cad實習(xí)總結(jié)（通用16篇）
總結(jié)就是把一個時段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識上來，快快來寫一份總結(jié)吧。那么總結(jié)有什么格式呢？下面是小編幫大家整理的cad實習(xí)總結(jié)，歡迎閱讀與收藏。
cad實習(xí)總結(jié) 1
擁有這次實習(xí)的經(jīng)歷，使我在實習(xí)中了解社會對人才的要求，讓我學(xué)到了許多課堂上學(xué)不到的知識，受益匪淺，也打開了視野，增長了見識，也許是實習(xí)日子短對開AUTOCAD的了解還不是相當(dāng)深入，對于CAD的見解還不是很深入，但我相信經(jīng)過這次以后我定會更加努力，因為實踐才是檢驗是與否的最佳驗金石。
在學(xué)習(xí)AutoCAD命令時始終要與實際應(yīng)用相結(jié)合，要把學(xué)以致用的原則貫穿整個學(xué)習(xí)過程，以使自己對繪圖命令有深刻和形象的理解，有利于培養(yǎng)自己應(yīng)用AutoCAD獨立完成繪圖的能力。而計算機繪圖的目標(biāo)就是要使設(shè)計的結(jié)果在生產(chǎn)實踐中發(fā)揮作用。雖然計算機輔助設(shè)計的發(fā)展方向是達到設(shè)計、生產(chǎn)的無紙化，但除了極少數(shù)巨型的制造企業(yè)外，絕大多數(shù)普通的設(shè)計生產(chǎn)單位還是以紙基圖作為組織設(shè)計生產(chǎn)的依據(jù)。因此，怎樣將Auto CAD設(shè)計產(chǎn)生的電子格式的圖紙轉(zhuǎn)換成描繪在規(guī)定幅面上的紙基格式的圖紙，是一個與生產(chǎn)實際結(jié)合得非常緊密的問題，Auto CAD還有許多實用的功能，尤其是一些三維功能。哦相信只要在學(xué)習(xí)中善于總結(jié)和歸納，一定能找到最佳學(xué)習(xí)方法。
通過這個星期的實習(xí)訓(xùn)練，我認(rèn)真的學(xué)習(xí)了Auto CAD，通過試題的'訓(xùn)練，能夠?qū)旧纤鶎W(xué)到的結(jié)合到實際當(dāng)中。應(yīng)當(dāng)看到的是，我學(xué)到的還是不夠的，應(yīng)當(dāng)不斷的總結(jié)，多去接觸一些知識，多練習(xí)一些實例，從實際當(dāng)中去總結(jié)經(jīng)驗。用自己所學(xué)到的知識，真正地運用到日常生活中去，真正的使用Auto CAD軟件。
cad實習(xí)總結(jié) 2
大部分同學(xué)都按老師的要求按時來到了指定的機房來實習(xí)，我感覺這次的實習(xí)內(nèi)容挺好的，老師為了避免大家會相互抄襲，復(fù)制，就專門每人發(fā)了一張不同的工程圖，由于本次的工程圖比較復(fù)雜，老師允許我們第二天再交，不過當(dāng)日完成的話也可以交。由于我的水平不是很高感覺自己畫的很慢，但是我還是堅持自己獨立完成，花了好幾個小時終于在下午的一點多點完成了任務(wù)，當(dāng)時感覺畫的`真煩，完全沒有心情再接著畫下去了。于是收拾完東西就回宿舍休去了，等著第二天的實習(xí)到來。今天感覺過得還是一般的，不過老師安排的難度、任務(wù)量感覺還是挺好的。
后來由于老師有事情必須外出，不過提前已經(jīng)向我們說過了，實習(xí)由班長來主持大局，老師先把實習(xí)內(nèi)容發(fā)給班長然后班長再通過校內(nèi)網(wǎng)的郵箱轉(zhuǎn)發(fā)給大家，我們前一天完成的作業(yè)也可以通過郵箱來上交�，F(xiàn)代科技跟我們帶來了諸多好處很大的方便，于是我們的實習(xí)還是很順利的開展了開來。由于宿舍部分同學(xué)能夠上網(wǎng)，我們于是就不用來學(xué)校了，在宿舍用電腦就可以完成，不過我跟同學(xué)還是來學(xué)校的機房來完成任務(wù)，機房比較安靜更有利于我們專心的來完成我們的任務(wù)，很快我們就把當(dāng)天的實習(xí)內(nèi)容完成了，不是很難，雖然不是很難我們還是能夠得到鍛煉，能夠增加我們多我們所學(xué)軟件的熟練程度。
cad實習(xí)總結(jié) 3
