小學(xué)三年級數(shù)學(xué)應(yīng)用題必備(15篇)
小學(xué)三年級數(shù)學(xué)應(yīng)用題1
1、學(xué)校春游，7：30出發(fā)，8：50到達，路上用了多少時間？
2、一本書有60頁，明明借看一星期，他計劃每天看8頁，到期能看完嗎？
3、爸爸乘火車回家，正點到家時間是11：45，火車要晚點20分鐘，爸爸大約幾點到站？
4、停車場有大客車46輛，小汽車比大客車多15輛，一共有多少輛車？
5、一個長方形和一個正方形的周長相等，正方形的邊長是9米，長方形的長是14米，寬是多少米？
6、工程隊挖一條89米的水渠，平均每天挖9米，至少要幾天能挖完？
7、一個果園長30米，寬20米，在它的四周挖一條水渠，水渠至少長多少米？
8、爸爸今年32歲，紅紅今年8歲，4年前爸爸的`年齡是紅紅的幾倍？
9、一只河馬重3200千克，大象的體重比它重2800千克，大象多重？
10、一塊長方形花圃長11米，寬9米，爺爺沿著這塊花圃散步，每分鐘周8米，走完一圈要幾分鐘？
小學(xué)三年級數(shù)學(xué)應(yīng)用題2
1、一臺VCD要238元，一臺掃描儀要458元，爸爸帶了800元錢。夠不夠？
2、張大爺打了700斤魚，上午賣出523斤，下午比上午少賣出394斤。
（1）下午賣了多少斤？
�。�2）這一天一共賣了多少斤？
�。�3）還剩多少斤？
3、小明和姐姐一道去書店，姐姐買一本《英語辭典》用去87元，小明買一本科技類的書用去24元。姐姐付給收銀員150元，應(yīng)找回多少元？
4、要給一幅長30厘米，寬26厘米的畫做畫框。畫框的周長至少是多少厘米？
5、用兩個長4厘米，寬3厘米的`長方形拼成一個大長方形。大長方形的周長可能是多少？
6、向陽小學(xué)的操場是一個長方形，長100米、寬65米。小強圍著操場跑了2圈，小強一共跑了多少米？
7、有學(xué)生31人，老師2人。每船限乘4人，至少要租多少條小船？
8、一副中國象棋16元，一副跳棋12元，一副圍棋是一副中國象棋與一副跳棋價錢和的3倍。小明帶80元，買一副圍棋夠嗎？
9、同學(xué)們倡議捐400本圖書給“手拉手”學(xué)校。一至六年級各捐了58本，還要捐多少本就達到了400本？
10、春季植樹。五年級植樹12棵，六年級植樹16棵，全校植樹的棵數(shù)是五、六年級植樹棵數(shù)的3倍，全校共植樹多少棵？
小學(xué)三年級數(shù)學(xué)應(yīng)用題3
1、學(xué)校組織同學(xué)去博物館參觀。三年級去了62人，四年級去的人數(shù)是三年級的2倍。兩個年級一共去了多少人?
2、今年小玲8歲，爺爺64歲，爺爺?shù)哪挲g是小玲的多少倍?爺爺比小玲大多少歲?
3、工廠每天可生產(chǎn)406個玩具熊，照這樣計算，5天一共生產(chǎn)多少個玩具熊?
4、大生家每天吃2棵白菜，4天吃多少棵?現(xiàn)在有16棵白菜，可以吃幾天?
5、買一支鉛筆9分，買60支鉛筆要多少錢?
6、小剛家種了5棵蘋果樹，今年一共收蘋果215千克。有4棵蘋果樹平均每棵收蘋果45千克，另一棵收蘋果多少千克?
7、糧店運來8袋面粉，每袋30千克，4天全部賣完。每天賣出面粉多少千克?
8、一年級有120個新同學(xué)。40個人分一班，分成了幾班?
9、阿姨買了8盒巧克力，每盒20粒，一共有多少粒?吃了28粒，還剩多少粒?
10、有一條長38米的繩子，剪成每段長4米的繩子，可以剪成這樣的'幾段?還剩幾米?
11、一個正方形花圃，邊長是15米。它的周長是多少米?
12、5箱蜜蜂一年可以釀375千克蜂蜜。照這樣計算，19箱蜜蜂一年可以釀多少千克蜂蜜?一年要釀1725千克蜂蜜需要養(yǎng)多少箱蜜蜂?
13、兩個因數(shù)分別是63和4，積是多少?當(dāng)因數(shù)4擴大10倍、100倍時，積分別是多少?
14、一個生產(chǎn)車間，要加工4870個零件，已經(jīng)加工了3160個，剩下的要在38小時內(nèi)完成，平均每小時加工多少個?
