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社會(huì)工作介入殘疾人康復(fù)工作服務(wù)分析
殘疾人作為社會(huì)弱勢(shì)群體，需要更多的社會(huì)關(guān)心和幫助，而殘疾人康復(fù)工作就是社會(huì)殘疾人公益事業(yè)的重要一環(huán)。下面由小編為大家整理的社會(huì)工作介入殘疾人康復(fù)工作服務(wù)分析，歡迎大家閱讀瀏覽。
1、我國殘疾人康復(fù)工作的問題
殘疾人作為社會(huì)弱勢(shì)群體，需要更多的社會(huì)關(guān)心和幫助，而殘疾人康復(fù)工作就是社會(huì)殘疾人公益事業(yè)的重要一環(huán)。改革開放以來，隨著我國社會(huì)公益性事業(yè)的不斷發(fā)展，我國的殘疾人康復(fù)工作也獲得了不斷的發(fā)展，具體表現(xiàn)在殘疾人康復(fù)機(jī)構(gòu)日益增多，殘疾人康復(fù)項(xiàng)目也不斷健全，殘疾人康復(fù)社會(huì)工作體系也初步建立。但是我們?nèi)匀粦?yīng)該清醒的認(rèn)識(shí)到目前，我國的殘疾人康復(fù)社會(huì)工作仍然存在不少問題，主要表現(xiàn)為以下幾個(gè)方面：
首先，殘疾人康復(fù)項(xiàng)目涵蓋范圍不夠全面，只重視身體康復(fù)而不重視精神引導(dǎo)。目前，我國的殘疾人康復(fù)社會(huì)工作對(duì)象主要為肢體殘障人員，對(duì)于智力殘疾等殘障人員關(guān)心不夠。并且，在殘疾人康復(fù)的過程中，只注重對(duì)殘疾人進(jìn)行肢體康復(fù)幫助，而忽視了殘疾人諸如自卑等心理問題的解決。
其次，我國殘疾人康復(fù)社會(huì)工作體系不夠健全。盡管近年來我國殘疾人康復(fù)社會(huì)工作取得了明顯進(jìn)展，但是目前，我國殘疾人基數(shù)仍然比較大，許多鄉(xiāng)村地區(qū)和偏遠(yuǎn)落后地區(qū)依然缺少必要的殘疾人康復(fù)機(jī)構(gòu)和殘疾人康復(fù)醫(yī)療條件;即使在很多東部發(fā)達(dá)地區(qū)城市，殘疾人康復(fù)社會(huì)工作也沒有建成包含殘疾人醫(yī)療康復(fù)、教育康復(fù)、職業(yè)康復(fù)、社會(huì)康復(fù)在內(nèi)的體系化殘疾人康復(fù)社會(huì)工作。最后，我國的殘疾人康復(fù)工作中缺乏專業(yè)化的社會(huì)工作介入，不能有效整合殘疾人康復(fù)資源，幫助殘疾人達(dá)到康復(fù)目的。
2、“劣勢(shì)視角”下的殘疾人康復(fù)工作分析
以往的殘疾人康復(fù)工作的出發(fā)點(diǎn)是一種“劣勢(shì)視角”，具體而言就是在開展殘疾人康復(fù)工作的過程中，以缺陷化的眼光看待殘疾人，更加關(guān)注點(diǎn)的是殘疾人由于自身功能缺陷所造成的生活困難、社會(huì)關(guān)系困難等等，“劣勢(shì)視角”是目前殘疾人康復(fù)工作面對(duì)諸多困難的根因：
首先，“劣勢(shì)視角”下的殘疾人康復(fù)工作容易造成社會(huì)對(duì)殘疾人群體的認(rèn)知偏見。劣勢(shì)視角下殘疾人群體同社會(huì)缺陷群體相等同，人們更多關(guān)注的是殘疾人因自身缺陷給自身造成的種種困難以及給社會(huì)帶來的各種負(fù)擔(dān)，而對(duì)于殘疾人的人格心靈以及生命潛力和社會(huì)價(jià)值關(guān)注不足。在殘疾人康復(fù)工作開展的過程中，由于劣勢(shì)視角的存在往往使社會(huì)工作者和殘疾人之間有了隱性的不平等狀態(tài)，從而給殘疾人康復(fù)工作造成困難。
