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2017人教版七年級(jí)語(yǔ)文上期中試卷及答案
一、基礎(chǔ)知識(shí)及運(yùn)用( 24 分)
1 、將下面的詩(shī)句寫(xiě)在米字格中(不抄標(biāo)點(diǎn)符號(hào))。( 2 分)，
平凡的人因有理想而偉大。
2 、下面加點(diǎn)的字注音有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( 2 分) ( )
A 、 瞬 間 sh ù n 忍俊不禁 j ī n
B 、 自省 x ǐ ng 傳 不習(xí)乎 chu á n
C 、倔 強(qiáng) ju è 誘 惑 y ò u
D 、脊 梁 j ǐ 弧 線 h ú
3 、下面詞語(yǔ)中有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( 2 分) ( )
A 、小心翼翼 龐然大物
B 、玲瓏惕透 頭暈?zāi)垦?/p>
C 、曲徑通幽 盤(pán)虬臥龍
D 、灰心喪氣 巴山夜雨
4 、詞語(yǔ)解釋不完全正確的一項(xiàng)是( 2 分) ( )
A 、可望不可即—— 只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見(jiàn)而不能接近。即，靠近，接觸。
B 、納罕—— 驚奇，詫異。
C 、花枝招展—— 比喻姿態(tài)優(yōu)美。招展，迎風(fēng)擺動(dòng)。
D 、瘦骨嶙峋—— 形容山勢(shì)險(xiǎn)峻，陡峭。
5 、下列文言語(yǔ)句與原文完全一致的一項(xiàng)是( 2 分) ( )
A 、定神細(xì)看，以叢草為林，以蟲(chóng)蚊為獸，以土礫凸者為丘，凹者為壑，神游其中，怡然自得。
B 、神定，捉蝦蟆，鞭數(shù)十，去之別院。
C 、子曰：“ 學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。”
D 、幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家新雁啄春泥。
6 、將替換加點(diǎn)詞的詞語(yǔ)寫(xiě)在括號(hào)內(nèi)。( 2 分)
( 1 )在這南方初春的田野，大塊小塊的新綠隨意 ( )地鋪著，有的濃，有的淡。
( 2 )生命中的第一次愈多，生命也就愈益多姿多彩 ( )。
7 、結(jié)合語(yǔ)言環(huán)境，根據(jù)括號(hào)里的提示揣摩句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)，并將其意思寫(xiě)出來(lái)。
山那邊的山啊，鐵青著臉 。(這是寫(xiě)山的顏色嗎?)( 2 分)
8 、結(jié)合課文內(nèi)容，閱瀆下面句子后，仔細(xì)揣摩加點(diǎn)的句子，說(shuō)說(shuō)它們所表達(dá)的含義。( 2 分)
我提醒自己，不要想著遠(yuǎn)在下面的巖石，而要著眼于那最初的一小步 ，走了這一步再走下一步 ，直到抵達(dá)我所要到的地方。
答： 9 、“ 腹有詩(shī)書(shū)氣自華” ，請(qǐng)?zhí)顚?xiě)出下列詩(shī)文名句。( 4 分)(寫(xiě)出 4 句既可)
( 1 )《觀滄海》中表現(xiàn)曹操博大胸襟、宏偉氣魄的名句是：
( 2 )《次北固山下》表現(xiàn)游子思鄉(xiāng)的詩(shī)句是：
( 3 )問(wèn)渠那得清如許， 。
( 4 )夕陽(yáng)西下， 。
( 5 )子曰：“ ，可以為師矣。”
10 、仿照例句，以“ 時(shí)間” 開(kāi)頭，寫(xiě)一個(gè)句式相同的句子。( 4 分)
例句：書(shū)籍好比一架梯子，它能引導(dǎo)我們登上知識(shí)的殿堂。書(shū)籍如同一把鑰匙，它能幫助我，們開(kāi)啟心靈的智慧之窗。
時(shí)間 ， 。
， 。
二、文言文閱讀( 12 分)
夏蚊成雷，私擬作群鶴舞于空中，心之所向，則或千或百，果然鶴也;昂首觀之，項(xiàng)為之強(qiáng).又留蚊于素帳中，徐噴以煙，使之沖煙而飛鳴，作青云白鶴觀，果如鶴唳云端.為之怡然稱(chēng)快。
11 、下列加點(diǎn)字用法與其他各項(xiàng)不同的一項(xiàng)是( )( 2 分)
A 、心之 所向 B 、昂首觀之
C 、使之 沖煙而飛 D 、觀之 ，興正濃
12 、下列句子中包含通假字的一項(xiàng)是( )( 2 分)
A 、果如鶴唳云端 B 、又留蚊于素帳中
C 、為之怡然稱(chēng)快 D 、項(xiàng)為之強(qiáng)
13 、把下列句子用現(xiàn)代漢語(yǔ)譯出來(lái)。( 3 分)
( 1 ) 夏蚊成雷，私擬作群鶴舞于空中
