少兒英語(yǔ)啟蒙小竅門(mén)

　　三到六歲是小孩的語(yǔ)言敏感期，模仿能力非常強(qiáng)，因此在這個(gè)階段，無(wú)論學(xué)哪國(guó)語(yǔ)言，都是一個(gè)關(guān)鍵時(shí)機(jī)。今天小編給大家整理了一些少兒英語(yǔ)啟蒙小竅門(mén)，大家一起來(lái)看看吧。

　　一、通過(guò)試聽(tīng)模仿加強(qiáng)口語(yǔ)訓(xùn)練

　　三到六歲是小孩的語(yǔ)言敏感期，模仿能力非常強(qiáng)，因此在這個(gè)階段，無(wú)論學(xué)哪國(guó)語(yǔ)言，都是一個(gè)關(guān)鍵時(shí)機(jī)。這個(gè)階段不需要文字，不要讓孩子通過(guò)寫(xiě)字認(rèn)字來(lái)學(xué)語(yǔ)言，要在沒(méi)有文字的情況下，采用實(shí)物、圖片、掛圖、錄音機(jī)、錄像機(jī)、投影機(jī)等直觀方法，讓小孩多進(jìn)行視聽(tīng)模仿。聲情并茂的情景會(huì)話錄音會(huì)給孩子一種身臨其境之感!!

　　二、用最簡(jiǎn)單的英語(yǔ)跟孩子交流

　　用簡(jiǎn)單的英語(yǔ)跟孩子交流，當(dāng)然家長(zhǎng)自己要先學(xué)習(xí)了，增強(qiáng)孩子的求知欲，提高孩子的聽(tīng)說(shuō)能力。這一點(diǎn)非常重要，從最簡(jiǎn)單的日常英語(yǔ)開(kāi)始，然后逐步加深。盡量避免用漢語(yǔ)講述。逐步使孩子沉浸在濃厚的英語(yǔ)氣氛之中。日常生活中，比如在學(xué)習(xí)“起立”和“坐下”兩個(gè)短句，只要邊說(shuō)STAND UP和SIT DOWN一邊站起來(lái)，坐下去 孩子從動(dòng)作中就能明白是什么意思。

　　三、培養(yǎng)孩子留意身邊英語(yǔ)的習(xí)慣

　　這樣的耳濡目染式影響搭配八人行就會(huì)有意想不到的效果。比如我和他在外出時(shí)，我就會(huì)向他提問(wèn)。如小草小花是什么顏色的，現(xiàn)在幾點(diǎn)了，他喜歡什么等等。這樣，一方面強(qiáng)化了她的學(xué)習(xí)，另一方面也不會(huì)讓他覺(jué)得緊張。

　　四、在游戲中學(xué)習(xí)

　　小孩愛(ài)玩游戲是天性，在課堂上若能把游戲帶入學(xué)習(xí)，那將是一種學(xué)習(xí)革命。在教育中不斷創(chuàng)新,將游戲和學(xué)習(xí)有機(jī)的結(jié)合。這樣他寶寶們既能享受其中的樂(lè)趣，也學(xué)到了知識(shí)!

　　五、每周堅(jiān)持跟外教互動(dòng)

　　孩子們的創(chuàng)造力和卓越的學(xué)習(xí)能力非常值得我們的關(guān)注。外教們的交流方式和語(yǔ)言?xún)?yōu)勢(shì)更加激發(fā)了孩子們濃濃的求知欲,交流欲,所以不知不覺(jué)中提升了孩子們的英語(yǔ)能力。用更純正的口語(yǔ),更加活躍的氣氛,更加美式的思考方式,全面汲取知識(shí),快樂(lè)學(xué)習(xí)!

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