在實訓(xùn)的一周里我不僅了解到了實在的學(xué)習(xí)內(nèi)容，并且對專業(yè)以外的知識做了很深的了解，以上基本上就是CAD的發(fā)展歷程，當(dāng)我們要去學(xué)習(xí)或研究一門技術(shù)或?qū)W問時，去了解有關(guān)這門技術(shù)或?qū)W問的歷史背景是非常重要的，這也就是“尋根”。欲學(xué)習(xí)一門技術(shù)或?qū)W問卻不去了解它的歷史，將有如無根之萍，無法深入并獲得其中的樂趣！我們每畫的一個零件圖就好象跟CAD的歷史一樣，一步一步的漸進，自己從中吸取很多的精華，列如，當(dāng)尺寸沒有按照標(biāo)準(zhǔn)畫時，那么在標(biāo)注尺寸的時候就需要修改數(shù)據(jù)，不僅影響到了圖的雅觀，還直接影響了圖的真實性，所以在畫圖過程中就要很細(xì)心，一步一步慢慢來，做到精確，無誤差，在比如，在修剪多余直線的時候很有可能會出先剪不掉的現(xiàn)象，我經(jīng)常遇到，那是因為連線的時候線與線之間根本就沒有連接在一起，表現(xiàn)出作圖不扎實的意思，在老師的幫助下，我改正了這個不好的習(xí)慣，作圖，就要用心去做，扎扎實實的'完成任務(wù)！
總之，在本周的CAD實訓(xùn)中，我感覺我學(xué)到的東西比一個學(xué)期學(xué)的東西還多，繪圖技巧在平常的學(xué)習(xí)中是學(xué)不到，我希望以后能夠有更多的這種實訓(xùn)的機會，這一周感覺過的很充實，我也真正的融入到了學(xué)習(xí)當(dāng)中去，別無他思，一切都還不錯，感覺非常好！
cad實習(xí)總結(jié) 4
短短的一周CAD實訓(xùn)飛似的過去了，雖然在有限的時間里只畫了4張圖紙，但總結(jié)一下，還是學(xué)到了很多東西。
很多同學(xué)都出去實習(xí)了，寥寥無幾的幾個人散落在寬敞的教室里，顯得有點荒涼。即使覺得孤獨，但我還是堅持每天按時上下課。憑著對CAD的愛好，在這一周里面我認(rèn)認(rèn)真真去繪制每一個圖，思考每一個細(xì)節(jié)，作圖步驟，哪怕是一個很小的問題，我都努力做到最好。
因為學(xué)了一個學(xué)期的CAD，所以現(xiàn)在不覺得CAD畫圖很難，但能不能掌握其中的技巧直接影響著繪圖速度的快慢。總結(jié)了一下，大概有以下幾點：
�、僭诋媹D時要善于使用快捷圖標(biāo)作圖，而且要“善變”，因為有時候要想畫一個圖形是有很多種方法的，這時候就要選擇自己熟練的方法或步驟便捷的方法了。
②在作圖時，如果想快，就要遵循“整體—局部”、“先易后難”，就是先畫出大的部分，再加工小的部分;先畫容易的再畫難的。避免鉆牛角尖而浪費時間。
�、垡心托�，為了達到最準(zhǔn)確最美觀的效果，很多細(xì)微的地方都要經(jīng)過修改再修改，一遍又一遍，所以一定要鍥而不舍。
④要學(xué)會“投機取巧”，也就是善于運用CAD里面的`“復(fù)制”命令，這也是徒手作圖無法與CAD作圖媲美的地方。它可以幫你大大地節(jié)省時間。
實訓(xùn)的過程更是值得回味。在老師的指導(dǎo)下，知道原來墻的厚度一般都是2mm。之前都是很隨性地畫的，也沒有去追究過具體值(反省一下，是自己沒有打破沙鍋問到底的追求真理的精神)，現(xiàn)在有一種豁然開朗的感覺。要注意的是寫文字時最好用多行文字去寫，而不是單行文字，那樣在需要修改的時候才不會那么麻煩。為了使圖更美觀，要因地制宜，根據(jù)實際情況調(diào)整文字的大小，文字之間、行與行之間的距離。在畫到第3張圖的時候，一開始還真的被那滿滿的版面嚇了一跳，但驚呼“哇，那么多啊”之后，又覺得斗志昂揚了。相信只要有信心，肯努力，沒有過不去的坎。想想萬里長城都是由一塊一塊的磚頭堆砌而成的呢，而我又怎能被區(qū)區(qū)一張圖紙擊敗。由于這張圖紙里面包含了俯視圖和左視圖，所以我決定先畫俯視圖，畫完了先撇一邊，然后畫左視圖，畫完左視圖后，再把這兩個圖形“各就各位”，之后再去寫標(biāo)注文字、畫表格等。經(jīng)過努力和堅持，終于竣工了�？粗鴿M滿的圖紙，自豪感也滿滿的。標(biāo)注的時候主要是敢于合理地猜測和嘗試。也許修改一次，標(biāo)出來的標(biāo)注不滿意，但嘗試多次，你就會慢慢摸清它的規(guī)律，理解它的含義，也就能很熟練地標(biāo)出令自己滿意的標(biāo)注了。這過程使我加深了對種種命令的了解，從而對CAD的操作更熟練了。
擁有這次實習(xí)的經(jīng)歷，使我在實習(xí)中了解社會對人才的要求，讓我學(xué)到了許多課堂而皇之上學(xué)不到的知識受益匪淺，也打開了視野，增長了見識，也許是實習(xí)日子短對開AUTOCAD的了解還不是相當(dāng)深入，對于CAD的見解還不是很深入，但我相信經(jīng)過這次以后我定會更加努力，因為實踐才是檢驗是否的最佳驗金石。
看著自己的作品，為自己付出了努力和汗水而感到驕傲。在此很感謝老師“授之于漁”的無私奉獻，還有同學(xué)們“一語驚醒夢中人”的指導(dǎo)。謝謝你們!