14 、本節(jié)文字主要記敘了 一事，充分表現(xiàn)兒童的 。 ( 2 分)
15 、學(xué)習(xí)了《童趣》這篇課文，你認(rèn)為要怎樣才能成為一個(gè)富有情趣的人?(3 分)
三、現(xiàn)代文閱讀( 22 分)
(一)春 ① a 桃樹(shù)、杏樹(shù)、梨樹(shù)，你不讓我，我不讓你，都開(kāi)滿了花趕趟兒。 b 紅的像火，粉的像霞，白的像雪。 花里帶著甜味兒;閉了眼，樹(shù)上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒�；ㄏ鲁汕С砂俚拿鄯湮宋说佤[著，大小的蝴蝶飛來(lái)飛去。野花遍她是：雜樣兒，有名字的，沒(méi)名字的，散在草叢里像眼晴，像星星，還眨呀眨的。
�、�“ 吹面不寒楊柳風(fēng)” ，不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你。風(fēng)里帶來(lái)些新翻的泥土的氣息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微潤(rùn)濕的空氣里醞釀。鳥(niǎo)兒將巢安在繁花嫩葉當(dāng)中，高興起來(lái)了，呼朋引____( A 、絆 B 、伴 C 、拌)地賣(mài)弄 清脆的喉嚨，唱出宛轉(zhuǎn) 的曲子，跟輕風(fēng)流水應(yīng)和著。牛背上牧童的短笛，這時(shí)候也成天____( A 、嘹 B 、繚 C 、燎》亮地響著。
16 、請(qǐng)給① 段文字?jǐn)M一個(gè)小標(biāo)題： ( 2 分)
17 、解釋② 段中加點(diǎn)的詞。( 2 分)
( l )賣(mài)弄： ( 2 )宛轉(zhuǎn)：
18 、在② 段括號(hào)里選擇恰當(dāng)?shù)脑~填在方格內(nèi)，它們分別是( )( )(填序號(hào))( 2 分)
19 。第① 段劃線句子運(yùn)用了什么修辭方法?有什么作用?( 2 分)
a 、句：
b 、句：
20 、“ 吹面不寒楊柳風(fēng)” 詩(shī)句中的“ 楊柳風(fēng)” 指的是什么? ( 1 分)
21 、 ② 段用這詩(shī)句開(kāi)頭在有什么作用?從那個(gè)角度寫(xiě)出了風(fēng)的特點(diǎn)? ( 3 分)
(二)北國(guó)的春風(fēng)
北京人說(shuō)：“ 春脖子短。” 南方來(lái)的人覺(jué)得這個(gè)“ 脖子” 有名無(wú)實(shí)，冬天剛剛過(guò)去，夏天就來(lái)到眼前了。
最激烈的意見(jiàn)是“ 哪里有什么春天，只見(jiàn)起風(fēng)、起風(fēng)，成天刮土、刮土，眼睛也睜不開(kāi)，桌子一天檫一百遍……”
其實(shí)，意思里說(shuō)的景象不冬不夏，還得承認(rèn)是春天。不過(guò)不像南方的春天，那也的確。褒貶起來(lái)著重在于春風(fēng)，也有道理。
起初，我也懷念江南的春天，“ 暮春三月，江南草長(zhǎng)，雜花生樹(shù)，群鶯亂飛。” A 這樣的名句是老窖名酒，色香味俱全 。這四句沒(méi)有提到風(fēng);風(fēng)原是看不見(jiàn)的，又無(wú)所不在的。江南的春風(fēng)撫摸著大地，像柳絲飄拂，體貼萬(wàn)物，像細(xì)雨滋潤(rùn)。這才草___、花___、鳥(niǎo)___。北京的春風(fēng)真就是刮土嗎?后來(lái)我有了別樣的體會(huì)，那是我下鄉(xiāng)的好處。
我在京西的大山里、京東的山邊上，曾數(shù)庹“ 春脖子” 。背陰的巖下，積雪冷森森。是潭，是溪，是井臺(tái)，還是泉邊，凡帶水的地方，都堅(jiān)持著冰塊、冰硯、冰溜、冰會(huì)…… 一夜之間，春風(fēng)來(lái)了。忽然從塞外的蒼蒼原野，莽莽沙漠，滾滾而來(lái)。從關(guān)外撲過(guò)山頭，漫過(guò)山梁，插山溝、灌山口，嗚嗚吹號(hào)，哄哄呼嘯。
轟的一聲，是哪里的河水開(kāi)裂了吧;是碗口粗的病枝折了吧。有天夜里，我住的石頭房子
的木頭架子，格拉格拉拉響起來(lái)，晃起來(lái)，仿佛冬眠驚醒，伸懶腰，動(dòng)彈胳膊腿，渾身關(guān)節(jié)挨個(gè)嘎巴嘎巴松動(dòng)。
麥苗在霜凍里返青了，山桃在積雪里拱苞了。清早，人們穿著老羊皮背心，用荊條背簍背帶冰碴的羊糞，繞山嘴，上山梁，爬梯田。春風(fēng)呼哧呼哧地，幫助呼哧呼哧的人們，把糞肥撒勻凈，好不痛快人也。
北國(guó)的山民，喜歡力大無(wú)窮的好漢。到得喜歡得不行時(shí)，連捎來(lái)的粗暴也只覺(jué)得解氣。要不，猜想想，柳絲飄拂般的撫摸，細(xì)雨滋潤(rùn)般的體貼，又怎么過(guò)草原，走沙漠，撲山梁?又怎么踢打開(kāi)千里冰封和遍地賴(lài)著不走的積雪?
