關(guān)于教師的名言警句
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到名言警句吧，名言警句是易于留傳的結(jié)論、建議或警世的比較有名的言語。什么樣的名言警句才具有借鑒意義呢？以下是小編整理的關(guān)于教師的名言警句，希望能夠幫助到大家。
1、教師的工作是教書育人，不光是傳授學(xué)生知識(shí)，更要教學(xué)生怎樣做人。
2、在生活的大海上，老師，您就像高高的航標(biāo)燈，屹立在遼闊的海面上，時(shí)時(shí)刻刻為我們指引著前進(jìn)的航程！
3、在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，為我們開道。
4、仁義禮智，非由外鑠我也，我固有之地。
5、園丁，崇高的稱號(hào)，祝您桃李滿天下，春暉遍四方。
6、教師的職業(yè)是神圣的，是光輝的，是榮耀的。教師的心聲是純凈的，高貴的，無私的。
7、老師，祝您教育的學(xué)生，人才濟(jì)濟(jì)，精英輩出。
8、俯首甘為孺子牛，揮蹄勇做千里馬。
9、我們喜歡您，老師，您不僅有淵博的知識(shí)，還有一顆和我們相通的心。
10、用教師的智慧點(diǎn)燃學(xué)生的智慧火花，努力使學(xué)生得法于課內(nèi)，得益于課外。
11、愚蠢的教師只會(huì)傳授真理，聰明的教師應(yīng)教學(xué)生發(fā)現(xiàn)真理。
12、嚴(yán)于己，而后勤于學(xué)生，這個(gè)無愧為教師的天職。
13、教師的職務(wù)是千教萬教，教人求真；學(xué)生的職務(wù)是千學(xué)萬學(xué)，學(xué)做真人。陶行知
14、勤于給一棵棵稚嫩的幼苗松土、澆水、捉蟲、施肥的園丁終將迎來爭(zhēng)奇斗妍的春天
15、我到新東方后勸退了不少老教師。羅永浩
16、使學(xué)生對(duì)教師尊敬的惟一源泉在于教師的德和才。愛因斯坦
17、興學(xué)之本，惟有師范。張謇
18、其身正，不令其行，其身不正，雖令不行。
19、要記住，你不僅是教課的教師，也是學(xué)生的教育者，生活的導(dǎo)師和道德的引路人。蘇霍姆林斯基
20、教師決不可當(dāng)著孩子的面，毫無顧忌地評(píng)論某些學(xué)生和教師。蘇霍姆林斯基
21、文學(xué)是社會(huì)的家庭教師。別林斯基
22、我認(rèn)為，對(duì)一切來說，只有熱愛才是好的教師，它遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過責(zé)任感。愛因斯坦
23、對(duì)美和崇高的追求是少兒的天性，這方面為教師和家長開辟了廣闊的天地。契訶夫
24、在教師手里操著幼年人的命運(yùn)，便操著民族和人類的命運(yùn)。陶行知
25、學(xué)校要求教師在他的本職工作上成為一種藝術(shù)家。愛因斯坦
26、在知識(shí)的舞臺(tái)上，淵博的教師也是謙虛的學(xué)生。
27、教育者的關(guān)注和愛護(hù)在學(xué)生的心靈上會(huì)留下不可磨滅的印象。蘇霍姆林斯基
28、凡是教師缺乏愛的地方，無論品格還是智慧都不能充分地或自由地發(fā)展。盧梭
29、弘獎(jiǎng)學(xué)術(shù)啟文明，栽桃種李多情。蔡元培
30、教師的威信首先建立在責(zé)任心上。馬卡連柯
31、熱愛孩子是教師生活中主要的東西。蘇霍姆林斯基
32、只有集體和教師首先看到學(xué)生優(yōu)點(diǎn)的地方，學(xué)生才能產(chǎn)生上進(jìn)心。蘇霍姆林斯基
33、良好的模范懇切的語言和真誠坦白的同情，系指家長、教師、同學(xué)及其他人的示范對(duì)兒童的影響�？涿兰~斯
34、教師要以東風(fēng)化雨之情，春泥護(hù)花之意，培育人類的花朵，繪制燦爛的春天。
35、好的集體中，學(xué)生自尊心是極易培養(yǎng)的。
36、教師必須具有健康的體魄，農(nóng)人的身手，科學(xué)的頭腦，藝術(shù)的興味，改革社會(huì)的精神。陶行知
37、三尺講臺(tái)，三寸舌，三寸筆，三千桃李十年樹木，十載風(fēng)，十載雨，十萬棟梁
38、一個(gè)壞的教師奉送真理，一個(gè)好的教師則教人發(fā)現(xiàn)真理。第斯多惠
39、我們接受三種教育，一種來自父母，一種來自教師，另一種來自社會(huì)。第三種教育與前兩種完全背道而馳。孟德斯鳩
40、教師個(gè)人的范例，對(duì)于青年人的心靈，是任何東西都不可能代替的有用的陽光。烏申斯基
41、揚(yáng)黃牛精神，做平凡工作。
42、書本學(xué)習(xí)是體驗(yàn)別人的經(jīng)驗(yàn)；生活實(shí)踐才是獲得自己經(jīng)驗(yàn)的好途徑。
43、人應(yīng)該永遠(yuǎn)擁有兩樣?xùn)|西，一盞永不熄滅的燈——希望之燈；一扇長開的窗——接納之窗。
44、教師應(yīng)該善于挖掘孩子的潛能，培養(yǎng)他們包括學(xué)習(xí)能力在內(nèi)的多方面能力。
45、孩子的名字叫“今天”，教育的名字也叫“今天”。今天賞識(shí)孩子，孩子今天就成功！ 作為老師，幸福的，是學(xué)生學(xué)得快樂，教師教得快樂。
46、永遠(yuǎn)用欣賞的眼光看學(xué)生，永遠(yuǎn)用寬容的心態(tài)面對(duì)學(xué)生。
47、讓我們一起為孩子撐起一片純凈的藍(lán)天，為孩子開辟一塊快樂的土地。
48、教師對(duì)學(xué)生來說是一個(gè)引路人似的朋友，是心靈、智慧的雙重引路人。
49、教師的工作是教書育人，不光是傳授學(xué)生知識(shí)，更要教學(xué)生怎樣做人。
50、能得到家長和孩子的尊敬和喜愛，這是教師的價(jià)值所在。
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