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建筑施工安全生產(chǎn)管理策略

時間:2024-10-30 15:32:30 生產(chǎn)管理師 我要投稿
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建筑施工安全生產(chǎn)管理策略

  安全生產(chǎn)管理是一項任務(wù)艱巨的工作,尤其是在建筑施工行業(yè),下面小編為大家整理了關(guān)于建筑施工安全生產(chǎn)管理的文章,一起來看看吧:

建筑施工安全生產(chǎn)管理策略

  1 加強健全安全組織機構(gòu)與規(guī)章制度,從體制上嚴抓安全生產(chǎn)管理

  安全組織機構(gòu)的設(shè)置要遵守《中華人民共和國安全生產(chǎn)法》的規(guī)定,必須具備:第一,單位第一責任人同時也是安全生產(chǎn)的第一責任人,負責安全工作重大問題的組織研究和決策;第二,主要安全的負責人負責單位的安全生產(chǎn)管理工作;第三,單位安全職能部門負責日常安全生產(chǎn)工作管理監(jiān)督和落實。安全機構(gòu)不能是框架,不能是迫于形式要求的一個設(shè)置機構(gòu)。安全組織機構(gòu)的設(shè)置應(yīng)體現(xiàn)高效精干,既有較強的責任心又有一定的吃苦精神;既有較豐富的理論知識、法律意識又有豐富的現(xiàn)場實際經(jīng)驗;既有一定的組織分析能力又有良好的道德修養(yǎng)。其中必須根據(jù)相關(guān)法律法規(guī)、管理條例和專職安全生產(chǎn)管理人員配備辦法的規(guī)定來配備專職安全管理人員。專職安全人員應(yīng)具備以下三點基本要求:一是要有一定的專業(yè)知識和安全管理技能,能及時發(fā)現(xiàn)施工現(xiàn)場存在的安全隱患,對突發(fā)事件有一定的應(yīng)急能力。二是要責任心強,在工作中就是要勤跑現(xiàn)場、細致檢查。三是要以服務(wù)的心態(tài)對待工作。所謂服務(wù)的心態(tài)是不要有高高在上的感覺,要和現(xiàn)場工作人員處理好關(guān)系,能讓作業(yè)人員感覺到和他們不是“管理”和“被管理”關(guān)系,而是“合作”關(guān)系,體會到安全管理工作最直接的受益者就是他們自己。

  安全規(guī)章制度是安全管理的一項重要內(nèi)容。俗話說,沒有規(guī)矩不成方圓,安全制度的制定依據(jù)要符合安全法律和行業(yè)規(guī)定,安全制度的內(nèi)容應(yīng)齊全、針對性強,安全制度還應(yīng)該體現(xiàn)更具有實效性和可操作性,要面向生產(chǎn)一線貼近職工生活,讓職工體會并理解透徹。一部合理、完善、具有可操作性的安全管理制度,有利于單位領(lǐng)導(dǎo)的正確決策,有利于規(guī)范職工行為,有利于指導(dǎo)生產(chǎn)一線安全生產(chǎn)的實施,提高職工的安全意識,加強單位的安全管理最終實現(xiàn)杜絕或減少安全事故的發(fā)生,為生產(chǎn)經(jīng)營和發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。否則,在實際工作中就會出現(xiàn)無章可循的混亂局面,也就無從抓好安全管理工作。

  2 加強安全教育培訓,做好安全技術(shù)交底,從思想上嚴抓安全生產(chǎn)管理。

  職工的安全教育應(yīng)該具有計劃性、長期性和系統(tǒng)性。安全教育由單位的技術(shù)主管納入職工統(tǒng)一教育培訓計劃,目的在于通過教育和培訓提高職工的安全意識,增強安全生產(chǎn)知識。

  2.1 崗前教育培訓

  對于新調(diào)入的職工和調(diào)換工種的職工應(yīng)進行安全教育和技術(shù)培訓,經(jīng)考核合格方準上崗。安全教育的內(nèi)容包括:安全生產(chǎn)方針、政策、法規(guī)、標準、規(guī)范、規(guī)程和安全知識的教育;單位安全規(guī)章制度的教育;從事施工必要的安全知識、機具設(shè)備及安全防護設(shè)施的性能和作用教育。對放長假后復(fù)工的職工,還應(yīng)進行本工種安全操作規(guī)程;班組安全生產(chǎn)、文明施工基本要求和勞動紀律以及本工種容易發(fā)生事故環(huán)節(jié)、部位及勞動防護用品的使用要求等的教育。

  2.2 特種及特定的安全教育

  特種作業(yè)人員,除按一般性安全教育外,還要按照《關(guān)于特種作業(yè)人員安全技術(shù)考核管理規(guī)劃》的有關(guān)規(guī)定,按國家、行業(yè)、地方和單位規(guī)定進行特種專業(yè)培訓、資格考核取得特種作業(yè)人員操作證后方可上崗。再就對季節(jié)性變化、工作對象改變、工種變換、新工藝、新材料、新設(shè)備的使用以及發(fā)現(xiàn)事故隱患或事故后,應(yīng)進行特定的適時地安全教育。