如果我回到江南，老是乍暖還寒，最難將息，老是牛角淡淡的陽(yáng)光，牛星蒙蒙的陰雨，整天好比濕布衫，墻角落里發(fā)霉，長(zhǎng)蘑菇，有死耗子味兒…… 能不懷念北國(guó)的春風(fēng)!
22 、在文中的空缺處填上恰當(dāng)?shù)膭?dòng)詞。( 3 分)
草___、 花___、 鳥(niǎo)___、
23 、第一段中的“ 春脖子短” 中“ 脖子” 的含義是什么?使用了什么修辭方法?( 2 分)
24 、劃線句 A 中的“ 這樣” 指代什么?這句用了怎樣的修辭手法?“ 色香味” 指什么?( 3 分)
25 、“ 我” 為何懷念北國(guó)的春風(fēng)?( 2 分)
答：
26 、寫(xiě)出 2 句含“ 春” 字的古詩(shī)。( 2 分)
四、作文( 40 分)
人間最純真的感情莫過(guò)于親情，你從呱呱墜地一直到現(xiàn)在，有許多親人拌隨你的成長(zhǎng)：爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、外公、外婆、姑姑、舅舅…… 在與他們的交往中，一定有許多事情凝聚著濃濃的親情，請(qǐng)你以“ 我和 ” 為題，寫(xiě)一篇文章。
要求： 1 、字?jǐn)?shù)不得少于 600 字; 2 、把故事寫(xiě)完整，書(shū)寫(xiě)要工整。
參考答案
一 -1 書(shū)寫(xiě)工整，不寫(xiě)錯(cuò)，不涂改。 2C 、 3B 、 4D 、 5C 、 6 答案不唯一，合理即可。示例( 1 )任意( 2 )豐富多彩。 7 “鐵青著臉”是“我”心情沮喪時(shí)的主觀感覺(jué)。本希望看見(jiàn)大海，結(jié)果望見(jiàn)的依然是山，大失所望，好象山也在繃著個(gè)臉，臉色鐵青。 8 在人生道路上，不管面對(duì)怎樣的艱難險(xiǎn)阻，只要把大困難分解為小困難，一個(gè)一個(gè)地認(rèn)真解決，終將會(huì)戰(zhàn)勝巨大的困難，贏得最后的勝利。 9 ( 1 )日月之行，若出其中;星漢燦爛，若出其里。( 2 )海日生殘?jiān)�，江春入舊年。鄉(xiāng)書(shū)何處達(dá)?歸雁洛陽(yáng)邊。( 3 )為有源頭活水來(lái)( 4 )斷腸人在天涯。( 5 )溫故而知新 10 示例：時(shí)間好比一把尺子，它能衡量我們奮斗的進(jìn)程。時(shí)間如同一面戰(zhàn)鼓，它能激勵(lì)我們加快前進(jìn)的步伐。(比喻恰當(dāng)即可)
二、 llA 、 12D 、 13 、夏天的蚊子多到飛舞的嗡鳴聲象打雷一樣，我私下把它們比作成群的仙鶴在空中飛舞。 14 把夏蚊看作鶴群(觀蚊擬鶴) 最富真情，自得其樂(lè)，富于幻想的童趣。 15 、只要言之有里即可。
三(一) 16 春花圖 17 炫耀 形容聲音圓潤(rùn)柔媚。 18B 、 A 、 19a 擬人，寫(xiě)出花的爭(zhēng)奇斗艷，竟相開(kāi)放。 B 比喻、排比，寫(xiě)出花的色彩，突出花的艷麗。 20 春風(fēng) 21 引用詩(shī)句，繪出了一幅明快優(yōu)美、賞心悅目的美麗畫(huà)面，給讀者加深印象。從觸覺(jué)上寫(xiě)出春風(fēng)溫柔的特點(diǎn)。
(二) 22 長(zhǎng) 開(kāi) 飛 23 春天持續(xù)的時(shí)間短 比喻 24 指代： “ 暮春三月 …… 群鶯亂飛 ” 。比喻。指從味覺(jué)、嗅覺(jué)、視覺(jué)等多種感官的角度來(lái)描寫(xiě)春天的氣息，美妙得就像喝了老窖酒一樣。 25 .因?yàn)?ldquo; 我” 下鄉(xiāng)到京西的大山里，是北國(guó)的春風(fēng)及時(shí)送走了堅(jiān)冰霜雪。并伴隨著“ 我” 經(jīng)歷了艱苦的歲月，所以懷念之感油然而生。 26 (略)
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