- 金庸名言 推薦度:
- 勵(lì)志名言 推薦度:
- 感恩名言 推薦度:
- 誠(chéng)信的名言 推薦度:
- 薩特名言 推薦度:
- 相關(guān)推薦
斯賓塞的名言
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,許多人都接觸或是使用過(guò)一些比較經(jīng)典的名言吧,名言主要用來(lái)激勵(lì)和告訴當(dāng)事人某些道理,提醒人們?cè)谏钪袝r(shí)刻保持著某種精神品格。那些被廣泛運(yùn)用的名言都是什么樣子的呢?下面是小編幫大家整理的斯賓塞的名言,希望對(duì)大家有所幫助。
斯賓塞的名言1
1你想有所作為嗎?那么堅(jiān)定地走下。
2科學(xué)是系統(tǒng)化了的知識(shí)。
3劍是正義的仆人。
4要快樂(lè)首先要健康。
5社會(huì)是為社會(huì)成員的利益而存在的,但社會(huì)成員的存在決不是為了社會(huì)的利益。
6沒(méi)有油畫(huà)、雕塑、音樂(lè)、詩(shī)歌以及各種自然美所引起的情感,人生樂(lè)趣會(huì)失掉一半。
7怯懦的朋友在叛離之后,會(huì)成為最兇殘的仇敵。
8如果沒(méi)有系統(tǒng)的知識(shí)的幫助,先天的才能是無(wú)力的。直觀能解決很多事,但不是一切。天才和科學(xué)結(jié)合后才能得到最高的成功。
9觀點(diǎn)最終是由情緒,而不是由理智來(lái)決定的。
10構(gòu)成我們學(xué)習(xí)最大障礙的是已知的。
11只有人人都有自由,個(gè)人才能真正獲得自由.
12進(jìn)步不是什么事件,而是一種需要。
13長(zhǎng)期的身體毛病使最光明的前途蒙上陰暗,而強(qiáng)健的活力就使不幸的境遇也能放金光。
14人人反對(duì)偏見(jiàn),可人人都有偏見(jiàn).
15不健全的大腦無(wú)法產(chǎn)生精神力量.
16只有天才和科學(xué)結(jié)了婚才能得到最好的結(jié)果。
斯賓塞的名言2
1、什么知識(shí)最有價(jià)值,一致的答案就是科學(xué)。
2、作為心智脂肪儲(chǔ)備起來(lái)的知識(shí)并無(wú)用處,只有變成了心智肌肉才有用。
3、科學(xué)是系統(tǒng)化了的知識(shí)。
4、科學(xué)的自負(fù)比起無(wú)知的自負(fù)來(lái)還只能算是謙虛。
5、美國(guó)著名暢銷(xiāo)書(shū)作家斯賓塞約翰遜認(rèn)為,理想如果是篤誠(chéng)而又持之以恒的話,必將極大地激發(fā)蘊(yùn)藏在你的體內(nèi)的巨大潛能,這將使你沖破一切艱難險(xiǎn)阻,達(dá)到成功的目標(biāo)。"
6、只有天才和科學(xué)結(jié)了婚才能得到最好的結(jié)果。斯賓塞
7、如果沒(méi)有系統(tǒng)的知識(shí)的幫助,先天的才能是無(wú)力的。直觀能解決很多事,但不是一切。天才和科學(xué)結(jié)合后才能得到最高的成功。
8、成功的第一個(gè)條件是真正的虛心,對(duì)自己的一切敝帚自珍的成見(jiàn),只要看出同真理沖突,都愿意放棄。
9、劍是正義的仆人。
10、必須記住我們學(xué)習(xí)的時(shí)間是有限的。時(shí)間有限,不只由于人生短促,更由于人事紛繁。我們應(yīng)該力求把我們所有的時(shí)間用來(lái)做最有益的事。
11、什么知識(shí)最有價(jià)值一致的答案就是科學(xué)。
12、成功的第一個(gè)條件是真正的虛心,對(duì)自己的一切敞帚自珍的成見(jiàn),只要看出同真理沖突,都愿意放棄。
13、教育中應(yīng)該盡量鼓勵(lì)個(gè)人發(fā)展的過(guò)程。應(yīng)該引導(dǎo)兒童自己進(jìn)行探討,自己去推論。給他們講的應(yīng)該盡量少些,而引導(dǎo)他們?nèi)グl(fā)現(xiàn)的應(yīng)該盡量多些。
