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人力資源師復(fù)習(xí)計劃與復(fù)習(xí)方法
復(fù)習(xí)是知識、能力深化鞏固的階段,復(fù)習(xí)資料的組織以中考題及模擬題為主,回扣教材,查缺補漏,進行強化訓(xùn)練。同時,要教給學(xué)生一些必備的應(yīng)試技巧和方法,使學(xué)生有足夠的自信從容地面對考試。
復(fù)習(xí)計劃
第一步:利用五天時間把全書內(nèi)容看一遍,對考試所涉及的內(nèi)容范圍有所了解。
第二步:根據(jù)老師講課資料進行詳細復(fù)習(xí)。以授課資料作題綱,以書本作為題綱的詳細解釋,把握每一章節(jié)的內(nèi)容。同時比較時勘老師的著作與培訓(xùn)教程的異同,并把解釋與說明相同部分列出來,不同部分作為亦列出來,并作為重點記憶對象。這一步花的時間較長,大概要12-15天。
第三步:以練習(xí)冊為重點復(fù)習(xí)。首先,按每章做習(xí)題,做完每章習(xí)題后。再溫習(xí)一次該章書本內(nèi)容(兩本書:時勘著與培訓(xùn)教程),然后看一遍習(xí)題找出認為錯的地方。最后把每一道題的答案從書本中查找出來,并在習(xí)題冊中寫上正確的答案,作出詳細說明。每一章重復(fù)上述過程。這一步完成后,考試內(nèi)容已把握了七至八成。但花時間亦較多,我用的時間是18天。
第四步:結(jié)合串講的內(nèi)容,以重點進進行復(fù)習(xí)。
重點一:以串講的內(nèi)容作為重點,在串講中不用劃書,串講老師直接講述的案例或例子作為重點中的重點。
重點二:同時分析每一章節(jié)找出自己認為是重點的內(nèi)容,自己認為的重點一是習(xí)題冊中出現(xiàn)而培訓(xùn)教程的上下冊沒有答案,在時勘著的書可找到答案的章節(jié)及相關(guān)內(nèi)容作為重點,二是第二步所講的重點。
第五步:近考試的10天左右,是以習(xí)題冊為復(fù)習(xí)對象,因為每一題都有答案及說明,可以加深自己的記憶。同時參考前兩三次的考試內(nèi)容與結(jié)合串講的內(nèi)容進行猜測技能科出題的方向,例如:勞動關(guān)系管理這一章中出改錯題或簡答的機會較大,前兩次出了集體合同與勞動合同有關(guān)程序方面的改錯,可猜測3.27的考試可能會在爭議調(diào)解方面出改錯或簡答。結(jié)果猜測是正確的。
復(fù)習(xí)方法
第一,考前復(fù)習(xí)要做到全面、系統(tǒng)和深入,把握住重點。
如果不系統(tǒng)、不全面地進行復(fù)習(xí),只靠押題或者掌握幾個重點知識,在考試時很可能丟分。因此,考生要通過全面的復(fù)習(xí)來熟悉《培訓(xùn)教程》的全部內(nèi)容,并緊密結(jié)合培訓(xùn)師的系統(tǒng)培訓(xùn),逐步理清和把握我們在《考試指南》中所列舉的重點乃至重點。可以說考前復(fù)習(xí)的這一階段是很重要的,關(guān)系到最后的考試效果。
第二,考前復(fù)習(xí)要注重理解,加強記憶。
對各個等級的應(yīng)試考生來說,所有的理論知識不能不背誦、不強記,但是完全依靠死記硬背也不行,一定要對《考試指南》中規(guī)定的鑒定范圍內(nèi)的各個鑒定點有深入的理解和認知,才能從容應(yīng)對各種形式的考試。應(yīng)試考生在復(fù)習(xí)過程中,一定要通過閱讀和理解《培訓(xùn)教程》的內(nèi)容,就能比較容易地掌握理論知識和專業(yè)技能的重點、難點。當(dāng)然,對一些重點要領(lǐng)和要點,適當(dāng)?shù)乇痴b、強記也是非常必要的。
第三,考前復(fù)習(xí)要講究方法,提高效率。
考前復(fù)習(xí)不能沒有重點盲目地進行,應(yīng)該講究方法。方法得當(dāng),就能提高復(fù)習(xí)的效率和效果?忌稍谌鎻(fù)習(xí)、掌握重點的基礎(chǔ),按照命題與答題的視角要求,有針對性地掌握考試內(nèi)容。從復(fù)習(xí)的時間階段來說,第二階段可安排全面復(fù)習(xí);第二階段可安排重點復(fù)習(xí),鞏固已復(fù)習(xí)的內(nèi)容;第三階段可安排模擬練習(xí),以進一步掌握考試要求的內(nèi)容。
第四,考前復(fù)習(xí)要勞逸結(jié)合,全力備考。
既要重視復(fù)習(xí)、重視考試、重視考試結(jié)果,也應(yīng)該在精神上放松,要減輕壓力,要有通過考試的信心,在此基礎(chǔ)上,通過認真的復(fù)習(xí),掌握考試內(nèi)容。勞逸結(jié)合不是要考生不重視,而是要從思想上高度重視復(fù)習(xí)的過程,全力準備,力爭通過考試。
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