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加拿大留學(xué)怎么才能提高學(xué)習(xí)效率
想象一下這樣的情景：一大群學(xué)生坐在一個(gè)大學(xué)講堂里，一些人在聊天，一些人只是在等。幾分鐘后，一位教授走進(jìn)來(lái)，頓時(shí)大部分學(xué)生開(kāi)始準(zhǔn)備上課。這位教授踏上講臺(tái)開(kāi)始講課，而學(xué)生們瘋狂的記錄著教授所講的每一個(gè)單詞，很多學(xué)生從進(jìn)入學(xué)校開(kāi)始就經(jīng)歷著這樣的情景。留學(xué)專家提醒您，有些事情在加拿大留學(xué)期間不僅可以幫助你改善學(xué)習(xí)習(xí)慣、提高記錄筆記的效率，更能讓你合理管理時(shí)間。
方法1：禁止拖延
拖延是很常見(jiàn)的現(xiàn)象。在關(guān)鍵時(shí)刻它通常會(huì)給學(xué)生造成糟糕的后果。每當(dāng)想到最后期限和額外長(zhǎng)時(shí)間，即使老練的高年級(jí)學(xué)生也會(huì)恐懼。因此不要讓這種事情發(fā)生！拖延可能會(huì)造成在最后一分鐘完成任務(wù)，而使你真正的潛力無(wú)法發(fā)揮出來(lái)。可惜的是教授們并未看到你的潛力而給你更多的分?jǐn)?shù)。
方法2：重視教學(xué)大綱
在每節(jié)課剛開(kāi)始時(shí)，你的教授都會(huì)簡(jiǎn)要介紹這門(mén)課程和所需閱讀書(shū)籍的大概內(nèi)容。階段性的閱讀教學(xué)大綱可以幫助你更專注于最主要的課題。當(dāng)你拿到教學(xué)大綱時(shí)，在你的日歷上標(biāo)記出課程結(jié)束日期、測(cè)試日期、提交作業(yè)日期、做演示文案的日期、實(shí)驗(yàn)及考試的日期等，放在口袋里或者貼在墻上。試著每周日都去閱讀它，這樣你便可以在幾周前就進(jìn)行準(zhǔn)備。這樣的提示可能會(huì)持續(xù)很長(zhǎng)時(shí)間，但是絕對(duì)是值得的。
方法3：出席所有課程
也許你已經(jīng)結(jié)束了閱讀的書(shū)籍，但你可知道教授在課堂上又為某個(gè)課題添加了什么額外的知識(shí)？教授很可能會(huì)傾向于針對(duì)他們課上所給出的這些材料考察他的學(xué)生。不要依賴別人為你記錄這些內(nèi)容。
方法4：課前做好充分準(zhǔn)備
如果可以的話，提前一周或兩周結(jié)束閱讀時(shí)間。這種策略會(huì)幫助你準(zhǔn)備好應(yīng)付新的課程，當(dāng)它很難或者可能使你忙亂無(wú)序的時(shí)候，你可以減少一定的壓力。你也可以有時(shí)間針對(duì)閱讀過(guò)程中遇到的問(wèn)題來(lái)記錄課堂筆記。在更全面深入的理解了閱讀內(nèi)容的基礎(chǔ)上，你將有時(shí)間汲取更為準(zhǔn)確的知識(shí)。
方法5：不要一下閱讀所有內(nèi)容
試圖用一整晚時(shí)間去瀏覽所有的閱讀材料是很沒(méi)有效率并消耗體力的事情。相反，你最好在清醒時(shí)找個(gè)安靜的地方再開(kāi)始閱讀。當(dāng)你完成了一部分的閱讀內(nèi)容，試著去對(duì)材料作以總結(jié)，歸納出重點(diǎn)和定義，并問(wèn)問(wèn)自己為什么課程選擇了這樣的材料，它和之前的課題有什么聯(lián)系，然后再進(jìn)行下一部分的閱讀。嘗試在遇到每個(gè)難點(diǎn)時(shí)休息一下，如果你找到了自己的答案，在這部分傍邊做個(gè)星號(hào)標(biāo)記來(lái)提醒自己回去復(fù)習(xí)。你也可以劃出復(fù)雜的區(qū)域并寫(xiě)下問(wèn)題。如果下節(jié)課老師沒(méi)有提供答案，可以問(wèn)你的課程主管或者助教來(lái)給予支持。
方法6：學(xué)會(huì)和老師溝通
在課程主管和助教面前表現(xiàn)出你對(duì)課程感興趣會(huì)給他們留下深刻的印象，大部分的教授都是樂(lè)于幫助你的。有時(shí)，如果你問(wèn)了個(gè)很好的問(wèn)題，他們會(huì)提供課上并未涉及但作業(yè)或者考試中可能遇到的問(wèn)題并給你提供相關(guān)信息。和你的老師建立良好的學(xué)術(shù)交流關(guān)系，也會(huì)為你以后在職場(chǎng)找到一個(gè)好的導(dǎo)師和一個(gè)好的參考打下一定的基礎(chǔ)。
