異想”。
后來,她進了復(fù)旦的大門——在別人的驚異和羨慕中。
不是讓你學(xué)人家喊,是讓你懂得什么叫信念,也許有一天你不小心擁有了它,成功就隨之而來。
5、自己救自己
某人在屋檐下躲雨,看見觀音正撐傘走過。這人說:“觀音菩薩,普度一下眾生吧,帶我一段如何?”觀音說:“我在雨里,你在檐下,而檐下無雨,你不需要我度。”這人立刻跳出檐下,站在雨中:“現(xiàn)在我也在雨中了,該度我了吧?”觀音說:“你在雨中,我也在雨中,我不被淋,因為有傘;你被雨淋,因為無傘。所以不是我度自己,而是傘度我。你要想度,不必找我,請自找傘去!”說完便走了。第二天,這人遇到了難事,便去寺廟里求觀音。走進廟里,才發(fā)現(xiàn)觀音的像前也有一個人在拜,那個人長得和觀音一模一樣,絲毫不差。這人問:“你是觀音嗎?”那人答道:“我正是觀音!边@人又問:“那你為何還拜自己?”觀音笑道:“我也遇到了難事,但我知道,求人不如求己。”
溫馨提示:珍惜生命,就能走出挫折的沼澤地。
6、掃陽光
有兄弟二人,年齡不過四、五歲,由于臥室的窗戶整天都是密閉著,他們認(rèn)為屋內(nèi)太陰暗,看見外面燦爛的陽光,覺得十分羨慕。兄弟倆就商量說:“我們可以一起把外面的陽光掃一點進來。”于是,兄弟兩人拿著掃帚和畚箕,到陽臺上去掃陽光。等到他們把畚箕搬到房間里的時候,里面的陽光就沒有了。這樣一而再再而三地掃了許多次,屋內(nèi)還是一點陽光都沒有。正在廚房忙碌的媽媽看見他們奇怪的舉動,問道:“你們在做什么?”他們回答說:“房間太暗了,我們要掃點陽光進來!眿寢屝Φ溃骸爸灰汛皯舸蜷_,陽光自然會進來,何必去掃呢?”
溫馨提示:把封閉的心門敞開,成功的陽光就能驅(qū)散失敗的陰暗。
高三勵志故事8
說個發(fā)生在我身上的事給今天高考的學(xué)弟們吧,高一我開始在一個全封閉的美術(shù)學(xué)校學(xué)美術(shù),從來沒有好好學(xué)過,文化就更不要說了;上課靠講話玩XBOX混日子。高三的9月跑到南昌“進修”從9月玩到美術(shù)聯(lián)考,藝術(shù)院校的專業(yè)分考了15個一個都沒上線,在外面學(xué)畫畫的時候又談戀愛又同居……去年4.2號談了5年的女朋友把我甩拉, 4月5號的時候?qū)W校組織的?汲煽円渤鰜砹---文綜97分(300分制) 語文70多分 英語30多分?jǐn)?shù)學(xué)12分總分217分,意料之中;
我制定了一個計劃,僅僅靠20天,每天各科一個單元這樣學(xué)習(xí)。英語靠每天背200~300個單詞,早上8點鐘睡覺,10點鐘左右就起來了。20天下來(我是在家復(fù)習(xí)的),勉強把文綜的基礎(chǔ)知識學(xué)了個半桶水,英語數(shù)學(xué)弄了個一知半解吧。5月初參加了模擬考,文綜合提高到了185分,語文也上了107分,英語和數(shù)學(xué)提高最快,分別是60多分和50多分?剂410分,把班里的同學(xué)著實嚇了一大跳。
這樣的分?jǐn)?shù)當(dāng)然不是我的最終目標(biāo),因為我知道--起點越高,夢想才能越遠(yuǎn),凡事都不能給自己設(shè)限。于是我著重要求自己掌握正確的學(xué)習(xí)方法,在網(wǎng)上收集了很多的學(xué)習(xí)經(jīng)驗,包括名師指點,各省高考狀元經(jīng)驗談,去其裨,制定出了真正適合我這個情況的學(xué)習(xí)計劃和創(chuàng)新出了自己的一套生活模式。在接下來的日子里我根據(jù)自己的情況采用了題海戰(zhàn)術(shù)進行復(fù)習(xí)。取得了在別人看來相當(dāng)大的成功。
經(jīng)過了30天的地獄般的生活,這在別人看來的確是地獄般。六月初我再次參加了?,我的成績居然創(chuàng)造了整個城市能在三個月內(nèi)分?jǐn)?shù)提高的紀(jì)錄。文綜我考了236分語文卻差強人意,由107分下降到了105分,但這掩飾不了我所付出努力,英語和數(shù)學(xué)我分別考了118分和104分總分是563,回到了家,我沒有像同學(xué)一樣在高考的前幾天瘋狂的玩,我所思考的是如何在最后幾天內(nèi)做高中時期,或者說是少年時期做最后的努力。
我把重點放在了語文基礎(chǔ)整理上和作文上。最終高考成績出來了--文綜252語文126 英語109 數(shù)學(xué)115 總分602 我在短短的兩個月里創(chuàng)造出了整個城市的神話,一個學(xué)了三年美術(shù)的人以文化成績考取了南開大學(xué)經(jīng)濟系,獲得了政府和父母單位資助的共25萬獎勵金.雖然我離我最初的夢想--北大的確還有很大的差距,但是我以自己的信念創(chuàng)造出了屬于我自己--在別人看來是神話的夢想。
從200多分到641分
我高中是在市重點中學(xué)。當(dāng)時以為進了重點中學(xué)就有了保障。于是我開始上網(wǎng),看小說。基本上每節(jié)課都拿著個電子詞典躲在后面看小說。放學(xué)了,先去網(wǎng)吧玩一個小時再回家。高二分班了。我是學(xué)理科的。當(dāng)時學(xué)校一共16個理科班。還有8個文科班。頭兩個班是科技班。號稱清華班。雖然是這么說。每年考起清華的也就那么3~5個人。畢竟我這里不是什么大城市。
當(dāng)初我被分進了最后5個班中。也就是全年級最差的幾個班。但我并沒有意識到什么。繼續(xù)看小說,上網(wǎng)。一直持續(xù)到了高三。我那時的成績是200多分。從來沒超過300。一直到了離高考還有260多天時。那時老師也不對我們抱任何希望。只是每天跟我們說,你們加油吧,考個三本就行了。你們不要把目標(biāo)定的太高,要實事求是。
那時我也不知道為什么,我特別喜歡香港。于是我就跟我的同學(xué)說我想去香港上大學(xué)。當(dāng)時什么情況你們應(yīng)該想得到。一個200多分的人想去香港。所有人都笑我,說你這個樣子,能進大學(xué)就不錯了,還香港。
我也在網(wǎng)上查了一下香港。的確很難。而且學(xué)費要40萬左右。我就跟我父母說我想去香港,香港的學(xué)費好象要40萬。我家也不是很有錢。當(dāng)時我媽媽聽了我說想去香港,非常高興,她認(rèn)為我終于想學(xué)習(xí)了。于是對我說,只要你考起香港,我就算把房子賣了也要讓你去讀。當(dāng)時我聽了十分感動,想起以前那么不愛學(xué)習(xí),實在太對不起父母了。
我把自己關(guān)在房里痛哭了一場。下定決心一定要好好學(xué)習(xí)。要創(chuàng)造一個奇跡。我找了一個星期天,去書店買了大量的資料。開始認(rèn)真學(xué)習(xí)了。那時離高考還有230天。我開始每天只睡7個小時。晚上12點到6點。中午在睡一小時。我在手機上設(shè)了鬧鐘,每天不停的提示自己要考香港。我把手機的背景也換成了香港。我就這樣不停的學(xué)習(xí),同時也忍受同學(xué)們的嘲笑。他們笑我裝正經(jīng),天天拿本書不知再看什么。他們的話我選擇一概不理。
一個月后,考了一次月考。我依然200多分,沒有任何起色。同學(xué)們更加嘲笑我了。我依然不理。兩個月后,有一次月考,我考了280多。同學(xué)們繼續(xù)嘲笑我,但我知道我已經(jīng)有了進步,因為我以前一直是240左右。由于我落后的太多,所以開始進步實在慢了點。直到第三個月。我終于突破了300分。同學(xué)們繼續(xù)嘲笑我,說,不錯啊,從哪抄來的啊?剂300分啊。我繼續(xù)不理。那時真的非?唷缀醭顺燥埶X,我都呆呆在教室里。(我是住宿的)
第四個月,離高考還有100天左右。這次月考我考了400多,由于我這個班是最差的,所以400分排在了前5名。這時,同學(xué)們不再嘲笑我了,都驚訝我的進步。差班就是差班,全班似乎除了我沒一個人進步了。200多天前第一是400多分,現(xiàn)在,第一名還是400多。
老師找到我說,你進步很快,加點油,爭取考個二本。這話我聽都懶得聽,在老師看來,差班的人似乎只配上二本。雖然我進了班上前5,但我知道我不能驕傲,這是差班,在這個班上即使第一也絲毫不能證明什么。離高考還有100多天,我開始減少自己的睡眠時間,由以前的7小時變成6小時。我是十分不贊同熬夜的。每天必須保證最少6小時的睡眠時間。
最后30天。學(xué)校組織最后一次模擬考試。我考了590分。全班都驚呆了。老師也大為吃驚。也許她從沒見過差班的學(xué)生能上500的吧。但我知道我不能放松,我的目標(biāo)是香港。590什么都不能證明。最后一個月,我選擇了在家自習(xí)。這樣可以省下去食堂走路用的時間,還可以省下洗衣服的時間,我有了更多學(xué)習(xí)的時間。高考結(jié)束了。我最后成績641。當(dāng)我知道成績時,我在笑,我在狂笑。我就這么躺在地上笑了一整天……我證明了我自己。我讓所有人都看到了,差班一樣可以出好成績。
高三勵志故事9
朋友說,小時候,他夢想成為一個畫家,一有空閑就開始畫畫。父親見他如此癡迷畫畫,便領(lǐng)他去拜訪一位老畫家。老畫家看了他的畫后,問:“孩子,你為什么要學(xué)畫畫呢?”
