2017小升初語文試卷北師大版
一、知識積累與運用。(34分)
1、選出書寫完全正確的一組。( )(2分)
A嶄釘截鐵 別出心裁 張冠李戴 三年五載
B圖窮匕現(xiàn) 恍然大悟 萬籟俱寂 再接再勵
C戰(zhàn)無不勝 置之不理 堅持不懈 爭先恐后
D拔苗助長 贊嘆不已 盛氣臨人 興國安幫
2、下列句子中加點詞語使用正確的一項是( )(2分)
A同學們經(jīng)常向老師請教，這種不恥下問的精神值得提倡。
B他今天身體不舒服，才上車就情不自禁的吐了。
C船長沒有在災難面前束手就擒，他立即調遣失事船舶贏得了時間。
D大師筆下多的人物形象，個個栩栩如生，唯妙唯肖。
3、填入下面一段中最貼切的比喻是( )(2分)
這淡藍色的蒼穹一直延展到我的身后，垂向一片碧綠的草灘，草灘上佇立著連綿起伏的深褐色的山巒，而我的腳下，銀色的公路像，逶迤著伸向遙遠的地方......
A凝固的玻璃漿液 B一幅巨大的畫卷 C奔騰的駿馬 D一條哈達
4、把下列六個句子排列成通順的一段話，正確的一項是( )(2分)
�、倜绹浾摻珞@呼：“拳王自己打倒了自己。”
�、诿绹跆┥Q霸拳壇，擊垮了一個又一個挑戰(zhàn)對手。
�、劭梢�，視自己為對手，戰(zhàn)勝和超越自己，是人生的十八盤，是最艱難的選擇。
④不想勝利和鮮花帶給他的是驕狂、麻木和縱欲，終致因罪下獄。
⑤一旦把千山萬壑踩在腳下，真正的對手便是自己了。
�、奕松绲巧�，只要有高峰還在前頭，人的腳步就不會停下。
A.①②④⑥⑤③ B.⑥⑤②④①③ C.⑥⑤①②④③ D.②④①⑥⑤③
5、下列四句中沒有語病的一項是( )(2分)
A經(jīng)過總結，我們提高了學習效率和學習方法。
B我們做事情應該細心，盡量避免不發(fā)生錯誤。
C瓢潑大雨淅淅瀝瀝，地下個不停。
D蟋蟀的洞可以隨天氣的變冷和它身體的增長而加深、加闊。
6、美國科學家富蘭克林說過這樣一句名言：“空袋子難以直立。”(4分)
(1) 這句名言不僅說明了一種生活現(xiàn)象，更蘊藏著一個深刻的道理，請說出這個道理。
(2) 請舉出一個能證明這個道理的事實論據(jù)。
7、語言實踐、(4分)
介紹家鄉(xiāng)特產：在活動中，你一定品嘗了不少家鄉(xiāng)特產，那么，請你介紹一種自己喜歡的家鄉(xiāng)特產，并給他擬一條廣告語，讓它走出家鄉(xiāng)，揚名天下。
特產名稱：
特產介紹：
廣告語：
8、古詩積累。(10分)
(1)讀書要有好的方法。正如南宋詩人朱熹在《觀書有感》中寫道：“問渠那得清如許?。””陸游在《冬夜讀書示子聿》中也寫道：“紙上得來終覺淺，_。”請你寫一句介紹讀書方法的的名言警句：。”
(2)當我們浪費糧食時，老爺爺常用唐代詩人李紳的詩句“_，_。來教導我們。
(3)當我們在外地過節(jié)時，常引用唐朝詩人王維在《》中的詩句“，。”來表達對家人的思念。
(4)有時候，有些人對自己所處的環(huán)境、正在做的事，反而不及旁人清楚，這就是“當局者迷，旁觀者清”。宋代詩人的《題西林壁》中的詩句“，_。”就說明了這個問題。
9、根據(jù)所學知識填空。
A讀萬卷書，_。 B早霞不出門，。
C臺上三分鐘，。 D欲知山中事，。
E_，其義自見。 F_，曲不離口。
二、閱讀。(36分)
(一)閱讀甲乙丙三個文段，完成各題。(15分)
【甲】古今中外，積累起來的書浩如煙海。但是書雖多，有永恒價值的卻是少數(shù)�？梢园褧譃槿悾旱谝活愂且x的;第二類是可以泛讀的;第三類是只供翻閱的。所謂精讀，是說要認真地讀，扎扎實實地一個字一個字地讀。如明代張博讀書，細嚼慢咽。尋幽探微，讀后還有抄寫七遍，可謂精讀之范。所謂泛讀，是說可以粗枝大葉地讀，只要知道書中大概說的是什么就行了。有時為了開闊視野，增大閱讀面，泛讀是必不可少的。所謂翻閱，是說不要一個字一個字地讀，不要一句話一句話地讀，也不要一頁一頁地讀。就像看報一樣，隨手一翻，看看標題，覺得有興趣的地方就大略看看，沒興趣的地方就隨手翻過。聽說在中國剛有報紙的時候，有些人捧著報紙，就像念四書五經(jīng)一樣，一字一句地高聲朗讀。照著辦法，一天的報紙，念一年也念不完。