cad實習(xí)總結(jié) 5
本課程實習(xí)以CAD軟件為例，介紹計算機輔助設(shè)計的功能和應(yīng)用，并作一定的實踐操作。要求學(xué)生了解Auto CAD的主要功能，把握Auto CAD用于工程制圖的基本操作，了解工程圖紙繪制的格式和要求，能夠用Auto CAD繪制二維的工程圖紙。
在本周的CAD實習(xí)，在專業(yè)課老師的認(rèn)真指導(dǎo)下，我虛心的學(xué)習(xí)了CAD的操作方法。并了解了更多關(guān)于CAD方面的.知識，使我對CAD有了進一步的了解，一開始覺得它不是一個輕易學(xué)好的軟件，覺得用處不是很大。但幾天的學(xué)習(xí)下來，使我對這個軟件的看法徹底改變了，不但用處很大，我們可以用它作出工程、建筑等方面的圖畫來，而且易學(xué)，就是把那些基本的套路把握熟悉了以后就很簡單了，還有要害的一點就是對自己要畫的東西一定要熟悉的，否則一些要害性的標(biāo)本就畫得不恰當(dāng)了。
從我對這次實習(xí)中對于Autocad的操作方法的總結(jié)，我真切地體會到了這種繪圖系統(tǒng)的實用性。說到它的實用性，相信許多同學(xué)都有同感。以前我們畫工程制圖是手工畫，畫一張完整的A3也得兩個小時，令大家倍感疲憊。而且要注意圖紙的整潔和清潔線條的寬度，字體的美觀，繪制過程花費很多時間�，F(xiàn)在用AUTO CAD就完全沒有這方面的問題，粗細(xì)線條全用“特性”來規(guī)范，一目了然。尺寸也相當(dāng)準(zhǔn)確，在命令提示行里輸入多少就是多少，也不用拿著丁字尺在圖紙上比來比去，到頭來還是達不到十分準(zhǔn)確。畫線線連結(jié)的時候CAD尺寸方面的優(yōu)勢就更加明顯，比如畫圓與直線相切的時候，手工繪圖只能憑感覺覺得差不多就畫上去，每一條畫得都不一樣，怎么看都不對稱。用CAD畫，打開對象捕捉就能把切點給抓進來，又快又準(zhǔn)!
同時，我也感覺到，繪圖作為機械設(shè)計過程中設(shè)計思想的載體，具備良好的繪圖能力是每一個設(shè)計人員最基本的素質(zhì)。雖然現(xiàn)在實訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束，但我覺得自己的學(xué)習(xí)過程還沒結(jié)束，還有很多地方可以提高。這次實訓(xùn)不僅鞏固了自己以往所學(xué)的知識,更加培養(yǎng)了自己的動手能力,讓我深深地體會到了作為一名數(shù)控技術(shù)的學(xué)生應(yīng)有的嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度。
cad實習(xí)總結(jié) 6
時間過得真快。截至今天，為期一周的CAD制圖作業(yè)培訓(xùn)即將結(jié)束�，F(xiàn)在回想起剛進機房時的無知，覺得挺搞笑的。學(xué)了一個學(xué)期，面對綜合量大的圖形，不知從何下手。課堂是一步一步，一個一個命令的學(xué)習(xí)。課后練習(xí)不涉及課前課后的知識，知識的連續(xù)性不大。當(dāng)我們把它應(yīng)用到實踐中時，我們發(fā)現(xiàn)我們以前學(xué)的東西有點奇怪。
大作業(yè)培訓(xùn)的第一天，老師先給我們布置了本周大作業(yè)培訓(xùn)的課程安排，說明了本周大作業(yè)培訓(xùn)的主要內(nèi)容、目的和意義，然后講解了一些細(xì)節(jié)，強調(diào)了一些需要注意的地方，并給考試成績打分。聽了老師的講解，我沒有馬上畫畫。而是分兩節(jié)課認(rèn)真看任務(wù)說明和設(shè)計說明，認(rèn)真看圖紙要求和建議的繪制步驟，這樣才能合理的完成這周的培訓(xùn)工作。我以積極的態(tài)度面對這個難得的大規(guī)模操作培訓(xùn)機會。大作業(yè)的訓(xùn)練時間有點緊。因為端午節(jié)，周六周日補課，早上8：30到11：55抽，下午2：00到5：30抽，看了這么一天的課表也沒覺得有溜走的沖動。然后我會仔細(xì)檢查每一張圖片的操作細(xì)節(jié)，有些有提示，有些沒有。我想在老師和同學(xué)的幫助下，這一周的訓(xùn)練一定會有很大的收獲。