“我想成為一個畫家!彼f。
“但不是每一個學(xué)畫畫的人最后都能成為畫家!崩袭嫾姨嵝阉f:“孩子,你在畫畫時覺得快樂嗎?”
“快樂!彼卮鹫f。
“有快樂就夠了!”老畫家說,“因為快樂就是人生的花朵,快樂就是人生最美的圖畫!
老畫家還告訴他,世界上有兩種花,一種花能結(jié)果,一種花不能結(jié)果,而不能結(jié)果的花卻更加美麗,比如玫瑰,又比如郁金香,它們從不因為不能結(jié)果,而放棄綻放自身的快樂和美麗。人也像花一樣,有一種人能結(jié)果,成就一番事業(yè),而有一種人不能結(jié)果,一生沒有什么建樹,只是一個普通人而已。但普通人只要心中有快樂,臉上有歡笑,照樣可以像玫瑰和郁金香那樣,得到人們的欣賞和贊美。臨走時,老畫家拍拍他的肩膀,鼓勵他說:“孩子,去做一個快樂的人吧!”
現(xiàn)在,朋友仍然保持畫畫的習(xí)慣,但目的再也不是為了成為一個畫家,而是在畫畫的過程中去領(lǐng)略和享受人生的快樂。就像老畫家所說的那樣,有快樂就夠了,因為快樂就是人生的花朵,快樂就是人生最美的圖畫。
高三勵志故事10
“你們不要擔(dān)心,生活的擔(dān)子我來挑”
姓名:許海濤
高考分?jǐn)?shù):621分 (理科)
錄取院校:華中科技大學(xué)
許海濤的家人身體都不好,小伙子是干家務(wù)的一把好手。
在17歲的許海濤眼中,沒有媽媽的家庭是不太完整的,幸好還有爺爺奶奶的寵護,讓他從來不覺得親情有所欠缺。
從腎病到胃病,再到骨質(zhì)增生,父親許兵的身體一直被疾病困擾,缺少勞動能力導(dǎo)致家庭貧困。許海濤從不怨天尤人,決心盡早替父親扛起家庭的重?fù)?dān)。
從小幫著家人干農(nóng)活
記者趕到許海濤家時是陽光熾烈的正午,曬得黝黑的他挑著兩個水桶,去一里路外的水井挑水。爺爺奶奶已70多歲了,父親腰椎盤突出不能干重活,許海濤成為家里最好的“勞動力”。
在許海濤剛出生時,許兵被診斷為雙腎結(jié)石,需要立即手術(shù)。這病花光了家里所有的積蓄,還欠下不少外債;但更讓人難過的是,病情的不斷復(fù)發(fā),讓許兵沒有勞動能力。 生活似乎看不到希望,加上夫妻倆性格的摩擦,許海濤2歲的時候,母親提出離婚,隨后改嫁。
離婚對于貧困的家庭來說是雪上加霜,善良的許兵卻選擇理解妻子,他不斷告訴兒子,每個人都有追求幸福生活的權(quán)利。“不怪她,現(xiàn)在她也生病了,我和爸爸時不時還會去探望!边@樣充滿善意與愛的家庭,讓許海濤“傳承”到善良與堅毅,他從小便幫著爺爺和父親干農(nóng)活,聽從他們的教誨努力學(xué)習(xí),并決心通過知識來改變家庭的困境。
盡早挑起生活的重?fù)?dān)
從小學(xué)起,許海濤的學(xué)習(xí)成績就十分優(yōu)異,一直是班上的第一名。高中時進入漣源一中讀書,學(xué)校得知他的家庭情況后,將不能干重活的父親安排到學(xué)校當(dāng)保安,并免費提供居住的地方,供這對父子生活居住。
“別的學(xué)生有家長照顧,他經(jīng)常需要自己做飯,還要照顧我!爆F(xiàn)在家里還欠著12萬的債務(wù),一家人靠著低保生活,許兵表示,沒能給兒子更好的學(xué)習(xí)條件,他經(jīng)常愧疚,幸虧孩子懂事,沒有耽誤學(xué)業(yè)。
“我應(yīng)該做得更好的,替爸爸挑起生活的擔(dān)子。”許海濤坦言,讀書是他唯一改變命運的機會,一定要牢牢抓住它。在未來的學(xué)習(xí)生涯中,他會盡快養(yǎng)活自己,然后替父親挑起生活的重?fù)?dān),照顧好家人。
“貧窮是種磨礪,生活一定會好起來”
姓名:肖威
高考分?jǐn)?shù):
630分(理科)
錄取院校:
南開大學(xué)
簡陋的家中,肖威正在學(xué)習(xí)。
“現(xiàn)在是家里最困難的階段,希望能有好心人伸出援手,幫我們渡過難關(guān)!钡弥緢笥小袄宏柟狻敝鷮W(xué)項目后,肖威就像抓住了希望的稻草,因為他雖已被南開大學(xué)錄取,但學(xué)費卻沒著落。
父親5節(jié)腰椎盤突出,每天只能佝僂著身子走路;母親患肝病、類風(fēng)濕、心臟病等多種疾病,一到下雨天就起不來床。肖威告訴記者,他需要做更自立自強的自己,因為貧窮困苦是種磨礪,一定要讓全家人的生活好起來。
把貧窮困苦當(dāng)做磨礪
在一堆小洋樓中間,肖威家的房子特別顯眼,因為這是一棟外部沒有裝修的紅磚房,看起來很陳舊。
走進屋內(nèi),一樓簡單地刷了白墻,樓梯間和二樓還是毛坯,到處散落著筑墻的泥沙。
“現(xiàn)在算好了的,我們家以前是在山頂上,回家要爬很久的山,20xx年才搬下來。”得知記者要來,媽媽袁炳紅特意從干活的工地騎摩托車趕回來,早早地在路口等著,生怕錯過這次的助學(xué)。她坦言,丈夫只能做點零工,自己身體好的時候也會出去做零工,兩人一年的收入才10000多元,5000元的利群陽光助學(xué)金對家里來說是筆“巨款”。
“幸好有你們助學(xué),不然我們家難過這個學(xué)費的關(guān)。”肖威說,姐姐正在湖南商學(xué)院上學(xué),自己高中時有助學(xué)金,但現(xiàn)在開始要上大學(xué)了,9月份開學(xué)的費用就要10000多元,家里根本拿不出來。
“貧窮是種磨礪,讓我和姐姐有了更多奮進的力量!毙ねf,他和姐姐都立志要完成學(xué)業(yè),不辜負(fù)父母的期望,也不辜負(fù)從小因貧困帶來的“磨礪”。
想成為寒門中的“貴子”
肖威的學(xué)習(xí)成績一直很好,他參加過各種競賽,取得了不錯的成績!扒迦A大學(xué)一直是他的夢想,老師也以為是能考上的,可惜高考中發(fā)揮得不好。”袁炳紅小聲地告訴記者,高考成績出來后,得知自己與清華失之交臂,肖威難過了好幾天。
輕易放棄可不是肖威的性格,梳理好情緒之后,他又開始學(xué)習(xí)了。清華大學(xué)依舊是他的向往,他決定更加努力,考取這個我國最高等學(xué)府之一的研究生。他甚至已經(jīng)計劃好,自己會在大學(xué)里申請助學(xué)金,再做一些兼職,不給家里增加經(jīng)濟負(fù)擔(dān)。
以前都說寒門出貴子,肖威一直要求自己珍惜學(xué)習(xí)機會,成為一個努力上進的“貴子”!袄щy是暫時的,生活總會好起來!彼膊粩喟参扛改,現(xiàn)在的辛苦付出,將來會收獲應(yīng)有的回報。
“貧窮如果是成才‘?dāng)r路虎’,我要去攻克它”
姓名 :肖麗梅
高考分?jǐn)?shù):508分(文科)
錄取院校:宜春學(xué)院
目前,肖麗梅在長沙一家公司打工,感覺非常好。
高考結(jié)束后,肖麗梅就開始找暑假兼職,在和發(fā)小肖麗娟的合作下,兩人在網(wǎng)上找到一份職業(yè)學(xué)院招生咨詢的工作,并于7月8日來到長沙上班。
“很充實,感覺離自己的夢想又近了一步。”工作10天之后,這個看似柔弱的女孩,不但適應(yīng)了需要語言溝通方式的咨詢工作,還和好幾個一起兼職的女同學(xué)成為朋友。肖麗梅表示,如果貧困是求學(xué)成才的“攔路虎”,她決心自己去“攻克”它。
幸福家庭陷入困境
“你好,我是……”在韶山南路一座商住樓里,肖麗梅和其他幾個女孩子住在一間單身公寓里,每天工作便是聯(lián)系需要上職業(yè)學(xué)院的高考生,進行招生。記者看到,幾個女孩都是兼職的學(xué)生,吃住都在這間房子里,有的睡上下鋪的鐵床,有的睡地鋪。
“這樣的條件,比我想象的好點!毙惷沸χf,記憶中的小時候,雖然爺爺中風(fēng)了,但爸爸和媽媽辛勤地勞作,大自己10多歲的哥哥乖巧懂事,家庭非常幸福。
但這種幸福在她上小學(xué)的一天戛然而止。爸爸在建筑工地摔傷,背部骨折并落下后遺癥,從此只能做一些零活。之后媽媽也患病,沒能及時治療惡化成癌癥,手術(shù)后也失去了勞動能力。當(dāng)時還年幼的哥哥,只能早早踏入社會,靠打工賺錢來維持家庭的開支。
“老師”是她的理想職業(yè)
“家人都希望我可以上大學(xué),有更好的未來。”肖麗梅說,她也深知家人的想法,她努力學(xué)習(xí),不辜負(fù)家人的殷殷期盼。
不過,得知肖麗梅考上大學(xué),家人也有擔(dān)憂,因為她的學(xué)費還沒有著落!艾F(xiàn)在打工有20xx多元,哥哥也在努力賺錢,我會繼續(xù)加油!彼硎。
“當(dāng)老師一直是我的理想職業(yè),宜春學(xué)院雖然不是師范類,但教師資格證還是可以考!痹谔顖蟾呖贾驹傅臅r候,肖麗梅選擇了自己擅長的英語以及法語,“如果沒能成為老師,那我就去當(dāng)一名翻譯!