【乙】 ①讀書務求深解。②古人讀書之道，講究深鉆細研，融會貫通。③張博讀書，不但自斟自酌，還要手抄7遍，對于經(jīng)典文獻，他終能解其本質，得其神髓。④韓愈在《進學解》一文中也說：“口不絕吟六藝之文，手不停披于百家之編。”⑤今人讀書往往不求甚解，浮于其表，結果即使是“讀書破萬卷，涉獵無限廣，充其量也不過是一知半解的半瓶醋而已。⑥能深鉆細研者，實屬鳳毛麟角。⑦總之，無論古今，讀書切不可停于表面，深刻理解文意，讀書才會有所得。
【丙】 張溥幼嗜學，所讀書必手抄。抄已，朗誦一過，即焚之;又抄，如是者六七始已。右手握管處，指掌成繭。冬日手皸，日沃湯數(shù)次。后名讀書之齋曰“七錄”。溥詩文敏捷。四方征索者，不起草，對客揮毫，俄頃立就，以故名高一時。
10、甲，乙兩文在內容上的共同點是：
其不同點在于：甲文采用說明的表達方式，它的說明對象是：; 乙文采用議論的表達方式，它的中心論點是：。
11對甲文主要的說明方法判斷正確的一項是：( )
A.舉例子 分類別 B.舉例子 列數(shù)字 下定義
C.分類別 列數(shù)字 D.打比方 分類別 作比較
2甲,乙兩文都談到了張博的事例,試簡要分析其在不同文章中的作用。
A.在甲文中的作用是: _
B.在乙文中的作用是:
13、根據(jù)丙文，用自己的語言回答張浦的書齋為什么叫做“七錄齋”。(4分)
(二)現(xiàn)代文閱讀(21分)
心田上的百合花
�、僭谝粋�偏僻遙遠的山谷里，有一個高達數(shù)千尺的斷崖。不曉得啥時候，斷崖邊上長出了一株小小的百合。百合剛剛誕生的時候，長得和雜草一模一樣。但是，它心里知道自己并不是一株野草。它的內心深處，有一個內在的純潔的念頭：“我是一株百合，不是一株野草。惟一能證明我是百合的方法，就是開出美麗的花朵。”有了這個念頭，百合努力地吸收水分和陽光，深深地扎根，直立地挺著胸膛。終于在一個春天的清晨，百合的頂部結出了第一個花苞。
�、诎俸闲睦锾貏e開心，附近的雜草卻特別不屑，它們在私底下嘲笑著百合：“這家伙明明是一株草，偏偏說自己是一株花，而且真以為自己是一株花，我看它頂上結的不是花苞，而是頭腦長瘤了。”公開場合，它們則譏諷百合：“你不要做夢了，即使你真的會開花，在這荒郊野外，你的價值而且不是跟我們一樣?”
③百合說：“我要開花，是因為我知道自己有美麗的花;我要開花，是為了完成作為一株花的莊嚴生命;我要開花，是由于自己喜歡以花來證明自己的存在。不管有沒有人欣賞，不管你們如何看我，我都要開花!”
�、茉谝安莸谋梢南拢鞍俸吓Φ蒯尫艃刃牡哪芰�。有一天，它終于開花了。它那靈性的潔白和秀挺的風姿，成為斷崖上最美麗的顏色。這時候，野草再也不敢嘲笑它了。
�、� 百合花一朵一朵地盛開著，花朵上天天都有晶瑩的水珠，野草們以為那是昨夜的露水，只有百合自己知道，那是極深沉的歡喜所結的淚滴。年年春天，野百合努力地開花、結籽。它的種子隨著風，落在山谷、草原和懸崖邊上，到處都開滿潔白的野百合。
�、� 幾十年后，遠在百里外的人，從城市，從鄉(xiāng)村，千里迢迢趕來欣賞百合開花。許多孩童跪下來，聞嗅百合花的芬芳;許多情侶互相擁抱，許下了“百年好合”的誓言;無數(shù)的人看到這從未見過的美，感動得落淚，觸動內心那純凈溫柔的一角。
⑦不管別人如何欣賞，滿山的百合花都謹記著第一株百合的教導：“我們要全心全意默默地開花，以花來證明自己的存在。”
14、“全心全意”和“默默”這兩個詞語用得恰到好處，請分別說說好在哪里?(4分)
15、根據(jù)上下文判斷，“它那靈性的潔白和秀挺的風姿，成為斷崖上最美麗的顏色。”這句話應放在第④段a、b、C哪個位置?( )(2分)
16、第③段運用了哪些修辭手法?展示了“百合”怎樣的形象?(5分)
17、文章以“心田上的百合花”為題，有什么含義?(4分)
18、百合己長出花苞，野草為何還嘲笑它?假如你是“百合”或“野草”，該怎樣做?(6分)
三、習作(30分)
今日復今日，今日何其少!今日又不為，此事何時了!人生百年幾今日，今日不為真可惜!若言姑待明朝至，明朝又有明朝事。為君聊賦《今日詩》，努力請從今日始。明日復明日，明日何其多。 我生待明日，萬事成蹉跎。 世人若被明日累，春去秋來老將至。 朝看水東流，暮看日西墜。 百年明日能幾何，請君聽我《明日歌》。
從以上材料中你感悟到了什么?請選擇一個合適的角度自擬題目，寫一篇不少于450字的文章。
要求：1、題目自擬
2、不得出現(xiàn)真是的人名、地名、校名。
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