平面設(shè)計(jì)必須遵循的原則

　　導(dǎo)語(yǔ)：與其他任何專業(yè)一樣，設(shè)計(jì)也要遵循一定的原則。打破設(shè)計(jì)規(guī)則有時(shí)是被允許甚至受到鼓勵(lì)的，但你還是要清楚了解你所要打破的規(guī)則，這樣才能避免出錯(cuò)。無(wú)論從文本到布局，還是色彩或特效，所有的設(shè)計(jì)元素都應(yīng)遵循一定的原則和技巧來(lái)避免犯錯(cuò)。

　　01.調(diào)整恰當(dāng)?shù)淖志?/strong>

　　有人說(shuō)過(guò)這么一句話：如果你討厭一個(gè)人，就教他如何分辨不恰當(dāng)?shù)淖志喟伞?/p>

　　不恰當(dāng)?shù)淖珠g距是設(shè)計(jì)界里不可饒恕的大錯(cuò)，一名設(shè)計(jì)師應(yīng)該從一開(kāi)始就掌握這項(xiàng)基本技能。

　　字距就是字與字之間的距離調(diào)整，聽(tīng)起來(lái)好像很容易，但實(shí)際上字距調(diào)整的好壞直接關(guān)系到整個(gè)設(shè)計(jì)的水準(zhǔn)。字距調(diào)整的終極目標(biāo)是確保每一個(gè)字之間的距離看起來(lái)都是一樣的，使整個(gè)文本的觀感舒適整潔。

　　02.保證易讀性

　　設(shè)計(jì)的最主要目的是傳遞信息，所以設(shè)計(jì)師的首要任務(wù)就是確保文本的易讀性。

　　怎樣才能增強(qiáng)易讀性?實(shí)際上眾多因素都將直接影響觀眾理解設(shè)計(jì)的過(guò)程。舉一個(gè)簡(jiǎn)單的例子，如果文本和背景的對(duì)比度太弱，就會(huì)大大降低設(shè)計(jì)作品的易讀性，因此，應(yīng)該注意運(yùn)用強(qiáng)對(duì)比來(lái)避免視覺(jué)混淆。

　　另一個(gè)典型的錯(cuò)誤就是濫用大寫(xiě)字母。大寫(xiě)形式的文本不僅會(huì)讓觀眾覺(jué)得好像有人在對(duì)著他們大喊大叫，而且還會(huì)削弱視覺(jué)分辨力，原因在于大寫(xiě)字母的高度相同、形狀類似，而小寫(xiě)字母具備不同的形狀，使人更容易分辨字母和單詞之間的差別。

　　字號(hào)過(guò)小也是造成閱讀困難的一大原因。在設(shè)計(jì)文本的時(shí)候，應(yīng)該想想觀眾是否會(huì)讀得很費(fèi)勁，如果不能確定的話，可以先打印出來(lái)，問(wèn)問(wèn)其他人的意見(jiàn)。因?yàn)橛袝r(shí)候你自己覺(jué)得沒(méi)問(wèn)題，但觀眾不一定這么認(rèn)為。

　　要記�。嚎雌饋�(lái)美觀的設(shè)計(jì)并不代表它一定能與觀眾順暢地交流。一定要注意文本的設(shè)計(jì)!

　　03.縮短每行的長(zhǎng)度

　　你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)一些內(nèi)容有趣的雜志卻很難讓人耐心讀完?又或者在文章里常常找不到下一行?其實(shí)原因可能在于文章每行的長(zhǎng)度設(shè)置不當(dāng)。

　　正文最完美的行長(zhǎng)度為每行至少六個(gè)單詞并且大概在30到40個(gè)字(包括空格)之間。低于這個(gè)區(qū)間，文本看起來(lái)就會(huì)太分散，而多了的話，就會(huì)顯得太雜亂而造成閱讀困難。

　　04.有目的地分級(jí)

　　有目的性地進(jìn)行分級(jí)能起到重要的作用。在設(shè)計(jì)中，分級(jí)就是通過(guò)對(duì)各類視覺(jué)元素的排列強(qiáng)調(diào)其重要性。因此，越重要的元素就會(huì)處于越容易吸引注意的層級(jí)，或使用越顯著的顏色或字體;而越次要的元素就吸引越少的注意。

　　分級(jí)的概念常常體現(xiàn)于文本設(shè)計(jì)中。上圖例子中第一份邀請(qǐng)函的文本大小全部相同，讓人無(wú)法一下子找到其中的重點(diǎn);而右邊的例子則運(yùn)用分級(jí)突出了重點(diǎn)，僅僅是通過(guò)對(duì)顏色和尺寸的些微調(diào)整，就讓信息變得清晰易懂。

　　05.調(diào)整恰當(dāng)?shù)拈g距

　　作為一名設(shè)計(jì)師，總是不可避免會(huì)遇到大篇幅的文本處理問(wèn)題，當(dāng)然這并不容易。在這過(guò)程中需要注意許多規(guī)則和其他各方面元素，其中很重要的一個(gè)方面就是字和詞間距。間距調(diào)整包含兩個(gè)內(nèi)容——字距和行距。

