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初級日語語法之連用形
你知道什么是初級日語語法中的連用形嗎？你對初級日語語法中的連用形了解嗎？下面是小編為大家?guī)淼年P(guān)于連用形的初級日語語法知識，歡迎閱讀。
1、變化規(guī)則
①五段動詞：
a：動詞詞尾變成其所在行的い段字。{又稱連用形1}
読む（よむ）「詞尾所在行：ま行、い段字：み」==よみ
書く（かく）「詞尾所在行：か行、い段字：き」==かき
死ぬ（しぬ）「詞尾所在行：な行、い段字：に」==しに
呼ぶ（呼ぶ）「詞尾所在行：ば行、い段字：び」==よび
上がる（あがる）「詞尾所在行：ら行、い段字：り」==あがり
切る（きる）「詞尾所在行：ら行、い段字：り」==きり
b：在后接「て、ても、ては、た、たら、たり」時，五段動詞的連用形發(fā)生音變濁化（又稱連用形2）。詳見《基礎(chǔ)日語》14講。在本章節(jié)中，凡是‘連用形’一定是連用形1，凡是連用形2一定標(biāo)明‘2’。
②一段動詞：去掉動詞詞尾中的る（同未然形）。
食べる（たべる）「去掉動詞詞尾中的る」==たべ
起きる（おきる）「去掉動詞詞尾中的る」==おき
著る（きる）「去掉動詞詞尾中的る」==き
寢る（ねる）「去掉動詞詞尾中的る」==ね
�、邾底儎釉~：する變成し。
する==し
勉強する==勉強し。
�、堀儎釉~：くる變成き。
來る（くる）==き
2、各種實用例
A連用法：
a，連用形+始まる、続ける、終わる等構(gòu)成復(fù)合動詞。
�、僬iみかけた本の頁に印をつける�！霸谧x了一部分的書頁上作記號。”
�、谑长伽铯盲郡槠扭堡皮坤丹�。“吃完了后給收拾一下。”
�、勖銖姢肪Aけるためには丈夫な體が必要です�！盀榱死^續(xù)學(xué)習(xí)，需要健康的身體。”
�、軄磉Wれたら待ちませんよ�！皝硗砹�，我可不等你呀�！�
b，連用形+やすい、にくい等來構(gòu)成復(fù)合形容詞。
�、伽长稳f年筆は書きやすいです�！斑@只鋼筆很好寫�！�
②この服はとても格好がいいが、非常に著にくい�！斑@件衣服很時髦，但是很不好穿。”
�、郅长尾糠证习盐栅筏浃工�(nèi)容だ�！斑@一部分是很容易掌握的內(nèi)容�！�
�、埭长长悉胜胜珌恧摔鏊扦ⅳ�。“這里是很不容易來的地方。”
有關(guān)復(fù)合詞的構(gòu)成，請查閱本網(wǎng)頁《日語漫談》第14講。
c，動詞連用形2+て+（狹義的）補助動詞。
�、傩证辖癖兢蛘iんでいます�！案绺绗F(xiàn)在正在讀書。”
�、诿牢钉筏い韦�、全部食べてしまいました。“因為好吃，所以全部吃光了�！�
③友達が來るから、部屋を掃除しておきました。“因為朋友要來，所以我把房間收拾干凈了。”
�、埭长长貋恧皮撙皮悉袱幛拼怂瘟⑴嗓丹梭@いた�！皝淼竭@里，才知道這里的壯觀程度�！�
關(guān)于（狹義的）補助動詞請查閱本網(wǎng)頁《中級日語》第8講。
d，連用形+名詞構(gòu)成復(fù)合名詞。
�、僬iみ物はたくさんあるけれど、本當(dāng)に読んだのはそれほど無い�！皶芏啵钦嬲x過的，沒有幾本�！�
②忘れ物をしないように気を付けてください�！罢堊⒁�，不要忘掉東西�！�
B，中頓法：連用形。
a，用于連接2個單句，使之變成一個并列句。
�、儆辘丹辍L(fēng)も吹いている�！坝窒掠�，又刮風(fēng)。”
�、冥达垽馐长�、御酒も飲みます�！坝殖燥垼趾染�。”
�、廴毡菊Zの勉強もし、コンピュータの勉強もする。“又學(xué)日語，又學(xué)計算機。”
�、苌教铯丹螭鈦怼⑻镏肖丹螭鈦恧�。（一般用來て）“山田來了，田中也來了�！�
b，用于連接2個單句，使之表示2個連續(xù)的動作。
�、俪黏�、歯を磨き、顔を洗った�！霸绯科鸫埠螅⒀�、洗臉�！�
②ご飯を食べ、お茶を飲んだ�！俺燥垼ê螅┖炔��！�
③ラジオ體操をし、ジョキングをした。“作廣播操，再慢跑。”
④鈴木さんが來、公演をした。（一般用來て）“鈴木先生來了，并進行了講演。”
c，表示動作的狀態(tài)原因。
①傘を持ち、出て行きました�！澳弥鴤愠鋈チ��！�
