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義務教育均衡發(fā)展知識試題及答案
一、填空題
1.評估體系中所涉“三類殘疾兒童”是指義務教育階段適齡視力殘疾、聽力殘疾、智力殘疾兒童少年。
2.按照規(guī)定，小學、初中標準班額是：小學班額不超過45人，初中班額不超過50人。
3.四率指的是指入學率、鞏固率、畢業(yè)率、輟學率。
4.義務教育發(fā)展基本均衡縣督導評估所涉及數(shù)據(jù)以法定的《基礎教育統(tǒng)計報表》為準。
5.“三類殘疾兒童”入學率不低于80%。
6.按均衡縣創(chuàng)建標準，小學、初中學生體質(zhì)健康及格率達到 85 %以上。
7.滿意度低于 85 %的旗縣不得申報義務教育發(fā)展基本均衡縣。
8.小學科學實驗室 24 個班以下有1個，每增加12 個班增加1個;初中物理、化學、生物實驗室每 12 個班各有1套。
9.生均教學及輔助用房面積標準：小學不低于 3.8平方米，中學不低于 4.6 平方米。
10.創(chuàng)建義務教育基本均衡縣：師機比達到 3:1 ，小學生機比達到 12:1 ，初中生機比達到10:1 。
11.生均藏書量小學不少于15冊，初中不少于25冊。
12.每年新增圖書不少于配備標準的1%。
13.師生比小學不高于21:1，初中不高于16:1。
14.教師培訓包括集中培訓、遠程學習、網(wǎng)絡研修和校本研修，教師培訓5年為一周期，不得低于360課時，教師每年接受不少于72學時繼續(xù)教育培訓。
15.農(nóng)村學校按照不低于年度公用經(jīng)費總額的5%用于教師培訓。
16.義務教育階段不存在重點學校和重點班，公辦義務教育擇校現(xiàn)象得到基本遏制。
17.九年義務教育鞏固率需要達到93% 。
18.小學、初中學生體質(zhì)健康及格率均達到自治區(qū)規(guī)定的85%以上，
19.小學生每天在校學習時間不要超過6小時，初中不超過7小時
20.小學一二年級不留課外作業(yè)，其他年級課外作業(yè)每天不超過1小時，初中課外作業(yè)不超過1.5小時
21.入學機會、保障機制、教師隊伍、質(zhì)量管理共有4個一級指標，21個二級指標，評估得分在85分以上為合格。
22.安保人員，設備齊全，符合國頒(BG/T29315-2012)標準，學校安全保障體系健全。
23.食堂與室外公廁、垃圾站等污染源間的距離應大于25米。
24.配餐室和廚房的墻面應設墻裙，高度不低于2.1米。
25.學生宿舍不得設在地下室或半地下室，必須男女分區(qū)設置，分別設出入口，滿足各自封閉管理的要求，每室居住學生不宜超過6人，學生宿舍中每生占用使用面積不宜小于3平方米。
26.校園文化、校園特色需查看學校校訓、校歌、�；铡⑿麄鳟嫷�。
27.公共教學用房和專用教室的配置原則：一是實用、適用、夠用的原則;二是同一學科專用教室或功能室要方便使用，盡量布置在同一樓層。
28.問卷調(diào)查對象，一是人大代表/政協(xié)委員，二是校長，三是教師，四是家長，五是學生。
29.推進教育公平體現(xiàn)在三個方面：教育機會均等，教學過程均等，教育結(jié)果公平。
30.專任教師：指學校中直接從事教育教學工作的專業(yè)人員。
31.校際間的差異系數(shù)合格標準為：小學小于或等于0.65，初中小于或等于0.55。
32.教學輔助人員：指學校中主要從事教學實驗、圖書、電化教育以及衛(wèi)生保健等教學輔助工作的人員。
33.實行小學升初中劃片就近入學，優(yōu)質(zhì)普通高中招生名額按初中規(guī)模合理分配，其分配比例不低于 60% 。
34.有食宿生的中小學：40人以下的配備1名炊事人員，每增加40-50名學生增加1名炊事員。
35.有食宿生的中小學：不足100人的配備1名宿舍管理人員，每增加150名學生增加1名宿舍管理人員。
36.對認定后連續(xù) 三 年不能達到標準的旗縣(市、區(qū))，國家將撤消其義務教育發(fā)展基本均衡縣稱號。
37.學校保安員應當按照不低于以下標準配備：師生員工總?cè)藬?shù)少于100人的學校至少配1名專職保安員; 100人以上1000人以下的學校，至少配2名專職保安員。
38.學校應當設置高度不低于2米的圍墻或其他實體屏障，實行封閉式管理。
39.學校各部位的視頻監(jiān)控應不間斷進行圖像采集，保存時間應不少于30天。安全技術(shù)防范系統(tǒng)出現(xiàn)故障時，應在24小時內(nèi)恢復功能，期間應采取有效應急防范措施。
40.每學期學校開展1次以上針對校園暴力事件、個人極端事件、地震、火災或校車事故等的防范處置或應急疏散演練。
41.學校門衛(wèi)值班室應設置一鍵式緊急報警裝置，并與屬地接警中心聯(lián)網(wǎng)。
42.安全出口、疏散通道、消防通道應保持暢通，按規(guī)定設置消防疏散指示標志和應急照明裝置。
二、選擇題
1.進城務工子女可以和本地學生一樣上學嗎?( A )
A、一樣
B、不一樣
C、不太一樣
2.“三類殘疾兒童”入學率需達到不低于 ( C )
A、40%
B、50%
C、80%
3.師生比中的師指的是( A )
A、專任教師
B、美術(shù)教師
C、科學教師
