心理咨詢師職業(yè)規(guī)劃

　　導(dǎo)語：心理咨詢師是協(xié)助求助者解決各類心理問題、具有國家人力資源和社會(huì)保障部頒發(fā)的從業(yè)資格證書的人，是健康管家職業(yè)之一，主要解決人們心理健康問題。身為心理咨詢師需要怎樣的職業(yè)規(guī)劃呢?下面一起和實(shí)習(xí)小編來學(xué)習(xí)下吧。

　　1.先想想是不是確定要走這條路。如果不是特別熱愛這個(gè)行業(yè)，可以邊走邊看，考慮其他出路，因?yàn)樾睦砝蠋熢趯W(xué)校正式編制老師中收入肯定是最低的，而且是最不被重視，套用時(shí)下流行的一句話“心理健康教育是說起來重要，做起來次要，忙起來不要。”現(xiàn)在有所改善，但仍然大量的心理老師在學(xué)校里不務(wù)正業(yè)，處境好一些的給你一個(gè)專職心理老師的名頭應(yīng)付檢查，實(shí)際上給你做著兼職心理老師的工作， 再差一些的，當(dāng)政教處職員的，當(dāng)政治老師的，當(dāng)生管的，最離譜的還見過兼職校醫(yī)的。只要一轉(zhuǎn)行幾乎沒有人愿意再轉(zhuǎn)回來，我們福建省是要求心理老師和學(xué)生的比例是1:1000，而且沒明確說是要專職，很多學(xué)校就隨便找個(gè)人來兼職掛名就算完事。心理老師在學(xué)校是很孤單的，一個(gè)學(xué)�？赡芫湍阋粋�(gè)心理老師，連教研組都成立不了。 2012年新修訂的《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》實(shí)際上相比之前的舊版沒有進(jìn)步多少，硬性規(guī)定太少，未來中小學(xué)心理健康教育面臨的困境仍然很大。

　　2.上課和輔導(dǎo)一定要做。考慮清楚了，確定要走這條路，到了學(xué)校一定要爭取做這兩個(gè)工作。

　　3.搞定校長�，F(xiàn)在我國中小學(xué)是校長負(fù)責(zé)制，一個(gè)校長代表一個(gè)學(xué)校的校園文化，這絕非言過其實(shí)，搞定校長，有校長的支持，你才能有所作為。

　　4.不要面面俱到。很多心理老師在學(xué)校里活動(dòng)搞得轟轟烈烈，非常好看，學(xué)校也挺高興的，但最后自己卻陷入活動(dòng)的泥沼不可自拔。上課和咨詢已經(jīng)累得夠嗆，還要出小報(bào)，開講座，心理游園，拓展訓(xùn)練、團(tuán)體輔導(dǎo)有時(shí)候還要應(yīng)付上級(jí)檢查整理材料，這些工作會(huì)讓心理老師變得都心理不健康了。專注于某一兩項(xiàng)工作，做一點(diǎn)實(shí)用性強(qiáng)的，能發(fā)揮你的特長，展現(xiàn)心理特點(diǎn)的工作。

　　5.專業(yè)成長需要多參加校際交流或者社會(huì)上的工作坊，但是要看注意分辨清楚，哪些是符合自己特點(diǎn)的，適合自己工作的，例如我主要工作對(duì)象是高中生，沙盤用處不大，我就幾乎不參加這方面的培訓(xùn)。社會(huì)上各式各樣的工作坊，什么家派、完形、nlp、焦點(diǎn)等等要挑選適合自己的。實(shí)際上現(xiàn)在不少心理專家自己根本無法通過咨詢賺錢，都是在賺咨詢師的錢。

　　6.常規(guī)工作穩(wěn)定之后(至少需要3年的時(shí)間)(上課和心理咨詢)，找一個(gè)自己感興趣的領(lǐng)域或方向，作為將來工作的重心。判斷標(biāo)準(zhǔn)就三個(gè)1.心理的;2.自己感興趣的;3.大部分學(xué)生需求的。例如，我在做好常規(guī)工作的前提之下，現(xiàn)在主要把工作重心放在學(xué)習(xí)輔導(dǎo)和害羞心理上。

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