接下來的幾天，我一直在認(rèn)真的畫每一個圖，思考每一個細(xì)節(jié)，畫的步驟，哪怕是一個小問題，都會很用心。在畫畫的過程中，確實遇到了很多難題，但是在老師和同學(xué)的幫助下，一個個的破掉了，難免會覺得有點意外，從而增強了對CAD的興趣。
學(xué)習(xí)最怕興趣缺缺。有興趣，有好奇心，做什么都不會覺得累。于是我在網(wǎng)上找了一些關(guān)于CAD的資料。CAD的發(fā)明者是麻省理工學(xué)院的Skye K教授。基于林肯實驗室的SAGE系統(tǒng)于1955年開發(fā)的世界上第一支光筆，所謂對話圖形研究計劃。這個方案是把一個陰極射線管接到電腦上，然后用手持光筆輸入數(shù)據(jù)，讓電腦通過光筆上的傳感器感應(yīng)到屏幕上的位置，獲取其坐標(biāo)值存儲在內(nèi)存中。即使這個陰極射線管是一個計算機顯示屏，那支光筆現(xiàn)在也可能是一個更先進的鼠標(biāo)、數(shù)字化儀或觸筆。當(dāng)時的計算機龐大而簡陋，但無論如何，這個計劃開啟了CAD的實際啟動。其實這個方案也包含了AutoCAD這樣的CAD軟件，只是功能應(yīng)用很簡單。會話圖形的概念提出并發(fā)表后，在美國，像通用汽車、波音航空這樣的大公司開始開發(fā)自己的會話圖形系統(tǒng)，也就是在培訓(xùn)周期間，我不僅學(xué)到了真正的學(xué)習(xí)內(nèi)容，還對專業(yè)之外的知識有了深入的了解，這基本上就是CAD的起源。后來由于人們的`不斷創(chuàng)新和發(fā)展，最新的CAD圖紙問世了。
AutoCAD軟件具有操作簡單、功能強大的特點，每個工具欄都有相應(yīng)的命令工具。大作業(yè)前，老師教我們使用命令工具的技巧和方法。在繪制圖形之前，應(yīng)該先建立一個圖層。最基本的線性設(shè)置是細(xì)實線、粗實線、中心線、虛線。繪制A4圖紙和待定位圖形的第一步是用LIMITS命令繪制圖形邊界，然后進行繪制。編輯文本時，使用宋體單行文本和多行文本，在格式文本樣式中修改所需樣式或雙擊要修改的書寫文本。在繪制2D和三維圖形之前，應(yīng)先用中心線定位，然后再進行繪制。繪制圖形后，應(yīng)標(biāo)記尺寸，并在格式的標(biāo)記樣式中創(chuàng)建和修改標(biāo)記樣式。比如尺寸不按標(biāo)準(zhǔn)繪制時，標(biāo)注尺寸時需要修改數(shù)據(jù)，不僅影響了圖紙的美觀，也直接影響了圖紙的真實性。因此，在繪圖過程中，要小心謹(jǐn)慎，循序漸進，做到準(zhǔn)確無誤。比如修剪多余的線時，很有可能會出現(xiàn)先不切斷的現(xiàn)象，這是因為連線時線與線之間沒有連線，所以經(jīng)常會遇到。
總之，在這一周的CAD培訓(xùn)中，感覺自己學(xué)了一個多學(xué)期了，普通學(xué)習(xí)學(xué)不到繪圖技能。希望以后能有更多的機會進行這種培訓(xùn)。這一周感覺很充實，真的融入了學(xué)習(xí)。我沒有別的想法，一切都很好，感覺很好！我達到了自己預(yù)期的目標(biāo)和要求，受益匪淺！
cad實習(xí)總結(jié) 7
實訓(xùn)的第一天，老師首先給我們將了這周實訓(xùn)的課程安排，說明了本周實訓(xùn)的主要內(nèi)容，實訓(xùn)目的以及意義所在，然后交代了一些細(xì)節(jié)方面的問題，強調(diào)應(yīng)當(dāng)注意的一些地方，以及考試成績打分等。聽完老師的講解后，我并沒有馬上去畫圖，而是用兩節(jié)課認(rèn)真的去看任務(wù)指導(dǎo)書和設(shè)計指導(dǎo)書，很仔細(xì)的看了作圖要求，以及提示的作圖步驟，以便于能夠合理的完成本周的實訓(xùn)工作，我懷著積極的心態(tài)去面對這次難得的實訓(xùn)機會。實訓(xùn)時間安排得有點緊，尤其是周三，從中午12：00直到下午17：00，看到這樣的時間安排后，竟然沒有想溜的沖動。接著我就仔細(xì)每副圖的.cao作細(xì)節(jié)，有些有提示，也有些沒有的。我想結(jié)合我所學(xué)的，還有老師和同學(xué)的幫助，這周的實訓(xùn)肯定會有很大的收獲的。
