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網(wǎng)球的發(fā)球體系
從系統(tǒng)論的視角出發(fā),認(rèn)為網(wǎng)球發(fā)球并不僅僅是一個技術(shù)動作,還應(yīng)該是一個完整的體系,并闡明網(wǎng)球的發(fā)球體系由技術(shù)層、戰(zhàn)術(shù)層、心理層和體能層四個方面組成。旨在更新網(wǎng)球發(fā)球思想觀念,加深對網(wǎng)球發(fā)球內(nèi)涵的認(rèn)識,并建立網(wǎng)球發(fā)球理論體系,以期為指導(dǎo)網(wǎng)球發(fā)球的運動訓(xùn)練實踐服務(wù)。
1、前言
網(wǎng)球發(fā)球是惟一由自己掌握而不受對方控制的擊球方法,是當(dāng)今優(yōu)秀網(wǎng)球運動員克敵制勝的強(qiáng)有力的武器。它既是每一分的開始,也是向?qū)Ψ竭M(jìn)攻的開始,同時還是雙方進(jìn)行攻防對抗的開始。網(wǎng)球運動是屬于持拍隔網(wǎng)對抗項群,它的基本單元競技過程表現(xiàn)為多拍結(jié)構(gòu),它基本競技過程的拍數(shù)正偏態(tài)分布的峰值為二拍(修正值為四拍);網(wǎng)球致勝的機(jī)制在于發(fā)球的直接得分能力和接發(fā)球戰(zhàn)術(shù)體系的得分實力高于對手。正因為發(fā)球在網(wǎng)球比賽中所占有的重要地位,因此它受到了國內(nèi)外網(wǎng)球界的極大重視,并對其進(jìn)行了大量深入的研究。每位研究者對網(wǎng)球發(fā)球的認(rèn)識都有自己的獨特見解,反映了不同考察發(fā)球的著眼點。這就如同人們從不同的角度觀察同一景物,角度不同得到的映像就不同。例如,有人從生物學(xué)角度進(jìn)行分析,有人從解剖學(xué)角度進(jìn)行分析,有人從訓(xùn)練學(xué)的角度進(jìn)行分析等。但是,在這些研究中,大部分是從技術(shù)層面對網(wǎng)球發(fā)球進(jìn)行理解,都是從不同的角度對網(wǎng)球發(fā)球技術(shù)進(jìn)行剖析。毋庸置疑,發(fā)球是網(wǎng)球運動中最重要的基本技術(shù)之一,當(dāng)然值得進(jìn)行深刻的研究。但是,對于發(fā)球,我們就像人們從不同的視角研究發(fā)球技術(shù)一樣,也應(yīng)從多個視角對發(fā)球進(jìn)行分析,這樣才能使我們更加全面、完整、系統(tǒng)地認(rèn)識發(fā)球的本質(zhì)規(guī)律。
其實,當(dāng)我們從系統(tǒng)論的視角來分析網(wǎng)球發(fā)球,可以看出它應(yīng)是一個體系,包括很多重要的要素,在這些要素之間形成相對穩(wěn)定的聯(lián)系方式!組織秩序及其時空關(guān)系的內(nèi)在表現(xiàn)的綜合,并產(chǎn)生最大的功能,即最好的發(fā)球效果。系統(tǒng),它是指由若干要素以一定結(jié)構(gòu)形式聯(lián)結(jié)構(gòu)成的具有某種功能的有機(jī)整體。系統(tǒng)論認(rèn)為,整體性、關(guān)聯(lián)性、等級結(jié)構(gòu)性、動態(tài)平衡性、時序性等是所有系統(tǒng)的共同的基本特征，它的核心思想是系統(tǒng)的整體觀念�；谶@點,我們來看網(wǎng)球發(fā)球體系。單從網(wǎng)球發(fā)球的動作本身來說,是一種身體動作,是一種擊球方式,因此它是一種技術(shù);而從發(fā)球的結(jié)果來說,它包含了發(fā)球者的目的和意圖,因此它又是一種戰(zhàn)術(shù);而從發(fā)球者發(fā)球時的心理變化來看,它又包括心理因素成分;而對發(fā)球者發(fā)球時的身體狀態(tài)來說,它還包括體能方面的因素等。
