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樂在其中初中作文
生活只有經(jīng)過磨煉才能在平凡中脫穎而出，或許變成一把寶劍，或許變成一朵梅花。痛苦卻快樂。下面是小編精選的樂在其中初中作文，歡迎你參考!
【1】樂在其中初中作文
“寶劍鋒從磨礪出”因為經(jīng)過一番磨煉，從烈火中千錘百煉所以才能變成一把寶劍流傳千古。寶劍是痛苦的，但它在痛苦中得到永生，便是樂在其中;“梅花香自苦寒來”因為經(jīng)過嚴寒的凍徹，才得到留香百世的美名，“不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香”梅花經(jīng)過一番刺骨，卻樂在其中。
生活只有經(jīng)過磨煉才能在平凡中脫穎而出，或許變成一把寶劍，或許變成一朵梅花。痛苦卻快樂。因為他們心中都知道，自己的價值。
我不是一把寶劍，也不是一朵梅花。我只是一名普普通通的學生，在學校這個大熔爐里，我們接受著磨練，并在學習中找到快樂。
學校實行的小組學習很受同學們的歡迎。八個人圍成一桌上課互相監(jiān)督，下課便鬧成一團。緊張的初中生活，在歡聲笑語中度過了一年多。我們每個人都得到了提高，課堂中活躍的氣氛，小組討論每個人的參與。讓所有的同學都得到鍛煉和展示的機會。我們在小組學習中成長。合作，團結(jié)的意義在我們心中落下深深的烙印。我們在初中生活中成長，緊張中卻透著快樂的春風。
到了課間操時間。我們拿著毽子，跳繩在音樂聲中回味著童年生活。課間操雖然很簡單卻充滿現(xiàn)代舞的氣息。我們做著課間操，樂此不疲。
這只是我們生活中的小插曲，我們知道學習是主流。也是因為有了這些快樂，我們在學習中更加起勁兒。自古以來，學習都是一件苦差事，持之以恒才貴為重要。學習之路還很漫長，我們會把這份快樂記在心底。
夜晚，星滿天空�；蛟S你還會看到我們的.臥室亮著燈，很久很久。雖然大地一片沉寂，雖然有些人以進入夢鄉(xiāng)，但還有學生在夜晚刻苦的學習著，很久很久。星空靜靜的，世界靜靜的，我想他們都不忍心打擾這些可愛的同學們吧。
燈光前，我也在奮筆疾書�？傆行┧鉂u漸襲來。有時便不知不覺趴在書桌上睡著了。當累了我總會抬起頭看著窗外，看著還有許多燈光在閃爍，我想一定是我的同學們吧。寂寞寒夜，我也在快樂中書寫著生活中的點點滴滴。
我會記著“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”我也會記著，蝴蝶破繭而出的痛苦。但我更會記著它們的快樂。因為在痛苦中，它們得到了永恒。我想，這就是樂在其中吧。
【2】樂在其中初中作文
陽光透過窗戶照進屋里，此時媽媽正彎曲著身子，用手輕輕搓洗著我的長發(fā)。她的眼中滿是溫柔，神情是那樣安詳，動作還是那么的嫻熟。我閉著雙眼，嘴角揚起絲絲微笑，享受著媽媽輕輕地按摩，享受著母愛，此刻，我樂在其中。
很小的時候，我最討厭洗頭發(fā)了。每次見媽媽把水龍頭一開，我就哇哇大哭，躺在地上耍賴不肯起來。媽媽只好一只手輕輕抱起我，一只手用水給我沖洗頭發(fā)，嘴里不停地哄著我，媽媽的懷抱充滿了魔力，媽媽的手充滿了魔力，媽媽的話充滿了魔力，我立刻停止哭泣，乖乖地閉眼讓媽媽給我洗頭。我舒舒服服地被媽媽抱著，舒舒服服地用溫水洗著頭，舒舒服服地聽媽媽哄我，舒舒服服地沐浴著母愛，我樂在其中。