14、只有天才和科學(xué)結(jié)了婚才能得到最好的結(jié)果。斯賓塞
15、必須記住我們學(xué)習(xí)的時(shí)間是有限的。時(shí)間有限,不只是由于人生短促,更由于人事紛繁。我們應(yīng)該力求把我們所有的時(shí)間用去做最有益的事情。
16、在人類自由最不受重視的地方,英雄崇拜總是盛行的。赫斯賓塞
17、硬塞知識(shí)的辦法經(jīng)常引起人對(duì)書(shū)籍的厭惡;這樣就無(wú)法使人得到合理的教育所培養(yǎng)的那種自學(xué)能力,反而會(huì)使這種能力不斷地退步。
18、進(jìn)步不是什么事件,而是一種需要。
斯賓塞的名言3
●時(shí)間有限,不只由于人生短促,更由于人事紛繁。 ——斯賓塞
●良好的健康狀況和由之來(lái)的愉快的情緒,是幸福的最好資金。 ——斯賓塞
●身體既是心智的基礎(chǔ),發(fā)展心智就不能使身體吃虧。 ——斯賓塞
●只有天才和科學(xué)結(jié)了婚才能得到最好的結(jié)果。 ——斯賓塞
●必須記住我們學(xué)習(xí)的時(shí)間有限的。時(shí)間有限,不只由于人生短促,更由于人事紛繁。 ——斯賓塞
●硬塞知識(shí)的辦法經(jīng)常引起人對(duì)書(shū)籍的厭惡;這樣就無(wú)法使人得到合理的教育所培養(yǎng)的那種自學(xué)能力,反而會(huì)使這種能力不斷地退步。 ——斯賓塞
●教育中應(yīng)該盡量鼓勵(lì)個(gè)人發(fā)展的過(guò)程。應(yīng)該引導(dǎo)兒童自己進(jìn)行探討,自己去推論。給他們講的應(yīng)該盡量少些,而引導(dǎo)他們?nèi)グl(fā)現(xiàn)的應(yīng)該盡量多些。 ——斯賓塞
●成功的第一個(gè)條件是真正的虛心,對(duì)自己的一切敝帚自珍的成見(jiàn),只要看出同真理沖突,都愿意放棄。 ——斯賓塞
●如果沒(méi)有系統(tǒng)的知識(shí)的幫助,先天的才能是無(wú)力的。直觀能解決很多事,但不是一切。天才和科學(xué)結(jié)合后才能得到最高的成功。 ——斯賓塞
●天生的能力必須借助于系統(tǒng)的知識(shí)。直覺(jué)能做的事很多,但是做不了一切。只有天才和科學(xué)結(jié)了婚才能得最好的結(jié)果。 ——斯賓塞
●必須記住我們學(xué)習(xí)的時(shí)間是有限的。時(shí)間有限,不只由于人生短促,更由于人事紛繁。我們應(yīng)該力求把我們所有的時(shí)間用來(lái)做最有益的事。 ——斯賓塞
●應(yīng)該引導(dǎo)兒童自己進(jìn)行探討,自己去推論。給他們講的應(yīng)該盡量少些,而引導(dǎo)他們?nèi)グl(fā)現(xiàn)的應(yīng)該盡量多些。 ——斯賓塞
●科學(xué)還不只在智慧訓(xùn)練上是最好的,在首選訓(xùn)練上也是一樣。 ——斯賓塞
●教育是以造就人的品質(zhì)為其目標(biāo)。 ——斯賓塞
●長(zhǎng)期的身體毛病使最光明的前途蒙上陰暗,而強(qiáng)健的活力就使不幸的境遇也能放金光。
斯賓塞的名言4
1、必須記住我們學(xué)習(xí)的時(shí)間有限的。時(shí)間有限,不只由于人生短促,更由于人事紛繁。
2、什么知識(shí)最有價(jià)值?一致的答案就是科學(xué)。
3、人類在對(duì)待低級(jí)動(dòng)物和處理人與人之間關(guān)系問(wèn)題上,總是存在著相似之處。
4、教育的目的是培養(yǎng)人的個(gè)性。
5、天才跟科學(xué)結(jié)合,才能產(chǎn)生最大的效果。
6、身體既是心智的基礎(chǔ),發(fā)展心智就不能使身體吃虧。
7、你想有所作為嗎?那么堅(jiān)定地走下去。
8、科學(xué)是系統(tǒng)化了的知識(shí)。
9、劍是正義的仆人。
10、要快樂(lè)首先要健康。
11、沒(méi)有油畫(huà)、雕塑、音樂(lè)、詩(shī)歌以及各種自然美所引起的情感,人生樂(lè)趣會(huì)失掉一半。