高三勵志故事11
時光飛逝,一年時光就這樣悄悄從指尖溜走,或許除了自己沒人能知道這一年我是怎么過來的,但現(xiàn)在的我所向披靡,戰(zhàn)無不勝。因為我有勇氣和信念。高二時是班里的末等生,高三畢業(yè)時在班中名列前茅,不是天才,沒有過人天賦,就是努力和堅持,還有那星星點點微光,那個叫做信念的東西支撐著,一直向前,度過最難過的時段,走過最泥濘的路。
誰都有過不堪,都有過過去。同樣,也曾抽煙打架逃課,可是最終高考給了自己的結(jié)果。高考以過了一本線四十多分的成績,在班中成功逆襲,讓老師同學(xué)刮目相看。沒有因為有過糟糕的曾經(jīng),就會想一輩子糟糕下去,沒有選擇在成功逆襲時想要抹掉過去的不堪。還是那句話,因為那個叫做信念的東西,而給我信念的,是我親愛的老貓。毛毛,現(xiàn)在你可好,在那里有沒有被欺負(fù)。想你了,你聽得到么。
你來到家里八年時光,可我陪你的日子卻不足五年。是我的失職,也是我的遺憾。是對你,的虧欠。你離開后,常常想起你,常常是滿滿的愧疚感。沒有人知道我莫名的看著天空發(fā)呆為了什么,因為在想你。想你帶給我的歡笑。想著你剛剛來家,不熟悉環(huán)境,東躲西逃,到后來你心安理得的去和我枕著一個枕頭安然入睡。我曾經(jīng)高傲的認(rèn)為自己是天下的主人,直到去了城市上學(xué),留你一個人在老家孤獨的流浪。你那么餓,去山里找不到能吃的東西,只好去偷人家養(yǎng)的雞,再后來,你被人下耗子夾,夾壞了腿,再去偷東西吃……最后你離開了那個地方,去了深山老林,去了結(jié)自己的一生,我不知道你最后去了哪里,只是你再也沒回來過。高二那年,知道了你的離開,哭著回到老家,卻只看到了你流的血,都已經(jīng)被風(fēng)吹的凝干。
我那天呆呆地坐在一旁,好久好久,再后來,想哭都哭不出來了。從那個時候起,才思考起自己活到現(xiàn)在所做一切的意義,被父母帶到城市,去了那個陌生的地方,只為了接受良好的教育?晌覅s因此失去了你,如果再沒有一點點成績,我怕自己會無言面對自己,面對你。我一點都不是一個好主人,你最需要我的時候,我卻不在你身邊。那時候,手上都是自己咬的傷痕,因不能原諒自己,花這么大代價,卻總是一事無成,更不能原諒自己,無法保護自己想保護的它。不知道自己從上高三開始努力是否還有意義,只是那個時候唯有努力才能讓自己好過一點,因為于我而言,毛毛根本不只是一只寵物,更是多年的伙伴,摯愛的親人。我得讓代價略微得到一點補償,即使不能挽回所有,改變過去。
瘋了一樣地做題、背書,把黃發(fā)染成黑發(fā),不再和男生一起逃課打游戲,不再混日子,不再課上一睡睡一天。用力去讓自己變好一點,就是用力去讓自己好過一些。我想讓毛毛看看,我不是孬種,他曾是貓王,我也不再會是平凡世界中的平庸之輩。即使現(xiàn)在做不到,但,我不會再停止努力。
那個時候倒計時的數(shù)字板就剩下三百多頁,沒有時間再去全面學(xué)習(xí),分析考試大綱,專項做題,落的東西太多,不會的太多,計劃做了幾天,分條列項,一定要有強大的執(zhí)行力。
語文:做題順序是選擇、仿寫或填寫、圖文題、古詩文填寫、小閱讀、古文、詩歌鑒賞、大閱讀,最后是作文。循序漸進,由簡到難。先說選擇,這并不像詩歌鑒賞需要天賦,而是簡單的多做習(xí)題就可以提高準(zhǔn)確率,成語需要多背多積累,改錯需要多記錯誤點,至于排序,需要一定語言天賦,但是很多都是有技巧的,像看關(guān)聯(lián)詞搭配,因果順序,都會有突破點。選擇題做多了你會發(fā)現(xiàn)并不太難,而且可以平復(fù)心態(tài),這樣會給你很好的心理暗示,讓你接下來會有好的狀態(tài)。仿寫出的幾率感覺不會太高,你可以記住幾個常用例子,別浪費太多時間在這上面就好了。填寫聯(lián)系上下文,語感重要,抓住中心點也很重要。
圖文題全看個人理解力,如果理解正確,加上分點,條理清楚,有鮮明個人觀點就會得高分了。小閱讀要想做好就兩個字,狀態(tài)。讀進去,有了狀態(tài),多做標(biāo)注,錯誤率一定不會很高。古文真的要多積累實詞和虛詞的用法,把必備古詩文全部背下來,多翻譯幾遍。詩歌鑒賞真的需要天賦,如果你沒有,那就把格式和基礎(chǔ)的那點知識記住,然后看考試時你是不是可以把會的發(fā)揮到極致。大閱讀每個老師都會講解方法,課堂效率一定要高,爭取在課上學(xué)會答題思路,回到家再用大量習(xí)題加以鞏固。至于作文,別指著高三你能成為一個作家,還是把開頭結(jié)尾多背一點吧。每一次平時的作文練習(xí)都當(dāng)做高考,你一定會有收獲。
英語:以前很討厭英語,因為覺得背完一會就忘光了。但后期自己學(xué)習(xí)時,因為把自己逼到絕境,不再想其他事情,精神專注,反倒效果不錯,一點點的收獲會給自己很大鼓勵,逐漸就不那么憎惡了,又一點點到喜歡這些神奇的語言,所以效果就好很多。因此,如果你不能逃避,不如就果斷面對,說不定,沒你想的糟糕。
多背多記多練習(xí),這句話在哪里都是王道。英語上同樣會有健忘現(xiàn)象,那么就努力的讓自己根據(jù)健忘曲線,反復(fù)記憶,這樣記住后就很難忘記了。語法也很重要的,如果你原來沒好好學(xué)習(xí),那花適當(dāng)?shù)臅r間根據(jù)自身情況適度補習(xí),同樣會提高作文質(zhì)量。每天都做適當(dāng)習(xí)題,增強語感。效果會很好。
物理:物理其實并不是單單考你的勤奮程度,更需要你多理解,即使到了高三,我依然建議大家多跟著老師的思路,盡量多的記住知識點,遇到不能理解的就不要怕浪費時間去思考。兩種題型需要練習(xí),一點也不會的和很熟練的。一點也不會的你要看你是不是選擇把這類題完全放棄,如果不是,那就多做一些讓它熟練,一段時間后,沒有成效直接果斷放棄。特別熟練的題,一定要保證準(zhǔn)確率,別讓自己在會的題上摔跟頭。
物理大題有一點讓人討厭的地方,就是題干很多,容易讓人分心,變得焦慮,從而失去狀態(tài),但并不是沒辦法解決,讀題時在重要點劃標(biāo)記,做標(biāo)注。如果你題做對了,一定要答題步驟規(guī)范,避免不必要的扣分。同樣,回歸教材很重要,有的同學(xué)直接把筆記記在教材上,我覺得效果很好,值得借鑒,在看筆記的同時,也瀏覽了教材,就不至于本末倒置。
化學(xué):化學(xué)既需要動腦筋,還需要記憶背誦,有機推斷題曾經(jīng)讓我為難了好一陣,不過后來就好了,在我背了大量方程式,死記硬背題型,多次題海戰(zhàn)術(shù),終于把它拿下了。而且后期我會定期復(fù)習(xí)難點易錯點,定期復(fù)習(xí)方程式。雖然很耗費時間,但效果真的好。
生物:似乎是理科中的文科了,需要記憶的東西不亞于英語,我們可以找到一些規(guī)律,像有絲分裂和無絲分裂可以對比記憶。上課好的狀態(tài),即使是復(fù)習(xí),收獲也是非常大的。下課加上復(fù)習(xí),記住基礎(chǔ),不間斷復(fù)習(xí)筆記,記住知識點后分?jǐn)?shù)自然不會低。
