速錄前景
目前，速錄應(yīng)用的地方很多，如法院庭審時的書記員、公安局的預(yù)審都在應(yīng)用這項技術(shù)。另外，電視、網(wǎng)絡(luò)等媒體也有廣泛應(yīng)用。各黨政機關(guān)、各級人大和政協(xié)、以至各大公司的會議也都在使用亞偉中文速錄機進(jìn)行記錄。
只要有需要整理錄入文字的地方都需要速錄，這些地方都有亞偉速錄學(xué)員。2003年我剛開始接觸速錄，當(dāng)時速錄不像現(xiàn)在發(fā)展這么好，應(yīng)用沒有現(xiàn)在廣闊。發(fā)展到現(xiàn)在，大家對速錄的認(rèn)識已經(jīng)逐漸深刻了。怎么深刻了?這些只是表面現(xiàn)象，很多人會說“沒有那么多的大型會議”。像一些二、三線城市承接這種大型會議的機會比較少，但這并不是說速錄就沒有了用武之地，有中國人說話的地方，那么速錄師就能發(fā)揮作用，速錄就有它的潛在市場。
語言無處不在，漢字無處不在，速錄也應(yīng)該無處不在。只不過速錄師做的文字工作依托什么平臺輸送出去?這些文字信息我們怎么來用?這個是很重要的。如網(wǎng)絡(luò)平臺，當(dāng)然如果沒有足夠的網(wǎng)絡(luò)帶寬我們不可能實現(xiàn)直播。當(dāng)然有帶寬的同時我們還需要一些內(nèi)容，圖片是一種內(nèi)容，文字也是一種內(nèi)容。而且文字相比較其他方式而言是最便捷的，我們看都是先看文字。我們大家都會用電腦，文本文檔占的空間比圖片、視頻都要小。用一句成語來體現(xiàn)就是“一目十行”。文字對信息的傳播是最便捷的，也是最不可少的。
我們現(xiàn)在不也是有微博嗎?那微博其實也是一種速錄形式。如果你不會速錄1分鐘可能寫1條微博。那你如果會速錄的話可能1分鐘寫10條微博，你就比別人牛。
首先，它沒有限制是哪種規(guī)模和哪種行業(yè)使用，其次文字是必須的。這兩者一結(jié)合，我覺得速錄的應(yīng)用范圍(從現(xiàn)在來看)無限大。
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我在高三是名美術(shù)生，除了高考外，還多經(jīng)歷了一次四川省美術(shù)聯(lián)考，和普通美術(shù)生一樣，高考文化成績不高，僅達(dá)�？凭�，只能填�？浦驹�。在這我要說一下，我是沒想過再去復(fù)讀的，因為復(fù)讀生所承受的心理壓力太大，不適合我。況且，據(jù)我所知，復(fù)讀生所考的成績并不一定能超過應(yīng)屆生，況且我們2012級的學(xué)生很特殊，作為課改前的最后一屆學(xué)生，有著太多的不確定因素，身邊大部分高考失利的同學(xué)都不敢復(fù)讀，而我也不愿再走回頭路，不想再經(jīng)歷一次高三學(xué)年。
一開始，我的美術(shù)類志愿填的是師院的廣告設(shè)計專業(yè)，可唯獨這個專業(yè)的錄取分?jǐn)?shù)剛好高于我的考分，就在老師建議我選填其它美術(shù)類專業(yè)時，我猶豫了。當(dāng)時，我看了一組數(shù)據(jù)，“2012年全國普通高校畢業(yè)生規(guī)模達(dá)到680萬人，加上2011年758萬就畢業(yè)生中未成功就業(yè)的人員，2012年大學(xué)生就業(yè)形勢仍不容樂觀……”那是一報關(guān)于近兩年大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)問題的報道，我才恍然醒悟，自己為什么要讀大學(xué)。不就是為了以后出來要找個好工作嗎?我一直知道美術(shù)生就業(yè)的與普通專業(yè)相比所存在的局限性，如今就業(yè)形勢如此嚴(yán)峻，如果我讀了三年大學(xué)出來仍然找不到工作，那不是白白為家庭增加負(fù)擔(dān)嗎?這一問題完全扭轉(zhuǎn)了我選擇志愿的觀念，興趣不在是第一位，我把焦點集中在了就業(yè)問題上，我要瞄準(zhǔn)當(dāng)今社會人才的缺口，來選擇我能讀的專業(yè)。速錄，就是這樣進(jìn)入了我的視線。
