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延邊州事業(yè)單位考試真題

時(shí)間:2017-08-21 18:29:34 事業(yè)單位招考 我要投稿

2016年延邊州事業(yè)單位考試真題

  一、單選題

  1.世界最早的專(zhuān)門(mén)論述教育教學(xué)問(wèn)題的論著是()

  A.論語(yǔ)

  B.師說(shuō)

  C.學(xué)記

  D.孟子

  2.“人逢喜事精神爽”體現(xiàn)出的精神狀態(tài)是()

  A激情

  B應(yīng)激

  C心境

  D熱情

  3.教育的基本職能()

  A.促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)

  B.傳播文化知識(shí)

  C.培養(yǎng)人才

  D.促進(jìn)社會(huì)政治進(jìn)步

  4.考試題型中選擇題是考察學(xué)生的()

  A.識(shí)記

  B.復(fù)述

  C.再認(rèn)

  D.回憶

  5.“拔苗助長(zhǎng)”違背人的身心發(fā)展的()

  A.順序性

  B.不平衡性

  C.階段性

  D.互補(bǔ)性

  6.短時(shí)記憶信息容量為()

  A.9±2

  B.7±2

  C.5±2

  D.6±3

  7.教育發(fā)揮主導(dǎo)作用的基礎(chǔ)和前提是()

  A.教育自身狀況

  B.社會(huì)發(fā)展?fàn)顩r

  C.家庭環(huán)境效應(yīng)

  D.人的主觀能動(dòng)性

  8.吳承恩在創(chuàng)作«西游記»過(guò)程中所造的孫悟空形象,所用的想象是()

  A.無(wú)意想象

  B.創(chuàng)造想象

  C.再造想象

  D.不隨意想象

  9.中國(guó)職業(yè)大典將職業(yè)分類(lèi)為八大類(lèi),教師屬于()

  A.專(zhuān)業(yè)人員

  B.半專(zhuān)業(yè)人員

  C.非專(zhuān)業(yè)人員

  D.準(zhǔn)專(zhuān)業(yè)人員

  10.在學(xué)業(yè)成功與失敗歸因中,內(nèi)在的、可控的、不穩(wěn)定的因素是()

  A.能力高低

  B.運(yùn)氣好壞

  C.努力程度

  D.任務(wù)難易

  11.我過(guò)唐朝的“三學(xué)二館”等級(jí)森嚴(yán)的入學(xué)條件,充分說(shuō)明社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)影響制約著()

  A.教育的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)

  B.教育發(fā)展的規(guī)模速度

  C.受教育權(quán)分配

  D.教育目的

  12.人們常常傾向美國(guó)人熱情、德國(guó)人嚴(yán)謹(jǐn)、中國(guó)人謙虛,這種現(xiàn)象是()

  A首因效應(yīng)

  B.投射效應(yīng)

  C.近因效應(yīng)

  D.刻板效應(yīng)

  13.從終身教育的角度看,各級(jí)各類(lèi)學(xué)校教育都是在不同層面上的人的一生發(fā)展打下基礎(chǔ),這說(shuō)明學(xué)校教育具有較強(qiáng)的()

  A.目的性

  B.系統(tǒng)性

  C.選擇性

  D.基礎(chǔ)性

  14.有些學(xué)生既不想認(rèn)真復(fù)習(xí),也不想考試不及格,這種心理沖突是()

  A.雙趨沖突

  B.雙避沖突

  C.趨避沖突

  D.雙重趨避沖突

  15.不屬于我國(guó)近代小學(xué)德育基本內(nèi)容的是( )

  A.基本文明習(xí)慣

  B.道德

  C.宗教

  D.民主和法制

  16.某學(xué)生在班級(jí)同學(xué)的群體壓力下,放棄了自己的意見(jiàn)而采取而大多數(shù)人一致的行為,這種想先是( )

  A.服從

  B.屈服

  C.遵從

  D.從眾

  17.《國(guó)家...綱要(2010-2020)》提出,教育工作的根本要求是( )

  A.育人為本

  B.以學(xué)生為主體

  C.以教師為主體

  D.充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性

  18.兩個(gè)學(xué)生同樣得了80分,有的人高興,有的人傷心,因?yàn)閷W(xué)生具有不同的( )

  A.品德

  B.興趣

  C.抱負(fù)水平

  D.愛(ài)好

  19.單元前進(jìn)行的測(cè)驗(yàn)是利用測(cè)驗(yàn)的( )

  A.反饋

  B.診斷

  C.選拔

  D.評(píng)價(jià)

  20.學(xué)校教育處于中心地位的是( )

  A.教學(xué)

  B.勤工儉學(xué)

  C.創(chuàng)收

  D.少先隊(duì)、共青團(tuán)活動(dòng)

  21.義務(wù)感、責(zé)任感、是非、善惡屬于( )

  A.道德

  B.美感

  C.理智

  D.喜悅

  22.教學(xué)進(jìn)程基本矛盾( )

  A.教師所提出的要求與學(xué)生現(xiàn)有知識(shí)水平之間的矛盾

  B.教師與教學(xué)內(nèi)容

  C.學(xué)生與教學(xué)內(nèi)容

  D.教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)方法

  23.有利于兒童心理發(fā)展的家庭教養(yǎng)方式( )

  A.專(zhuān)制

  B.民主

  C.放縱

  D.溺愛(ài)