12、怯懦的朋友在叛離之后,會(huì)成為最兇殘的仇敵。
13、觀點(diǎn)最終是由情緒,而不是由理智來(lái)決定的。
14、構(gòu)成我們學(xué)習(xí)最大障礙的是已知的。
15、只有人人都有自由,個(gè)人才能真正獲得自由。
16、進(jìn)步不是什么事件,而是一種需要。
17、科學(xué)還不只在智慧訓(xùn)練上是最好的,在首選訓(xùn)練上也是一樣。
18、科學(xué)的自負(fù)比起無(wú)知的自負(fù)來(lái)還只能算是謙虛。
19、在人類自由最不受重視的地方,英雄崇拜總是盛行的。
20、科學(xué)是系統(tǒng)化了的知識(shí)。
21、野蠻會(huì)產(chǎn)生野蠻。
22、科學(xué)本身就有詩(shī)意。
23、良好的健康狀況和由之來(lái)的愉快的情緒,是幸福的最好資金。
24、科學(xué)是使人的精神變得勇敢的最好。
25、在一分仁愛(ài)之下隱藏著九分自私。
26、長(zhǎng)期的身體毛病使最光明的前途蒙上陰暗,而強(qiáng)健的活力就使不幸的境遇也能放金光。
27、人人反對(duì)偏見(jiàn),可人人都有偏見(jiàn)。
28、不健全的大腦無(wú)法產(chǎn)生精神力量。
29、只有天才和科學(xué)結(jié)了婚才能得到最好的結(jié)果。
30、必須記住我們學(xué)習(xí)的時(shí)間有限的。時(shí)間有限,不只由于人生短促,更由于人事紛繁。
斯賓塞的名言5
(1)如果沒(méi)有系統(tǒng)的知識(shí)的幫助,先天的才能是無(wú)力的。直觀能解決很多事,但不是一切。天才和科學(xué)結(jié)合后才能得到最高的成功。——斯賓塞[成敗名言]
。2)成功的第一個(gè)條件是真正的虛心,對(duì)自己的一切敝帚自珍的成見(jiàn),只要看出同真理沖突,都愿意放棄!官e塞[成敗名言]
。3)硬塞知識(shí)的辦法經(jīng)常引起人對(duì)書(shū)籍的厭惡;這樣就無(wú)法使人得到合理的教育所培養(yǎng)的那種自學(xué)能力,反而會(huì)使這種能力不斷地退步!官e塞[教育名言]
。4)教育中應(yīng)該盡量鼓勵(lì)個(gè)人發(fā)展的過(guò)程。應(yīng)該引導(dǎo)兒童自己進(jìn)行探討,自己去推論。給他們講的應(yīng)該盡量少些,而引導(dǎo)他們?nèi)グl(fā)現(xiàn)的應(yīng)該盡量多些。——斯賓塞[教育名言]
。5)良好的健康狀況和由之而來(lái)的愉快的情緒,是幸福的最好資金!官e塞[幸福名言]
(6)必須記住我們學(xué)習(xí)的時(shí)間是有限的。時(shí)間有限,不只由于人生短促,更由于人事紛繁。我們應(yīng)該力求把我們所有的時(shí)間用來(lái)做最有益的事!官e塞[學(xué)習(xí)名言]
。7)必須記住我們學(xué)習(xí)的時(shí)間是有限的。時(shí)間有限,不只由于人生短促,更由于人的`紛繁。我們應(yīng)該力求把我們所有的時(shí)間用去做最有益的事。——斯賓塞[學(xué)習(xí)名言]
。8)必須記住我們學(xué)習(xí)的時(shí)間有限的。時(shí)間有限,不只由于人生短促,更由于人事紛繁——斯賓塞[學(xué)習(xí)名言]
。9)如果沒(méi)有系統(tǒng)的知識(shí)的幫助,先天的才能是無(wú)力的。直觀能解決很多事,但不是一切。天才和科學(xué)結(jié)合后才能得到最高的成功!官e塞[科學(xué)名言]
(10)科學(xué)還不只在智慧訓(xùn)練上是最好的,在首選訓(xùn)練上也是一樣!官e塞[科學(xué)名言]
。11)科學(xué)的自負(fù)比起無(wú)知的自負(fù)來(lái)還只能算是謙虛!官e塞[科學(xué)名言]
。12)天生的能力必須借助于系統(tǒng)的知識(shí)。直覺(jué)能做的事很多,但是做不了一切。只有天才和科學(xué)結(jié)了婚才能得最好的結(jié)果!官e塞[科學(xué)名言]