沒有任何一個人,可以憑借一時的努力就踏上成功的巔峰,那是無數(shù)的汗水和付出鑄造而成。一年時光,我沒有祈求上天給我多大回報。但求無愧于心。能讓自己好過一點。踏入考場那一刻,內(nèi)心無比平靜,沒有任何激動或緊張,只是在心里默默的對自己說,這只是檢驗?zāi)闶欠裨谶@一年中沒有浪費青春,浪費人生。我不知道自己以后的路是怎樣,只是心里那份微小但永不熄滅的光,會一直亮下去,照亮前進的路。別讓自己花費了時間浪費了人生,換來的只是遺憾,你不得不做的,那就盡力讓它完整。每個人都有夢想,都有自己的追求,眼前你所做的一切,或許離你想要的還很遙遠(yuǎn),但是一步一步走,總會到達。只有你做好了你該做的,你才有資格去做你想做的事。
這一年,我仿佛突然長大,知道了自己應(yīng)該好好把握自己的人生,或許那代價好大好大,但時光不可逆流,我們無法改變過去,但求過好當(dāng)下,活好未來的每一天。它曾是黑夜中的一束光,將會繼續(xù)照亮我的前方。我會帶著無窮盡的力量,一路披荊斬棘,直達能夠觸碰陽光的地方。
朋友,努力吧,別讓未來的自己看不起過去的自己,別讓未來的自己悔恨曾經(jīng)與過去。
高三勵志故事12
人物簡介
陳超,男,生于1995年,四川省廣元市人。陳超在襁褓中就被確診為腦癱[span],但身殘志堅、自強不息,20xx年高考取得612分優(yōu)異成績。其中:[span]語文101分、數(shù)學(xué)138分、英語124分、理綜249分,總分612分,高出四川省重點線50分。
記者采訪
現(xiàn)狀
見到陳超時,他正在家里看書,不時在本子上做著筆記。這名18歲的少年,全身最有力的部位是右手,負(fù)責(zé)吃飯、寫字、上網(wǎng)……左手基本喪失活動功能,走路時左腳會顛簸,說話有些口吃。
“612分比預(yù)計差了10分,主要是輸在書寫能力上,我寫字比同學(xué)慢一點,字也難看!标惓嬖V記者。
往事
18年前,陳超的母親難產(chǎn),導(dǎo)致胎兒大腦缺氧。陳超出生后經(jīng)過一個多小時的緊急搶救才保住性命。
“當(dāng)時我們都認(rèn)為沒有問題,但10個月大的時候,我們發(fā)現(xiàn)他的左手始終握著拳頭,不像其他嬰兒一樣會在床上爬。”陳超的父親陳玉軍說,“醫(yī)院確診孩子是腦癱!
為了給陳超看病,陳玉軍夫婦跑遍了大半個中國,花光所有積蓄,期間陳超的母親為此下崗。
讓陳玉軍夫婦感到欣慰的是,腦癱雖然讓陳超行動不便,但智力并沒有受到影響。進入小學(xué)后,陳超開始學(xué)習(xí)握筆,先努力讓筆尖不晃動,再慢慢練習(xí)寫字速度。初中時,老師曾提議放寬考試時間,但被陳超謝絕,通過不懈地練習(xí),陳超的書寫速度大大提高,從未遲交試卷。
“手腳不方便,讀書時更多的時候只有動腦!标惓f,天生的疾病沒有把他摧毀,雖然行動不便,但也因此讓他在做任何事時,都喜歡動腦思考、推理,這也造就出色的記憶力。中考時,陳超以優(yōu)異的成績考入廣元中學(xué),之后的3年,陳超的成績一直優(yōu)秀。
擔(dān)憂
腦癱以及引發(fā)的多種病癥,下崗家庭的困窘,沒有讓求學(xué)路上的陳超比普通孩子慢上一拍。20xx年高考,應(yīng)屆畢業(yè)的他考出612分的好成績,整整高出重點分?jǐn)?shù)線50分。
對于即將填報大學(xué)志愿,陳超說,小時候他曾夢想過要到北京、上海上名校,但現(xiàn)在想法漸漸改變了!案改讣胰藶槲腋冻龅囊呀(jīng)很多很多了,所以想報考四川大學(xué)數(shù)學(xué)系,離家近一點,方便家人的照顧,減輕父母的負(fù)擔(dān)。”
陳超怕因為自己的身體條件,被學(xué)校放棄!八钭岳磉比較困難,沒法拴鞋帶,甚至洗澡。這樣的身體狀況,不知學(xué)校能否錄取!备赣H陳玉軍也有些擔(dān)憂。
高三勵志故事13
一個中考兩門課不及格,英語、物理和地理高一四五十分的差生,成為省高考狀元,這可能嗎?其實,任何一個普通的學(xué)生,都有“變身天才”的內(nèi)在潛力,都有成為高考天才的渴望。能不能鳳凰涅槃,關(guān)鍵在于學(xué)會學(xué)習(xí)。他的經(jīng)歷不是每一個人都適合,但是每一個人都可以借鑒。
“笨蛋日記”之“再回首”
前些日子,正在準(zhǔn)備高考的弟弟給我打電話,讓我說些“金科玉律”,來解決他那慘不忍睹的英語成績(平均40分),我不得不“臭罵”他一頓。因此,請大家原諒我的老生常談。
一、除了青春時代奮斗的激情和飽滿的充實感,我沒有更好的禮物贈給我親愛的師弟師妹們,高考是你們?nèi)松忻鎸Φ牡谝粓隹简,不可缺少青春燃燒的奮斗激情。
二、至于大家關(guān)注的學(xué)習(xí)方法,請容我“大放厥詞”。我所有的學(xué)習(xí)方法以及竅門,都是在無法解決問題時,蹲在廁所里猶如“便秘”一般艱難想出來的。請相信:知道怎么學(xué)習(xí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)比學(xué)習(xí)本身更重要。丟掉手中已經(jīng)磨禿的鋼筆,好好想一想該做什么,該怎么做,你的收獲一定非同一般。
三、如果有什么好的方法和策略,請大家堅定并堅持你的決心和毅力。
四、牢記以上三點并執(zhí)行。
如果你現(xiàn)在對我有些興趣,請跟隨我的腳步,來解答一個“高考天才是怎樣煉成的”命題。首先,請大家跟隨我的腳步,一起來看看一個“笨蛋”曾經(jīng)的日記:
世間本沒有天才,相信的人多了,也就有了天才。
慶幸我小時候看起來一副傻樣,正因為如此,自己才不至于被一點點自以為是的小聰明毀掉人生。
20xx年6月,鄙人參加市中考,語文和英語均未及格。
20xx年11月,市重點中學(xué)高一年級的期中考試中,我考出了慘不忍睹的成績:英語31分,地理41分,物理54分。
20xx年1月的高二年級期末考試,鄙人英語才首次及格。
20xx年6月高考之前,所有的月考中,我的總分都未超過540分。
……
如今,關(guān)于高考技巧的演講臺上侃侃而談的卻是我。但8年前,幾乎比所有讀者都要糟糕和失敗的人,同樣是我。沒有人相信我會是“天才”,沒有任何人。
重要的是,我相信。
請允許我再強調(diào)一些讓自己黯然神傷而又沾沾自喜的事實:
鄙人曾參加了20xx年、20xx年以及20xx年三年高考。
20xx年的高考中,英語136分,文科綜合273分,總分是655分。那年,我成為省文科狀元,進入自己夢寐以求的北京大學(xué)經(jīng)濟學(xué)院。
彼時,所有人才齊聲驚嘆我是一個天才,一個奇跡!
重要的是,我一直不認(rèn)為自己是天生的天才,而是堅信:自己不會比任何所謂的天才遜色。
我一直都如此堅信。
第一招——自信
在湖北做高考演講時,一個同學(xué)曾經(jīng)問我:距離高考只剩下200多天,我還能考到600分嗎?
但是現(xiàn)在沒有人會問這個問題:火箭與馬刺的比賽35秒后即結(jié)束,火箭隊還落后6分,請問火箭隊還能獲勝嗎?事實上,在那場籃球比賽中,麥蒂在這35秒內(nèi)強勢砍下13分,幫助火箭獲得一場奇跡般的勝利。
如果我們不相信奇跡,奇跡永遠(yuǎn)不會發(fā)生。如果連自己都不相信自己,又如何能夠得到別人的信任呢?