網(wǎng)球制勝的機(jī)制在于發(fā)球直接得分能力和接發(fā)球戰(zhàn)術(shù)體系得分實力高于對手，正因為網(wǎng)球發(fā)球在比賽中所占有的重要地位，因此，它受到了國內(nèi)外網(wǎng)球界的極大重視，并對其進(jìn)行大量深入的研究。就研究我們可以得知，網(wǎng)球發(fā)球體系——單從網(wǎng)球發(fā)球動作本身來說，是一種身體動作，是一種擊球方式，因此它是一種技術(shù);而從發(fā)球結(jié)果來說，它包含了發(fā)球者的目的和意圖，因此它又是一種戰(zhàn)術(shù);而從發(fā)球時發(fā)球者的心理變化來看 ，它又包含心理因素成份;而對發(fā)球者發(fā)球時的身體狀態(tài)來說，它還包括體能方面的因素等。
2、網(wǎng)球發(fā)球體系的構(gòu)成
從系統(tǒng)論的角度,我們分析可知,網(wǎng)球發(fā)球體系應(yīng)包括四個層面的內(nèi)容:技術(shù)層、戰(zhàn)術(shù)層、心理層和體能層。
技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)、心理和體能這些層面之間是互相聯(lián)系，互相依存，互相制約，不可分割的整體技術(shù)。體能是戰(zhàn)術(shù)的物質(zhì)基礎(chǔ),心理是戰(zhàn)術(shù)的思想保證。比賽中技術(shù)、體能、心理總是在具體的戰(zhàn)術(shù)配合。戰(zhàn)術(shù)行動中體現(xiàn)出來,并及時充分發(fā)揮和良好運用。但是,先進(jìn)的戰(zhàn)術(shù)可以反過來積極地促進(jìn)技術(shù)、體能、心理的提高和發(fā)展。只有將這些要素看成一個相互聯(lián)系的整體,并把他們彼比協(xié)調(diào)起來,使其最優(yōu)化,才能獲得最佳的發(fā)球效果。
3、網(wǎng)球發(fā)球體系中各個層次的內(nèi)涵
3.1 網(wǎng)球發(fā)球中的技術(shù)層
發(fā)球是現(xiàn)代網(wǎng)球技術(shù)中重要技術(shù)之一，是雙方進(jìn)行對抗運動的開始，也是進(jìn)攻性擊球的重要武器。由于發(fā)球是唯一有自己掌握而不受對方控制的擊球方法。因此運動員在發(fā)球時可借兇猛有力和各種旋轉(zhuǎn)的擊法，以及準(zhǔn)確刁鉆的落點造成對方接球困難，從而使自己獲得制勝對方的有利條件。特別是在第一接發(fā)球中運動員往往借助快速有力的發(fā)球直接得分。這一切對發(fā)球動作要求很高。網(wǎng)球發(fā)球動作是一項復(fù)雜的運動過程，根據(jù)發(fā)球動作過程的運動學(xué)特征及其目的任務(wù)的不同，可將網(wǎng)球發(fā)球分為拋球舉拍、“搔背”和揮拍擊球三個動作階段。
拋球舉拍動作技術(shù)中，球拋出后在空中的運行軌跡是否合理直接影響運動員接球的準(zhǔn)確性。
如果拋出的球作豎直上拋運動，則運動員擊球時只需在一個方向上判斷位置;而如果運動員拋球技術(shù)不合理，球離手后做豎直斜拋運動，則運動員至少需在兩個方向上判斷球的位置，從而造成擊球準(zhǔn)確性下降。經(jīng)研究表明，合理的拋球技術(shù)應(yīng)保證球被豎直、平穩(wěn)地拋出。但是由于拋球臂在拋球過程中做繞肩關(guān)節(jié)的三維轉(zhuǎn)動，直臂拋球勢必造成球被拋出后前后的弧線軌跡。因此，拋球過程中適當(dāng)調(diào)整拋球臂的肘關(guān)節(jié)活動，控制腕關(guān)節(jié)的活動，保證球做豎直上拋運動是否合理的拋球動作技術(shù)。但是如果技戰(zhàn)術(shù)的需要，運動員將球向前上方拋出，將有利于增大揮拍距離和擊球力量，并有利于發(fā)球后快速上網(wǎng)。舉拍動作一般可分為后擺向上舉拍技術(shù)，側(cè)擺向上舉拍，由前向上擺動舉拍。統(tǒng)計對比向后擺動和向側(cè)面擺動技術(shù)，發(fā)現(xiàn)他們在整個發(fā)球過程中各個階段時間分配和球拍軌跡特征上并無明顯差異。