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2017日語(yǔ)四級(jí)考試模擬試題（附答案）
模擬試題一：
朝帰り
いささか古い話ですが、先月の末のことでした。朝5時(shí)半ごろ、修學(xué)旅行に出かける娘見(jiàn)送りに地下鉄白山駅へ、すると制服姿の女子高生3人が駅から出てくるのに會(huì)いました。いずれも青い、眠そうな顔で、うち2人は有名私立高の生徒でした。
こんなに早くから學(xué)校へ行って、クラブ活動(dòng)かしら、と娘に言いますと「なにいってんの。朝帰りよ」。ディスコなどで高校生が徹夜で踴っている、という話はよく聞きますが、この子たちもきっとそうだったのですね。親は何を考え、どう教育しているのでしょう。私ならどうするでしょか。3人の子たちを見(jiàn)ながら考え込んでしまいました。
注釈：
いささか [副] 稍微，一點(diǎn)兒
見(jiàn)送る(みおくる) [他五] 送行，送別
朝帰り(あさがえり) [名·自サ] 早上回家
クラブ [名] 俱樂(lè)部
ディスコ [名] 迪斯科(舞)
徹夜(てつや) [名·自サ] 熬夜，通宵，開(kāi)夜車(chē)
問(wèn)題：
娘は何のために朝5時(shí)半ごろ出かけたのですか。
1、修學(xué)旅行のためです。
2、クラブ活動(dòng)のためです。
3、ディスコに行くためです。
4、友達(dá)に會(huì)うためです。
有名な私立高校の生徒は何人ですか。
1、1人です。
2、2人です。
3、3人です。
4、4人です。
答案：1 2
模擬試題二：
未來(lái)の學(xué)校
現(xiàn)在、世界中の大勢(shì)の人がインターネットを利用して勉強(qiáng)しています。將來(lái)は、もっと大勢(shì)の人がコンピュータを使って勉強(qiáng)するようになるでしょう。そして、學(xué)校に行かなくても、家でコンピュータを使って、授業(yè)が受けられるようになるでしょう。そのコンピュータは先生とだけではなくて、同じクラスの友達(dá)ともつながっているので、みんなで話し合いをすることもできます。同じ授業(yè)を受けている生徒の中には、いろいろな年の人がいます。いろいろな國(guó)の人もいます。
今も、コンピュータはいろいろな授業(yè)で使われています。美術(shù)や技術(shù)などでは、コンピュータを使って、先生たちの技術(shù)を、手で感じることができるようになるかもしれません。體育の授業(yè)では、一人でサッカーやバスケットボールができるようになるかもしれません。
でも、未來(lái)になっても、學(xué)校に行く生徒もいるだろうと思います。たとえばクラブ活動(dòng)をしたり、友達(dá)と話したり、遊んだりするために、學(xué)校に行きたいと思う生徒は、もっと大勢(shì)いるでしょう。
問(wèn)題：
將來(lái)はどうやって學(xué)校の授業(yè)を受けると考えられていますか。
1、學(xué)校へ行って受けます。
2、學(xué)校でコンピュータを使って受けます。
3、先生のコンピュータで受けます。
4、學(xué)校へ行かないで、コンピュータで受けます。
將來(lái)は何のために學(xué)校へ行きますか。
1.勉強(qiáng)のために學(xué)校へ行きます。
2.コンピュータの授業(yè)を受けるために學(xué)校へ行きます。
3.友達(dá)と話したり、遊んだりするために學(xué)校へ行きます。
4.體育の授業(yè)を受けるために行きます。
文章の內(nèi)容と一致しているものはどれですか。
1、コンピュータで授業(yè)を受ける生徒の年齢は同じです。
2、未來(lái)ではもう學(xué)校というものがなくなります。
3、未來(lái)ではすべての授業(yè)はコンピュータで受けます。
4、インターネットを使ってどこでも授業(yè)を受けることができます。
答案：4 3 4
模擬試題三：
どんなストレスに弱い
現(xiàn)代はストレスの多い社會(huì)だといわれますが、ストレスの感じ方は人によって違うようです。どんな人にも、その人にとってストレスになることと、それほどでもないことがあるようです。
例えば、勉強(qiáng)に打ち込んで、一生懸命頑張っている「勉強(qiáng)中心型」の人は、少しぐらい人間関係でいやなことがあっても耐えることができますが、試験に失敗すると、とてもつらくなります。
いろいろな人と親しくつきあって、友達(dá)がたくさんいる「人間中心型」の人は、試験に少し失敗しても、あんがい平気ですが、友達(dá)との関係がうまくいかなくなると、落ち込んでしまいです。
もちろん、この二つのタイプにきれいに分けられるわけではありませんが、人によってストレスを感じるところがちがうということはあるようです。
また、ストレスの感じ方の違いは、ある人がどのような仕事に向いているか、どのようなことをすれば成功するかということにも関係します。人に物を売る営業(yè)の仕事が嫌で悩んでいた人が、こつこつと研究する仕事に替わって成功したという話もあります。自分がどのようなストレスに弱いか、また強(qiáng)いかということを知ることが必要なようです。
注釈：
打ち込む(うちこむ)「自五」熱衷，專(zhuān)心致志
平気(へいき)「形動(dòng)」不介意，不在乎，無(wú)動(dòng)于衷
落ち込む(おちこむ)「自五」陷入，掉進(jìn)，消沉
向く(むく)「自五」適合，對(duì)路
問(wèn)題：
「勉強(qiáng)中心型」の人は、どのようなストレスに弱いですか。
1、勉強(qiáng)に打ち込むこと
2、人間関係が悪くなること
3、試験に失敗すること
4、仕事に向かないこと
ある仕事をする時(shí)、成功するかどうかは何に関係しますか。
1、一生懸命頑張ること
2、友達(dá)との関係がうまくいくこと
3、ストレスの感じ方の違う
4、こつこつ研究すること。
答案：3 3
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