一個學(xué)音樂的朋友和我談?wù)摗翱炷小,自認(rèn)為自己的音樂水平并不比陳楚生差,盡管他長得沒有陳楚生那么“妖嬈”。其實我承認(rèn),作為中央音樂學(xué)院的研究生,他在音樂方面的藝術(shù)造詣確實令我佩服。
確實,全中國又有多少音樂水平超越了“超女”“快男”冠軍的人呢?但是其中卻沒有一個人自信地走出來站在“快男”的舞臺上。陳楚生不是最牛的,但他是最自信的。
如果我對自己的“公鴨嗓”同樣自信無疑,企圖去挑戰(zhàn)“快男”舞臺,請你們盡情嘲笑我的幽默和不自量力。但是,如果我從現(xiàn)在開始發(fā)奮學(xué)習(xí)音樂,并希望有朝一日,站在那個舞臺上,請大家用真誠的微笑和熱烈的掌聲為我鼓氣。
當(dāng)夢想照進現(xiàn)實,現(xiàn)實都是殘酷的。
因此,31分的英語絕對不能走進北大,但是從今日開始,發(fā)奮學(xué)好英語,并付之于實踐,這我可以做到。
語法不懂,上課聽不懂,做題不會,看書看不懂。試問蒼天:是誰發(fā)明了英語?這世上還有我能弄懂的英語么?
如果我說自己在高一時開始學(xué)的是初二的英語,請不要嘲笑我。因為在我看來,初二英語技術(shù)含量確實低,但是如果我連簡單的都不會,難的問題又如何解決?
每天堅持3000詞左右的英語閱讀量;背誦20個新單詞,并且復(fù)習(xí)先前一周的140個單詞;每天聽半小時英語(不管聽得懂聽不懂,Just listen it。;每周寫兩篇英語作文……
高中五年,我自認(rèn)從未有一天放棄這個計劃。
如果你們替我加油,那么我有好消息告訴大家。高二下學(xué)期,我已經(jīng)能夠比較順利地閱讀高一的英語材料,基本的語法知識弄明白了,詞匯也有一定的積累了,英語終于及格。
20xx年,我開始背大學(xué)四級的詞匯,開始閱讀大學(xué)四級的閱讀材料……
是的,我學(xué)的知識都基礎(chǔ)而簡單,但是我學(xué)得懂,因此學(xué)習(xí)有效果,于是有興趣,于是我有自信。
是的,我學(xué)得慢,但是我每天都能堅持,因此學(xué)習(xí)感覺很充實——今天我又學(xué)了這么多。
是的,我曾經(jīng)很差,但是我相信自己能做好,并且最后結(jié)果證明,我確實做得很好。
是的,學(xué)英語我沒有天賦,但我踏實,一步一步走來,倍感滿足。
我從未認(rèn)為時間已經(jīng)來不及了,在你認(rèn)為來不及的時候,就正是最來得及的時候。
第二招——行動
要從一個平凡普通的學(xué)生鍛造成非凡天才,光有自信是不夠的,因為很可能就會成為語言的巨人,行動的矮子。所以,要真真正正步入“天才陣營”,必須還要有行動支撐,從細(xì)微之處做起,才能將“天才修煉計劃”進行到底!
行動的首要保證,是自制力的培養(yǎng)。既然你已經(jīng)雄心勃勃了,也發(fā)誓絕對不再去網(wǎng)吧打“魔獸”了,那么就不要在下次跑進網(wǎng)吧的時候原諒自己。
凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢。
打個比方,旅行之前,即將獵奇的竊喜心理是必要的,但是總得先看看腰包里有沒有足夠的錢吧?那么,該花多少錢?什么地方花多少錢?怎么預(yù)算?這都是首先要考慮的問題。
“想學(xué)習(xí)”不是一個動詞,而是一個“虛詞”,真正行動起來做一個計劃是最最必要的一步。每一個人都對“學(xué)得充實,玩得開心”很感興趣,那么,一個合理而實際計劃的制訂就可以達到這樣的目標(biāo)。
在四年前的此時,我已經(jīng)做了幾萬道題目,看了N次書,連上廁所時都孜孜不倦,但是從未有這么一天停下來想一想:我做這些東西都是有用的嗎?
猛然有一天發(fā)現(xiàn),擺在我面前的是一張小學(xué)四年級的試卷,我竟然還做得津津有味!
此時,時間已經(jīng)不多了,“有所為而有所不為”才是重要的。首先,對于高考,我們得有一個“得分”目標(biāo)。其次,確定每一科目的重點解決對象。下面我就分別以語文和數(shù)學(xué)為例,來講講自己的“天才大行動”吧!
先說說我的語文。
語文的問題主要在于大閱讀,長期的艱苦奮斗歷史告訴我,我的腦殼是不具備文學(xué)素養(yǎng)的,數(shù)十張試卷得出的統(tǒng)計結(jié)果顯示:閱讀平均得分低于總得分的50%,無一次考試超過總分的60%,大閱讀丟分多是不可逆轉(zhuǎn)的了,因此,鞏固現(xiàn)有的基礎(chǔ)就行了,我也不再枉費心機了。
但是,從科技文閱讀的現(xiàn)狀來看,得分忽高忽低,加把勁是必要的;文言文是我強項,因此不用再花時間特意去“光顧”它的生意了,平時就讀點文章,做點題鞏固一下就行了。
最終,總結(jié)得出,在接下來的6個月里,語文學(xué)習(xí)重點在于:(1)科技文閱讀;(2)語言應(yīng)用題;(3)古詩文默寫;(4)錯別字辨析。找到自己的重點在哪,就能輕松制訂出語文 復(fù)習(xí)周計劃:
每周5篇科技文閱讀,堅持4個月;
每天背誦十句古詩詞,堅持6個月;
每天記憶20個錯別字,并復(fù)習(xí)前面一星期內(nèi)已經(jīng)背誦的120個錯別字,堅持5個月;
每周做100道語言應(yīng)用類的題目并總結(jié),堅持4個月。
這是一個沒有任何技術(shù)含量的重復(fù)勞動,要做的就是堅持而已,而“笨小孩”最大的優(yōu)點正是在于能堅持。最終,當(dāng)年高考鄙人在2個半小時內(nèi)斬獲121分,尚屬滿意成績。
再看看我的數(shù)學(xué)。
鄙人尤其熱愛數(shù)學(xué)這一偉大的自然科學(xué),長期以來,此科目成績也一直雄踞班里的霸主地位,讓我沾沾自喜、目中無人且不可一世。
分析20套試卷看出,縱觀數(shù)學(xué)學(xué)科的各個知識點,從函數(shù)到圓錐曲線,大部分都能夠搞定,僅僅有小部分“不小心”做錯了。于是我擅自認(rèn)為,數(shù)學(xué)中沒有我的弱項與強項之分,則只需要加強練習(xí),提高準(zhǔn)確率。基于此分析,數(shù)學(xué)周計劃出爐。
每周課下8套數(shù)學(xué)試卷,堅持6個月;
每天50道數(shù)學(xué)題,堅持6個月。
笨小孩的可悲在于毫無理由,也毫不理性地堅持。題海戰(zhàn)術(shù)讓我體會了什么叫“悲歡離合”。彼一套試卷做得酣暢淋漓、興致大增、興致勃勃;此一套試卷做得大汗淋漓、垂頭喪氣、悲痛欲絕。因此,縱觀各次模擬考試數(shù)學(xué)成績,如果一次題目正是我擅長的項目,又是我所喜歡的類型,成績自然是笑傲群雄。一旦老師“存心與我作對”,題目完全不符合我的胃口,題型新穎一些,成績便一落千丈,不及格也是可能的。
這個計劃的直接后果,造成了20xx年高考我只得到104分的悲慘成績!讓我在此年高考中一敗涂地。
仔細(xì)想來,當(dāng)連sina60°=1/2的錯誤都要屢次犯之時,我卻把大量時間用在超難的大學(xué)微積分上。連最最簡單的東西都未曾學(xué)會,難的東西又如何融會貫通呢?
