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日語基礎(chǔ)語法：は和が的用法
在日語界也沒有形成一個(gè)統(tǒng)一的定論解釋它們之間的區(qū)別。話雖如此，yjbys小編在此還是為大家整理了「は」「が」兩個(gè)最基本最常用的用法區(qū)別，希望有助于大家的日語學(xué)習(xí)。
首先，在日語的語法系統(tǒng)中，「は」「が」的詞性是不一樣的：「は」被稱作副助詞(提示性副助詞)，「が」被稱作格助詞(表示名詞在句子中的地位：主語、賓語、等)。
關(guān)于「は」「が」的用法，我們分成單句和復(fù)句來歸納。單句就是一個(gè)句子里主語與謂語的關(guān)系僅成立一次，復(fù)句即主謂結(jié)構(gòu)的連文節(jié)充當(dāng)句子里的某一成份，今天先從單句說起。
例：わたしは學(xué)生です。(單句)
象は鼻が長(zhǎng)い。(復(fù)句)
單句
(1) 舊信息用「は」，新信息用「が」
A 私は吉田と申します。社長(zhǎng)に御取次を願(yuàn)います。(我是吉田，請(qǐng)幫我通報(bào)一下社長(zhǎng))
B 私が先日履歴書を差し上げました吉田でございます。(我是前幾天給您發(fā)過簡(jiǎn)歷的吉田)
解釈：A 這句話是對(duì)前臺(tái)接待所說的話，此時(shí)在前臺(tái)面前的“我”是既定概念，“吉田”是未知概念;B是對(duì)知道“吉田”這一名字的社長(zhǎng)說的話，此時(shí)“吉田”是既定概念，“我”是未定概念;B還可以換成「先日履歴書を差し上げました吉田は私でございます�！�
(2) 判斷句用「は」，現(xiàn)象句用「が」
C 雨が降っている。/ とんぼが飛んでいる。/電車が來た。/お父さんが帰ってきた。
D 雨は水滴だ。/この花は美しい。/町はにぎやかだ。
何謂現(xiàn)象句?
就是像例句C一樣，“原封不動(dòng)的，不作任何加工，真實(shí)的”描述所見的現(xiàn)象的句子叫做“現(xiàn)象句”，一般是以動(dòng)詞結(jié)句(也就是動(dòng)詞謂語句)。
像例句D，就是說話人自己主觀認(rèn)定的真理，認(rèn)為“雨就是由水滴構(gòu)成的”，到底是不是真的，這個(gè)責(zé)任是說話人自己承擔(dān)的。判斷句多是名詞作謂語(～は～です)，也有形容詞或形容動(dòng)詞作謂語。(Point：所以日本人在日常會(huì)話時(shí)，都會(huì)在句尾加上表示推測(cè)的でしょう、ではないか等表達(dá)，委婉的敘述自己的意見，避免承擔(dān)責(zé)任!)
(3) 如果主語關(guān)聯(lián)到句末就用「は」，而只關(guān)聯(lián)緊隨其后的一個(gè)動(dòng)詞就用「が」
E 鳥が飛ぶ時(shí)には空気が動(dòng)く。
F 鳥は飛ぶ時(shí)に羽根をこんな風(fēng)にする。
此處E句中，「鳥」作為主語，只關(guān)聯(lián)到「飛ぶ」這個(gè)動(dòng)詞，后半句的主語發(fā)生了變化;F句中，「鳥」作為主題，關(guān)聯(lián)到句末的「こんな風(fēng)にする」;其實(shí)就是在單句的從句中，主語一般是用「が」來提示;
(4) 在同類名詞中，表示對(duì)比時(shí)，用「は」，表示排他時(shí)用「が」
G 雨は降っていますが、雪は降っていません。
H 太郎が學(xué)生です。
在G句中，前半句“雨は降っています”和后半句“雪は降っていません”是相互對(duì)比的，因此要用“は”;在H句中，可以理解為“當(dāng)下的話題人物中”只有太郎是學(xué)生，是用來排他，所以用“が”;
(5) 謂語明確清晰地表達(dá)主語的性質(zhì)時(shí)用“は”，當(dāng)主語和謂語名詞表述同一事物時(shí)，用“は”或者“が”
I 犬は動(dòng)物だ。
J 君の帽子はどれです?
在I句中， “狗是動(dòng)物”明確指出它的性質(zhì)，不可以改寫為“が”的句子;但是在J句中，主語“你的帽子”和謂語名詞“哪一個(gè)”是指同一事物，可以改寫為“どれが君の帽子ですか? ”。
因此，在自我介紹的時(shí)候，自己作為話題的主語，站在大家面前，是一個(gè)既定的概念，要用“は”來提示，而后的內(nèi)容，都是在陳述“我”這一主題;在會(huì)話中，也要根據(jù)上下文語境適當(dāng)?shù)倪x用;單獨(dú)的一句話不能輕易斷言選用“は” 還是“が”。
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