  2.3 安全培訓和警示教育

  培訓是安全工作的一項重要內(nèi)容,培訓分為理論知識培訓和實際操作培訓,隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展和管理工作的不斷完善,新材料、新工藝、新設(shè)備、新規(guī)定、新法規(guī)也不斷的在施工活動中得到推廣和應(yīng)用。因此就要組織職工進行必要的理論知識培訓和實際操作培訓,通過培訓讓其了解掌握新知識的內(nèi)涵,更好的運用到工作中去,通過培訓讓職工熟悉掌握新工藝、新設(shè)備的基本施工程序和基本操作要點。此外,通過舉辦安全事故圖片展和安排事故責任人做事故總結(jié)分析,以現(xiàn)身說法教育廣大職工。

  2.4 加強企業(yè)文化建設(shè)

  建設(shè)施工企業(yè)安全文化是施工企業(yè)生產(chǎn)安全管理自身的需要.現(xiàn)代管理科學強調(diào)“以人為本”的原則,就是要解決人的思想問題,為管理的其它環(huán)節(jié)創(chuàng)造先決條件。構(gòu)建安全文化,能夠增強管理上的道德含量和安全意識,符合施工企業(yè)所有人員的客觀實際及生產(chǎn)場地的特征,是解決所有人員對安全的認識問題、形成正確的安全意識的有效形式;構(gòu)建安全文化就是要營造一種安全和諧的文化氛圍,使所有人員形成一種安全思維定勢,把搞好生產(chǎn)安全管理作為出發(fā)點和歸宿點。

  3 加強安全生產(chǎn)的檢查,健全獎罰機制,從監(jiān)督上嚴抓安全生產(chǎn)管理

  施工現(xiàn)場是一個動態(tài)復(fù)雜的工作現(xiàn)場,不論施工單位對安全多重視,管理制度多嚴格,安全教育多完善,在日常的施工作業(yè)當中依然會存在許多安全隱患及發(fā)生“三違”現(xiàn)象,所以安全檢查在現(xiàn)場的安全管理工作中是必不可少的一個環(huán)節(jié)。相關(guān)人員必須每天對現(xiàn)場進行細致的檢查,檢查尺度要“嚴”和”準”,發(fā)現(xiàn)隱患后應(yīng)立即按規(guī)定要求提出整改,整改要求應(yīng)根據(jù)有關(guān)規(guī)范標準結(jié)合現(xiàn)場實際情況進行商定。同時要對整改負責人進行必要的講解,避免出現(xiàn)整改后仍無法滿足安全生產(chǎn)的情況出現(xiàn)。

  施工單位安全檢查一般分為常規(guī)性安全檢查、特殊性安全大檢查、定期檢查和不定期抽查。施工場區(qū)生產(chǎn)環(huán)境復(fù)雜,工作面多、工序繁雜、施工機械的性能和施工人員的技術(shù)等級、文化素質(zhì)穿插不齊,因此施工活動場所內(nèi)常規(guī)性安全檢查成為做好安全工作的基礎(chǔ)環(huán)節(jié),常規(guī)性同時也反映了長期性,安全作業(yè)人員對那些帶有安全隱患的工作場所長期地進行監(jiān)督檢查,督促、指導(dǎo)及時發(fā)現(xiàn)問題及時解決問題。特殊性安全大檢查是在某一特定時段和區(qū)域進行參加人員層次多、檢查范圍廣,有時帶有針對性。定期檢查是施工單位在日常的生產(chǎn)活動中制定的一項檢查制度,有固定的時間屬于例行檢查范疇。不定期的檢查雖不是制度化的檢查,但它的意義非同一般,不定期檢查帶有突擊性檢查的性質(zhì),也就是說在沒有預(yù)先通知和施工現(xiàn)場沒有準備的情況下所接受的安全檢查,它更有實際性這樣反映的安全問題更真實更客觀,解決處理的安全問題更有效,做為施工單位尤其是施工現(xiàn)場應(yīng)該加強這方面的檢查和指導(dǎo),目的在于扎扎實實的把安全工作落到實處。安全檢查的同時也要重視組織內(nèi)部的信息交流,而且它將成為未來管理非常重要的內(nèi)容之一。人本原理強調(diào)人與人之間的溝通,也即“通人”。每個組織內(nèi)部,每一個施工單位都是由形形色色的人構(gòu)成一個紛繁復(fù)雜的人際關(guān)系群體,上、下級之間,同事之間若不能進行正常的思想信息交流,則會使組織信息鏈條中斷,人員之間的關(guān)系疏遠,組織內(nèi)部就不可能有團隊精神的產(chǎn)生。很難想象,一個人心渙散、人員之間互相猜疑的組織能做好安全管理工作。所以分析如何建立組織內(nèi)部良好的人際關(guān)系,如何在組織內(nèi)部進行有效溝通,已成為當前和未來“科學管理”的重要內(nèi)容,也是安全生產(chǎn)管理的保證。

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