20xx年1月,仔細(xì)分析模擬考試卷之后,對數(shù)學(xué)每一種題目都進行對比分析后得出以下結(jié)論:基礎(chǔ)知識不牢固,如三角函數(shù)公式之間的轉(zhuǎn)換、函數(shù)的一些基本性質(zhì)、圖像特征等等;強勢攻擊難題是吃力不討好的事情,高考題目的難度并不高,但是容易在題型上“出新”;立體幾何、概率及微積分等幾個方面是我的強項,基本可以拿下,但還是基礎(chǔ)上出現(xiàn)問題,以至于成績不穩(wěn)定,時高時低;而三角函數(shù)、數(shù)列及函數(shù)等內(nèi)容是弱項;運算能力較弱。
據(jù)以上分析,改寫數(shù)學(xué)周計劃:
在一個月之內(nèi),將數(shù)學(xué)課本上所有的內(nèi)容融會貫通,將課本上所有的題目都做一遍,打牢基礎(chǔ),堅持1個月;
每日10道解方程題,提高運算能力,堅持6個月;
針對三角函數(shù)、概率等弱項,每周100道基礎(chǔ)題、150道中等題、10道難題,堅持4個月;
每周3套數(shù)學(xué)試卷,力求訓(xùn)練自己嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度,克服粗心大意的毛病,加快做題速度,堅持6個月。
再聰明的小孩也得堅持,不同的是理性堅持才能帶來事半功倍的效果。在20xx年高考中,在兩小時內(nèi),我斬獲141分。但我并不是班上數(shù)學(xué)最成功的人,同桌在1月的月考中僅僅為43分,而高考斬獲94分。她的學(xué)習(xí)計劃是我見過“最傻最天真”,但又是最有效的數(shù)學(xué)計劃,在此我也偷偷將她的復(fù)習(xí)計劃列在下面:
將高中數(shù)學(xué)課本上所有的題目全部做會;
三角函數(shù)、立體幾何、概率及導(dǎo)數(shù)、數(shù)列5項,每周做每項基礎(chǔ)題目20道;
每周練習(xí)1卷;
圓錐曲線、二項式等難題,全部放棄。
目標(biāo)為50分的人與目標(biāo)為100分的人,學(xué)習(xí)的重點,學(xué)習(xí)的方法,需要舍棄的內(nèi)容都是不一樣的。忙碌了兩年半,也該停下來規(guī)劃一下最后能有多少收獲吧?如果這畝地預(yù)計收獲頗豐,那么,精耕細(xì)作,除草殺蟲,多花功夫是值得的。但如果是一畝薄地,即使再多加勤勞,此地還是無能為力了。撒點種子,施放些肥料,就罷了,收成如何,就看它的造化了。
一切在于能否做一個聰明的笨小孩,能夠理性,也能夠堅持。
第三招——方法
之所以在文章開頭時,我勇猛無敵地先自曝“笨蛋日記”,是因為當(dāng)年很長一段時間內(nèi)我都是一個笨蛋,總是一廂情愿地認(rèn)為:如果“高考小姐”是我的夢中情人,那么只要我奮勇拼搏,百折不撓,一定會感動她的。殊不知,她喜歡的是romantic的玫瑰,而不是我辛辛苦苦種植出來的土豆。到現(xiàn)在,現(xiàn)代人已經(jīng)不可能像我那么幼稚了,也沒有人會相信沒有策略的奮斗是有意義的。
“做”是一個沒有絲毫技術(shù)含量的動作,最低等的動物也能執(zhí)行這個基本動作。但是“思考著做”就是一門高深的學(xué)問了,惟有人類才可以做到。學(xué)習(xí)哪一個科目,就是學(xué)著如何更好去滿足這個科目的學(xué)習(xí)及考試要求。
我接觸到的每個被英語折磨得不成樣子的同學(xué)都問過我同樣一個問題:“英語單詞怎么這么惡心?早上背,下午就忘掉。這可如何是好啊?”恭喜,他們深刻領(lǐng)會到了英語單詞的規(guī)律和特征!你一天見一萬個人,你當(dāng)然記不起來誰是誰,就需要你不斷重復(fù)地去見這些人。背單詞也是如此。
背單詞靠的是不斷重復(fù)的記憶,這就是單詞記憶的特征。但是如何去重復(fù)的效率是最高的呢?鄙人的策略是“不擇手段”。
機械重復(fù)是必要的:每天背記40個新單詞,并在當(dāng)天復(fù)習(xí)前一周內(nèi)已經(jīng)背記的280個單詞。如此,每個單詞將被重復(fù)7遍,基本可以將一個新單詞記住了。
聯(lián)想記憶是重要的:
work與word,worm一起記,記一個等于三個;
brain:你大腦(brain)進水啦?下雨(rain)都不躲;若你不喜歡rain這個人,你可以說,rain這個人沒大腦(brain);
shark:這只鯊魚(shark)的牙齒很鋒利(sharp)
scream與stream不是很有同感嗎?
purify與pure有什么相干呢?而purity呢?它們都是從pure這個推出來的,僅僅是后綴不一樣而已;那么impure又是什么意思呢?
……
“不擇手段”地重復(fù)是必要的,在我每日的英語學(xué)習(xí)計劃中,有一項是每日閱讀3000~5000詞量的英語材料,往往在這些材料中,會出現(xiàn)我近一個月內(nèi)背誦的新單詞多次,每看見一次,我就又重復(fù)記憶了一次這個單詞。這樣就閱讀、背單詞兩不誤!
看美國好萊塢電影時,或許會看到似曾相識的單詞,一秒鐘的停留也可以將這個單詞在大腦里重復(fù)一次。
絕大多數(shù)同學(xué)一開始就將英語單詞當(dāng)作可以一次性記憶的內(nèi)容,那么結(jié)果卻令我們失望,這也是為什么背單詞令人如此困惑的原因吧?從此想盡一切方法,無所不用其極,去重復(fù)這些該死的英語單詞吧!
如果你還不清楚自己夢中情人的好惡,就別傻乎乎地認(rèn)為她和你一樣喜歡吃土豆。研究并且知曉了她的喜好,才能投其所好,最后才能夢想成真。
再說說大家都很關(guān)心的“大分戶”——作文的“天才提升計劃”吧。這么多年來,仍然記得一個老師對高考作文做的最精辟的總結(jié):“散文,實際上是一點也不能散的。首先,要條理清楚,第一部分寫什么,第二部分寫什么,都寫清楚了,老師可是沒有工夫去揣摩你文章里含蓄的深意的;其次,有些文言文似的排比句,或者是古詩文中的詩詞句來點綴一下文章,李白、蘇軾、柳宗元隨便用;第三,要有現(xiàn)代詩韻的美感,需要借一些景物來抒情,渲染文章,朱自清先生的《荷塘月色》就是標(biāo)范!
我有一個同學(xué)很喜歡郭敬明,寫作文的風(fēng)格無形中就傾向于郭敬明的風(fēng)格。更為“發(fā)指”的是他每次的作文都會說到“郭敬明說……”,而不是“子曰……”。但是,每次作文一旦出現(xiàn)“郭敬明”三個字,每字扣掉10分。他忘了,高考是不喜歡郭敬明的。
如果“子曰”更能得分,但愿各位的文章里全部都是“子曰”。所謂“識時務(wù)者為俊杰”。
我也會寫“三段式”的條理清楚的文章,第一部分情色渲染加抒情;第二部分旁征博引,從司馬遷遭宮刑到譚嗣同視死如歸;第三部分“濃墨重彩”的總結(jié),總結(jié)段均是以“瞰顧千年滄桑,多少英雄”開頭,如此如此。每次均為高分。
進入高三以來,我的作文的模式基本一致,沒有太大的改觀。鄙人根據(jù)高考標(biāo)準(zhǔn)范文來構(gòu)造自己的作文模板,而這個模式是符合高考要求的,得到老師屢次承認(rèn)。每次模擬考試時,我所做的就是把句子傾倒在已經(jīng)設(shè)置好的文章模板里,方便快捷!
從我的“偷奸;,你也可以聯(lián)想到:為什么超級女聲的冠軍是李宇春而不是韓紅呢?因為李宇春更符合“超級女聲”觀眾們的欣賞角度。而她之所以成為冠軍,誠然,不是她唱得最好,而是她唱得更符合評委和觀眾的欣賞標(biāo)準(zhǔn),這也是為什么通俗歌手比專業(yè)歌手有更多fans的原因。高考中的勝出者可能并不是學(xué)得最好的人,但他的學(xué)習(xí)一定是最滿足高考所要求的,這也是為什么我們要花大量時間來研究。
怎么去解決一個問題呢?要看這個問題希望我們怎么去解決它。隨之改變自己那些“任意妄為”的、不符合“高考小姐”的征婚標(biāo)準(zhǔn)的習(xí)慣,那么,你就擁有了所謂的“天才修煉方法”。
第四招——生活
西方一些宗教認(rèn)為,人們只有受苦才能使自己與上帝的距離更近,提倡教徒修道的方式是“苦修”,即承受各種各樣的痛苦。如此說來,大多數(shù)高三同學(xué)可以認(rèn)同自己是這類最虔誠的教徒了。
高三,雞叫就起床苦讀,每天卻要用功到三更半夜方才入睡,這不是苦修是什么?大家眾口議論:苦苦修煉啊,累啊,高三。
但鄙人卻認(rèn)為高考不是提倡自虐苦修的,好比“大名鼎鼎”的濟公和尚,就是一酒肉和尚,最終卻修煉得道,修得真身,又在修道之時,樂趣不斷。修煉在心,而不在其外。因此我想,學(xué)習(xí)必定也是如此,可以“學(xué)得踏實充實,且玩得開心痛快”。
昔日里,感覺到學(xué)習(xí)之痛之累,并非因為辛苦學(xué)習(xí)感覺很累的“肉痛”,而是奮勇拼殺、最終的考試分?jǐn)?shù)卻慘不忍睹的心痛心累。好比花費半年時間省吃儉用,買了一臺walkman,買來才發(fā)現(xiàn)居然是假貨,運行一周不到就“歇菜”了。投訴無門,喊冤無狀,正同此心!如果真的是天道酬勤,今日的努力,他日能換來紅燦燦的分?jǐn)?shù),好比“付出就有回報”,有了明亮光鮮的盼頭,又何來累,何來痛?
可能很多高三的朋友都動過這種念頭:換個活法吧,打一天籃球,在網(wǎng)吧泡上一天,和朋友開party,上山郊游……每一種玩法都會讓人擁有忘乎所以的爽!誰不想如此呢?
問題是:高考怎么辦呢?
某天晚上,正和朋友在生日party上玩得興起,老爸一個電話,說你看看人家某某某考上大學(xué)了,你呢?頓時一盆冷水澆透心底。又某夜,伏案苦讀,做題,不會;看書,不懂;背單詞,記不住……朋友一個電話,說我們正在一起party呢,看看你,干嘛呢?此時,誰又還有心情學(xué)習(xí)?玩,玩不爽;學(xué),學(xué)不好;豈有不苦不累之理?
面對這種“苦累交加”的生活,吾自有妙計解套,君不信?且細(xì)看。
朋友生日,好啊,去;郊游,正合吾意,去;打球,吾之最愛,去;聚會,也去;那啥時候?qū)W呢?
