- 相關(guān)推薦
財經(jīng)院校沙盤模擬教學的運用
不同的中職院校對如何開展財經(jīng)實踐教學各有各的特色及辦法，ERP沙盤模擬教學是一種全新的、有效的教學模式。財經(jīng)專業(yè)教學中沙盤模擬的應用包括教學情境準備、現(xiàn)場情境創(chuàng)設、教學情境實踐以及歸納總結(jié)四個環(huán)節(jié)，具體操作如下：
第一階段：教學情境準備。
完整的教學準備以及周密的教學設計是中職院校財經(jīng)專業(yè)沙盤模擬教學成功的關(guān)鍵因素。財經(jīng)專業(yè)教師應以培養(yǎng)學生的經(jīng)營管理能力為目標，根據(jù)教學內(nèi)容特點，結(jié)合學生的實際情況，確定沙盤模擬的教學內(nèi)容，再制定詳細的教學設計，包括沙盤模擬的目的、操作步驟、小組分配、參與者角色分配、沙盤、場地以及教具的準備等。
第二階段：現(xiàn)場情境創(chuàng)設。
在這個階段主要是模擬各個公司的經(jīng)營管理流程，利用沙盤教具，將不同公司的生產(chǎn)經(jīng)營活動直觀展現(xiàn)在學生面前。通過角色扮演，創(chuàng)設相對真實的商業(yè)市場現(xiàn)場情境。
第三階段：情境教學實踐。
財經(jīng)專業(yè)教師要考慮企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營管理的實際情況，確定沙盤模擬教學的程序，使模擬教學能盡量與真實的企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營管理程序相同，學生能在具體的模擬教學中從企業(yè)經(jīng)營管理實際出發(fā)，確定模擬教學程序，盡量做到和真實的經(jīng)營業(yè)務流程一致。學生在具體的模擬操作中，有可能會出現(xiàn)各種意想不到的問題，財經(jīng)專業(yè)教師在確保教學任務完成的基礎上，調(diào)動學生的積極性，激勵及引導學生主動去解決預料外的問題。
此外，教師還可以根據(jù)實際情景，及時給予學生有效的咨詢及指導，如在小組陷入銷售潛能開發(fā)的困境時，可以給予小組銷售潛能開發(fā)的引導，幫助其解決問題。小組成員必須要充分參與到模擬訓練中，學會在遇到問題時與“同事”進行協(xié)商解決，并做出準確的經(jīng)營決策。在本階段中以公司五年的經(jīng)營管理為一個模擬流程，通過經(jīng)歷對市場的預測，競投訂單、安排采購、生產(chǎn)、報賬等經(jīng)營流程，提高參與者的生產(chǎn)經(jīng)營管理能力。
第四階段：歸納總結(jié)。
每一輪的沙盤模擬結(jié)束后，各方都要對企業(yè)的經(jīng)營結(jié)果進行分析，反思成敗原因，并進行必要的企業(yè)戰(zhàn)略調(diào)整。模擬結(jié)束后，教師和學生共同總結(jié)經(jīng)營效果，加深理論認識。在實戰(zhàn)對抗中，首先要有模擬記錄，小組每個成員按角色記錄運作步驟結(jié)果，記錄模擬過程中出現(xiàn)的問題;其次在模擬活動結(jié)束后提交沙盤模擬總結(jié)報告，主要總結(jié)模擬的感受和存在的問題;最后每小組提交一篇論文，論文要求各小組對企業(yè)經(jīng)營結(jié)果做出自己的分析，并對競爭對手的優(yōu)劣進行分析，提出整改措施等，加深對企業(yè)經(jīng)營管理的理解。
【財經(jīng)院校沙盤模擬教學的運用】相關(guān)文章：
沙盤模擬在財經(jīng)管理專業(yè)教學中的應用11-04
ERP沙盤模擬在財經(jīng)管理專業(yè)教學中的推廣08-09
沙盤模擬教學的組織與管理08-04
大學沙盤模擬教學的應用09-11
財經(jīng)沙盤技術(shù)應用10-24
沙盤模擬教學體會范文201706-08
市場營銷與沙盤模擬教學10-03
沙盤模擬實驗教學心得10-28