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2017年教師資格面試備考細(xì)節(jié)
教師資格面試是考官通過與考生直接交談或置考生于某種特定情境中觀察，從而對(duì)考生的知識(shí)、能力、經(jīng)驗(yàn)、氣質(zhì)和性格等基本素質(zhì)進(jìn)行測(cè)評(píng)的考試活動(dòng)。那么，下面是由yjbys小編為大家分享教師資格面試備考細(xì)節(jié)，歡迎大家閱讀瀏覽。
(一)結(jié)構(gòu)化面試類
一般由考生在題庫(kù)中進(jìn)行抽題，一般兩道題，類似公務(wù)員考試中結(jié)構(gòu)化面試的內(nèi)容，如：你平常看的教育教學(xué)類的書籍和雜志有那些?你最欣賞的班主任是那一種類型?如何組織與培養(yǎng)班集體?如何與不同類型的家長(zhǎng)溝通，怎樣一種家校合作方式比較好? 你最尊敬的教育家是誰(shuí)，為什么?這些題目主要考察學(xué)員的綜合分析能力、應(yīng)變能力、語(yǔ)言表達(dá)能力和邏輯思維能力等。
(二)關(guān)于試講的定義
通俗地講，說(shuō)課就是說(shuō)說(shuō)自己要怎么講，為什么這么講。而試講是模擬真實(shí)情境來(lái)進(jìn)行課堂教學(xué)。
試講又叫課堂教學(xué)，是在有限的時(shí)間內(nèi)，教師通過口語(yǔ)、形體語(yǔ)言和各種教學(xué)技能與組織形式的展示而進(jìn)行的一種教學(xué)形式。考查的是考生的綜合能力。因此考生需要把握如何導(dǎo)入、講授、提問、結(jié)課和板書。
(三)出彩的答辯
教師資格證考試的面試答辯是在基礎(chǔ)理論或試講基礎(chǔ)上，進(jìn)一步考查考生的能力素質(zhì)、經(jīng)驗(yàn)、職業(yè)理解、專業(yè)知識(shí)等方面的綜合情況，從而真正使主考官得到一個(gè)比較全面、客觀的立體形象，為選拔合格的教師提供充分依據(jù)，是對(duì)考生的全面認(rèn)識(shí)。目前考官的答辯問題主要集中在以下幾個(gè)方面：
1.專業(yè)知識(shí)類
這類問題涉及到考生所報(bào)考的專業(yè)知識(shí)。如報(bào)考語(yǔ)文的老師有可能會(huì)遇到文言文背誦，報(bào)考物理老師的考生可能會(huì)遇到關(guān)于力學(xué)知識(shí)的提問。這要求考生必須有扎實(shí)的專業(yè)基本功。
2.教育理論、教育現(xiàn)象類
常見的該類題目有：你最贊賞的教學(xué)方法是什么?一堂好課的標(biāo)準(zhǔn)是什么?說(shuō)課和講課有什么區(qū)別，你怎么看?班主任有多種類型：警察式、媽媽式、民主式，你認(rèn)為那一種類型教師更有利于學(xué)生教育?這要求考生要有教育理論相關(guān)的知識(shí)，而且要關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)，尤其是教育相關(guān)的現(xiàn)象。
總之，答辯的測(cè)評(píng)要素大體上就包括：綜合分析能力;語(yǔ)言表達(dá)能力;應(yīng)變能力;計(jì)劃、組織、協(xié)調(diào)能力;人際交往的意識(shí)與技巧;舉止儀表等幾個(gè)方面。
所以，考生需要提前做好計(jì)劃，合理安排每部分內(nèi)容的練習(xí)時(shí)間并加大練習(xí)的強(qiáng)度，以便更好地應(yīng)對(duì)考試。希望以上的介紹能夠?qū)V大考生有所幫助。
教師資格面試的十個(gè)細(xì)節(jié)：
