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播音主持培訓(xùn)之職場(chǎng)的語(yǔ)言表達(dá)技巧

時(shí)間:2024-10-30 01:49:41 播音主持 我要投稿
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播音主持培訓(xùn)之職場(chǎng)的語(yǔ)言表達(dá)技巧

  職場(chǎng)中的語(yǔ)言表達(dá)是一件“說(shuō)”起來(lái)容易卻又充滿著技巧的事情。小編整理了相關(guān)的內(nèi)容,歡迎欣賞與借鑒。

播音主持培訓(xùn)之職場(chǎng)的語(yǔ)言表達(dá)技巧

  一、我們先來(lái)說(shuō)說(shuō)“上傳下達(dá)”中的“上傳”。

  所謂“上傳”,多數(shù)情況是下級(jí)對(duì)上級(jí)的溝通對(duì)話,也是下級(jí)對(duì)上級(jí)交代的任務(wù)的反饋。那么作為下級(jí),與上級(jí)溝通時(shí)需要掌握以下四點(diǎn):

  1.詢問(wèn)“為什么做?”

  下級(jí)接受任務(wù)時(shí),第一步要了解任務(wù),確認(rèn)需求,盡可能地與上級(jí)溝通清楚為什么做這件事情。因?yàn)椴煌墓ぷ魅蝿?wù)具有不同的標(biāo)準(zhǔn),也有不同的目標(biāo)和要求,對(duì)此需要詢問(wèn)清楚,才能有的放矢。

  2.詢問(wèn)“做什么?”

  在清楚為什么做這項(xiàng)工作之后,第二步需要明確做什么、做到什么程度。有些員工接到任務(wù)后就開(kāi)始埋頭苦干,可往往事倍功半,因?yàn)樗麄儧](méi)有搞清楚具體哪些該做,哪些不該做,做到什么程度才算是達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)了。所以在與上級(jí)溝通時(shí)對(duì)于“做什么”一定要仔細(xì)詢問(wèn)。

  3.詢問(wèn)“怎樣做?”

  這里所說(shuō)的詢問(wèn)“怎樣做”,并不是讓員工去向上級(jí)詢問(wèn)具體的實(shí)施細(xì)節(jié)和方法,這是員工自己要去考慮的事情。這里說(shuō)的“怎樣做”是要搞清楚需不需要與其他部門(mén)對(duì)接,或者與自己不熟悉的同事或領(lǐng)導(dǎo)去溝通,因?yàn)檫@是需要領(lǐng)導(dǎo)出面去協(xié)調(diào)的。

  4.匯報(bào)“做的結(jié)果”。

  “上傳”中很重要的部分就是反饋,作為下級(jí),在和團(tuán)隊(duì)成員完成工作之后,要及時(shí)總結(jié),沉淀經(jīng)驗(yàn),并且及時(shí)地匯報(bào)給上級(jí)。這要形成習(xí)慣。

  二、接下來(lái)我們?cè)僬f(shuō)說(shuō)“上傳下達(dá)”中的“下達(dá)”。

  所謂“下達(dá)”,多數(shù)情況下是上級(jí)對(duì)下級(jí)的溝通對(duì)話,也是上級(jí)對(duì)下級(jí)的任務(wù)分配及工作安排。上級(jí)與下級(jí)溝通時(shí)需要掌握以下四點(diǎn):

  1、語(yǔ)言準(zhǔn)確傳達(dá)意圖

  作為上級(jí),要言語(yǔ)精準(zhǔn)的傳達(dá)任務(wù)的意圖,切記拐彎抹角,迂回羅嗦。比如,一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)吩咐下屬打印文件時(shí)說(shuō):“小王,請(qǐng)你將那個(gè)調(diào)查報(bào)告打印兩份,在下班之前給我,這是要快遞發(fā)給客戶的! ”可以看出,這個(gè)任務(wù)的關(guān)鍵點(diǎn)表達(dá)的很明確:打印數(shù)量、時(shí)間節(jié)點(diǎn)、任務(wù)用途。簡(jiǎn)單明了,清晰易懂。

  2、言語(yǔ)溫和易于接受

  “下達(dá)”不僅僅只是傳達(dá),在傳達(dá)的基礎(chǔ)上還要讓下屬能夠愉快地接受任務(wù)。所以在“下達(dá)”時(shí),上級(jí)的態(tài)度要和藹,用詞要禮貌。這樣才能更好地開(kāi)展工作。還拿上面的例子舉例,領(lǐng)導(dǎo)對(duì)下屬說(shuō):“小王把這東西打印一下”和“小王,麻煩你幫我把這文件打印一下”。前者命令似的口吻和后者朋友式的口吻完全不同?上攵聦僭诮邮艿臅r(shí)候心情也是不盡相同的。因此,上級(jí)和下級(jí)在溝通時(shí)需要注意對(duì)方的感受,不能一直用命令式的口吻,要多用“請(qǐng)”、“辛苦了”、“麻煩你”等詞語(yǔ)去表達(dá)。

  3、復(fù)述任務(wù)加強(qiáng)記憶

  上級(jí)向下級(jí)傳達(dá)任務(wù)后,必要時(shí)可以要求下屬?gòu)?fù)述一遍工作任務(wù)。復(fù)述可以加強(qiáng)記憶,強(qiáng)化關(guān)鍵點(diǎn)。在工作中,上級(jí)和下級(jí)都要養(yǎng)成復(fù)述的習(xí)慣,上級(jí)要求復(fù)述,下屬主動(dòng)復(fù)述,共同促進(jìn)完成工作。

  4、批評(píng)表?yè)P(yáng)用詞得當(dāng)

  作為上級(jí)領(lǐng)導(dǎo),在工作中對(duì)下屬的批評(píng)和表?yè)P(yáng)都是不可避免的。而這里用語(yǔ)不當(dāng)或過(guò)度將會(huì)適得其反。上級(jí)表?yè)P(yáng)下屬需要記住三個(gè)要點(diǎn):首先談下屬的行為,然后基于行為談?dòng)绊懀詈笳f(shuō)出對(duì)下屬的肯定。但這里表?yè)P(yáng)不能過(guò)于浮夸,比如“太完美了”“沒(méi)人能夠超過(guò)你”“你拯救了整個(gè)項(xiàng)目”等等這樣的話要慎用。要多用“很好”、“多虧了你的點(diǎn)子”、“希望你繼續(xù)努力”這樣的話。不然夸獎(jiǎng)過(guò)頭會(huì)讓當(dāng)事人飄飄然,也會(huì)讓其他同事不滿;在批評(píng)下屬的時(shí)候,要做到批人不揭“皮”。如果言語(yǔ)過(guò)重不留情面,比如“你怎么這么沒(méi)用”這樣的話會(huì)深深挫傷下屬的自尊心,從而產(chǎn)生極大的抵觸情緒?梢該Q種說(shuō)法,比如“對(duì)于這次的失誤,你一定要引以為戒,杜絕再次發(fā)生,我相信你還是能夠做好的”這樣下屬也更樂(lè)于去接受。

  希望列舉的以上幾點(diǎn)技巧,能夠?qū)Υ蠹以诼殘?chǎng)上的溝通起到一定的幫助,運(yùn)用技巧,多加實(shí)踐,以增強(qiáng)職場(chǎng)上的口語(yǔ)表達(dá),為自己的職場(chǎng)表現(xiàn)加分。


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