　　行距是兩行相鄰文本之間的間距調(diào)整。許多因素共同作用決定應(yīng)該選擇多大的間距，比如字體和文本長(zhǎng)度。通常來(lái)說(shuō)，越長(zhǎng)的行長(zhǎng)度需要越寬的行距。

　　字距包括字間距和字偶距。字偶距通常是手動(dòng)調(diào)整的，但如果在文本很長(zhǎng)、時(shí)間又很緊的情況下，一點(diǎn)一點(diǎn)手動(dòng)進(jìn)行調(diào)整是不可能的，于是字間距在這時(shí)便派上用場(chǎng)。字間距相比于字偶距而言更為靈活，它能夠避免文本產(chǎn)生不恰當(dāng)?shù)拈g隙或行長(zhǎng)。在正文文本當(dāng)中，記得將較長(zhǎng)行長(zhǎng)的文本調(diào)得松散一些，較短行長(zhǎng)的文本調(diào)得緊湊些，這樣才能能最大限度地增強(qiáng)文本的易讀性。

　　另一個(gè)可以運(yùn)用于小篇幅文本的間距調(diào)整技巧就是想象在每一個(gè)詞之間都有一個(gè)小寫(xiě)字母“i”，根據(jù)這個(gè)距離概念來(lái)調(diào)整字距，當(dāng)然這個(gè)方法應(yīng)該視具體情況使用。

　　06.使用正確的對(duì)齊方式

　　無(wú)論設(shè)計(jì)新手還是經(jīng)驗(yàn)豐富的老手，一定都用過(guò)基本的文本對(duì)齊工具。一般來(lái)說(shuō)，對(duì)齊方式有四種：左對(duì)齊、右對(duì)齊、居中和分散對(duì)齊，以下就是這四種對(duì)齊方式的具體運(yùn)用。

　　左對(duì)齊是最常見(jiàn)又有效的一種對(duì)齊方式。這種對(duì)齊反方式讓文本左端整齊排列，是最易讀的一種形式。所以當(dāng)你不知道選哪種對(duì)齊方式的時(shí)候，就用左對(duì)齊吧。

　　右對(duì)齊顧名思義就是將文本的右端對(duì)齊，通常是出于對(duì)商標(biāo)或小段文本的裝飾目的才選用這種方式。右對(duì)齊不推薦用于大篇幅的文本中，因?yàn)樗鼤?huì)混淆視線，讓讀者很難找到下一行在哪兒。

　　居中文本的用途就廣泛得多，它可以運(yùn)用于海報(bào)、邀請(qǐng)函、商標(biāo)設(shè)計(jì)等等。居中可以輕易地平衡整個(gè)文本，達(dá)到一種視覺(jué)愉悅的美感。不過(guò)，它同樣不適用于大篇幅的文本，因?yàn)閰⒉畈积R的效果讓人很難順暢地進(jìn)行閱讀。

　　最后我們來(lái)說(shuō)說(shuō)分散對(duì)齊。分散對(duì)齊并不能完美排列文本，但至少它能達(dá)到兩端對(duì)齊的效果。在小說(shuō)之類的文本中，分散對(duì)齊就是絕佳的對(duì)齊方式。但是這種對(duì)齊方式也存在一定的弊端，尤其是在字間距方面。正如上圖中所展示的一樣，越到末尾每一行的字?jǐn)?shù)就越少，這種對(duì)齊方式將文本從左至右平均排列，到最后通常造成不恰當(dāng)?shù)淖衷~間距。

　　07.使用網(wǎng)格工具

　　所有新手設(shè)計(jì)師都應(yīng)掌握一些基本的網(wǎng)格使用技巧。恰當(dāng)?shù)乩�用網(wǎng)格工具可以讓平平無(wú)奇的設(shè)計(jì)搖身一變成為簡(jiǎn)潔、清晰、具有效力的設(shè)計(jì)。

　　網(wǎng)格工具有各種不同的形狀和尺寸，你可以結(jié)合不一樣的網(wǎng)格工具，使其能靈活運(yùn)用于你的設(shè)計(jì)中。網(wǎng)格能幫助設(shè)計(jì)師將頁(yè)面上產(chǎn)生聯(lián)系的元素集合在一起，創(chuàng)造出更整潔、更有邏輯的設(shè)計(jì)。例如上圖中兩欄、三欄、四欄的網(wǎng)格工具能夠?qū)�圖片和文本設(shè)計(jì)成不同樣式。

