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現(xiàn)代舞

學習現(xiàn)代舞的技巧

時間:2024-08-02 16:05:14 現(xiàn)代舞 我要投稿

學習現(xiàn)代舞的技巧

  說起舞蹈,很多人漸漸開始接受“現(xiàn)代舞”,F(xiàn)代舞,是20世紀初在西方興起的一種與古典芭蕾相對立的舞蹈派別。下面小編為大家搜索整理了學習現(xiàn)代舞的技巧,希望對大家有所幫助。

學習現(xiàn)代舞的技巧

  現(xiàn)代舞技巧以開發(fā)肢體潛能為主要目標,有別于芭蕾或各種固定形式的舞蹈技巧,現(xiàn)代舞講求的是以肢體作為傳達喜、怒、哀、樂的工具,因此“惟美”并非主要的訓練目標。

  目前主要的各大流派崛起于二十世紀初期的美國本土,包括葛蘭姆技巧 (Graham Technique)、李蒙技巧 (Limon Tecnique)、韓福瑞技巧 (Humphrey Technique)、何頓技巧 (Horton Technique)、放松技巧 (Release Technique)以及綜合各大流派精華,或依授課者個人心得設(shè)計而成的自由形式 (Eclectic Style or Free Form)。

  現(xiàn)代舞是為反抗傳統(tǒng)芭蕾僵硬、刻板的模式以及解放舞者受到禁錮的雙足而起,因此現(xiàn)代舞的技巧課通常是赤足上課,其他如緊身衣及褲襪等基本服裝,則和上芭蕾課時雷同,只不過現(xiàn)代舞因為是赤足上課,因此必須穿著無底襪。

  現(xiàn)代舞的技巧訓練包括地板動作、站立動作及流動組合的變化。部分流派,例如葛蘭姆技巧的基本課程,也會借助于把桿(barre),以便初學者保持平穩(wěn)。每一種特定技巧流派,依其主要的動作呈現(xiàn)而形成其特殊的形式風格。

  當現(xiàn)代舞于二十世紀初期興起時,各門各派講求專一訓練,不鼓勵交換學習;然而隨著后現(xiàn)代主義(Postmodernism)的興起,現(xiàn)代舞技巧的分界逐漸模糊,也不再如往昔般一味講求獨門專攻,反而是交替琢磨各門各派的動作技巧,才是當代的學習趨勢。

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