方法7：學(xué)習(xí)過(guò)程中簡(jiǎn)要做筆記
加拿大留學(xué) 留學(xué)如何提高學(xué)習(xí)效率
熒光筆是很棒的一個(gè)發(fā)明，然而將整頁(yè)的文字都用熒光筆標(biāo)記出來(lái)是很笨的。因此，要試圖標(biāo)記出最重要的知識(shí)點(diǎn)。當(dāng)你閱讀一篇文章，盡量鎖定好論題并找出作者用以支持他主要論點(diǎn)的關(guān)鍵之處。如果你遇到一個(gè)很難解決的部分，你可以找出對(duì)這些問(wèn)題解釋得更清楚的相關(guān)資源，記住這些課程文本是你的第一手資源。在閱讀時(shí)，學(xué)會(huì)問(wèn)問(wèn)題，并思考各個(gè)部分、觀點(diǎn)、思想和定義是如何結(jié)合在一起的。你也可以制作一些記憶卡，它們可以作為快速參考，也可以顯著的節(jié)省你準(zhǔn)備考試寫(xiě)筆記所需的時(shí)間。
方法8：做好課堂筆記
另一種減少筆記內(nèi)容和節(jié)省時(shí)間的方法是培養(yǎng)速記能力，它讓你有更多的時(shí)間聽(tīng)講。而每節(jié)課使用獨(dú)立的筆記也會(huì)幫助你消除一大堆雜亂無(wú)章的筆記紙。有些內(nèi)容可能頻繁的出現(xiàn)在閱讀材料中對(duì)重點(diǎn)加以解析和強(qiáng)調(diào)，因此你無(wú)需再浪費(fèi)時(shí)間去逐字的抄寫(xiě)，除非你的老師要求你那樣做。如果你堅(jiān)持閱讀并記著去預(yù)習(xí)，你會(huì)立即分辨和掌握這些內(nèi)容，就不用浪費(fèi)時(shí)間做筆記了。
方法9：不要考試前突擊學(xué)習(xí)
這是最重要的一個(gè)忠告。把所有的課程都平衡好并不容易做到，尤其是在期中突然來(lái)臨時(shí)。為了保持你個(gè)人的健康和清醒的頭腦，不要等到最后一分鐘才開(kāi)始行動(dòng)。你不可能通過(guò)一夜的苦讀就代替了幾個(gè)月有價(jià)值的學(xué)習(xí)。如果你將學(xué)習(xí)前置，你會(huì)安排出更多的時(shí)間來(lái)完成作業(yè)，在關(guān)鍵時(shí)刻至少可以騰出一周時(shí)間來(lái)準(zhǔn)備考試。你也可以組建或者參加一個(gè)學(xué)習(xí)小組，2—5個(gè)人就可以，你們可以在圖書(shū)館這種安靜的地方會(huì)面。在考試前最好10點(diǎn)前就結(jié)束學(xué)習(xí)，如果有些學(xué)習(xí)材料你在那個(gè)時(shí)候還沒(méi)有掌握，也不要繼續(xù)攻讀，那只是在浪費(fèi)時(shí)間去瀏覽一些你可能根本就記不住的內(nèi)容。
方法10：優(yōu)秀的論文是時(shí)間磨出來(lái)的
構(gòu)想一篇論文，尤其是需要研究數(shù)據(jù)的，可能會(huì)消耗每一個(gè)學(xué)生很大的精力，就像全速跑向山頂一樣。這種感覺(jué)會(huì)驅(qū)使學(xué)生們不斷的對(duì)整個(gè)過(guò)程進(jìn)行把控。不管怎樣論文是一定要完成的，那何不早一些開(kāi)始并合理規(guī)定好每一個(gè)時(shí)間點(diǎn)，至少剩下三天讓自己可以調(diào)整版式。書(shū)籍是很好的資源，但是很多書(shū)籍的文獻(xiàn)都已經(jīng)過(guò)時(shí)和現(xiàn)在的話題也有所脫節(jié)。在你掌握每一項(xiàng)和你的話題相關(guān)度不大的信息之前最好先瀏覽一下目錄。期刊是其中最好的卻常被忽視的資源之一，它們都會(huì)包含詳盡的信息、很好的引用和非常精妙的理解。如果你被眾多的文獻(xiàn)迷惑了，可以求助于你的教授或者助教幫助你縮小話題的范圍。
方法11：尋找樂(lè)趣
你的課程經(jīng)歷不應(yīng)該完全圍繞著學(xué)習(xí)。要不時(shí)給自己一些自由的空間。在完成那些努力學(xué)習(xí)的日子后，你一定要至少給自己放一天假不做任何的功課，這絕對(duì)是值得的。
加拿大留學(xué)專家提醒您，為避免在加拿大留學(xué)期間不勞而獲，學(xué)生要盡量做到以上的事情，讓你的學(xué)習(xí)更有效率。
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