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高中生英國留學(xué)申請指南
英國憑借其高水平的教育質(zhì)量和安定的社會環(huán)境，一直以來是眾多留學(xué)生的首選。下面是小編分享的高中生英國留學(xué)申請指南，一起來看一下吧。
首先中國的高中畢業(yè)生不能直接申請英國大學(xué)的本科課程,主要原因有以下幾點：
第一,中國的中小學(xué)教育12年,而英國的學(xué)生接受13年的中小學(xué)教育;
第二,英國的高中已經(jīng)開設(shè)了大量的針對大學(xué)各種專業(yè)的預(yù)備課程,而中國的高中只開設(shè)必要的幾門基礎(chǔ)課程。
綜上兩點,中國高中生必須讀不少于一年的大學(xué)預(yù)備課程才能申請本科。學(xué)習(xí)計劃的制定:
1.高一在讀學(xué)生,無IELTS&TOEFL成績.這類學(xué)生需要讀半年到一年的語言課程或一年以上的GCSE課程,加兩年的A-Level課程。
2.高二在讀生,無IELTS&TOEFL成績.這類學(xué)生需讀半年到一年的語言課程,加兩年的A-Level課程,有些個別學(xué)院允許優(yōu)秀的高二畢業(yè)生讀一年的大學(xué)預(yù)科。
3.高三學(xué)生,無IELTS&TOEFL成績.這類學(xué)生需讀半年到一年的語言課程,加一年的大學(xué)預(yù)科.有的學(xué)生已獲得IELTS4.5&TOEFL450分以上,可以考慮直接讀高中或預(yù)科。
(A-Level)英國的高中,也叫做A級證書課程.完成A-Level課程的學(xué)生通過UCAS申請任意的六所英國大學(xué).(International Foundation Course)大學(xué)預(yù)科是為外國留學(xué)生而開設(shè)的課程,有些學(xué)院或大學(xué)的預(yù)科可能只被有限的大學(xué)認可.就是說,那些完成大學(xué)預(yù)科課程的同學(xué)有可能在申請大學(xué)時受到一些限制.特別是希望讀醫(yī)學(xué)本科的學(xué)生,只能以A-Level的成績申請。
高中生英國留學(xué)申請大誤區(qū)
誤區(qū)一：讀預(yù)科就是讀語言 國內(nèi)很多人認為，高中生讀預(yù)科就是讀語言，只要孩子英語過關(guān)，就沒有讀預(yù)科的必要。其實不然。專家表示，在英國，預(yù)科的課程設(shè)置是相當具有針對性的，它大致可以分為兩個部分：專業(yè)英語學(xué)習(xí)和專業(yè)學(xué)習(xí)。而這些課程都是為學(xué)生將來在英國學(xué)習(xí)起銜接作用的，它不僅可以提高學(xué)生的語言能力，進一步強化專業(yè)水平，重要的是能加強學(xué)生專業(yè)寫作的思維方式和能力，能有效地幫助學(xué)生更好的適應(yīng)英式教育。所以，單純地將預(yù)科解讀為語言過關(guān)的工具是個誤區(qū)。
誤區(qū)二：大學(xué)排名越靠前越好
很多學(xué)生和家長在申請大學(xué)的時候最關(guān)注的是學(xué)校的排名情況，以此來衡量一個學(xué)校的教學(xué)水平，并作為學(xué)生是否選擇申請的重要指標。這是個常見的誤區(qū)，家長們忽略了英國學(xué)校所獨有的專業(yè)特長性和英國排名的指標內(nèi)容。艾迪英國留學(xué)專家表示，在英國學(xué)校中，綜合排名并不能反應(yīng)專業(yè)實力，很多學(xué)校的綜合排名并不十分靠前，卻有全英最好的專業(yè)，如綜合排名13名的巴斯大學(xué)(Bath)，其會計與金融專業(yè)卻排名第一。同時，英國學(xué)校的排名參考的重要指標是其研究項目和研究實力，而中國留英學(xué)生大多是參加學(xué)校的講授型課程，與研究實力是兩碼事。
另外，學(xué)生滿意度、入學(xué)標準、師生比率、計算機圖書館花費、設(shè)備花費、榮譽等也是參與學(xué)校排名評估的指標。所以，學(xué)校的排名并不能真實的反映學(xué)生和家長真正關(guān)心的學(xué)校師資力量和教學(xué)水平。因此，并非大學(xué)排名越靠前越好，多方考量，選擇適合孩子的專業(yè)才是硬道理。
誤區(qū)三：雅思成績高就可以申請好大學(xué)
申請好大學(xué)，良好的語言成績是必不可少的，但是并不是雅思成績高就足夠了。艾迪英國留學(xué)專家表示，英國學(xué)校注重對學(xué)生綜合素質(zhì)和水平的考察與評估，好的雅思成績只能說明學(xué)生的語言能力，而學(xué)生的專業(yè)成績和相關(guān)閱歷、工作經(jīng)驗等也是重要的指標，英國學(xué)校傾向于綜合能力突出的學(xué)生。
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