可見，不同擺動技術(shù)雖然在身體動作形式上有所差別，但對整個發(fā)球動作節(jié)奏和動作速度的影響上沒有明顯的不同。因此，兩種擺動技術(shù)并無優(yōu)略之分，但對向前舉拍動作技術(shù)分析發(fā)現(xiàn)，其擺動階段占整個發(fā)球過程的時間較長而“搔背”時間較短，“搔背”階段球拍軌跡較短，因此造成“搔背”動作不充分，從而影響揮拍動作的質(zhì)量。“搔背”動作階段上下肢配和是否合理可影響這一階段整體動作質(zhì)量。根據(jù)研究表明，“搔背”合理的動作技術(shù)特征是持拍臂的屈肘與上臂旋外活動同時達(dá)到最大值：而此時下肢的膝關(guān)節(jié)活動及網(wǎng)拍位置也基本同時達(dá)到極限值。因此“搔背”動作結(jié)束時刻的身體姿態(tài)是下肢充分伸展，軀干對持拍臂及網(wǎng)拍充分超越，是指最大限度的留在網(wǎng)拍后面，人及網(wǎng)拍形成顯著的“背弓”姿態(tài)。影響“搔背”動作質(zhì)量的主要是下肢蹬伸，屈肘，上臂外旋的幅度，速度，以及他門之間的配合。
3.2 網(wǎng)球發(fā)球中的戰(zhàn)術(shù)層
技術(shù)是戰(zhàn)術(shù)的基礎(chǔ),掌握了全面實用的技術(shù),才有可能運用多變的戰(zhàn)術(shù)。同樣,在比賽中,只有合理地運用戰(zhàn)術(shù),才能使技術(shù)得到充分的發(fā)揮。一般來講,戰(zhàn)術(shù)是技術(shù)的組合"但是,在發(fā)球的同時,它包括了發(fā)球者的目的和意圖,它是力量、速度、旋轉(zhuǎn)和發(fā)球落點的組合。因此,從這種意義上來將,發(fā)球又是一種戰(zhàn)術(shù)。可見,網(wǎng)球發(fā)球體系中應(yīng)該包括戰(zhàn)術(shù)層。以下從發(fā)球的基本要素對發(fā)球戰(zhàn)術(shù)進(jìn)行分析。
3.2.1 落點
在所有的這些基本要素中,落點是發(fā)球中最重要的因素。一般來講,發(fā)球落點有三種選擇,即內(nèi)角!外角和追身。其主要目的是讓對手在移動中接發(fā)球,增大對方接發(fā)球的難度,并為自己獲得主動創(chuàng)造條件。
3.2.2 旋轉(zhuǎn)
關(guān)于旋轉(zhuǎn)發(fā)球,有四種不同的類型,即平擊發(fā)球、切削發(fā)球、上旋發(fā)球和側(cè)上發(fā)球。每種發(fā)球既有它的優(yōu)點也有它的缺點。然而,如果在比賽中,將四種不同旋轉(zhuǎn)的發(fā)球有效地利用起來,將會使對手回接球由于發(fā)球旋轉(zhuǎn)的變化不得不做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,從而找不到準(zhǔn)確的擊球節(jié)奏。
3.2.3 速度
很多人認(rèn)為速度是一個發(fā)球直接得分的有力武器。他們錯誤地認(rèn)為,球速越快,就說明發(fā)球越好"能夠發(fā)出一記快速的發(fā)球的確有它的好處,有時可以直接得分.但是,如果不和落點等其他要素配合起來,這種發(fā)球幾乎是無效的。如果發(fā)球落點不加以選擇,快速發(fā)球被對方接到后,回接球的速度也快,根本沒有回接的反應(yīng)時間,從而使自己陷入困境。因此,在發(fā)球時,要將速度和其他因素混合起來,由于速度的變化而使對手很難判斷你的發(fā)球的快慢。
3.2.4 站位
在論述的這四個要素中,這可能是最不重要的.但是,如果在發(fā)球時,站位做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,可使對手猜測你發(fā)球的意圖,使他站在不同的位置接發(fā)球(可能是不舒適的位置),而不是平時的接發(fā)球位置,使之由適應(yīng)到不適應(yīng),增大其回接球的難度。當(dāng)然,在自己不適應(yīng)站在外側(cè)發(fā)球時而想嘗試時,這樣做太輕率,因為在用自己不習(xí)慣的方式發(fā)球。
