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信息系統(tǒng)項(xiàng)目管理師知識(shí)記憶口訣
項(xiàng)目管理師是指掌握項(xiàng)目管理原理、技術(shù)、方法和工具,參與或領(lǐng)導(dǎo)啟動(dòng)、計(jì)劃、組織、執(zhí)行、控制和收尾過(guò)程的活動(dòng),確保項(xiàng)目能在規(guī)定的范圍、時(shí)間、質(zhì)量與成本等約束條件下完成既定目標(biāo)的人員。下面是小編為大家搜集整理出來(lái)的有關(guān)于信息系統(tǒng)項(xiàng)目管理師知識(shí)記憶口訣,希望可以幫助到大家!
9大管理 范圍管理——范
進(jìn)度管理——進(jìn)
整體管理——整
溝通管理——狗
質(zhì)量管理——子
成本管理——成
人力管理——人
風(fēng)險(xiǎn)管理——風(fēng)
采購(gòu)管理——采
IOS7層 物理層————巫
數(shù)據(jù)鏈路層——術(shù)
網(wǎng)絡(luò)層————忘
傳輸層————傳
會(huì)話層————會(huì)
表示層————飆
應(yīng)用層————鷹
軟件維護(hù)的4個(gè)特性 糾正性——就
適應(yīng)性——是
預(yù)防性——魚(yú)
完善性——丸
信息系統(tǒng)生命周期:花開(kāi)云消(散) 花——信息系統(tǒng)規(guī)劃階段
開(kāi)——信息系統(tǒng)開(kāi)發(fā)階段
云——信息系統(tǒng)運(yùn)行與維護(hù)階段
消(散)——信息系統(tǒng)更新階段(消亡階段)
信息系統(tǒng)開(kāi)發(fā)階段的幾個(gè)階段——?jiǎng)澐旨磳?shí)驗(yàn) 劃——總體規(guī)劃階段
分——系統(tǒng)分析階段
即——系統(tǒng)設(shè)計(jì)階段
實(shí)——系統(tǒng)實(shí)施階段
驗(yàn)——系統(tǒng)驗(yàn)收階段
UML系統(tǒng)靜態(tài)結(jié)構(gòu)的靜態(tài)模型
部隊(duì)包袱夠累
部——部署
隊(duì)——對(duì)象圖
包——包圖
袱——復(fù)合圖
夠——構(gòu)件圖
累——類(lèi)圖
UML系統(tǒng)動(dòng)態(tài)結(jié)構(gòu)的動(dòng)態(tài)模型
用東西裝信是管制
用——用例圖
東——活動(dòng)圖
西——順序圖
裝——狀態(tài)圖
信——通信圖
是——定時(shí)圖
管——交互概觀圖
制——制品圖
記憶溝通管理的 干——干——識(shí)別干系人
腚——訂——制訂溝通管理計(jì)劃
不——布——發(fā)布信息
理——理——管理干系人期望
雞——績(jī)——報(bào)告績(jī)效
質(zhì)量特性:功能靠用小護(hù)翼
功能性——功能
可靠性——靠
可用性——用
效率———小
可維護(hù)性—護(hù)
可移植性—翼
質(zhì)量特性的21個(gè)子特性 故事是這樣的,某外語(yǔ)課,老師說(shuō)了一段外語(yǔ),諧音“是準(zhǔn)用一安”(可以理解為:是準(zhǔn)備用一安培),某同學(xué)錯(cuò)誤翻譯成“學(xué)姐操石源(日本人)”結(jié)果老師判定不及格,某同學(xué)試著修改定下的'分?jǐn)?shù),別人告訴她,應(yīng)該裝一個(gè)套套去。。。
故事簡(jiǎn)潔些就是:是準(zhǔn)用一安,錯(cuò)譯成,學(xué)姐操,石源,試改定分,應(yīng)裝一T(套套一般都用T代替)
是——適合性
準(zhǔn)——準(zhǔn)確性
用——互用性
一——依從性
安——安全性
錯(cuò)——容錯(cuò)性
譯——易恢復(fù)性
成——成熟性
學(xué)——易學(xué)性
姐——易理解性
操——易操作性
石——時(shí)間特性
源——資源特性
試——可測(cè)試性
改——可修改性
定——穩(wěn)定性
分——易分析性
應(yīng)——適應(yīng)性
裝——易安裝性
一——一致性
T ——可替換性
光—————光
環(huán)—————環(huán)
國(guó)—————國(guó)
際—————際
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