鄙人每周均有學(xué)習(xí)計劃,假如計劃本周內(nèi)每天完成2篇科技文閱讀,但周一晚上,一個十分要好的朋友突然生日,去否?當(dāng)然去。如此,則周一晚上的2篇科技文閱讀、10道解方程題、3000詞的英語閱讀計劃不都齊齊泡湯了嗎?非也非也,周日無課,本來預(yù)計和朋友打一下午球,那么,就打2.5小時就罷了;周末的懶覺縮減30分鐘?傊,無論如何,我會將時間節(jié)省出來補齊周一所欠的學(xué)習(xí)計劃。
于是,玩的時候,毫無顧慮,因為我堅信,此周的學(xué)習(xí)計劃不會有絲毫耽擱;學(xué)習(xí)的時候,我練就的“鐵屁股功”,可以粘在板凳上長達6小時之久而紋絲不動,想想昨天“逸”得非常高興,今日正是“勞”得很充實,正所謂“勞逸結(jié)合”兩不誤。
剛開始采用這樣的方式容易慣壞自己,為了避免縱容自己,鄙人規(guī)定,如果此周計劃因為娛樂而泡湯,那么下周所有的娛樂計劃全部取消,任何娛樂活動均不參加,全心全意學(xué)習(xí);如果連續(xù)兩周計劃因為娛樂泡湯,下個月的所有娛樂活動一概拒絕。借此,以懲罰自己無節(jié)制的“墮落”。
在高三的學(xué)習(xí)生活中,我們的確應(yīng)該培養(yǎng)自己更強的自制力。玩得不開心,學(xué)習(xí)是不痛快的。但更重要的是,學(xué)習(xí)得不痛快了,生活中其他事情都會失去趣味。
想睡會,老師又刺激我,說我生命的最大意義就是睡覺,害得我沒心情。更嚴(yán)重的是,朋友們一會叫我去打CS,一會叫我去開生日party,逗得我心花怒放,禁不住誘惑。還有,我爸媽天天吵架,周末回家一次,就會影響我一周的心情,什么事情都做不好,更別提學(xué)習(xí)了”。(摘自湖北宜昌地區(qū)一名師弟誠摯之言)
《論語》中有一段孔子對顏回的贊賞:“一簞食,一瓢飲,在陋巷,人不堪其憂,回也不改其樂。賢哉回也!”我一直很喜歡,這些話讓我認(rèn)識到了,一個人真正的樂在于心中之樂,而不是琉璃瓦的高樓,或是山珍海味的外在之樂。
由此可見,真正的靜在心而不在外,重要的是,我們自己的心不夠安靜,在學(xué)習(xí)時雜念太多,換言之,在學(xué)習(xí)上灌注的精力不夠深、不夠多。更進一步講,學(xué)習(xí)在我們心中的地位沒有想象中那么重要。一個決心足夠堅定的人,沒有任何事情可以阻止他前進的步伐。
鄙人是鄙人,不是圣人。偶爾因為青少年時期的荷爾蒙分泌過多,也會整日里神情恍惚,對于任何事情都沒有心情。父母的不理解,朋友之間的誤會,老師的不信任和厭惡,類似的“不痛快”沒人可以幸免的。
但是,即使如此,我已經(jīng)堅持了多年的學(xué)習(xí)計劃也沒有一天因為心情不好而耽誤,每日完成學(xué)習(xí)計劃就像每到12點下課就要快樂地奔向食堂搶飯吃一樣簡單。
其實,我更在乎的是那些我關(guān)心的人和關(guān)心我的人對我心靈的沖擊,如何讓一個對感情異常執(zhí)著的人迅速地從失戀的沉淪中走出來,至今沒有絕佳藥方。但是需要謹(jǐn)記:你生命的這幾年,最重要的是要為自己的未來而奮斗的,而不是戀愛。
但是如果是外面太吵,我會跑到山上去看書;如果是朋友老是干擾我的學(xué)習(xí),我會關(guān)掉電話,閉門修煉;如果是周圍的學(xué)習(xí)氛圍不好,那么我會自己躲在宿舍完成自己的學(xué)習(xí)計劃……
“你有張良計,我有過墻梯!比魏瓮饨绲母蓴_都有解決的辦法,關(guān)鍵在于你解決問題的決心夠不夠堅定!而且,解決一個問題永遠(yuǎn)都是沒有完美的方法,重要的是,學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)是第一位的。
第五招——考試
不管是臨陣磨槍還是“早有預(yù)謀”,我們在20xx年6月總是要翻身躍馬、揚刀立馬,準(zhǔn)備大戰(zhàn)了。不過此時我們大多數(shù)都是馬前卒,并不是因為我們武功不好,將軍也往往不是武功最好的人,但一定是身經(jīng)百戰(zhàn),在山雨欲來風(fēng)滿樓之時最冷靜、最沉著、最理智的人,方能指揮千軍萬馬,在百萬軍中縱橫捭闔。
再回首,20xx年那個風(fēng)雨如晦的6月7日下午,其實不堪回首。昔日月考中每次數(shù)學(xué)均未跌下140分的關(guān)口,但是,5點的鐘聲敲響,我暗嘆一聲,三度“科舉”,此次似乎又要功敗垂成。最強勢的數(shù)學(xué)考成最差的科目,有何面目再見江東父老啊?
翌日,清晨起床,朋友在隔壁用那臺殘破的復(fù)讀機傾情“演奏”起我們最喜愛的班得瑞輕音樂,頓感神清氣爽,煩惱盡消。晨光里,與朋友在音樂中聊聊天,喝喝茶,感覺頗爽。
早上9點,走入文科綜合的考場,依然心如止水,頓悟“無欲無求”的境界即是如此。兩個半小時內(nèi)斬獲273分,較好發(fā)揮了平時模擬考試中265分的水平。下午,踏進英語考場,我沒有一絲絲頹廢感,也無一絲絲惋惜感。兩小時內(nèi),強勢拿下136分,而平時月考,我英語成績從未超過125分。
其實誰又能真正說不在乎,或是放得下這種失敗呢?只不過我已經(jīng)經(jīng)歷過前兩次的失敗,對成敗得失,已經(jīng)“心如止水,收放自如”了。
6月7號數(shù)學(xué)考試結(jié)束之后,我暗自估摸,此次數(shù)學(xué)成績不會超過125分,總成績無形中比預(yù)計要減少20分,這是何等重大的打擊呢?而英語是我的弱項,我又如何能東山再起?
是夜,輾轉(zhuǎn)反側(cè)難以入眠,今年,三年的北大夢想又隨之破碎了,為何我的命運如此悲慘?但是,為什么我一定要對北大如此執(zhí)著呢?既然如今已經(jīng)預(yù)計自己難以實現(xiàn)這個夢想,那么為何還戀戀不舍?
“北大既休,復(fù)旦亦可?人大又有何不可?甚者,武漢大學(xué)亦無所憾也。”
寬慰自己的話,終讓我醍醐灌頂,神清氣朗,至此,修道成仙。
多月后憶起數(shù)學(xué)考試時的境況,也僅能嘆息自己“不識時務(wù)”。多年來,每一次數(shù)學(xué)考試,拿到試卷的第一步就是立即下手,心中已存有150分的目標(biāo),不敢耽誤一點時間。但是那年數(shù)學(xué)試卷確實非同一般,思維角度大大出乎鄙人意料。上手屢屢不順,于是心浮氣躁,顧此失彼,最終一敗涂地。
再想,若當(dāng)初先瀏覽一通試卷,心中有底,給自己定一個135分的目標(biāo),又有何難呢?也不至于昔日的慘敗了。方味到“壁立千仞,無欲則剛;海納百川,有容乃大”的精義,頓感余味無窮,“功力倍增”。
失敗之所以令人萬念俱灰,只因欲求過大,若能看破“盡予之,不求之”的道義,哪里還有什么壓力?學(xué)習(xí)就是學(xué)習(xí),心存欲望去學(xué)習(xí)本身即是佛家所說的“妄”。學(xué)就是學(xué),付出的程度是由自己來決定的,但是最終往往“成事在天”。學(xué)習(xí)但求無心無愧罷了,至于最終結(jié)果如何,隨它去吧!
再論“壓力”,壓,上面有物方能壓;上面之物與下面之物相距越近,壓力越大。如上無物,則壓無從而來。上面之物,具體而言,就是我們目標(biāo)中的大學(xué);下面之物,就是我們學(xué)習(xí)本身。
如果日日時時念叨“北大,北大”,但是一看模擬考試慘不忍睹的成績,在宏遠(yuǎn)而美好的理想與殘酷現(xiàn)實之間的差距面前,又有誰會能幸免于壓力呢?或許暫時放開心中的大學(xué),踏踏實實背幾個單詞,從易到難,一步一個腳印堅持,或許到了成功之日,會猛然發(fā)現(xiàn)自己的成績已然超越了原有的目標(biāo)。
一兩次模擬考試考砸了,就吵鬧著要上吊,這好比一頓飯菜,剛上來的小菜不合口味,你就覺得吃不下去了,但是最重要的是后面即將到來的主菜。吃小菜只是開胃,如果吃小菜你就吃飽了,恐怕大魚大肉的主菜上桌時,你已經(jīng)無能消化了。
第六招——未來
每天打開網(wǎng)頁,網(wǎng)頁上都會以大號標(biāo)題顯示“驚天內(nèi)幕,陳冠!薄榜斎寺犅,劉某某曾經(jīng)偷稅漏稅……”等新聞來吸引我們眼球。暫且不論事實如何,如果當(dāng)事人看到這樣的新聞,再度回首,也一定會感到羞愧萬分。曾經(jīng)怎么樣已經(jīng)不重要了,重要的是現(xiàn)在怎么樣,將來怎么樣。
一個評論家在談“艷照門”事件時說:“給別人一個機會,也給自己一個機會!