　　使用的網(wǎng)格工具分欄越少，設(shè)計(jì)出的作品就越一致，雖然其中的元素可能會(huì)有很強(qiáng)的連貫性，但是卻不如多欄的網(wǎng)格設(shè)計(jì)來(lái)得靈活，上圖中最右的設(shè)計(jì)元素有的橫布幾欄，有的固定在一欄當(dāng)中，這樣既囊括了不同大小的文本塊和圖片，同時(shí)也保證了設(shè)計(jì)的整潔。你可以為你的設(shè)計(jì)量身定做一個(gè)結(jié)合不同網(wǎng)格的設(shè)計(jì)工具。

　　08.為觀眾而設(shè)計(jì)

　　大部分設(shè)計(jì)(包括個(gè)人的設(shè)計(jì))都要從主題出發(fā)，設(shè)計(jì)師通常都會(huì)有意無(wú)意地先確定好一些必須體現(xiàn)的基本信息。關(guān)于設(shè)計(jì)主題最重要的一點(diǎn)就是要不時(shí)地問(wèn)自己“我是為誰(shuí)設(shè)計(jì)?”每一項(xiàng)設(shè)計(jì)都有其目標(biāo)受眾，即會(huì)看到該設(shè)計(jì)并接收信息的人，因此設(shè)計(jì)師應(yīng)時(shí)刻記住自己的目標(biāo)受眾。

　　上圖中左邊的設(shè)計(jì)并不符合主題和目標(biāo)受眾的審美趣味。兒童音樂(lè)會(huì)海報(bào)的目標(biāo)觀眾應(yīng)該是兒童和父母，因此左圖相對(duì)深刻的黑白設(shè)計(jì)很難吸引到正確的人群、傳達(dá)正確的信息。而右邊的設(shè)計(jì)更好地迎合了設(shè)計(jì)內(nèi)容和目標(biāo)觀眾的需求，明亮鮮艷的色彩結(jié)合活潑的圖像元素增強(qiáng)了設(shè)計(jì)的吸引力，也十分符合主題和目標(biāo)人群的品味。

　　要記住：美觀的設(shè)計(jì)并不一定能與觀眾建立有效的交流。當(dāng)你在設(shè)計(jì)過(guò)程中感到困惑的時(shí)候，記得回頭看看你的設(shè)計(jì)主題是什么。

　　09.避免出現(xiàn)“寡婦”和“孤兒”

　　將設(shè)計(jì)從業(yè)余提升到專業(yè)水平的一個(gè)快捷辦法就是辨別出文本排版中出現(xiàn)的“寡婦”和“孤兒”。在任何以文本為主的設(shè)計(jì)中難免都會(huì)出現(xiàn)幾個(gè)“寡婦”和“孤兒”，發(fā)現(xiàn)并對(duì)其進(jìn)行處理是設(shè)計(jì)中很重要的一步。

　　“寡婦”和“孤兒”具體指什么呢? Drew de Soto解釋道：“‘寡婦’指的是屬于某個(gè)段落的一小行文本被單獨(dú)移到另一欄;同樣地，‘孤兒’是指屬于某一行的一個(gè)詞被單獨(dú)置于另一行�！睂�(duì)于這種情況，有幾種解決辦法。首先，如果你的作品已經(jīng)被通過(guò)，這時(shí)你就要通過(guò)手動(dòng)調(diào)整文本行長(zhǎng)來(lái)解決問(wèn)題。另一個(gè)辦法如上圖所示，在“孤兒”之前的詞前面添加軟回車(Shift鍵+回車鍵)，讓這個(gè)詞移到“孤兒”所在的行。示例中的另一個(gè)辦法就是通過(guò)調(diào)整頁(yè)邊距來(lái)改變文本塊的大小，從而避免“寡婦”和“孤兒”的出現(xiàn)。

　　10.合理搭配色彩

　　色彩是一個(gè)強(qiáng)大的設(shè)計(jì)工具，因此設(shè)計(jì)中很重要的一步就是合理搭配色彩。

　　當(dāng)你進(jìn)行色彩搭配的時(shí)候，參考一些色彩理論和前人作品的色彩運(yùn)用會(huì)對(duì)你產(chǎn)生很大幫助。色彩理論表明不同的色彩會(huì)對(duì)消費(fèi)者產(chǎn)生不同的作用，例如橘色被認(rèn)為能夠激發(fā)食欲，這就是為什么橘色通常運(yùn)用于快餐品牌的設(shè)計(jì)中。

　　雖然通過(guò)一些調(diào)整有時(shí)能達(dá)到很好的效果，但是在進(jìn)行色彩搭配的時(shí)候，要切記確保合理性。例如上圖中的兩個(gè)設(shè)計(jì)，一個(gè)是專門做花束的花商logo，另一個(gè)是宣揚(yáng)刺激性的彩彈游戲中心的logo。左圖的色彩運(yùn)用顯然與品牌內(nèi)容相悖，而右圖的色彩搭配則更恰當(dāng)。

　　每種顏色都有具有一定的符號(hào)性和內(nèi)涵，因此要記得你選擇的顏色不能混淆甚至違背所要傳達(dá)的信息。