四六級閱讀大忌
除了詞匯每天背，閱讀的訓練也是每天必做的功課之一，可是訓練了這么多，你的閱讀真的有進步嗎？還是一再出錯不見成效？下面和小編一起來看看四六級閱讀大忌。希望對大家有所幫助。
英語閱讀考察要求
在四六級考場上，英語閱讀考察要求是考生綜合運用這門語言的能力，包括足夠的詞匯量，熟練的語法知識以及正確的閱讀方法和技巧等，而不是理解和掌握文章的全部內(nèi)容。要知道想在考試時掌握全篇文章的所有內(nèi)容是不是一件容易的事情，不僅時間不允許，而且也沒必要，我們在考試時應該具備迅速準確獲取所需知識和信息的能力，并且根據(jù)文章大意及關鍵點解決問題，這才是學習能力。
對英語閱讀的認識誤區(qū)
大部分考生在考試時都難免會犯一個習慣性的錯誤，那就是試圖弄懂文章中的每一個詞。其實說到底這也與中國傳統(tǒng)的過分注重詞匯教學的英語教學方式有關。很多人會認為只有了解所有單詞的意思，才有可能讀懂文章的意思，也才能完成答題。其實不然，有時候答題講究的是技巧，并非只是讀懂表面意思，而且四六級考試閱讀量大，如果一字一句全部弄懂，時間上不可能允許，所以我們在復習時更要注重答題技巧的訓練，當然詞匯還是很重要的。
遇到不認識的單詞
既然不必弄懂每一個詞匯和全文的意思，那我們在遇到不認識的'單詞時又該怎么辦呢？第一步，應該是比較原文和選項部分成分的對應，一一比對，選出答案；如果這個方法解決不了問題的話，我們就要嘗試通過段落或文章主題做題，要知道四六級的閱讀文章都是遵循“主題為王”的宗旨的，全文的展開都是圍繞主題，只要依照這一點，找到選項中與主題相匹配的選項即可。
英語閱讀五大要素
1.舉例子的句子不是主題句，注意前后句；
2.文具不是主題句，注意問后句；
3.承上啟下的后半句是主題句；
4.首段轉(zhuǎn)折提示文章主題；
5.包含主題詞的句子重點閱讀。
可快速提煉文章主題的關鍵詞
1.包含主次之分的表達（not A ,but B./ A rather than B等）
2.時間提示主題（recently , today等）
3.定義型的句子（be called as , be known as , is , are等）
4.強調(diào)型的句子（stress , focus , only等）
5.總結(jié)型的句子（research indicates , study suggests等）
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