后來，長大些，媽媽再也沒法抱著我洗頭了。但漸漸長大的我也懂事了，乖乖地聽話坐在小板凳上，低著頭，任媽媽沖洗著。媽媽總會耐心地把水調(diào)到溫的偏熱一些，這樣我才會洗得舒服。媽媽也總會在洗頭的前幾天就把指甲剪好，以免在給我洗頭時，弄疼我，媽媽用手在我頭上輕輕地揉啊揉啊。要是有時一不小心，洗發(fā)水進入我的眼睛，她總會快速地用干毛巾幫我擦干凈。我閉著眼，感受著媽媽給我洗頭發(fā)時的舒服，感受著媽媽的細致和溫柔，感受著媽媽對我的.關(guān)心和呵護，我樂在其中。
到了初中，學習任務(wù)重了，我總是自己隨隨便便地沖一下就完事了，因此，頭發(fā)總洗不干凈，臭臭的，帶著汗酸味。媽媽說：“頭發(fā)又長那么長了，這么大的人了，連頭發(fā)也不會洗，還是讓我再給你洗一回吧!”是啊，媽媽已經(jīng)很久沒有給我洗頭了，回想起小時候，啊我多么想回到小時候啊。此時，媽媽早已將水調(diào)好，招呼我去洗頭，我在凳子上坐下低著頭，媽媽緩緩地將溫水從我頭上沖下來，她總是那樣小心翼翼地沖著。“燙嗎?”媽媽仍像以前一樣怕水太熱燙著我。“嗯，剛剛好。”媽媽這才放心。她用手輕柔地搓著，揉著。我微閉著雙眼，啊媽媽的手是那樣軟，那樣舒服，我享受著這一切的美好，我樂在其中。
陽光下，媽媽又微躬著身子在給我洗頭了，我沐浴著陽光般的溫柔而溫暖的母愛，我樂在其中。
【3】樂在其中初中作文
拖課是我們學生們最反感的一件事。但我們班的老師都是響當當?shù)?ldquo;頂尖人物”，就連拖課也獨具匠心，不但拖出了師生之間的友誼，還能讓我們樂在其中。
數(shù)學老師——自由選擇
“叮鈴鈴……”下課鈴響起，大家都做好準備，力爭在第一時間拿出作業(yè)�？墒牵瑪�(shù)學老師仍在滔滔不絕地講著一道幾何題。50雙眼睛渴望且討好地看著他，祈求著：老師，能快點下課嗎?
數(shù)學老師似乎明白了我們的心思，轉(zhuǎn)過身對大家說：“同學們，如果在宣布下課之前沒講完這道題，我就把它作為你們的另一個家作。”他頓了頓，又說：“你們是愿意聽我講完呢，還是愿意作為家作呢?請做選擇。”
“講完!講完!”全班同學幾乎異口同聲，但這聲音充滿了大家的無奈。于是，數(shù)學老師又講了起來。
英語老師——隔壁班下課我們就下課
下課鈴響了，我們早已是“身在曹營心在漢”。
“來來來，都別急，讓我算算。剛才上課時，xx同學上課時講話，耽擱了半分鐘，xx同學回答問題不對題，又耽擱了半分鐘，再加上上節(jié)課老師拖課，造成了我上課少上到三分半鐘，你們再等一會兒，我把這個知識點講完就下課。”
最后，英語老師來了一句：“隔壁班下課了沒有，他們下課，我們就下，行了吧。”
政治老師——這是經(jīng)典題
下課鈴催促著政治老師。
“噢，同學們，雖然下課了，但這道題還沒有講完，這是xx省去年的一道中考題，很經(jīng)典。下次月考，我感覺會考到這類題。俗話說‘不怕一萬，就怕萬一。’大家想不想聽我講啊?”
“想——”達到目的之后，政治老師得意洋洋地繼續(xù)講了起來。
歷史老師——他們真可愛
“剛才我在隔壁班上課，下課鈴響了我沒聽見，但隔壁班的同學們沒有一個提醒我，都在津津有味地聽我講課，直到下課五分鐘后，我看表才反應(yīng)過來，他們真的很可愛!”
“我們也一樣可愛，我們也不提醒您下課!”
歷史老師會心一笑，又接著講下去……
幾乎所以的老師都拖過課，但拖課的技巧卻各不相同，但他們的.共同點就是都能讓我們樂在其中。我想，老師們也一定是煞費苦心的。敬業(yè)的老師們，你們也真的很可愛!
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