其次，劣勢(shì)視角下社會(huì)對(duì)殘疾人群體的認(rèn)知偏見也造成了殘疾人自身存在自卑感，殘疾人難以看到自身的價(jià)值和存在的意義，對(duì)于生活和未來往往帶有悲觀情緒甚至出現(xiàn)更嚴(yán)重的精神問題。
最后，劣勢(shì)視角下殘疾人康復(fù)工作很可能被使殘疾人人格尊嚴(yán)受到傷害，許多殘疾人甚至為了避免面子受損，而拒絕接受康復(fù)工作，社會(huì)給工作開展造成了很大的困難，社會(huì)康復(fù)工作不僅不能給殘疾人人應(yīng)有的幫助，甚至被殘疾人群體所仇視。
3、優(yōu)勢(shì)視角下殘疾人康復(fù)工作的概念淺析及其意義
優(yōu)勢(shì)視角是在批判劣勢(shì)視角的基礎(chǔ)上所提出的殘疾人康復(fù)社會(huì)工作理念。與劣勢(shì)視角關(guān)注殘疾人的缺陷和問題不同，優(yōu)勢(shì)視角，首先承認(rèn)每一個(gè)生命個(gè)體的平等性，關(guān)注每一個(gè)生命個(gè)體獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)和價(jià)值;其次，在面對(duì)問題和挑戰(zhàn)的過程中，優(yōu)勢(shì)視角鼓勵(lì)生命個(gè)體主動(dòng)積極的調(diào)動(dòng)自身潛能和資源加以解決，外界幫助也是生命主體克服困難的資源之一，主體性并沒有被外界的幫助所淹沒;最后，優(yōu)勢(shì)視角強(qiáng)調(diào)社會(huì)工作者被幫助者之間的平等溝通，社會(huì)工作的價(jià)值在于激發(fā)受助者戰(zhàn)勝生命困境的潛能。
正是由于理念上的差別，所以在殘疾人康復(fù)社會(huì)工作過程中，優(yōu)勢(shì)視角較劣勢(shì)視角有明顯的優(yōu)勢(shì)：首先，優(yōu)勢(shì)視角下對(duì)生命個(gè)體獨(dú)特優(yōu)勢(shì)和價(jià)值的關(guān)注，能夠使社會(huì)正常的看待殘疾人群體，既能夠?qū)λ麄兲峁┍匾膸椭椭С�，同時(shí)能以積極的眼光看待殘疾人我獨(dú)有的生命價(jià)值。其次，優(yōu)勢(shì)視角下，社會(huì)工作在為殘疾人提供幫助的過程中，外界幫助并不會(huì)取代殘疾人主體戰(zhàn)勝困境，從而能夠有效的激發(fā)殘疾人的生命潛力，幫助殘疾人樹立人生自信。最后，優(yōu)勢(shì)視角所鼓勵(lì)的社會(huì)工作者和受助者之間的平等溝通，也使得社會(huì)工作者能夠更好的了解殘疾人群體的構(gòu)筑需求，從而提供更好的服務(wù)，也能夠使殘疾人群體保全人格尊嚴(yán)，從而以合作的態(tài)度對(duì)待殘疾人康復(fù)社會(huì)工作。
4、如何在優(yōu)勢(shì)視角下建立殘疾人康復(fù)體系
殘疾人康復(fù)工作是一個(gè)系統(tǒng)性工作，不僅包括殘疾人身體康復(fù)，還包括殘疾人教育康復(fù)、職業(yè)康復(fù)，最終達(dá)到幫助殘疾人順利融入社會(huì)的目的。優(yōu)勢(shì)視角下的殘疾人康復(fù)社會(huì)工作體系是一個(gè)殘疾人社會(huì)康復(fù)工作項(xiàng)目和殘疾人康復(fù)社會(huì)工作方法相結(jié)合的產(chǎn)物。
