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內(nèi)科主治醫(yī)師考試重要考點(diǎn)

時間:2024-09-20 17:59:57 內(nèi)科主治醫(yī)師 我要投稿
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內(nèi)科主治醫(yī)師考試重要考點(diǎn)2016

  現(xiàn)在正是內(nèi)科主治醫(yī)師備考的階段,yjbys小編為您搜集整理了相關(guān)備考知識要點(diǎn)及備考注意事項(xiàng),謹(jǐn)記下面七點(diǎn),幫助您順利備考!

內(nèi)科主治醫(yī)師考試重要考點(diǎn)2016

  水腫治療:

  1.病因治療。

  2.一般治療限制鈉攝入量。心理治療與生活指導(dǎo)。

  3.對癥治療利尿劑。

  糖尿病性乳酸中毒誘因:

  老年腎功障礙或伴組織缺氧疾患如肺氣腫、肺心病、心力衰竭、休克和服用雙胍類藥物治療等。

  白細(xì)胞減少癥的病因:

  粒細(xì)胞在骨髓中生長,來自粒-單細(xì)胞祖細(xì)胞(CFU-GM)。原始粒細(xì)胞、早幼粒細(xì)胞及中幼粒細(xì)胞都具有分裂能力,屬骨髓分裂池。晚幼粒細(xì)胞不再分裂,發(fā)育成熟至分葉核后,積存于骨髓貯備池,等待釋放。

  血中粒細(xì)胞一半在循環(huán)池,另一半聚集在血管壁邊緣池。外周血粒細(xì)胞主要來自循環(huán)池。因此,循環(huán)池粒細(xì)胞的數(shù)量取決于:干細(xì)胞分化增殖能力,有效貯備量,釋放速度,血中破壞程度,流動細(xì)胞與血管壁聚集細(xì)胞比例,以及組織中所需細(xì)胞量。

  胰腺癌全胰切除術(shù):

  除術(shù)的優(yōu)點(diǎn),除了徹底切除胰內(nèi)多種病灶外,還使清除胰腺周圍淋巴結(jié)更為方便和徹底。全胰切除術(shù)后不再存在胰-空腸吻合,可完全避免胰瘺的產(chǎn)生。

  但全胰切除術(shù)后也有不少問題,可發(fā)生繼發(fā)性糖尿病及消化吸收障礙,終生需要應(yīng)用胰島素及消化酶治療,故應(yīng)嚴(yán)格掌握其適應(yīng)癥。因此,行Tp時不能只憑胰腺病變局部情況來決定,更重要的是要考慮到病人。

  對疾病的認(rèn)識程度,病人及家屬對術(shù)后出現(xiàn)糖尿病是否充分理解,能否自行注射胰島素,家屬能否協(xié)助管理糖尿病,以及經(jīng)濟(jì)狀況等,只有具備上述條件才能決定行Tp.

  糖尿病性乳酸酸中毒治療:

  一、補(bǔ)液

  除有明顯心臟功能不全和腎功不全外,應(yīng)盡快糾正脫水,以生理鹽水和葡萄糖糖為主。

  二、胰島素

  以0.1u/kg-h速度持續(xù)靜脈滴注,促進(jìn)三羧酸循環(huán),使也酸降解,時間長,量不能多,防止低血糖。

  三、維生素C

  大劑量持續(xù)靜脈滴注,有利于葡萄糖的氧化。

  四、鹼性液體

  療效可疑,而且可以使細(xì)考試大編輯搜集整理胞內(nèi)液和腦脊液進(jìn)一步酸和誘發(fā)腦水腫,不能有的降低率,故除 中毒已直接威脅生命(血PH值低于7.1)外,應(yīng)慎用鹼性液體。

  五、吸氧

  提高組織供氧量,促進(jìn)乳酸氧化,糖尿病人動脈血氧分壓多偏低,吸氧有利于糾正乳酸酸中毒。

  六、血液透析或血漿置換

  于危重患者

  七、治療誘因

  糾正缺氧,停用雙胍類降血糖藥物,抗感染等。

  備考要點(diǎn)

  1.有記錄復(fù)習(xí)日記的習(xí)慣:記錄復(fù)習(xí)日記主要作用是,記錄看書的進(jìn)度,以便總結(jié)每天的不足。每天所定的進(jìn)度,應(yīng)當(dāng)盡力完成,以免拖累后面的安排,當(dāng)你過了內(nèi)科主治醫(yī)師考試,回過頭來看看,一定會感慨萬千。

  2.在職考生應(yīng)該好好利用雙休日和長假yjbys搜集整理,溫故而知新:當(dāng)復(fù)習(xí)完一遍之后,復(fù)習(xí)昨天的知識遠(yuǎn)比學(xué)習(xí)新的知識重要得多,所以原則上不學(xué)習(xí)新東西,專門用于測驗(yàn)和回顧、反思,查漏補(bǔ)缺,復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識,這樣知識點(diǎn)才能更好的掌握。

  3.總結(jié)復(fù)習(xí)情況,制定復(fù)習(xí)計(jì)劃:抽15分鐘反思一周學(xué)習(xí)情況,制定下周學(xué)習(xí)計(jì)劃。

  4.通過歷年模擬題檢測內(nèi)科主治醫(yī)師考試考點(diǎn)掌握程度,通過反復(fù)演練真題達(dá)到查漏補(bǔ)缺、掌握法條、強(qiáng)化記憶、完善考點(diǎn)體系的目的。

  5.每科學(xué)習(xí)過程(四階段)——預(yù)習(xí):先閱讀真題,記住大小標(biāo)題,形成樹狀結(jié)構(gòu)。

  6.識記:務(wù)必“通讀”全科內(nèi)容,第一遍一定要認(rèn)真去讀,認(rèn)真分析每個考點(diǎn),第二遍就要有重點(diǎn)復(fù)習(xí),特別是還沒有完全掌握的內(nèi)容。

  7.聽課:聽課程。上班下班時間可以充分利用起來yjbys收集/整理的知識考點(diǎn)。

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