4.小學運動場館面積不少于生均( )平方米。( B )
A、8
B、4
C、5
5.初中運動場館面積不少于生均( )平方米。( C )
A、8
B、4
C、5
6.殘疾兒童少年入學率= ( A )
A、殘疾兒童少年在校學生數(shù)/殘疾兒童少年人口總數(shù)×100%
B、殘疾兒童少年人口總數(shù)/殘疾兒童少年在校學生數(shù)×100%
C、殘疾兒童少年在校學生數(shù)/全體學生數(shù)×100%
7.國家確定的義務教育均衡發(fā)展的指導思想是( )，統(tǒng)籌城鄉(xiāng)，因地制宜，分類指導，分步實施。( A )
A、總體規(guī)劃
B、具體規(guī)劃
C、分類規(guī)劃
8.推進教育公平體現(xiàn)在三個方面：( )，教學過程均等，教育結(jié)果公平。( A )
A、教育機會均等
B、入學機會均等
C、師生均等
9.在推進義務教育均衡發(fā)展過程中，對在項目上優(yōu)先安排，在資金上予以傾斜。( A )
A、民族義務教育學校
B、小學及高中
C、幼兒園
10.進城務工人員隨遷子女以為主，并納入義務教育均衡發(fā)展規(guī)劃。( A )
A、全日制公辦中小學
B、私立學校
C、職業(yè)學校
11.留守兒童是指父母雙方外出打務工或一方外出務工另一方無監(jiān)護能力、不滿。( A )
A、十六周歲的未成年人
B、十二周歲的未成年人校
C、十八周歲的未成年人
12.做好農(nóng)村留守兒童關愛保護工作，維護未成年人合法權(quán)益，是的重要職責。( A )
A、政府
B、教育主管部門
C、學校
13.要嚴格落實留守兒童數(shù)據(jù)統(tǒng)計臺賬報告制度和( A )
A、信息交流制度
B、信息報告制度
C、信息制度
14發(fā)展義務教育，推進標準化學校建設是的法定責任( A )
A、縣級政府
B、市級政府
C、自治區(qū)級政府
15.“三訪一報告“制度中的一報告指的是 ( A )
A、逐級報告
B、學校匯報
C、相互通報
16.教育附加足額征收，及時足額用于 ( B )
A、醫(yī)療
B、教育
C、體育
17.做好農(nóng)村留守兒童關愛保護工作，維護未成年人合法權(quán)益，是的重要職責。 ( A )
A、政府
B、教育主管部門
C、學校
18.發(fā)展義務教育，推進標準化學校建設是的法定責任( A )
A、縣級政府
B、市級政府
C、自治區(qū)級政府
三、問答題
(一)什么是義務教育均衡發(fā)展?
答：義務教育均衡發(fā)展就是在義務教育階段(小學和初中)，使城鎮(zhèn)和鄉(xiāng)村學校在辦學經(jīng)費投入、硬件設施建設(計算機、班班通、實驗器材等)、師資配備、辦學水平和教育質(zhì)量等方面基本均衡。
(二)為什么要推進義務教育均衡發(fā)展?
答：這是黨的十八大對教育提出的新要求，是中央、省、市的文件規(guī)定，也是地方教育發(fā)展的迫切需求，更是人民群眾對子女接受公平、優(yōu)質(zhì)教育的需要。
(三)國家開展義務教育均衡發(fā)展督導評估有什么作用?
答：1、國家督促地方政府落實國家法律和政策要求，履行政府的職責。
2、幫助各地進行自查自評、自我診斷，解決入學難和入學好的問題。
3、國家督促地方義務教育均衡發(fā)展目標及早實現(xiàn)。
(四)什么是義務教育經(jīng)費的“三個增長”?
答：財政對教育預算內(nèi)撥款(不含省市�？�)增長率高于縣財政經(jīng)常性收入增長率、中小學生均教育事業(yè)費逐年增長、中小學生均公用經(jīng)費逐年增長。
(五)義務教育均衡發(fā)展督導評估實施程序
答：1、旗縣(市、區(qū))自評。
2、盟市復核。
3、自治區(qū)評估。
4、國家認定。
(六)校級陪檢人員要求了解哪些情況?
答：校級陪檢人員務必熟悉業(yè)務，準確掌握相關情況，比如建校時間，占地面積，辦學規(guī)模、學生情況、教師隊伍情況以及學校辦學理念、“三風一訓”的深刻內(nèi)涵等。還有知道學校各類專用教室安排、各類課程開設情況，特別是非考試科目周課時數(shù)及教師配備，每天的體育活動安排等情況。
(七)義務教育均衡發(fā)展的主要任務是什么?
答：(一)辦學條件基本均衡
(二)師資力量基本均衡
(三)經(jīng)費投入基本均衡
(四)辦學水平基本均衡
(五)教育機會基本均衡
(八)小學及初中專任教師高學歷的指標是指?
答：專任教師中小學具有大專及以上學歷的教師，初中具有本科及以上學歷的教師。
(九)如何保障特殊群體平等接受義務教育?
答：1、保障進城務工人員隨遷子女平等接受義務教育;
2、建立健全農(nóng)村留守義務教育學生關愛服務體系;
3、重視發(fā)展義務教育階段特殊教育;
4、關心扶助需要特別照顧的學生。
(十)創(chuàng)建義務教育發(fā)展基本均衡縣一票否決項包括哪些?
答：1.對未完成義務教育薄弱學校改造任務的;
2.殘疾兒童少年義務教育入學率不達標的;
3.三個增長近三年中有兩年存在不達標情況的;
4.教育系統(tǒng)存在重大安全責任事故的;
5.有嚴重違紀違規(guī)事件的旗縣。
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