具體而言，優(yōu)勢(shì)視角下專業(yè)的殘疾人康復(fù)社會(huì)工作項(xiàng)目包括：殘疾人醫(yī)療、殘疾人教育和殘疾人就業(yè)。殘疾人醫(yī)療社會(huì)工作所要達(dá)成的目的是幫助殘疾人盡可能的恢復(fù)身體功能缺陷，從而使殘疾人擁有基本的生活能力。社會(huì)工作者在殘疾人醫(yī)療康復(fù)社會(huì)工作中應(yīng)該盡到以下職責(zé)：首先，協(xié)助殘疾人及其看護(hù)人員了解殘疾人醫(yī)療康復(fù)相關(guān)事項(xiàng)，協(xié)助殘疾人掌握必備的自我康復(fù)技巧;其次，幫助殘疾人康復(fù)機(jī)構(gòu)等殘疾人康復(fù)醫(yī)療工作，包括殘疾人康復(fù)醫(yī)療設(shè)施使用殘疾人康復(fù)醫(yī)療知識(shí)宣講等，還要力所能及的為殘疾人康復(fù)機(jī)構(gòu)提供工作建議，幫助殘疾人康復(fù)機(jī)構(gòu)更好的為殘疾人群體服務(wù);專業(yè)社會(huì)工作者還應(yīng)介入殘疾人教育。殘疾人教育是幫助殘疾人獲得生活技能，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的重要途徑。社會(huì)工作介入殘疾人教育應(yīng)該首先鼓勵(lì)殘疾人根據(jù)自身身體條件，接受相應(yīng)的特殊教育，例如鼓勵(lì)聾啞兒童進(jìn)入聾啞學(xué)校，鼓勵(lì)智障兒童進(jìn)入特殊教育學(xué)校。其次，社會(huì)工作者應(yīng)該根據(jù)殘疾人特點(diǎn)和殘疾人需求制定相應(yīng)的殘疾人教育模式，使殘疾人能夠通過適合自身實(shí)際的教育方式獲得正常人生活工作所必備的技能和素質(zhì);最后社會(huì)工作應(yīng)該介入殘疾人就業(yè)，對(duì)殘疾人進(jìn)行職業(yè)能力培訓(xùn)，幫助殘疾人聯(lián)系就業(yè)渠道，保障殘疾人工作者權(quán)益，使殘疾人能夠最終融入社會(huì)。
優(yōu)勢(shì)視角下的殘疾人康復(fù)社會(huì)工作方法主要包括殘疾人個(gè)案工作、小組工作和社區(qū)工作。殘疾人康復(fù)個(gè)案工作是指在了解殘疾人個(gè)體信息的基礎(chǔ)上，有針對(duì)性的展開身體康復(fù)和社會(huì)康復(fù)工作;殘疾人康復(fù)小組工作是指幫助殘疾人結(jié)成小組，小組內(nèi)部互相溝通互相支持;殘疾人康復(fù)社區(qū)工作則是指以社區(qū)為單位，依托殘疾人康復(fù)機(jī)構(gòu)和組織進(jìn)行工作。建立起殘疾人康復(fù)社會(huì)工作體系，就是要將殘疾人康復(fù)社會(huì)工作方法貫穿于殘疾人康復(fù)社會(huì)工作項(xiàng)目之中。首先，將個(gè)案工作融入殘疾人康復(fù)社會(huì)工作之中，要根據(jù)殘疾人自身情況特點(diǎn)，制定針對(duì)性的康復(fù)工作模式，幫助殘疾人挖掘自身獨(dú)特潛力和個(gè)性化能力，使殘疾人樹立人生自信; 其次，要將小組工作融入殘疾人教育和殘疾人就業(yè)，將情況相似的殘疾人結(jié)成小組參加教育培訓(xùn)，培養(yǎng)其職業(yè)技能，或者幫助他們實(shí)現(xiàn)集體創(chuàng)業(yè);最后，要將社區(qū)工作融入殘疾人社會(huì)康復(fù)工作之中，要幫助殘疾人融入社區(qū)，使社區(qū)以優(yōu)勢(shì)眼光接納殘疾人，最終幫助殘疾人融入社會(huì)。
5、總結(jié)
殘疾人康復(fù)工作直接關(guān)系到殘疾人能否順利融入社會(huì)，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，收獲人生幸福。以優(yōu)勢(shì)視角構(gòu)建殘疾人康復(fù)社會(huì)工作體系是殘疾人事業(yè)的發(fā)展方向，為此必須在優(yōu)勢(shì)視角下將專業(yè)社會(huì)工作方法與殘疾人社會(huì)工作項(xiàng)目相融合，最終使殘疾人事業(yè)走上體系化陽光化道路。
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