  24.孔子與蘇格拉底的教學(xué)常采用的`方法是( )

  A.談話

  B.讀書(shū)指導(dǎo)

  C.參觀

  D.講授

  25.學(xué)生由于覺(jué)得老師有魅力,而喜歡教師教授的課程是( )

  A.期望效應(yīng)

  B.近因效應(yīng)

  C.暈輪效應(yīng)

  D.思維定勢(shì)

  26.與其他職業(yè)道德相比,老師職業(yè)的最大特點(diǎn)( )

  A.為人師表

  B.團(tuán)結(jié)協(xié)作

  C.愛(ài)崗敬業(yè)

  D.清正廉潔

  27.教師在制作教學(xué)課件時(shí),應(yīng)該注意顏色搭配,這是因?yàn)? )

  A.行動(dòng)的物體

  B.新的形狀

  C.色彩對(duì)比

  D.強(qiáng)度下的刺激

  28.張老師從學(xué)生那里獲得新知識(shí),這是師生關(guān)系中的( )

  A.尊師愛(ài)生

  B.教學(xué)相長(zhǎng)

  C.民主平等

  D.人格平等

  29.如果一個(gè)家長(zhǎng)鼓勵(lì)兒童按時(shí)完成作業(yè),最合適的安排( )

  A.讓兒童看完電視后立即督促完成

  B.規(guī)定每周看電視時(shí)間

  C.懲罰孩子過(guò)分看電視行為

  D.只有按時(shí)完成作業(yè)以后才能看電視

  30.班主任條例中規(guī)定班主任任命時(shí)間一般連續(xù)( )

  A.一學(xué)年以上

  B.一學(xué)期以上

  C.兩學(xué)年以上

  D.三學(xué)年以上

  二、多選題

  創(chuàng)造性思維的特點(diǎn)(ABC)

  A獨(dú)創(chuàng)性 B目的性 C靈活性 D變通性

  1.科爾伯格的道德發(fā)展階段理論包括(ABC)

  A前習(xí)俗水平 B習(xí)俗水平 C后習(xí)俗水平

  2.有效復(fù)習(xí)需要注意(ABCD )

  A及時(shí)復(fù)習(xí) B反復(fù)閱讀與試圖回憶相結(jié)合

  C合理分配復(fù)習(xí)時(shí)間 D充分利用多種感官參加復(fù)習(xí)活動(dòng)

  3.影響能力的形成和發(fā)展的因素有(ABCD)

  A遺傳 B早期經(jīng)驗(yàn) C社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn) D學(xué)校教育

  4.備課都需要(ABC )

  A備教材 B備學(xué)生 C備方法 D備教案

  5.心理過(guò)程包括(ABC)

  A認(rèn)識(shí)過(guò)程 B情感過(guò)程 C意志過(guò)程

  6.記憶的過(guò)程有(BCD )

  A準(zhǔn)備 B編碼 C儲(chǔ)備 D提取

  7.“三個(gè)面向”包括(ABD )

  A面向現(xiàn)代化 B面向未來(lái) C面向信息化 D面向世界

  8.教師的基本要求(ABCD )

  A了解學(xué)生及與學(xué)生交往的能力 B語(yǔ)言組織的能力

  C使用現(xiàn)代化媒體的能力 D科學(xué)研究的能力

  9.在教學(xué)中使用多媒體,這有利于(ABCD)

  A提高教學(xué)質(zhì)量 B提高教學(xué)效率 C擴(kuò)大教學(xué)規(guī)模 D節(jié)約教學(xué)時(shí)間

  10.一堂好課的標(biāo)準(zhǔn)是(ABC )

  A明確目標(biāo) B內(nèi)容準(zhǔn)確 C方法適當(dāng) D積極提問(wèn)

  11.下列屬于遷移的是(ABD)

  A舉一反三 B由表及里 C觸類(lèi)旁通 D由此及彼

  12.下列體現(xiàn)人的身心發(fā)展互補(bǔ)性的有(ACD )

  A盲人一般聽(tīng)覺(jué)很好 B天資聰慧的人往往晚年比較平凡

  C失去雙臂的人能用口寫(xiě)字 D 數(shù)學(xué)好的人一般英語(yǔ)不好

  13.班級(jí)教學(xué)的優(yōu)點(diǎn)有(AB)

  A有利于因材施教 B有利于教師的主導(dǎo)地位

  14.新課程改革倡導(dǎo)的是(ABCD )

  A 智育 B體育 C德育與美育 D勞動(dòng)技術(shù)教育

  15.根據(jù)記憶的內(nèi)容分為(ABC )

  A形象記憶 B情緒記憶 C動(dòng)作記憶

  18.幾個(gè)轉(zhuǎn)化(BCD )

  A重視學(xué)生向重視教師轉(zhuǎn)化 B重視知識(shí)向重視技能轉(zhuǎn)化

  C重視認(rèn)知向重視發(fā)展轉(zhuǎn)化 D重視繼承向重視創(chuàng)造轉(zhuǎn)化

  19.下列屬于學(xué)習(xí)的有(BD)

  A看到酸的流口水 B學(xué)習(xí)低碳環(huán)保并照做

  C蜘蛛織網(wǎng) D兒童模仿電影中的動(dòng)作

  20.認(rèn)知包括(BCD )

  B意志 C思維 D回憶

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