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英語(yǔ)看圖作文寫(xiě)作方法
看圖寫(xiě)作文是英語(yǔ)考試中常見(jiàn)的，一不小心也容易偏題，下面是小編分享的英語(yǔ)看圖作文寫(xiě)作方法，一起來(lái)看一下吧。
一“抓”為抓主題。
首先，根據(jù)圖片內(nèi)容確定好題材與體裁 — 是寫(xiě)人還是寫(xiě)景，是說(shuō)理還是敘事，是書(shū)信還是日記或其他應(yīng)用文體。這一環(huán)節(jié)可采用 a, 求同法，即尋找畫(huà)面中相同的人物、地點(diǎn)或時(shí)間等，來(lái)幫助學(xué)生確定主線，不致于跑題； b ，求異法，即啟發(fā)學(xué)生觀察幾幅圖的不同之處，挖掘出它們之間的內(nèi)在聯(lián)系從而確定體裁。
二“列”為列要點(diǎn)。
由于書(shū)面表達(dá)是以一定的情景為基礎(chǔ)，考查具有一定的針對(duì)性，因此要點(diǎn)要全面，無(wú)遺漏。要點(diǎn)主要是結(jié)合圖片中的情景用自己熟悉的結(jié)構(gòu)與詞匯列出，忌用生疏的結(jié)構(gòu)與詞匯按漢語(yǔ)思維盲目羅列，原則“不求難，不求異，唯求準(zhǔn)”。
三“變”為變要點(diǎn)為句子。
將第二個(gè)環(huán)節(jié)中所羅列的要點(diǎn)，先按一定的時(shí)間、空間及邏輯順序排列；然后選定恰當(dāng)?shù)闹髡Z(yǔ)與人稱(chēng)，再根據(jù)動(dòng)作發(fā)生的時(shí)間與主謂關(guān)系拓詞成句。結(jié)合初中生的實(shí)際，要求用他們熟悉、簡(jiǎn)單的結(jié)構(gòu)來(lái)表達(dá)，避免因用長(zhǎng)句和大量的復(fù)合句而出現(xiàn)過(guò)多的語(yǔ)法錯(cuò)誤。如果遇到必須用長(zhǎng)句表達(dá)時(shí)，可仿照、套用課本或各種閱讀材料中出現(xiàn)的句型，切勿用漢語(yǔ)思維生造句子。
四“連”為連句成篇。
這一環(huán)節(jié)是最關(guān)鍵的一環(huán)。首先，要根據(jù)題目所要求及畫(huà)面展示確定好題材與體裁。其次，要確定好行文的人稱(chēng)與時(shí)態(tài)的基調(diào)。再次，要在句與句以及段與段之間加一些表轉(zhuǎn)折、遞進(jìn)和因果等關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞與過(guò)渡句，使文章前后照應(yīng)，行文流暢。最后結(jié)合題目要求字?jǐn)?shù)適當(dāng)加入一些表達(dá)自己思想、見(jiàn)解的內(nèi)容，使文章豐滿(mǎn)顯得有血有肉。
五“檢”為文章檢查。
文章寫(xiě)成之后錯(cuò)誤在所難免，檢查這一環(huán)節(jié)不能省。檢查可從如下幾方面入手：
1.文章的體裁格式是否正確。
2.要點(diǎn)有無(wú)遺漏。
3.句子（人稱(chēng)、時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)、主謂一致、結(jié)構(gòu)、詞語(yǔ)搭配等）。
4.詞匯（意義、拼寫(xiě)、時(shí)態(tài)語(yǔ)態(tài)，形容詞與動(dòng)詞的形式，名詞單復(fù)數(shù)）。
5.標(biāo)點(diǎn)符號(hào)是否有遺漏與錯(cuò)誤。
在經(jīng)過(guò)以上幾個(gè)環(huán)節(jié)之后，一篇符合要求的看圖作文就算完成了。在這里還要提到的是，英語(yǔ)做為一門(mén)語(yǔ)言基本功的訓(xùn)練不可忽視，書(shū)面表達(dá)中書(shū)寫(xiě)尤為重要。此外，還應(yīng)不斷加強(qiáng)基礎(chǔ)詞匯與語(yǔ)法的積累與錘煉，只有這樣書(shū)面表達(dá)才能有真正的提高。
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