總之,在發(fā)球時要盡可能將這些基本要素組合起來。通過選擇不同的組合方式,讓對手猜測你如何發(fā)下一個球,使之很難猜到你發(fā)球的目的和意圖。
以上是通過辯證的關(guān)系和組合原理來描述發(fā)球的戰(zhàn)術(shù),從戰(zhàn)術(shù)的角度讓我們對發(fā)球體系做進(jìn)一步認(rèn)識。
3.3 網(wǎng)球發(fā)球體系中的心理層
前著名網(wǎng)球球星吉米#康納斯曾說過:網(wǎng)球比賽的95%取決于心理。一些頂尖球員和教練員都認(rèn)為,網(wǎng)球比賽的心理因素是極為重要的,它直接影響著比賽的成敗。因此,在發(fā)球體系中,發(fā)球的穩(wěn)定性和攻擊性除受運動員發(fā)球技術(shù)!技能的影響外,還受運動員心理因素的影響。然而,在我們實際運動訓(xùn)練中,人們雖然認(rèn)識到心理因素的重要性,但是在心理方面的訓(xùn)練遠(yuǎn)不及技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)、或體能訓(xùn)練那樣經(jīng)常。這是因為在網(wǎng)球比賽中,心理活動是一個極為復(fù)雜的過程,受到多方面因素的影響,人們很難從中找出內(nèi)在規(guī)律并進(jìn)行針對性的訓(xùn)練。
網(wǎng)球發(fā)球是網(wǎng)球比賽中的一個重要組成部分,心理因素也直接影響到發(fā)球的最終效果。因此,發(fā)球體系的心理層主要包括以下幾個方面。
3.3.1 心理定向
心理定向是指動作開始前心理活動的指向性。網(wǎng)球運動員發(fā)球的心理定向不是指發(fā)球?qū)嶋H達(dá)到的行為方向和行為目標(biāo),而是指運動員內(nèi)心追求的發(fā)球取向。但其對發(fā)球的方向、落點和球性變化及發(fā)球攻擊性大小起著導(dǎo)向和制約作用。運動員的不同心理定向?qū)Πl(fā)球效能的影響主要包括以下幾方面:1)心理定向于球性的變化。網(wǎng)球發(fā)球的球性變化主要體現(xiàn)在球的旋轉(zhuǎn)上。2)心理定向于球的力量上。運用在一發(fā)上尤為明顯。3)心理定向于球的落點,即運動員發(fā)球時注意力指向于控制球的落點“一般來講,屬于發(fā)球戰(zhàn)術(shù)上的心理定向。4)發(fā)球目標(biāo)的心理定向”運動員在發(fā)球前心理有一個發(fā)球目標(biāo)定向問題。它不是具體要達(dá)到的發(fā)球質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn),而是內(nèi)心追求的成就取向。發(fā)球目標(biāo)的心理定向制約著發(fā)球質(zhì)量的高低。影響發(fā)球心理定向的主要因素有運動員發(fā)球的技術(shù)水平、臨場賽勢、運動員的個性心理因素等。
3.3.2 注意力集中
注意力集中是堅持全神貫注于一個確定目標(biāo),不為其他內(nèi)外刺激的干擾而產(chǎn)生分心的能力。注意力集中可能是競技網(wǎng)球成功所需的最重要的心理技能,而一場比賽中最難有效地集中注意力的時間就是兩分之間的間隙時間。在間隙后,有一方運動員所面臨的就是發(fā)球。因此,發(fā)球運動員應(yīng)如何縮小關(guān)注區(qū),把注意力高度集中在下一個發(fā)球上并計劃如何拿下這一分顯得尤為重要。由此,運動員在發(fā)球時,應(yīng)避免外界因素(如太陽、風(fēng)、雨、觀眾、嘈雜的環(huán)境、裁判的錯判、對手的小動作等)和內(nèi)心因素(如受上次發(fā)球雙誤的影響!在關(guān)鍵局比賽中有想贏怕輸?shù)乃枷氲?的干擾。
3.3.3 情緒的控制
