日本阿v片老妇在线播放,久久精品中文字幕欲求不满

相關(guān)推薦

《為人民服務(wù)》簡(jiǎn)案

　　“為人民服務(wù)”或“全心全意為人民服務(wù)”，體現(xiàn)了社會(huì)主義道德的根本要求，是社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的客觀需要，是建立和發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的要求，是履行職業(yè)職責(zé)的精神動(dòng)力和衡量職業(yè)行為是非善惡的最高標(biāo)準(zhǔn)。下面是小編整理的《為人民服務(wù)》簡(jiǎn)案范文，大家一起來(lái)看看吧。

　　教學(xué)要求：

　　1、學(xué)習(xí)本課生字詞，正確理解并讀寫下列詞語(yǔ)：徹底、司馬遷、鴻毛、興旺、目標(biāo)、炊事員、送葬、哀思。

　　2、領(lǐng)悟圍繞主要意思分層論述的表達(dá)方法。

　　教學(xué)重難點(diǎn)

　　1、了解課文圍繞“全心全意為人民服務(wù)”這個(gè)意思寫了哪些內(nèi)容。

　　2、理解課文中含義深刻的句子

　　三、課時(shí)劃分

　　兩課時(shí)

　　教學(xué)設(shè)計(jì)

　　第一課時(shí)

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、檢查交流

　　1、學(xué)生自己初讀課文，并畫出文中生字新詞。

　　2、教師指名按自然段讀課文，檢查學(xué)生初讀課文的情況，并注意糾正讀音。

　　3、學(xué)生自主分析字形結(jié)構(gòu)。

　　二、理解詞語(yǔ)。

　　1、讓學(xué)生從文中找出不理解的詞質(zhì)疑。

　　2、引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)查字典，聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)。

　　(1)在學(xué)生質(zhì)疑的基礎(chǔ)上，教師引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)查字典，聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)。

　　例以“死得其所”這個(gè)詞為例，在這個(gè)詞中“所”原指地方、處所�？勺寣W(xué)生

　　找到這個(gè)詞所在的句子讀一讀，聯(lián)系上下文想一想，進(jìn)而聯(lián)系實(shí)際討論，體會(huì)

　　“死得其所”在課文中指的是死得有價(jià)值，有意義的意思。

　　又以“鴻”字為例，“鴻”字在課文中組成“鴻毛”一詞，這個(gè)詞的字面意思并不難理解，的就是鴻雁的毛。教師可引導(dǎo)學(xué)生找到帶有“鴻毛”一詞的句子進(jìn)一步理解，鴻毛是很輕的，有的人的死比鴻毛還輕，實(shí)際上暗含了這種人的死是很輕微的，是微不足道的，進(jìn)而使學(xué)生理解到鴻毛一詞的引申義：輕微，微不足道。

　　(2)出示課文中的重點(diǎn)詞語(yǔ)，鞏固練習(xí)，加深理解。

　　完全：就是百分之百的意思。在課文中這個(gè)詞指的是除了為人民服務(wù)以外，再?zèng)]有別的其它的目的。

　　徹底：是貫徹到底的意思，也就是說(shuō)，不管在什么時(shí)候，不管做什么工作，都應(yīng)該完全徹底地為人民謀利益，而不是出于其它的目的。

　　五湖四海：這個(gè)詞泛指全國(guó)各地。聯(lián)系上下文可理解革命隊(duì)伍的人來(lái)自全國(guó)各地，四面八方。

　　追悼：指的是懷念死者，表示哀悼的意思。

　　“哀思”這個(gè)詞可以用分別解字再解詞的方法理解。“哀”指“悲哀”;“思”指“思念”;

　　“哀思”這個(gè)詞就是指悲哀、思念的感情。

　　固：本來(lái)的意思。

　　于：比的意思。

　　或：“有的”的意思。

　　通過(guò)對(duì)以上重點(diǎn)詞語(yǔ)的理解，通過(guò)讓學(xué)生在讀書的同時(shí)思考問(wèn)題、提出問(wèn)題、解決問(wèn)題的方式，可以加深學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的理解，可以培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真思考、自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

　　三、理清文章層次結(jié)構(gòu)。

　　1、讓學(xué)生自己按自然段順序讀課文.邊讀邊想一想每個(gè)自然段講了什么?

　　2、指名按自然段順序朗讀課文，讀完一段，說(shuō)說(shuō)這個(gè)自然段講了什么?

　　通過(guò)讀課文讓學(xué)生知道課文先講了為人民服務(wù)是我們黨及黨領(lǐng)導(dǎo)的軍隊(duì)的根本宗旨;接著講了人的死有兩種不同的意義;又講了為了人民的利益要堅(jiān)持好的，改正錯(cuò)的;然后講了為了人民的利益要搞好團(tuán)結(jié)，提高勇氣，不怕?tīng)奚�，互相�?ài)護(hù);最后講開追悼會(huì)的目的。

　　全文以“為人民服務(wù)”為線索，分五個(gè)自然段，從五個(gè)方面進(jìn)討論述，這樣使理清了文章的層次，為下一步深入閱讀課文，學(xué)習(xí)課文做了準(zhǔn)備。

　　四、指導(dǎo)難句的朗讀：

　　1、小組交流，如何來(lái)讀好畫出的難句或長(zhǎng)句。

　　2、提出讀不好的句子，全班共同練習(xí)朗讀。

　　課文中有這樣幾句話學(xué)生讀起來(lái)可能有困難。

　　(1)我們這個(gè)隊(duì)伍完全是為著解放人民的，是徹底地為人民的利益工作的。

　　教師指導(dǎo)學(xué)生讀這句話時(shí)，可以采用范讀的方式，讓學(xué)生聽(tīng)讀，然后再讓學(xué)生自己練讀。

　　可以這樣停頓：我們這個(gè)隊(duì)伍/完全是/為著解放人民的，/是徹底地/為人民的利益/工作的。

　　(2)中國(guó)古時(shí)候有個(gè)文學(xué)家叫做司馬遷的說(shuō)過(guò)：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。”

　　這句話中引用了一句古文，讀好這句話，首先要了解這句古文的意思，在此基礎(chǔ)上，讀好這個(gè)長(zhǎng)句�？梢赃@樣停頓：中國(guó)古時(shí)候/有個(gè)文學(xué)家/叫做司馬遷的/說(shuō)過(guò)：“/人/固有一死，/或/重于泰山，/或/輕于鴻毛。”

　　五、作業(yè)。

　　1、熟讀課文。