。13)沒(méi)有油畫(huà)、雕塑、音樂(lè)、詩(shī)歌以及各種自然美所引起的情感,人生樂(lè)趣會(huì)失掉一半!官e塞[人生名言]
。14)時(shí)間有限,不只由于人生短促,更由于人事紛繁!官e塞[人生名言]
(15)如果沒(méi)有系統(tǒng)的知識(shí)的幫助,先天的才能是無(wú)力的。直觀能解決很多事,但不是一切。天才和科學(xué)結(jié)合后才能得到最高的成功。——斯賓塞[天才名言]
。16)天生的能力必須借助于系統(tǒng)的知識(shí)。直覺(jué)能做的事很多,但是做不了一切。只有天才和科學(xué)結(jié)了婚才能得最好的結(jié)果!官e塞[天才名言]
。17)只有天才和科學(xué)結(jié)了婚才能得到最好的結(jié)果!官e塞[天才名言]
。18)必須記住我們學(xué)習(xí)的時(shí)間有限的。時(shí)間有限,不只由于人生短促,更由于人事紛繁!官e塞[時(shí)間名言]
。19)必須記住我們學(xué)習(xí)的時(shí)間是有限的。時(shí)間有限,不只由于人生短促,更由于人事紛繁。我們應(yīng)該力求把我們所有的時(shí)間用來(lái)做最有益的事!官e塞[時(shí)間名言]
。20)應(yīng)該引導(dǎo)兒童自己進(jìn)行探討,自己去推論。給他們講的應(yīng)該盡量少些,而引導(dǎo)他們?nèi)グl(fā)現(xiàn)的應(yīng)該盡量多些!官e塞[兒童名言]
(21)科學(xué)還不只在智慧訓(xùn)練上是最好的,在首選訓(xùn)練上也是一樣!官e塞[智慧名言]
斯賓塞的名言6
1、教育中應(yīng)該盡量鼓勵(lì)個(gè)人發(fā)展的過(guò)程。應(yīng)該引導(dǎo)兒童自己進(jìn)行探討,自己去推論。給他們講的應(yīng)該盡量少些,而引導(dǎo)他們?nèi)グl(fā)現(xiàn)的應(yīng)該盡量多些。
2、成功的第一條件是真正的虛心,對(duì)自己的一切敝帚自珍的成見(jiàn),只要看出同真理沖突,都愿意放棄。
3、必須記住我們學(xué)習(xí)的時(shí)間有限的。時(shí)間有限,不只由于人生短促,更由于人事紛繁。
4、我們應(yīng)該力求把我們所有的時(shí)間用去做最有益的事情。
5、良好的健康狀況和由之來(lái)的愉快的情緒,是幸福的最好資金。
6、人生猶如石材,在上面雕刻神或是魔鬼,那是各人的自由。
7、長(zhǎng)期的身體毛病使最光明的前途蒙上陰暗,而強(qiáng)健的活力就使不幸的境遇也能放金光。
8、在訓(xùn)練兒童的時(shí)候,使他們不只在心智方面適合于面臨的斗爭(zhēng),也在身體方面經(jīng)得起那斗爭(zhēng)中的過(guò)度損耗,就顯得特別重要了。
9、兒童是父母行為的映照之鏡。
10、必須記住我們學(xué)習(xí)的時(shí)間是有限的。時(shí)間有限,不只由于人生短促,更由于人事紛繁。我們應(yīng)該力求把我們所有的時(shí)間用來(lái)做最有益的事。
11、經(jīng)常懲罰所引起的孤獨(dú)和對(duì)立,必然使同情心麻木,也就必然給同情心能夠制止的那些過(guò)失開(kāi)辟道路。
12、社會(huì)是為社會(huì)成員的利益而存在的,但社會(huì)成員的存在決不是為了社會(huì)的利益。
13、在教育你的孩子時(shí)要進(jìn)行你自己的較高的教育。在心智方面,你必須學(xué)好那門(mén)最復(fù)雜的學(xué)科,那就是在你的孩子,你自己和社會(huì)中所表現(xiàn)的人性和它的規(guī)律。在道德方面,你必須經(jīng)常發(fā)揮你的高尚情感而控制那些較低級(jí)的。
14、身體既是心智的基礎(chǔ),發(fā)展心智就不能使身體吃虧。
15、精力充沛和它帶來(lái)的飽滿情緒,既然比任何其它事情在幸福中占較重要的地位,教人保持良好健康和飽滿情緒就比什么都重要。
