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社會工作接案的步驟和技巧
接案是當服務對象遇到困難前來社會工作服務機構求助時，負責接待的社會工作者所做的工作就是社會工作過程中的第一個階段，下面為大家介紹一下社會工作接案的步驟和技巧！
1.接案前的準備
(1)什么是接案。
“接案”是社會工作助人活動的開端。是社會工作者與潛在服務對象開始接觸，了解其需要，幫助其逐漸成為服務對象并接受社會工作服務的過程。也是社會工作者與潛在的服務對象通過溝通達成共同解決問題初步協(xié)議的整個助人過程的開始。接案的目標：與服務對象建立一個良好的專業(yè)關系.為后續(xù)的預估和介人打下良好的基礎，以便社會工作者和服務對象能以此為起點一起工作。實現社會工作的助人目標。
(2)了解服務對象的來源和類型。
①了解服務對象的來源。服務對象的來源有三種情況：主動求助者(通常是一個人、一個家庭或團體帶著超出他們能力之外而不能解決的問題主動前來尋求幫助)、由他人介紹或機構轉介來的(這種情況可能是由社區(qū)內的相關部門或鄰居發(fā)現某人、家庭或團體因存在嚴重的個人、家庭或群體問題而影響了正常的社會功能發(fā)揮，從而要求社會工作者介入幫助他們解決問題)、由社會工作者通過外展工作而成為服務對象的(這是指那些既不是自己主動求助，也不是由他人或機構轉介而來的服務對象，而是由社會工作者主動接觸并使他們接受服務的人)。
�、谡J定服務對象的類型。
服務對象的類型有兩種：自愿型服務對象和非自愿型服務對象。
③現有服務對象與潛在服務對象。
那些主動求助和轉介及外展而來的、已經使用社會工作者提供的資源或正在接受社會工作者協(xié)助的服務對象，被稱為是現有服務對象;那些尚未使用或接受社會丁作者協(xié)助和資源幫助，但未來可能需要服務資源和協(xié)助的服務對象，即是潛在服務對象。
�、芰私夥⻊諏ο蟮那笾^程。
(3)做好會談的準備并擬定初次會談提綱。
�、俜⻊諏ο筚Y料準備。包括：事先研讀服務對象的資料，了解其是否接受過服務;了解他們的身體和精神健康狀況;走訪社區(qū)，通過服務對象的社會網絡來了解服務對象個人和社會處境兩方面的情況：了解服務對象是否有特殊事項需要謹慎小心處理。
�、跀M定初次面談的提綱。提綱內容包括：介紹自己和自己的專長;簡要說明本次會談的目的和內容、雙方的角色和責任;介紹機構的功能和服務、相關政策(如保密原則)和工作過程;征求服務對象對會談安排的意見。了解對機構和社會工作者的期望;詢問服務對象是否有需要緊急處理的事情，以便提供及時的協(xié)助。
2.會談
(1)會談的目的和場所安排。
�、贂勀康模毫私夥⻊諏ο笞铌P心的事項，以便達成助人目標。
②會談時要注意時間、地點、環(huán)境要求。
(2)會談的主要任務。
�、俳缍ǚ⻊諏ο蟮膯栴}。
②澄清角色期望和義務。
③激勵并促進服務對象進入角色。
�、艽龠M和誘導服務對象態(tài)度和行為的改變。
�、葸_成初步協(xié)議。
�、逈Q定工作進程：終結服務、轉介其他服務、進入下一個助人階段。
(3)會談的技巧。
�、僦鲃咏榻B自己。
�、跍贤ā�
�、蹆A聽。
3.收集服務對象的資料
(1)資料收集的內容和范圍。
①個人資料。
�、谏眢w狀況。
�、鄯⻊諏ο蟮奶攸c和能力。
④服務對象所處的社會環(huán)境。
(2)收集資料的方法和途徑。
�、僭儐枺簳劇柧�、角色扮演、完成句子。
�、谧稍儭�
③觀察。
④利用已有資料。
�、輪柧碚{查。
4.做接案會談記錄
進行接案會談后，社會工作者要將會談的內容和結果記錄下來。接案會談記錄有很多不同的形式，其中記敘性記錄是比較常用。記敘性記錄的內容大致包括：面談目的，面談過程，對面談的評估，對以后面談的建議等。
會談的主要任務
1、界定服務對象問題
2、澄清角色期望和義務
（1）服務對象對自己的角色期待，對社會工作者的角色期待；社會工作者對服務對象的角色期待，對自己角色期待；
（2）對比找出雙方與各自想法差異；
�。�3）協(xié)商并達成一致的看法。
3、激勵并促進服務對象進入角色
4、促進和誘導服務對象態(tài)度和行為的改變
5、達成初步協(xié)議
�。�1）機構和社會工作者可以提供的服務；
�。�2）對服務對象問題的初步界定；
（3）相互的角色期待及暫定的工作時間長度
6、決定工作進程（三種決定的可能）
（1）終結服務；
�。�2）轉介其他服務；
（3）進入下一個助人階段
會談技巧
1、主動介紹自己。初次面談的重要技巧。
2、溝通
�。�1）事實性溝通：了解服務對象問題和需要，交流雙方對服務對象問題和社會工作機構功能及社會工作者的角色看法和期望。
（2）治療性溝通：提供支持；減輕服務對象焦慮；協(xié)助服務對象建立對問題的正確看法；促成服務對象為解決問題采取行動。
3、傾聽
�。�1）語言或非語言行為傳達信息；
�。�2）理解服務對象所表達內容和情感；
�。�3）與服務對象互動，適當回應。
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