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2017年中學教師資格綜合素質(zhì)備考習題及答案
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一、單選題
1.把失戀的挫折感轉(zhuǎn)化為發(fā)奮學習的動力,這種心理防御方法稱為( )。
A 升華
B 轉(zhuǎn)移
C 文飾
D 壓抑
【答案】：A
2.去過幾次小朋友的家,就能畫出具體的路線圖來。認知發(fā)展到哪一階段的兒童能做到這種程度?( )
A 感知運動階段
B 前運算階段
C 具體運算階段
D 形式運算階段
【答案】：C
3.態(tài)度與品德形成過程經(jīng)歷的第二階段是( ).
A 依從
B 接受
C 認同
D 內(nèi)化
【答案】：C
【解析】：
態(tài)度與品德的形成過程經(jīng)歷了依從,認同,內(nèi)化三個階段.
4.根據(jù)學習的定義,下列屬于學習的現(xiàn)象是( ).
A 吃了酸的食物流唾液
B 望梅止渴
C 蜘蛛織網(wǎng)
D 兒童模仿電影中人物的行為
【答案】：D
【解析】：
學習指人和動物在生活過程中,憑借經(jīng)驗而產(chǎn)生的行為或行為潛能的相對持久的變化.
5.中學心理學的性質(zhì)是( )。
A 自然科學
B 社會科學
C 兼有自然科學與社會科學性質(zhì),以社會科學為主
D 兼有自然科學與社會科學性質(zhì),以自然科學為主
【答案】：C
6.教師職業(yè)道德的核心成分是教師對教育事業(yè)的( ).
A 愛好
B 忠誠
C 熱愛
D 興趣
【答案】：B
【解析】：
對教育事業(yè)的忠誠是教師職業(yè)道德的核心.
7.在人際關系中起主導作用的心理成分是( )。
A 認知成分
B 情感成分
C 行為成分
D 成熟成分
【答案】：B
8.調(diào)查法中技術性最強的方法是( )。
A 測驗法
B 問卷法
C 觀察法
D 談話法
【答案】：A
9.某位數(shù)學教師在講授“直角三角形”這一概念時,不僅用常見的圖示◣來說明,還用◤、◢、◥、等圖示來說明。他在這里所運用的教學活動方式是( )。
A 實物直觀
B 模象直觀
C 變式
D 比較
【答案】：C
10.下面的四個成語或俗語中有一句說的就是典型的正遷移現(xiàn)象( ).
A 舉一反三
B 聰明過人
C 思維敏捷
D 物以類聚
【答案】：A
【解析】：
正遷移指一種學習對另一種學習起到積極的促進作用.
11.學生學習“功=力×距離”,這種學習屬于( ).
A 辨別學習
B 符號學習
C 概念學習
D 規(guī)則或原理學習
【答案】：D
【解析】：
規(guī)則或原理學習指學習兩個或兩個以上概念之間的關系.
12.與新教師相比,專家型教師的課時計劃簡潔、靈活、以學生為中心并有( ).
A 系統(tǒng)性
B 預見性
C 結(jié)構性
D 實效性
【答案】：B
【解析】：
與新教師相比,專家型教師的課時計劃以學生為中心并有預見性.
二、填空題
1.教師要充當知識傳授者、團體的領導者、模范公民、紀律的維護者、家長的代理人、親密朋友、( )者等多種角色.
【答案】：心理輔導
2.課堂教學環(huán)境包括兩個方面：即課堂( )和課堂( ).
【答案】：
物理環(huán)境，社會環(huán)境
3.測驗是測量一個樣本的系統(tǒng)程序,即通過觀察少數(shù)具有代表性的行為或現(xiàn)象來( )人們心理特征.
【答案】：
量化描述
4.焦慮癥是一種與( )不相適合的焦慮反應為特征的神經(jīng)癥.
【答案】：
客觀威脅
5.自我意識的發(fā)展包括生理自我、( )和( )三個階段.
【答案】：
社會自我，心理自我
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