16、良好的健康狀況和由之而來(lái)的愉快的情緒,是幸福的最好資金。
17、科學(xué)的自負(fù)比起無(wú)知的自負(fù)來(lái)還只能算是謙虛。
18、必須首先考慮建立一個(gè)有健全文化的生活;而為此服務(wù)的培育工作必須占最高地位。
19、教育的目的在于性格之塑造、成形。
20、遵守與自己的約定遠(yuǎn)比遵守與他人的約定更加重要。因?yàn)槊總(gè)人都必須和自己過(guò)一輩子。如果無(wú)法如期完成自己想要做的事,就會(huì)喪失自尊心。
21、科學(xué)還不只在智慧訓(xùn)練上是最好的,在首選訓(xùn)練上也是一樣。
22、硬塞知識(shí)的辦法經(jīng)常引起人對(duì)書(shū)籍的厭惡;這樣就無(wú)法使人得到合理的教育所培養(yǎng)的那種自學(xué)能力,反而會(huì)使這種能力不斷地退步。
23、硬塞知識(shí)的辦法經(jīng)常引起人對(duì)書(shū)籍的厭惡; 這樣就無(wú)法使人得到合理的教育所培養(yǎng)的那種自學(xué)能力,反而會(huì)使這種能力不斷地退步。
24、在我們這樣的生活中身體既是心智的基礎(chǔ),發(fā)展心智就不能使身體吃虧。
25、所用的培養(yǎng)方法應(yīng)該能夠引起內(nèi)在快樂(lè)的活動(dòng);不是因?yàn)槟軌虻猛鈦?lái)獎(jiǎng)勵(lì)而快樂(lè),而是因?yàn)樗旧碛幸娼】怠?/p>
26、野蠻產(chǎn)生野蠻,仁愛(ài)產(chǎn)生仁愛(ài),這就是真理。待兒童沒(méi)有同情,他們就變得沒(méi)有同情,而以應(yīng)有的友情對(duì)待他們就是培養(yǎng)他們友情的手段。
27、如果沒(méi)有系統(tǒng)的知識(shí)的幫助,先天的才能是無(wú)力的。直觀能解決很多事,但不是一切。天才和科學(xué)結(jié)合后才能得到最高的成功。
28、成功的第一個(gè)條件是真正的虛心,對(duì)自己的一切敝帚自珍的成見(jiàn),只要看出同真理沖突,都愿意放棄。
29、應(yīng)該引導(dǎo)兒童自己進(jìn)行探討,自己去推論。給他們講的應(yīng)該盡量少些,而引導(dǎo)他們?nèi)グl(fā)現(xiàn)的應(yīng)該盡量多些。
30、教育是以造就人的品質(zhì)為其目標(biāo)。
31、只有天才和科學(xué)結(jié)了婚才能得到最好的結(jié)果。
32、天生的能力必須借助于系統(tǒng)的知識(shí)。直覺(jué)能做的事很多,但是做不了一切。只有天才和科學(xué)結(jié)了婚才能得最好的結(jié)果。
33、在教育中應(yīng)該盡量鼓勵(lì)個(gè)人發(fā)展的過(guò)程。應(yīng)該引導(dǎo)兒童自己進(jìn)行探討,自己去推論。給他們講的應(yīng)該盡量少些,而引導(dǎo)他們?nèi)グl(fā)現(xiàn)的應(yīng)盡量多些。人類完全是從自我教育中取得進(jìn)步的,而為了取得最好的效果,每個(gè)人的心智必須多少照同樣方法取得進(jìn)步。
34、作為心智脂肪儲(chǔ)備起來(lái)的知識(shí)并無(wú)用處,只有變成了心智肌肉才有用。
35、一個(gè)涉及一切其他科目的科目,而因此是在教育中應(yīng)該占最高地位的科目,就是教育的理論和實(shí)踐。
36、沒(méi)有油畫(huà)、雕塑、音樂(lè)、詩(shī)歌以及各種自然美所引起的情感,人生樂(lè)趣會(huì)失掉一半。
【斯賓塞的名言】相關(guān)文章:
斯賓塞的經(jīng)典名言07-25
斯賓塞的讀后感06-23
斯賓塞快樂(lè)教育讀后感01-20
《斯賓塞的快樂(lè)教育》讀后感08-19
《斯賓塞的快樂(lè)教育》的讀后感作文08-09
斯賓塞·約翰遜的《禮物》讀后感09-02
感恩的名言名言06-20
名言創(chuàng)新的名言08-12