在接下來的幾天里，我一直認(rèn)認(rèn)真真去繪制每一個圖，思考每一個細(xì)節(jié)，作圖步驟，哪怕是一個很小的問題，也都會很仔細(xì)，在作圖的過程中的確遇到了不少的難題，但都在老師和同學(xué)的幫助下，一個一個的被我擊破，自己難免會感到有點驚喜，從而增強了對CAD的興趣。
cad實習(xí)總結(jié) 8
學(xué)習(xí)建筑裝飾這個專業(yè)，而CAD作為專業(yè)課，那首先應(yīng)該知道，什么是CAD? CAD即計算機輔助設(shè)計(Computer Aided Design,CAD)，其概念和內(nèi)涵正在不斷地發(fā)展中。1972年10月，國際信息處理聯(lián)合會(IFIP)在荷蘭召開的“關(guān)于CAD原理的工作會議”上給出如下定義：CAD是一種技術(shù)，其中人與計算機結(jié)合為一個問題求解組，緊密配合，發(fā)揮各自所長，從而使其工作優(yōu)于每一方，并為應(yīng)用多學(xué)科方法的綜合性協(xié)作提供了可能。CAD是工程技術(shù)人員以計算機為工具，對產(chǎn)品和工程進行設(shè)計、繪圖、分析和編寫技術(shù)文檔等設(shè)計活動的總稱。
從我學(xué)習(xí)CAD半年來，我覺得，Autocad是一門應(yīng)用廣泛的技術(shù)性應(yīng)用軟件，在機械，建筑等行業(yè)尤為的重要，電腦輔助繪圖相對于手工繪圖有很多突出的優(yōu)勢在精度，準(zhǔn)度，美觀度方面它遠超于手工畫圖。這次實習(xí)是非常有用的，它為我以后進入社會，進入工作奠定了堅固的'基礎(chǔ)，它的用途很多：紡織、建筑、機械、管道、服裝、基本上所有的施工圖紙都是用的CAD。它是平面的，全球用的最廣的就是CAD了。
總之，如果要我用三個字來表達我對AUTO CAD的感覺，就是快、準(zhǔn)、美!結(jié)合我自身的情況，我將繼續(xù)練習(xí)使用AUTOCAD，做到能夠把它運用得得心應(yīng)手、揮灑自如，使它成為我今后學(xué)習(xí)和工作的助手。同時，也要培養(yǎng)良好的繪圖習(xí)慣，保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，運用科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，這樣才能游刃有余!
cad實習(xí)總結(jié) 9
通過這幾天的學(xué)習(xí)，使我對它不是一個輕易學(xué)好的軟件，覺得用處不是很大。但幾天的學(xué)習(xí)下來，使我對這個軟件的看法徹底改變了，不但用處很大，我們可以用它作出工程、建筑等方面的圖畫來，而且易學(xué)，就是把那些基本的套路把握熟悉了以后就很簡單了。
我覺得尺寸標(biāo)注是工程制圖中的一項重要內(nèi)容。在繪制圖形是時，僅僅繪制好的圖形還不能看什么來，也不足以傳達足夠的設(shè)計信息。只有把尺寸標(biāo)住標(biāo)在自己的圖形上面，就會讓看圖者一目了然，CAD提供的尺寸標(biāo)注功能可以表達物體的真實大小，確定相互位置關(guān)系使看圖者能方便快捷地以一定格式創(chuàng)建符合行業(yè)或項目標(biāo)準(zhǔn)的標(biāo)注。最后，學(xué)習(xí)CAD的`目的就是能夠完成與之相關(guān)的實際繪制任務(wù)，在實際工作中能夠更快更準(zhǔn)的完成制圖作業(yè)。
本次的CAD實訓(xùn)就是運用前面所有的各種繪圖工具與編輯工具進行繪制的，希望通過這次的復(fù)習(xí)和鞏固在加上以后的完善能夠更靈活快速準(zhǔn)確的繪制各種圖形從而發(fā)揮出CAD的巨大作用！在老師的指導(dǎo)下我們的實習(xí)任務(wù)也完成了，雖然這周的實習(xí)中有些忙碌，但也在實習(xí)中讓我學(xué)到了更多的知識，同時也學(xué)到了以前沒有涉及的知識，讓我體會到學(xué)習(xí)的樂趣，增加了我的學(xué)習(xí)興趣。
cad實習(xí)總結(jié) 10
通過一周的工程識圖實習(xí)，讓我對工程識圖又有了更加深入的認(rèn)識。