我在網(wǎng)上查閱了很多關(guān)于速錄的信息，速錄這個專業(yè)是近年來剛出來不久的新興專業(yè)，人才缺口很大。他們用文字用追趕聲音，優(yōu)秀的高級速錄師每分鐘的錄入速度可以達(dá)到500字每分鐘以上。而且速錄師常年接觸一些領(lǐng)導(dǎo)、企業(yè)家、明星，可以學(xué)習(xí)到很多東西，建立很好的人脈關(guān)系，是一個不擇不扣的職場金跳板。速錄也是個高薪的白領(lǐng)職業(yè)之一，每小時工資200-400元以上，月薪6500左右，我的老家重慶公安機構(gòu)2011年打算招聘20名高級速錄師，工資開到5000也沒招夠20名。速錄專業(yè)出來后，可以到政府、企事業(yè)單位、國內(nèi)外企業(yè)、媒體、報業(yè)等機構(gòu)工作，也可以作培訓(xùn)講師或作自由速錄師，就業(yè)面太廣闊了。后來，我咨詢了該專業(yè)的招生老師作了詳細(xì)了解，老師說速錄的入門要求并不高，十指靈活、識漢語拼音就行，關(guān)鍵在于除速錄技能外的其他方面能力要求，這個專業(yè)要培養(yǎng)的人才并不是只會打字的速錄師，而是要培養(yǎng)出掌握了高級速錄技能的綜合型人才，即使不做速錄師，也能擁有比普通專業(yè)更豐富的職能生存能力……聽了這些，我不再猶豫，有能夠徹底為我解決就業(yè)問題的專業(yè)，那我就一定選它。之后，一切都順理成章，我把所有的志愿都填上了速錄，多一次程序就多一份錄上的希望，焦急的等待之后，拿到錄取通知書的一瞬間，我真的開心的笑了。
現(xiàn)在，我已是行政速錄班一名準(zhǔn)大二學(xué)生，我們平均每天要上八節(jié)課，除速錄課程外，更要學(xué)習(xí)行政管理的課程。和其他學(xué)校不同，我們專業(yè)將行政課程按崗位劃分成行政總監(jiān)、辦公室主任、行政經(jīng)理、行政助理四個崗位方面課程，僅我現(xiàn)在所上的行政總監(jiān)崗前實訓(xùn)課程就達(dá)272門，還有崗前必修108門，能力選修766門，每天似乎過得比高三時期更加忙碌。正是因為這些崗位能力課程，我也從未再憂心過以后就業(yè)的問題，我們專業(yè)大三的學(xué)姐學(xué)長個個都早落實了單位，通過職場訓(xùn)練課的他們受到許多單位的歡迎，薪資更高于普通專業(yè)的畢業(yè)生，這就是專業(yè)優(yōu)勢。我再次覺得，對于�？粕�，選好的學(xué)校不如選個好的專業(yè)，好專業(yè)如何定義?在我看來，能為你解決就業(yè)問題的專業(yè)，就是好專業(yè)。今年是2013年，看了網(wǎng)上的報道，稱2013年為“史上最難就業(yè)季”，截止四月底，全國699萬大學(xué)畢業(yè)生簽約率不足三層，人社部稱這種情況還將持續(xù)五年。因此在建議各學(xué)弟學(xué)妹們，最好以就業(yè)為導(dǎo)向，做正確的選擇。
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