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2016年高級人力資源管理師基礎試題及答案
1[單選題]( )包括受訓者的學習熱情和當項目材料有難度時受訓者的堅持程度
A.培訓動機
B.自我效能
C.學習能力
D.培訓能力
參考答案：A
2[簡答題] 《勞動合同法》對勞動者的哪些權利做了新規(guī)定?
參考解析：
(1)同工同酬的權利。所謂同工同酬，是指在相同或相近的工作崗位上付出相同的勞動，應當?shù)玫较嗤膭趧訄蟪辍?/p>
(2)及時獲得足額勞動報酬的權利。
(3)拒絕強迫勞動、違章指揮、強令冒險作業(yè)的權利。
(4)要求依法支付經(jīng)濟補償?shù)臋嗬?/p>
3[簡答題] 簡述福利的特點。
參考解析：與基本工資、績效工資和獎金相比，福利具有明顯的特點。
(1)穩(wěn)定性。福利項目相對比較穩(wěn)定。和企業(yè)薪酬的其他部分相比，福利具有更大的穩(wěn)定性。一般在確定以后，很難更改或取消。
(2)潛在性。福利消費具有一定的潛在性�；竟べY、績效工資以及獎金是員工能拿到手中的貨幣支付工資，而福利則是員工所消費或享受到的物質或服務。所以，員工可能會低估企業(yè)的福利成本，并抱怨其某些要求得不到滿足。同樣，管理人員也可能無法意識到福利的成本及其作用。
(3)延遲性。福利中的很多項目是免稅的或稅收是延遲的。這種免稅或稅收延遲無形中就減少了企業(yè)的開支，使企業(yè)能把更多的資金花在改進工作效率或改善工作條件、提高員工的福利水平上。
4[單選題]( )種員工流失情況在我國目前的企業(yè)中十分普遍。
A.員工與企業(yè)徹底解除勞動關系
B.員工與企業(yè)正式地解除并脫離任何法律承認的契約關系
C.員工雖未與企業(yè)解除契約關系。但客觀上已構成離開企業(yè)的事實，成為實際的行為過程
D.員工雖未與企業(yè)解除契約關系。但已脫離任何法律承認的契約關系
參考答案：C
5[單選題]要被試根據(jù)他看到的圖畫.講述一段含有過去、現(xiàn)在、將來等發(fā)展過程的故事。這是投射測試的( )。
A.聯(lián)想法
B.構造法
C.完成法
D.繪圖法
參考答案：B
6[單選題]( )實際上就是提供了一張?zhí)釂柷鍐�，針對所需解決的問題，逐項對照檢查，以期從各個角度較為系統(tǒng)周密地進行思考，探求較好的創(chuàng)新方案。
A.設問檢查法
B.組合技法
C.分析列舉技法
D.逆向轉換型技法
參考答案：A
7[多選題]受到自身經(jīng)驗約束而形成的思維障礙包括( )。
A.習慣型思維障礙
B.權威型思維障礙
C.從眾型思維障礙
D.書本型思維障礙
E.自我中心型思維障礙
參考答案：A,E
8[多選題]在職業(yè)生涯的制定與實施過程中，對員工進行職業(yè)指導可以由( )進行。
A.員工的上級主管人員
B.人力資源管理人員
C.職業(yè)生涯發(fā)展顧問
D.員工的上級主管人員與人力資源管理人員共同
E.企業(yè)外部的顧問
參考答案：A,B,D
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