在實習(xí)的第一天，老師給我們講了這周實習(xí)的任務(wù)安排，講述了本周實習(xí)的主要內(nèi)容，通過這一周的實習(xí)，讓我對工程識圖有了更深的理解，我們以前練習(xí)的圖都很簡單，很容易就都能畫出來，這也是我對工程識圖一直的認(rèn)識，但當(dāng)老師給我們發(fā)下一些正式的工程圖時，我知道我錯了，工程圖沒有我們想的.那么簡單，我的能力還很欠缺。首先，我們要會識圖，認(rèn)識施工圖里每個符號的意思，嚴(yán)格遵守《國標(biāo)》規(guī)定，能將圖中所表達的說出來，講出來，可以想象到實體的構(gòu)造，總之識圖時前提，要想學(xué)會畫圖，就必須先學(xué)會識圖。
下來就是CAD畫圖，CAD畫圖全是輸入命令，開始要建好圖層，設(shè)計合適的標(biāo)注格式等，等這些準(zhǔn)備工作做好了，就可以畫圖了，只要我們輸入命令就很開畫出來，而且比手工更加的準(zhǔn)確。在畫圖過程中我們要靈活運用各個命令，比如說鏡像，復(fù)制等命令，這樣可以節(jié)省畫圖時間，而且更準(zhǔn)確。
今天是實習(xí)的最后一天，我要總結(jié)一下自己，在這周實習(xí)中我過的非常充實，反復(fù)的識圖和反復(fù)的練習(xí)，讓我學(xué)到了許多在課堂上都學(xué)不到的知識，有專業(yè)方面的，有做人方面的，這都使我受益匪淺。
雖然實習(xí)將馬上結(jié)束，但是在意后我會更加努力去學(xué)習(xí)識圖方面的知識，因為我還有許多許多需要學(xué)習(xí)的�？傊@周實習(xí)，學(xué)到的東西確實不少，對識圖又有了更加全面的了解。它成為我今后學(xué)習(xí)和工作的好助手！我更會加努力的。
cad實習(xí)總結(jié) 11
隨著實習(xí)期的結(jié)束，我對CAD（計算機輔助設(shè)計）這一領(lǐng)域的理解和運用得到了顯著的提升。這段時間的實習(xí)經(jīng)歷，不僅讓我掌握了CAD的基本操作，還讓我深入了解了其在工程設(shè)計中的實際應(yīng)用。
在實習(xí)初期，我首先學(xué)習(xí)了CAD軟件的基本操作，包括繪圖、編輯、標(biāo)注等功能。通過不斷地練習(xí)和實踐，我逐漸熟練掌握了這些基本技能，并開始嘗試將它們應(yīng)用到實際的設(shè)計項目中。
在參與設(shè)計項目的過程中，我深刻體會到了CAD在設(shè)計中的.重要作用。CAD不僅提高了設(shè)計效率，還保證了設(shè)計的準(zhǔn)確性和一致性。例如，在設(shè)計一張復(fù)雜的工程圖紙時，使用CAD軟件可以快速繪制出精確的圖形，并通過標(biāo)注功能清晰地表達設(shè)計意圖。此外，CAD軟件還提供了豐富的圖層和塊功能，使得設(shè)計師能夠更方便地組織和管理設(shè)計內(nèi)容。
在實習(xí)過程中，我也遇到了一些挑戰(zhàn)。有時，我需要根據(jù)客戶的具體需求對設(shè)計進行修改和優(yōu)化，這要求我不僅要具備扎實的CAD技能，還要有一定的設(shè)計思維和創(chuàng)新能力。通過不斷地學(xué)習(xí)和實踐，我逐漸克服了這些困難，并在設(shè)計項目中取得了不錯的成績。
此外，我也積極參與了團隊的溝通和協(xié)作。在項目中，我與同事們密切合作，共同解決問題。我們相互學(xué)習(xí)、相互支持，形成了一個高效、和諧的工作氛圍。這種團隊合作的經(jīng)驗對我未來的職業(yè)生涯具有深遠的影響。
總的來說，這次CAD實習(xí)經(jīng)歷讓我受益匪淺。我不僅提高了自己的專業(yè)技能和設(shè)計能力，還學(xué)會了如何與同事進行溝通和協(xié)作。我將把這次實習(xí)的經(jīng)驗和教訓(xùn)作為寶貴的財富，在未來的學(xué)習(xí)和工作中不斷運用和發(fā)揚。
cad實習(xí)總結(jié) 12
經(jīng)過這段時間的CAD實習(xí)，我對CAD軟件的應(yīng)用和工程設(shè)計流程有了更加深入的了解。這次實習(xí)不僅讓我鞏固了專業(yè)知識，還讓我在實踐中鍛煉了自己的能力和技能。
在實習(xí)期間，我參與了多個實際的設(shè)計項目。通過這些項目，我深刻體會到了CAD在設(shè)計中的重要性。CAD軟件能夠快速、準(zhǔn)確地繪制出復(fù)雜的圖形，并通過各種功能實現(xiàn)設(shè)計的精細(xì)化和優(yōu)化。在項目中，我運用CAD軟件完成了從初步設(shè)計到詳細(xì)繪圖的整個過程，不僅提高了自己的設(shè)計效率，也保證了設(shè)計的質(zhì)量。
