- 相關(guān)推薦
小學(xué)三年級數(shù)學(xué)下冊《連除應(yīng)用題》教案設(shè)計
教學(xué)內(nèi)容：教材第11——12頁。
教學(xué)目標(biāo)：
使學(xué)生掌握三位數(shù)連除應(yīng)用題的結(jié)構(gòu)，能夠正確列式解題。
學(xué)生自主探索三位數(shù)連除應(yīng)用題的解題方法，總結(jié)出解題規(guī)律。
教學(xué)重難點：理解這類應(yīng)用題的結(jié)構(gòu)，正確進行解題。
教學(xué)具準(zhǔn)備：小黑板、掛圖
教學(xué)過程：
一、復(fù)習(xí)舊知
1、口算
40÷560÷580÷5
100÷545÷348÷4
46÷2420÷7
2、筆算
654÷3498÷8555÷6
768÷9368÷4490÷8
二、新授
1、揭示課題
今天這節(jié)課我們學(xué)習(xí)三位數(shù)的連除應(yīng)用題，板書課題。三位數(shù)的連除應(yīng)用題。
2、出示例題
有兩個書架一共放了224本書，每個書架有4層，平均每個書架每層放多少本書？
方法1、224÷2=112（本）
112÷4=28（本）
方法2、4×2=8（層）
224÷8=28（本）
�、俳處熤钢椒�1指名回答：你是如何想的，說出你的思考過程，
224÷2=112（本）這道算式是什么意思，
112÷4=28（本）又是什么意思？
�、诮處熤钢椒�1指名回答：你是如何想的，說出你的思考過程，
4×2=8（層）這道算式是什么意思，
224÷8=28（本）又是什么意思？
�、壑该卮饎偛胚@題的思考過程。
三、鞏固練習(xí)
1、想想做做的第1題
全班校對。
2、想想做做的第2、3題
四、全課小結(jié)
五、布置作業(yè)
想想做做的第4——7題
【小學(xué)三年級數(shù)學(xué)下冊《連除應(yīng)用題》教案設(shè)計】相關(guān)文章：
小學(xué)三年級下冊數(shù)學(xué)應(yīng)用題03-16
[優(yōu)選]小學(xué)三年級下冊數(shù)學(xué)應(yīng)用題03-17
【通用】小學(xué)三年級下冊數(shù)學(xué)應(yīng)用題05-13
小學(xué)三級數(shù)學(xué)下冊應(yīng)用題11-07
小學(xué)5級下冊數(shù)學(xué)應(yīng)用題（精選260例）05-11
三年級小學(xué)生下冊數(shù)學(xué)應(yīng)用題05-13
小學(xué)數(shù)學(xué)閱讀應(yīng)用題07-06
小學(xué)3年級下冊數(shù)學(xué)應(yīng)用題（精選480題）07-30