網(wǎng)球運動是一項技術(shù)精細(xì)且對抗性強(qiáng)的運動項目,在整個比賽過程中,無法接受教練員的指導(dǎo),對抗過程中都是運動員憑借個人能力在進(jìn)行單兵作戰(zhàn)。隨著對抗情境的不斷變化和雙方比較的改變,運動員會不自覺地產(chǎn)生多種情緒。如果運動員發(fā)球時情緒不加以控制,就會產(chǎn)生諸如肌肉緊張、注意力不集中等不良的身心反應(yīng)。在這種狀態(tài)下,即使運動員的發(fā)球技術(shù)再好,也無法發(fā)出高質(zhì)量的發(fā)球。運動員在發(fā)球時,影響其情緒的因素很多。比如:對手的情況，場上比分情況，比賽的規(guī)模、面臨的任務(wù)，自己的訓(xùn)練程度，比賽的經(jīng)驗、臨場發(fā)揮、教練員的態(tài)度與對自己的評價，裁判的執(zhí)法程度，觀眾情況，氣候條件，比賽環(huán)境，賽前心理準(zhǔn)備以及運動員自身的參賽動機(jī)，個性，意志品質(zhì)，自我要求，自我暗示，注意指向等等,都可能影響運動員情緒。
3.4 網(wǎng)球發(fā)球體系中的體能層
在網(wǎng)球比賽中,發(fā)球的本身會耗費一部分體能,而在比賽的進(jìn)程中,隨著運動員的跑動!擊球等運動又消耗了大量的體能"比賽的時間越長,疲勞積累越多,而導(dǎo)致發(fā)球速度!準(zhǔn)確性及成功率下降“LITT(TheLoughboroughtennisskilltest:serve)發(fā)球?qū)嶒炑芯勘砻?在持續(xù)兩個小時的訓(xùn)練之后,運動員的一發(fā)失誤率有一定程度的增加”隨著運動員越來越疲勞,運動員發(fā)球的準(zhǔn)確性有一定的下降。毋庸置疑,它是屬于網(wǎng)球發(fā)球體系的一個重要組成部分。發(fā)球準(zhǔn)確性下降產(chǎn)生的主要是由于:一方面產(chǎn)生的中樞神經(jīng)疲勞使腦細(xì)胞工作強(qiáng)度下降,運動神經(jīng)元工作能力下降;另一方面產(chǎn)生的外周疲勞使肌肉-神經(jīng)接點興奮傳遞受阻,肌細(xì)胞膜受到損傷,肌肉收縮蛋白機(jī)構(gòu)和功能異常,導(dǎo)致肌肉收縮機(jī)能的下降。由于網(wǎng)球發(fā)球是一項技術(shù)精細(xì)的動作,神經(jīng)和肌肉興奮能力的下降,必然導(dǎo)致發(fā)球的準(zhǔn)確性和成功率降低。
因此，運動員的身體素質(zhì)如何直接影響網(wǎng)球比賽。而速度、力量、靈敏、耐力是網(wǎng)球運動員必備的身體素質(zhì)。在眾多的網(wǎng)球運動員中這幾項素質(zhì)是由個體差異的，應(yīng)根據(jù)各自的體能選擇相應(yīng)的打法。一般講，靈敏、速度好的運動員選擇上網(wǎng)性打法。底線型選手要有較好的力量及速度，耐力 ，一場球要打幾個小時，上萬次的揮拍，幾千米的沖刺，沒有良好的體能是完成不了比賽任務(wù)的。
4、結(jié)論與建議
4.1從系統(tǒng)論的視角出發(fā),我們可以看出,網(wǎng)球發(fā)球并不僅僅是一個技術(shù)動作,而應(yīng)該是一個完整的體系,是由多方面要素組成。
4.2網(wǎng)球發(fā)球體系應(yīng)包括四個層面,即技術(shù)層，戰(zhàn)術(shù)層，心理層和體能層。它們之間是互相聯(lián)系，互相依存，互相制約而不可分割的整體。網(wǎng)球發(fā)球體系中每層面都有自身的內(nèi)涵。
4.3在網(wǎng)球發(fā)球的運動訓(xùn)練實踐中,我們應(yīng)用系統(tǒng)的觀點,對網(wǎng)球發(fā)球體系進(jìn)行全面!深刻的認(rèn)識,并對發(fā)球體系的每個層面分別進(jìn)行針對性的訓(xùn)練,以期在網(wǎng)球比賽中全面提升發(fā)球的質(zhì)量并獲得最佳的發(fā)球效果。
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