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健康管理師和公共營養(yǎng)師的區(qū)別有哪些
健康管理師是從事個體和群體從營養(yǎng)和心理兩方面健康的檢測、分析、評估以及健康咨詢、指導和危險因素干預等工作的專業(yè)人員。那么健康管理師和公共營養(yǎng)師的主要區(qū)別有哪些呢?
一、職業(yè)定義
健康管理師：從事維護和促進居民健康，對公眾健康和疾病進行監(jiān)測、分析、評估的健康管理專業(yè)人員。
公共營養(yǎng)師：從事營養(yǎng)指導、營養(yǎng)與食品安全知識傳播，促進社會公眾健康工作的專業(yè)人員。
二、職業(yè)概況
健康管理師：健康管理不僅關注對疾病的治療，更重要的是對疾病的預防;健康管理不僅可促進居民健康，而且可節(jié)約大量經(jīng)費開支。
公共營養(yǎng)師：通過科學合理地調(diào)配大眾的飲食及促進人們的身體健康，減少各種慢性病的發(fā)生，并通過向全社會全面普及營養(yǎng)知識，提高全民營養(yǎng)意識，以達到增強全民身體素質(zhì)的目的。
三、主要學科基礎
健康管理師：現(xiàn)代化生物醫(yī)學、信息化管理技術。健康管理師的知識層次涵蓋了膳食營養(yǎng)、心理健康、運動健康、中醫(yī)養(yǎng)生等領域
公共營養(yǎng)師：現(xiàn)代營養(yǎng)學。營養(yǎng)師的作用總體來講可以用兩句話概括”吃什么“和”怎么吃“。
四、從事的主要工作內(nèi)容
(1)健康管理師
�、俨杉凸芾韨�人或群體的健康信息
�、谠u估個人或群體的健康和疾病危險性
�、圻M行個人或群體的健康咨詢與指導
�、苤贫▊�人或群體的健康促進計劃
⑤對個人或群體進行健康維護
�、迣�人或群體進行健康教育和推廣
�、哌M行健康管理技術的研究與開發(fā)
⑧進行健康管理技術應用的成效評
(2)公共營養(yǎng)師
�、龠M行人體營養(yǎng)狀況評價、管理和指導
�、谶M行膳食營養(yǎng)評價、管理和指導
�、蹖κ称芳芭浞竭M行營養(yǎng)評價
五、就業(yè)方向
(1)健康管理師
①各級社區(qū)醫(yī)院、防疫站
�、谄髽I(yè)、學校及事業(yè)單位衛(wèi)生醫(yī)療機構(gòu)
�、劾夏耆朔⻊諜C構(gòu)
�、芙】到逃坝嘘P機構(gòu)
�、萁值�、鄉(xiāng)村行政管理部門
(2)公共營養(yǎng)師
幼兒園、學校、社區(qū)、健身中心、食品企業(yè)、學校營養(yǎng)餐公司等
綜上所述，不難看出，健康管理師的知識體系涵蓋了“公共營養(yǎng)師”的知識內(nèi)容，所以，在國家放低營養(yǎng)師門檻的時代，取得健康管理師資格許可，掌握最實操的專業(yè)技能可謂是最佳選擇。
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