小學夏令營作文

　　終于盼到學校組織的夏令營活動，我?guī)е�求知、好奇的心情，隨著飛馳的汽車，一點一點靠近那個歷史悠久名聞中外的景點。下面是小編為您帶來的小學夏令營作文，希望大家能夠喜歡。

　　篇一：愉快的夏令營

　　在暑假里，我在夏令營里渡過了幾天的美好時光。

　　我在夏令營里過得非常的快樂、非常得開心，我在這里學到學會了很多的知識、懂得了很多深刻的道理、認識了很多的新朋友、新同學，都和他們進行了交流，從以前的陌生變成了很熟悉的朋友，我又學會了怎樣感恩，怎樣感謝，感謝別人對自己的關心、關愛和愛護。每一個人都應該去幫助別人，讓他們感受到被別人關愛、被別人幫助、被別人關心的.快樂。

　　在這里我們還有一天出游活動，同學和老師一起去了七渡，我們在七渡玩了許多小游戲，這些小游戲都是很平常、很簡單的游戲，但是就從這些很平常、很簡單的游戲中，就能得到很多深刻的道理。那天下午，我們還玩了扎筏游戲。都是通過我們的團結合作，在完成了這個任務。通過這天的出游活動，我懂得了一個道理：不管在做事情、聽故事、玩游戲中，只要認真地去發(fā)現、去探索就會懂得很多道理，學到更多的知識。 我們還進行了拓展活動……在這個拓展活動中，我懂得了一個道理：團結就是力量，大家在一起團結起來，就能把很多事情做成功。

　　老師還個我們講了幾個故事……

　　聽完這幾個故事后我很感動，通過這幾個故事我懂得了一個深刻的道理：我們每個人都要有一顆感恩的心，多去幫助有困難的人們，要幫助的人們。

　　這個夏令營我學到了很多知識，給我?guī)�來了很多快樂，明年我還會去的。

　　篇二：愉快的夏令營

　　終于盼到學校組織的“江西景德鎮(zhèn)陶藝夏令營”活動—6月28日這個特殊難忘的日子，我?guī)е�求知、好奇的心情，隨著飛馳的汽車，一點一點靠近那個歷史悠久名聞中外的古瓷都—景德鎮(zhèn)。

　　中國陶藝中心，位于景德鎮(zhèn)市區(qū)，是經國家教育部批準成立，面向我們青少年學生、陶瓷愛好者及廣大游客開放的文化體驗場所。以弘揚陶瓷歷史文化為特色，為游客提供包括拉坯、捏雕、彩繪等一系列親手體驗陶藝制作的機會，感悟陶瓷制作樂趣，感悟泥性，感悟人生，一睹千年瓷都陶瓷文化獨特魅力。

　　大約中午12：30分，我們來到了景德鎮(zhèn)中國陶藝中心。午餐后，我們參觀了國家4A級風景區(qū)—景德鎮(zhèn)陶瓷博覽區(qū)，觀看世界上絕無僅有的瓷樂表演，了解古代制造瓷藝的過程及陶瓷文化。

　　第二天早上，我們在全國中小學陶藝培訓基地舉行了令人難忘的開營儀式和升旗儀式，開營儀式在我們響亮的國歌聲中結束。接著我們就跟隨導游去陶藝文化交流廳，欣賞與我們同齡同學制作的優(yōu)秀陶藝作品;傾聽陶藝輔導老師陶藝理論知識課;同時初步學會了陶藝輔導老師傳授的瓷笛吹奏技術。

　　同學們，知道瓷笛是什么?它是樂器中的小精靈，外觀精美，形狀千姿百態(tài)。有：愛心形、圓形、方形、三角形……真是可愛極了。

　　陶藝文化交流廳上下共有三層，第二層是拉胚室，最上一層是捏雕室。由輔導老師指導，親自動手體驗拉胚、捏雕陶瓷工藝流程。我們自行組織制作小組進行陶藝體驗，我、周琳荃、葉曉培三人合作，準備精心制作一番，可是，結果出乎意料，我們不但沒有制作成精美的陶藝作品，而且還弄得滿身都是泥。帶領我們同去夏令營的謝老師、吳老師看到此情，紛紛來幫忙。由于大家制作陶藝的經驗不足，最后還是沒有制作成理想的陶藝作品。雖然有點遺憾，但我還是挺高興，因為我們學到了從未學過的知識—制作陶藝的初步技巧。

　　走出拉胚室，我們邁上捏雕室。輔導老師請大家自由制作捏雕作品。老師要求我們獨自制作，他們有的捏城堡，有的捏花園，有的`還捏游泳池呢!總之，形狀各異，千奇百態(tài)，十分好看。我抱著認真的心情，捏雕自己的陶瓷作品，心里雖感到緊張，但很興奮，因為，我制作了一個與眾不同的陶瓷作品—陶瓷杯。希望它能時刻裝著濃郁清香的茶水，給人們消暑止渴。

　　晚上，我們在師生共同搭建的太平窯基地舉行了盛大的篝火晚會。由于兩天的疲勞，不少同學無精打采地分別坐在兩個太平窯篝火旁，隨著一陣‘噼里啪啦’的響聲，我不由自主的抬頭看了看熊熊燃燒的篝火，立刻就被眼前的景象吸引住了。就在我浮想聯(lián)翩的時候，我們子弟小學二年級代表隊的節(jié)目上演了，我、周琳荃、俞天擇、葉曉培四人在兩個太平窯之間唱起優(yōu)美悅耳的“彩色的牽�；ā敝�歌，我們的表演令在場所有的同學贊不絕口。歌聲、掌聲、歡笑聲劃破了這寂靜的夜空，匯成了一副純真、歡樂的畫卷，讓我們沉醉其中，久久不愿離去……

　　啊!難忘的夏令營，難忘的江西景德鎮(zhèn)，難忘的中國陶藝中心。您讓我們觀賞了祖國美麗的風光、開闊了視野，而且還帶回了一份美好、難忘的回憶。

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