在實習(xí)過程中，我也遇到了很多問題和挑戰(zhàn)。例如，在設(shè)計過程中需要根據(jù)實際工程條件和客戶需求進行調(diào)整和修改。這時，我需要不斷學(xué)習(xí)和掌握新的知識和技能，以應(yīng)對各種復(fù)雜的情況。同時，我也學(xué)會了如何與同事和客戶進行有效的溝通和協(xié)作，以確保項目的順利進行。
此外，在實習(xí)期間我還學(xué)到了很多關(guān)于工程設(shè)計流程和標(biāo)準(zhǔn)的知識。通過參與項目的`各個階段，我了解到了設(shè)計前期的調(diào)研、需求分析、方案設(shè)計和后期的施工圖繪制等環(huán)節(jié)的具體流程和要求。這些知識和經(jīng)驗對我未來的職業(yè)生涯具有重要意義。
總的來說，這次CAD實習(xí)經(jīng)歷讓我收獲頗豐。我不僅提高了自己的專業(yè)技能和設(shè)計能力，還學(xué)會了如何與同事和客戶進行有效的溝通和協(xié)作。同時，我也對工程設(shè)計流程和標(biāo)準(zhǔn)有了更加深入的了解。這些經(jīng)驗和教訓(xùn)將對我未來的學(xué)習(xí)和工作產(chǎn)生積極的影響。
cad實習(xí)總結(jié) 13
經(jīng)過這次CAD實習(xí)，我深入了解了CAD（計算機輔助設(shè)計）在現(xiàn)代工程設(shè)計中的重要性和實用性。這次實習(xí)不僅增強了我的專業(yè)技能，也提升了我對實際工程設(shè)計的認(rèn)識。
在實習(xí)初期，我主要學(xué)習(xí)了CAD軟件的基本操作，包括繪圖、編輯、標(biāo)注等功能。通過不斷練習(xí)，我逐漸掌握了這些技能，并能夠獨立完成一些簡單的繪圖任務(wù)。同時，我也學(xué)習(xí)了一些高級功能，如三維建模、渲染等，這些功能為我的設(shè)計提供了更多的可能性。
在實習(xí)過程中，我參與了一些實際項目的設(shè)計工作。在這些項目中，我主要負(fù)責(zé)繪制圖紙和進行模型設(shè)計。通過實踐，我深刻體會到了CAD在設(shè)計過程中的作用。CAD不僅能夠提高設(shè)計效率，還能夠確保設(shè)計的準(zhǔn)確性和一致性。同時，我也發(fā)現(xiàn)了自己在設(shè)計中的一些不足之處，如考慮問題的全面性不夠、對細(xì)節(jié)的把握不夠等。
通過這次實習(xí)，我收獲了很多。首先，我掌握了CAD軟件的基本操作和高級功能，提高了自己的專業(yè)技能。其次，我了解了實際工程設(shè)計的流程和要求，增強了自己的實踐能力。最后，我也認(rèn)識到了自己的不足之處，并明確了未來的.學(xué)習(xí)方向。
在未來的學(xué)習(xí)和工作中，我將繼續(xù)深入學(xué)習(xí)CAD軟件和其他相關(guān)技能，提高自己的設(shè)計能力和綜合素質(zhì)。同時，我也將注重實踐經(jīng)驗的積累，多參與實際項目的設(shè)計工作，提高自己的實踐能力。我相信，通過不斷學(xué)習(xí)和實踐，我能夠成為一名優(yōu)秀的工程師。
cad實習(xí)總結(jié) 14
這次CAD實習(xí)對我來說是一次寶貴的學(xué)習(xí)機會。通過這次實習(xí)，我不僅提高了自己的CAD技能，還深刻體會到了CAD在現(xiàn)代工程設(shè)計中的重要作用。
在實習(xí)期間，我系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了CAD軟件的基本操作和高級功能，并通過實際項目的設(shè)計工作，將所學(xué)知識應(yīng)用于實踐中。我參與了多個項目的設(shè)計工作，包括建筑、機械等領(lǐng)域。在這些項目中，我負(fù)責(zé)繪制圖紙、進行模型設(shè)計以及與其他團隊成員協(xié)作完成任務(wù)。
在實習(xí)過程中，我深刻體會到了CAD的便捷性和高效性。CAD軟件能夠快速準(zhǔn)確地繪制出各種復(fù)雜的圖形和模型，大大提高了設(shè)計效率。同時，CAD軟件還具備強大的編輯和修改功能，能夠方便地對設(shè)計進行修改和優(yōu)化。這些功能使得設(shè)計師能夠更加專注于設(shè)計本身，而不需要花費大量時間在繪圖和修改上。