�、谝姢郡び钞嫟蛞�、満足しました。“看了想看的電影，所以很滿意�！�
�、巯壬h明をし、皆は分かりました�！耙驗槔蠋熯M行了說明，所以大家都明白了�！�
�、芰证丹螭瑏�、とても賑やかになりました。（一般用來て）“因為小林來了，所以變得非常熱鬧起來�！�
C，名詞法：一些動詞連用形=表示動作的名詞
a，單獨的名詞
①変なことを言って笑いの種になりました。“說了不得體的話，被人當(dāng)成了笑料�！�
�、冥长蔚辘悉膜堡鰜恧蓼护��！斑@個店不能賒帳�！�
③新疆の少數(shù)民族は踴りが上手です�！靶陆纳贁�(shù)民族的擅長舞蹈�！�
b，動詞連用形或形容詞詞干+動詞連用形（名詞）
�、僬iみ書きはできますか。“你會讀和寫嗎？”
②早起きは體に良いです。“早起對身體有好處。”
�、坌肖瓉恧趣猡衰啸工扦筏俊！皝砘囟际枪财嚒！�
D，來去的目的連用形+に+來去動詞
�、偈称筏蛸Iいに行きます。“去買食品�！�
�、诒兢蚪瑜辘藝頃^へ來ました�！叭D書館借書。”
�、圻\動場へ運動をしに行きます。“到運動場去進行運動�！�
E，部分助詞的要求：連用形+ながら、つつ、つ、しだい。
①本を読みながら食事をする。“邊看書，邊吃飯�！�
②悪いと知りつつ、返事を出さない。“明知不對，但是就是不回信�！�
�、凼坤沃肖铣证沥某证郡欷膜扦ⅳ��！叭碎g是相互支持的。”
�、艹鰜恧毪嗓Δ纤饯韦浃甏蔚冥扦ⅳ搿！澳芊癯晒涂次业膭蓬^了。”
F，部分助詞的要求：連用形+て、たり、たら、ても、たって（五段動詞音變濁化）
①町へ行って買い物をする。“上街去買東西。”
�、谌贞兹栅摔弦魳Sを聴いたり、小説を読んだりする。“星期日，聽聽音樂，讀讀小說。”
�、郾本─匦肖盲郡檗o書を買ってきてください�！叭绻闳ケ本┑脑�，請給我買詞典來�！�
�、苡辘丹盲皮饷魅栅芜\動會は続けます。“即使明天下雨，運動會繼續(xù)進行�！�
⑤いくら勉強したって、良い成績が取れない�！霸趺磳W(xué)習(xí)，也不能取得好成績�！�
G，表示愿望：動詞連用形+愿望助動詞たい（自己）、たがる（別人）。
a，直接表示時愿望助動詞たい（自己）、たがる（別人）。
�、偎饯贤鈬诵肖盲皮撙郡い扦�。“我很想去外國看看�！�
②李さんも行きたがっています。“小李也想去�！�
b，后面有補充部分時，別人也用愿望助動詞たい。
�、倮瞍丹螭庑肖郡い妊预盲皮い蓼埂！靶±钫f他也想去。”
�、趤I親に會いたいと友達への手紙に書いています�！拔以诮o朋友的信中說很想見父母�！�
c，暫時不可能實現(xiàn)的愿望（想入非非）只能用愿望助動詞，不能用“打算”的形式。
�、偎饯显陇问澜绀蛞姢郡い扦��！拔蚁肟纯丛虑�。”
�、谕酩丹螭虾５咨矫}が見たいと言っています�！靶⊥跽f他想看海底山脈�！�
H，構(gòu)成敬體句：動詞連用形+敬體助動詞ます。
①私は山田と申します。“我叫山田�！�
②先生はもうお帰りになりました。“老師已經(jīng)回去了�！�
�、勖魅彰途蟻恧蓼护蟆！懊魈彀⒚筒粊怼！�
�、芙袢栅鲜耸陇伽胜盲郡韦瞧￥欷蓼护螭扦筏俊！敖裉旃ぷ魃�，所以不累�！�
I，表示過去或者完了：動詞連用形+過去助動詞た（五段動詞音變濁化）
a，表示過去的事情，肯定和否定都用過去時。
�、僮蛉栅嫌辘扦筏俊！白蛱焓怯晏欤ㄗ蛱煜掠炅恕＃�
�、谧蛉栅嫌辘丹辘蓼护螭扦筏俊！白蛱鞗]有下雨�！�
b，表示完了，完成了用過去時，沒有完成用現(xiàn)在時。
①今日は一日雨が降りました�！敖裉煜铝艘惶斓挠辍！�
�、谔鞖萦鑸螭嫌辘坤妊预盲皮い蓼工�、まだ降りません�！疤鞖忸A(yù)報說有雨，但是還沒有下。”
J，表示好象、差一點：動詞連用形+樣態(tài)助動詞そうだ。
a，表示動作好象要出現(xiàn)。
�、俳袢栅线W刻しそうです。“今天有可能遲到�！�
�、诮袢栅嫌辘饨丹辘饯Δ猡胜い扦��！敖裉觳幌笠掠甑臉幼印！�
b，差一點出現(xiàn)的動作
�、伽猡ι伽筏擒嚖摔证膜辘饯Δ摔胜辘蓼筏俊！霸俨钜欢↑c就撞車了�！�
�、冥猡Δ沥绀盲趣沁W刻しそうになりました。“差一點點就遲到了�！�
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