細(xì)節(jié)一：面試抽題
抽題室中所抽的題目為試講的題目，不是結(jié)構(gòu)化答辯的題目。題目只是課文的片段或者是某個(gè)知識(shí)點(diǎn)，不是全篇課文，復(fù)習(xí)備考是以全篇課文復(fù)習(xí)。題目紙下方還有試題要求，有的考生一緊張就會(huì)漏看題目要求。
細(xì)節(jié)二：備課時(shí)間
備課室里備課的時(shí)間只有20分鐘，既要備課還要寫教案，你來(lái)得及嗎?建議考生們簡(jiǎn)寫教案，但框架一定要完整。
細(xì)節(jié)三：試講≠說(shuō)課
試講不等同于說(shuō)課，試講是模擬一節(jié)課，從上課開始要激情飽滿的說(shuō)“同學(xué)們，我們開始上課”等示意性話語(yǔ)。試講中不用提及課文的年級(jí)、教學(xué)目標(biāo)的內(nèi)容，但要在教案中書寫清楚教學(xué)目標(biāo)，試講后，考官會(huì)就教學(xué)目標(biāo)進(jìn)行提問。
細(xì)節(jié)四：備課室物資
進(jìn)入備課室不能帶手機(jī)，沒有教材，不能帶資料，只有抽題紙和備課紙。備課紙：有姓名準(zhǔn)考證號(hào)的表格，其他的部分為空白。所以教案的框架要自己寫，備課紙一張不夠可以向考官索要。
細(xì)節(jié)五：教案怎么寫
教案要針對(duì)片段的題目來(lái)寫，不要寫整節(jié)課的，整節(jié)課的范圍太大，無(wú)法體現(xiàn)教案的可檢測(cè)性。
細(xì)節(jié)六：試講流程
試講要講完整的一節(jié)課，流程從導(dǎo)入至小結(jié)作業(yè)都要講完整。試講十分鐘，要把握好課堂節(jié)奏。
細(xì)節(jié)七：答辯題目
在進(jìn)入考場(chǎng)后，試講前要回答規(guī)定問題，這些問題由考官隨機(jī)從題庫(kù)中抽取題目進(jìn)行問答，回答完第一道題，考官才會(huì)給出第二道題。
細(xì)節(jié)八：無(wú)生課堂
沒有學(xué)生的課堂，全靠你的演技征服考官
情景一：沒有音樂
假如音樂課的時(shí)候需要歌曲示范，但又沒有真是的音樂怎么辦呢?假裝有音樂，讓學(xué)生先聆聽、先欣賞，并做出手勢(shì)示意學(xué)生去聆聽音樂，停頓半秒鐘之后再繼續(xù)下面內(nèi)容。
情景二：沒有PPT
要假裝有PPT，課堂提問時(shí)，假裝有學(xué)生，不要問考官問題，考官是不會(huì)假裝自己是學(xué)生來(lái)回答你的問題。為了避免尷尬，在提出問題后，停頓半秒，假裝有學(xué)生已經(jīng)回答完，然后就學(xué)生的回答進(jìn)行點(diǎn)，如“嗯，這位同學(xué)說(shuō)的很好”。
細(xì)節(jié)九：面試禮儀
在面試過程中，考生要注意自己的言談舉止，進(jìn)門前，要敲門，要敲門，要敲門，重要的事兒要說(shuō)三遍。在回答完問題，需要說(shuō)“回答完畢”來(lái)告知考官可以繼續(xù)下一個(gè)問題了。在面試接近尾聲的時(shí)候，如有書寫板書，需要詢問考官是否需要擦黑板。
細(xì)節(jié)十：試講看教案
盡量不要看教案，做到脫稿試講，忘詞是難免的，小編教大家如何巧妙地偷瞄教案：
技巧一：領(lǐng)讀課文式偷瞄
語(yǔ)文和英語(yǔ)老師可以借領(lǐng)讀課文的機(jī)會(huì)，偷瞄教案
技巧二：提問式偷瞄
其他老師可以巧妙地以提問的方式“剛剛講的問題大家聽懂了嗎?”借停頓的時(shí)間差瞄一眼教案，這樣才自然流暢。
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