不管老師怎么瞧不起你,不管別人有多么不看好你,我們不在乎你曾經(jīng)有多么糟糕,我們在乎的是將來的高考中你有多強!
每一個決心“洗心革面”的同學(xué),如果希望改變以往“很傻很天真”的狀態(tài),一些必要原則是需要長期堅持的。
比如,有一個適合的目標(biāo),這個目標(biāo)不是“好男兒”或者是“超女”,而是一個符合實際的大學(xué)。
接下來要根據(jù)自己的基礎(chǔ)做盡量簡單的學(xué)習(xí)任務(wù),這樣才會有自信心。一個剛學(xué)唱歌的人就想馬上參加中央電視臺的“星光大道”的話,恐怕以后他再也沒有唱歌的自信心了。譬如我。所以需要回答第一個問題:究竟要學(xué)什么?于是得出一份學(xué)習(xí)計劃;回答第二個問題:究竟要怎么學(xué)?得出一套學(xué)習(xí)方法。
當(dāng)然,我們需要合理安排自己的生活,最好是學(xué)得很開心的同時,及時從朋友那里得到快樂。如果你問比爾·蓋茨為什么不開心的話,他會回答說,他的生命都在賺錢,沒有時間去生活。
最后,堅持這種品質(zhì)是無可替代的。堅持一周很難,一個月極難,但堅持兩個月后,一切都是電腦程序般簡單。堅持確實挺難,但是高考后看見朋友高中,而自己落寞地名落孫山的滋味比那難過十倍。如果小龍女和楊過中的一人不能堅持16年的寂寞,那么金庸筆下就少了一段“神雕俠侶”忠貞不渝的愛情神話。
從現(xiàn)在開始,請相信自己,一定可以創(chuàng)造自己的傳奇,一定可以修煉成讓自己滿意的“天才”,而不是庸庸碌碌地度過高中三年。我們往往覺得成功很遠(yuǎn),但是轉(zhuǎn)過身來,它就在我們的身后,缺乏的只是轉(zhuǎn)身的勇氣而已。
高三勵志故事14
微信上來了個消息,一看是高中同學(xué)所發(fā)。
“最近干嘛呢?忙呀?一點消息沒有呢!
我回:“最近社團事情有點多,有空還去練車要考科三了,還有要準(zhǔn)備四級考試,閑著的時候再看看閑書,還有約稿沒寫!
“噢,那你還挺好,我們一周就只有八節(jié)課,過得醉生夢死的。宿舍人都天天看電視劇逛淘寶。迷茫啊!
說到這,我想到的畫面是高中課桌前認(rèn)真思考的她,晚自習(xí)之后在宿舍自習(xí)室學(xué)到凌晨之后的她,曾經(jīng)那么認(rèn)真的她不知去了哪里,那個高談自己理想的人去了哪里,如今正在迷茫的過著每一天。
其實我們的交集并不多,我只知道她高中時考試每次都是班級前十名,那個優(yōu)秀的她,進了所比我好的大學(xué),可似乎在已經(jīng)過去了的兩年生活的不怎么好。
我又說:“我上段時間看過一本書《穆斯林的葬禮》,很好看,雖然是很著名的書,但是讀起來一點也不枯燥。”
好友說:“好吧,有機會去圖書館借借”
又閑聊好一會,才知道大學(xué)她是在“混”著過。最后的結(jié)果我想她也不會去圖書館借那本書吧。也并不是說讀書就是多么高大上的事情,只是能夠自由看書,不為考試而讀書真是一件很愜意的的事情,讀書也是真的能改變自己的思想。
我不禁想,曾經(jīng)那個雄心壯志的你去了哪里?
你曾想,大學(xué)我要鍛煉自己與人的交往能力,可現(xiàn)在宿舍是你每天常在的地方。
你曾想,大學(xué)我要考四級、六級,可現(xiàn)在你連單詞都堅持著背不了。
你曾想,大學(xué)我要學(xué)吉他,可是吉他買了,不知道已經(jīng)在宿舍那個角落里落了幾層的灰。
你曾想,大學(xué)我要讀百本書,可你從未行動,圖書館你只去過用手指能數(shù)過來的次數(shù)。
你曾想……
你曾經(jīng)想的太多了,可為什么過去的日子你就是沒有行動呢?你曾經(jīng)的雄心壯志哪里去了呢?是不是一種理想的生活你得不到,其余也都是一片散沙了呢?
你得不到的生活,一種是你不夠努力,另一種大概就是那不適合你。如果你沉默寡言,你非要鍛煉自己的能力,一個跨越想當(dāng)個班長,那也是不可能的,世間千萬種生活方式,你要尋到那適合你的,你的優(yōu)點你的長處,你找尋你喜歡的,熱愛才會使你走的很遠(yuǎn)。你不擅長的地方,一點一點鍛煉,不要急于吃個胖子嘛。
高中時還認(rèn)識一個姑娘,原本本科無望考上的她,出奇了一個三本,于是自己很是開心,決定改掉高中的逃課等一系列的壞習(xí)慣。去到三本學(xué)校后,當(dāng)別人都在抱怨學(xué)校多么不好,自己成績多么好,只是高考失誤時,她卻踏踏實實做事。性格開朗的她,當(dāng)選了班長,雖然成績剛過線進的學(xué)校,馬上成為了老師眼前的紅人,學(xué)生眼前的能人,于是各種榮譽,獎學(xué)金,大二時她都有。她不強勢,還笑談她原來總被學(xué)生欺負(fù),可現(xiàn)在的她,就是自己女王。
我希望你找回曾經(jīng)的你,什么只要開始就都不晚;我希望你找到生活的方向,可自在隨心;我希望你找回自己所熱愛的東西,我最希望的是你可以找回那個雄心壯志的自己。
高三勵志故事15
陶淵明一聽這話便皺了眉頭,他想責(zé)備少年幼稚可笑,在做學(xué)問時竟想找捷徑。轉(zhuǎn)念一想:少年是虛心討教的,對晚輩應(yīng)當(dāng)循循善誘嘛!于是他嚴(yán)肅地說:年輕人,常言說書山有路勤為徑,你可理解其中含義?
少年聽了似懂非懂,不很明白。陶淵明拉著他走到一塊稻田邊,指著一棵尺把高的禾苗說:你聚精會神地瞧一瞧勵志口號,看禾苗是不是在長高?少年目不轉(zhuǎn)睛地看了半天,眼睛都酸了,那禾苗卻仍然和原來一樣不見長高。他失望地對陶淵明說:沒見長呀!
陶淵明又把少年帶到溪邊的大磨石前問:你看看那塊石頭,那磨損的馬鞍一樣的凹面,它是在哪一天被磨成這樣的呢?少年想一想,說:不曾見過。
陶淵明耐心地啟發(fā)誘導(dǎo)說:要你看禾苗,是想讓你知道,雖然眼睛觀察不到,但禾苗的確是每時每刻都在生長的。如同我們做學(xué)問,知識的增長也來自平時一點一滴的積累,我們自己也沒有覺察到。但是只要持之以恒,就可以見成效。所以人們說勤學(xué)如春起之苗,不見其增,日有所長。
少年點點頭,說:我明白了,這磨損的刀石是年復(fù)一年地磨損才成馬鞍形的,不是一天之功。先生,我說的是不是?
陶淵明贊許地點點頭,接著說:從這磨石,我們可以悟出另一個道理,輟學(xué)如磨刀之石,不見其損,日有所虧。學(xué)習(xí)一旦中斷,所學(xué)的知識會不知不覺中忘悼。
少年一下子豁然開朗,叩首拜謝道:多謝先生,小輩明白了勤學(xué)則進,輟學(xué)則退的道理,從此再不妄想學(xué)習(xí)妙法了。
陶淵明高興地對少年說:我給你題個字吧。揮起大筆寫道:
勤學(xué)如春起之苗,
不見其增,日有所長。
輟學(xué)如磨刀之石,
不見其損,日有所虧。
少年恭恭敬敬地接過字幅,一直把它當(dāng)作對自己勤學(xué)苦練的座右銘。
蓋烈夫體會:
1、這個故事不僅講述了勤學(xué)與輟學(xué)的深刻道理,同時也體現(xiàn)了師與徒之間高超的溝通藝術(shù)。試問:如果陶淵明一本正經(jīng)地坐而論道、莊嚴(yán)訓(xùn)示,那個少年會心悅誠服嗎?
2、誨人、教人、傳人不僅需要知識,而且需要恰當(dāng)?shù)姆绞胶头椒。試想:如果陶淵明硬把那首詩塞給少年,其效果又會怎樣?換一種方式、換一種思維就會別開生面、另有洞天。
3、鵝卵石是不會出孵出小鵝的。培訓(xùn)的方式再好、再巧妙,如果對方?jīng)]有虛心請教、真誠求學(xué)的愿望和激情,陶淵明就會變成討冤名。因此,外因是變化的條件、內(nèi)因是變化的根據(jù),內(nèi)因通過外因起變化,外因通過內(nèi)因起作用。
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