除了提高CAD技能外，這次實習(xí)還讓我認(rèn)識到了團隊合作的重要性。在實際項目的設(shè)計過程中，我與其他團隊成員緊密合作，共同完成任務(wù)。我們互相學(xué)習(xí)、互相幫助、互相支持，共同為項目的成功貢獻自己的力量。這種團隊合作精神不僅提高了我們的工作效率，也讓我們更加深入地了解了彼此的工作內(nèi)容和要求。
通過這次實習(xí)，我收獲了很多。我不僅提高了自己的CAD技能和實踐能力，還深刻體會到了團隊合作的重要性。我相信，這些經(jīng)驗和技能將對我未來的學(xué)習(xí)和工作產(chǎn)生積極的影響。在未來的'學(xué)習(xí)和工作中，我將繼續(xù)深入學(xué)習(xí)CAD軟件和其他相關(guān)技能，提高自己的設(shè)計能力和綜合素質(zhì)。同時，我也將注重團隊合作精神的培養(yǎng)，與同事們共同為項目的成功貢獻自己的力量。
cad實習(xí)總結(jié) 15
在這次的CAD實習(xí)中，我深刻體會到了理論知識與實踐操作之間的差距和聯(lián)系。一開始，面對復(fù)雜的CAD軟件界面和繁多的工具選項，我感到有些無從下手。但在指導(dǎo)老師的悉心指導(dǎo)下，我逐漸掌握了基礎(chǔ)的操作技巧，并開始嘗試完成一些簡單的繪圖任務(wù)。
實習(xí)過程中，我遇到的最大挑戰(zhàn)是對于復(fù)雜圖形的繪制和尺寸的精確控制。通過反復(fù)嘗試和修改，我逐漸學(xué)會了如何運用CAD軟件的各種工具，精確繪制出符合要求的圖形。同時，我也意識到了團隊合作的重要性。在與其他實習(xí)生的'交流中，我們互相學(xué)習(xí)、互相幫助，共同解決了許多難題。
這次實習(xí)讓我更加深入地了解了CAD軟件在工程設(shè)計中的應(yīng)用，也讓我更加明白了作為一名工程師需要具備的技能和素質(zhì)。我認(rèn)識到，除了掌握基本的CAD操作技能外，還需要具備創(chuàng)新思維、溝通能力和團隊合作精神。只有這樣，才能更好地適應(yīng)未來的工作環(huán)境。
展望未來，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和實踐CAD技能，爭取在未來的工作中能夠更加熟練地運用這一工具。同時，我也將不斷提升自己的綜合素質(zhì)和能力水平，為成為一名優(yōu)秀的工程師而不懈努力。
cad實習(xí)總結(jié) 16
為期幾周的CAD實習(xí)讓我收獲頗豐。通過這次實習(xí)，我不僅掌握了CAD軟件的基本操作技能，還深刻體會到了實踐操作的樂趣和挑戰(zhàn)。
在實習(xí)初期，我通過自學(xué)和向指導(dǎo)老師請教相結(jié)合的方式，迅速熟悉了CAD軟件的界面和工具選項。隨著實習(xí)的深入，我開始接觸到一些更加復(fù)雜的繪圖任務(wù)。這些任務(wù)不僅要求我熟練掌握CAD軟件的操作技巧，還需要我具備一定的空間想象能力和創(chuàng)意思維。
在實習(xí)過程中，我遇到了許多困難和挑戰(zhàn)。但正是這些困難和挑戰(zhàn)讓我更加深入地了解了CAD軟件的功能和特性，也讓我更加明白了自己在操作中的不足和需要改進的地方。通過不斷地嘗試和修改，我逐漸提高了自己的繪圖技能和精準(zhǔn)度。
除了技能上的提升外，這次實習(xí)還讓我更加明白了學(xué)習(xí)的重要性和意義。我認(rèn)識到，只有不斷地學(xué)習(xí)和實踐才能不斷進步和提高自己的'綜合素質(zhì)和能力水平。同時我也更加珍惜這次實習(xí)的機會和經(jīng)歷，因為它讓我更加明確了自己的職業(yè)方向和發(fā)展目標(biāo)。
在未來的學(xué)習(xí)和工作中我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)CAD技能和其他相關(guān)知識不斷提高自己的綜合素質(zhì)和能力水平為成為一名優(yōu)秀的工程師而努力奮斗。
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