2020年小升初暑假銜接計(jì)劃

　　導(dǎo)語：對于小學(xué)畢業(yè)的孩子，這個(gè)暑假無疑輕松而愉快，不過千萬不能“瘋”過了頭。下面是小編搜索整理的小升初暑假銜接計(jì)劃，歡迎參考學(xué)習(xí)，希望對大家有所幫助！

　　一、小升初語文如何銜接

　　1、給初中老師的“見面禮”：一手好字。

　　2、初中語文能否取得好成績，關(guān)鍵看什么？閱讀？作文？錯！居然是背誦！

　　初中課內(nèi)要求背誦的內(nèi)容主要指：

　　1）生字詞的音、形（能正確書寫分辨錯別字）、義（主要為理解成語及四字短語的意思和運(yùn)用）。

　　2）古詩詞背誦默寫。

　　3）文言文背誦默寫，課文內(nèi)容理解。

　　4）文學(xué)常識。

　　有專家建議：初中生要背300首古詩詞、300篇古文（含成語典故）和300篇現(xiàn)代千字美文。你也許背不了這么多，那么遇到你喜歡的文字，抄一抄；興致來時(shí)，讀一讀；特別喜歡的句子，背一背。

　　3、有計(jì)劃地安排閱讀課外書籍，有計(jì)劃地進(jìn)行練筆和作文素材積累，鼓勵孩子學(xué)會關(guān)注生活，觀察生活，思考生活，記錄生活。

　　4、學(xué)會記課堂筆記、整理筆記

　　培養(yǎng)在課堂上專注聽講的習(xí)慣，不僅聽，還要思考和記憶，注意記重難點(diǎn)。好記性不如爛筆頭，做課堂筆記有助于養(yǎng)成記錄習(xí)慣，也便于以后復(fù)習(xí)整理。

　　5、自覺查工具書的習(xí)慣

　　除了新華字典，成語字典等小學(xué)多用字典外，現(xiàn)代漢語詞典，漢典等工具書都對語文學(xué)習(xí)有極大幫助，鼓勵孩子多查詢，找尋確切答案。

　　6、分模塊學(xué)習(xí)與積累

　　初中階段語文模板包括：

　　1）基礎(chǔ)知識（漢語拼音、漢字、詞語、句子、標(biāo)點(diǎn)符號）；

　　2）積累運(yùn)用（古詩文的默寫及閱讀分析、口語交際的創(chuàng)意表述和理解）；

　　3）閱讀理解不同文體的文章；

　　4）能寫各類文體的大作文。

　　平時(shí)按模塊整理學(xué)習(xí)資料和素材。

　　二、注重心理準(zhǔn)備、習(xí)慣培養(yǎng)

　　進(jìn)入初中，孩子也開始進(jìn)入青春期，也是孩子人生中的“叛逆期”。在學(xué)習(xí)和生活上未必一帆風(fēng)順，而青春期的孩子容易焦躁，需要在孩子進(jìn)入初中前多聊聊，上初中每個(gè)孩子都會有個(gè)適應(yīng)過程，要學(xué)會自我調(diào)節(jié)，多從積極的方面思考問題，還要多跟父母，老師進(jìn)行溝通，尋找解決問題的途徑，早日適應(yīng)中學(xué)的生活。

　　考上名校，或重點(diǎn)班的孩子，要克服思想上松懈的心理，開學(xué)后不要掉隊(duì)。也不要因?yàn)闀簳r(shí)的失利而影響自信心。

　　改掉浮躁、粗心的毛病，因?yàn)橹攸c(diǎn)班的孩子往往不是比誰聰明，而是比誰踏實(shí)。

　　初中班主任、老師不會象小學(xué)那樣，對預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)要求的很具體，要讓孩子養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)、主動學(xué)習(xí)的習(xí)慣，學(xué)會制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。

　　三、初中數(shù)學(xué)難度大增

　　初中數(shù)學(xué)分為代數(shù)和幾何兩大類。代數(shù)由數(shù)字變?yōu)樽帜福�由常量變�(yōu)樽兞�，更為抽象。幾何要求不僅會計(jì)算，更要會論證。初中的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法，會顛覆小學(xué)的數(shù)學(xué)思維方式，孩子也要有個(gè)適應(yīng)期。

　　初一的新知識點(diǎn)多，初二的難點(diǎn)多，需要構(gòu)建初中的“數(shù)學(xué)思維體系”，否則很多孩子初中會在數(shù)學(xué)上掉隊(duì)。

　　初一的知識點(diǎn)：有理數(shù)、正數(shù)、負(fù)數(shù)；有理數(shù)的乘方、冪；直線、射線等基本內(nèi)容可以簡單的向孩子介紹一些。

　　四、初中英語：功在平時(shí)，貴在堅(jiān)持

　　堅(jiān)持記憶大量詞匯詞組，每天堅(jiān)持朗讀課文，每周寫英語周記，背誦新概念二的課文。

　　五、不要忽視數(shù)理化以外的副科

　　1、政治。比如七年級的政治教材，“如何做個(gè)自信的人”、“什么是違法犯罪”，一方面要求孩子聯(lián)系生活實(shí)際來回答，一方面要求對準(zhǔn)確地定義必須下功夫記憶。

　　2、歷史、地理。學(xué)會使用地圖、地球儀，多思考”這個(gè)地方“為什么會變成這樣”，注意對比地區(qū)差異，多利用媒體了解氣候、人口與環(huán)境的關(guān)聯(lián)。

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