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口腔執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試答題技巧
有很多考生，都已經(jīng)不是第一次參加口腔醫(yī)師考試了。好多的考生對于考試的重點可能復習的很好，但是依然未能如愿的通過考試，原因其實有很多，但有一點很關鍵的原因就是未能掌握做題的技巧，使自己與成功失之交臂，遺憾而歸�，F(xiàn)在為您分析一下醫(yī)師資格考試的答題技巧：
要了解答題技巧，就要了解命題人的出題的方式，總結來說，不外乎有4種：
第一種：1對1型，也就是說題干所問是一個點，所有備選項都是圍繞該“點”而設，例如：題干問“最”、“首選”、“主要”、“首先”、“數(shù)據(jù)”、“部位”、“適應證”、“并發(fā)癥”、“診斷”、“檢在”、“治療”等的就屬于這一類。這種類型的題目最多見，所以也是復習時要重點下工夫的地方。命題者可以根據(jù)課本上任何一句話來命題，類似填空。這就要求考生在看書的時候有敏感的“火眼金睛”找出哪些內(nèi)容是可能的考點。同時這也是有些考生認為自己復習得很到位(花費了很多時間和很大精力)但就是不能上線。換句話夸張地說，你復習到的沒有考，你沒有復習的卻考了。因此，鎖定或者找出哪些是可能的考點成為每個考生第一要務而不是盲目地看書和做題。下面的復習方法中我們會提醒大家哪些是容易考的考點。另外一個好的方法就是看真題，仔細分析歷年的真題是怎么考的無疑是最佳的辦法。
第二種：1對多型，也就是說題干所問是一個點，備選項中是針對該“點”的不同側面而設，例如：題干問“臨床表現(xiàn)”、“不包括”、“不屬于”、“除外”、“不正確”等就屬于這類題。這類題目越來越多，也就是說考試的難度加大了。考生對一個問題的方方面面都要牢同的掌握，而不是像l對1型的題目那樣單純而熏點在“點”。這類題實際上是“以點帶面”，最常見的考法有3種：第種是串聯(lián)地考，例如，把一個疾病的病因、機制、表現(xiàn)、檢查、診療和預防作為選項。第二種是橫向地考，例如，把一個疾病的與另外一個疾病的不同或者相同的病因、機制、表現(xiàn)、檢查、診療和預防作為選項。第三種是縱深地考,例如，把某個疫病的病因(或者機制、表現(xiàn)、檢查、診療和預防等)綜合起來考查。與1對1型題一樣，這類題的標準答案往往在課本上能直接找到，但是不像1對1型題目能夠在某一段或者一句話中找到，而是在幾個段落甚至幾頁才能找到。也就是說，這種題找答案都這么費勁，可想而知復習的時候要把這類題的考點找出來就非常的困難。對待這類題有兩個方法：第一是平時多總結，工夫在平時，第二是多做比較綜合的題，鍛煉自己的這方面能力。實際考試中，原試題可能不會再考到，但重要考點會經(jīng)常出現(xiàn)，考生對此類題要回溯書本，進行歸納總結，掌握相關知識點的具體內(nèi)容，規(guī)避干擾項對答題的影響。
第三種：多對l型，也就是說題干描述了多個“點”，備選項中有一個與其對應，例如：絕大多數(shù)的病例題就是多對1型典型的代表。這類題考查綜合應用能力，看似很難，因為往往在課本上不能直接找到答案。但是實際上，題干會有很多提示.如何找出關鍵的“題眼”便迎刃而解。這類題往往在題干中已經(jīng)考查了，例如，題干中提到了血常規(guī)的信，那么實際上已經(jīng)對你是否記住了血常規(guī)的正常值進行了考查。因此，對待多對1型的題目，第一要把正常的化驗、檢查、藥物劑量、診療標準等等牢固掌握以便能對題千提出的數(shù)據(jù)、檢查、劑量、標準做出正常的判斷。第二是，抓題干中的特征性的字眼。這一點也需要通過大量的練習才能達到。
第四種：多對多型，也就是題干描述了多個“點”，備選項中也從不同側面來對應該題千，這類題比較少見,大多見于病歷題。這類題屬于大馬行空的題目，類似臨床上的疑難病例。好在這類題并不多。應對的唯一方法就是提高自己的專業(yè)水平而不僅僅是考試水平。
通過以上分析，可見考試還是有規(guī)律的，針對命題規(guī)律我們一定要總結出自己的復習方法，好的學習方法配合做題技巧，定能事半功倍，順利通過2014的口腔執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試。
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