15、一副手套7元，一雙運動鞋77元，一雙運動鞋的價錢是一副手套的幾倍?
16、一個節(jié)火車車廂可以裝60噸貨物，要運480噸貨物，需要幾節(jié)車廂。
17、一艘輪船從甲地到乙地，去時用了6小時，速度是150千米/時，回來時用了5小時，回來的速度是多少千米?
18、春芽雞場星期一收的雞蛋，18千克裝一箱。裝好8箱后還剩16千克。星期一收了多少千克雞蛋?
19、美術(shù)組有24人,體育組的人數(shù)是美術(shù)組的4倍,兩個組共有多少人?
20、少年宮氣象小組有20人，美術(shù)小組比氣象小組多6人，生物小組的人數(shù)是美術(shù)小組的2倍。生物小組有多少人?
小學(xué)三年級數(shù)學(xué)應(yīng)用題4
1、修路隊修一條長1500米的公路，已經(jīng)修好了300米，剩下的要在6天修完，平均每天要修多少米？
2、運動場跑道一圈是400米，王叔叔每天堅持跑2圈半。他每天跑多少米？
3、小麗走一步長約5分米，她從家到學(xué)校一共走了540步，算一算，她家到學(xué)校大約有多少米？
4、蘭蘭身高134厘米，東東比蘭蘭高5厘米。東東身高是多少厘米？
5、紅領(lǐng)巾小學(xué)三年級有男生257人，女生235人，已經(jīng)體檢身體的有387人，沒有體檢的有多少人？
6、圖書室借出456本圖書，還剩207本，現(xiàn)在又還回285本，圖書室里現(xiàn)在有多少本？
7、紅領(lǐng)巾小學(xué)買來皮球380個，足球70個，課外活動時借出去423個，現(xiàn)在學(xué)校還剩多少個球？
8、三（2）班捐贈圖書400本后還剩273本，現(xiàn)在又買來125本，現(xiàn)在三（2）班有圖書多少本？
9、冬冬想買一輛310元的滑板車，已經(jīng)攢了200元。如果他每月攢30元，再攢幾個月就夠了？
10、東方紅小學(xué)的學(xué)生為希望工程共捐贈900本書，其中故事書326本，科技書475本，其余的是連環(huán)畫。連環(huán)畫有多少本？
11、一個正方形的邊長是8厘米，如果把它的邊長增加10厘米，那么它的周長增加多少厘米？
12、一個長方形的操場周長是400米，長是寬的3倍，這個操場的長和寬各是多少米？
13、有兩個同樣的長方形，長是8分米，寬是4分米。如果把它們拼成一個長方形，這個長方形的周長是多少分米？如果拼成一個正方形，這個正方形的周長是多少分米？
14、冬冬借了一本科技書有40頁，一周后歸還，他每天準(zhǔn)備看6頁，能按時歸還嗎？
15、三（2）班有44人，老師準(zhǔn)備分成8個小組討論，每組可分幾人，還剩幾人？
16、用一段長4米的布料可以裁5件同樣大小的背心。做一件背心要用多少布？
17、一頭小象重4噸，用一輛載重10噸的大貨車運，一次最多能運幾頭小象？
18、紅旗連鎖店原有瓶干632袋，賣出385袋，又運來200袋，這時店里有多少袋瓶干？
19、學(xué)校買來810本練習(xí)冊，一年級領(lǐng)走168本，二年級領(lǐng)走165本，還剩多少本？
20、一列火車的第10號車廂原有116人，到某站后，有58人下車，有45人上本。再開車時，這節(jié)車廂有多少人？
21、用900個雞蛋孵小雞，上午孵出了337只小雞，下午比上午多孵出118只。
�。�1）下午孵出了多少只小雞？
�。�2）這一天共孵出了多少只小雞？
�。�3）還剩下多少個雞蛋沒有孵出小雞？、
22、書架上層有126本，中層有157本，下層有95本。（提出數(shù)學(xué)問題并解答。）
23、湖中有8只天鵝，18只小鹿，6只猴子，24只兔子。
�。�1）小鹿的只數(shù)是小猴的幾倍？
�。�2）提出有關(guān)倍數(shù)的問題并解答。
24、王平只踢了3個，李芳踢了18個。
�。�1）李芳踢的個數(shù)是王平的幾倍？
（2）劉梅踢的個數(shù)是王平的2倍。劉梅踢了幾個？
�。�3）提出數(shù)學(xué)問題并解答。
25、小麗今年6歲，爸爸的年齡是小麗的6倍，爸爸今年多少歲？去年爸爸的年齡是小麗的多少倍？
26、小紅想做一串項鏈，要使紅珠子數(shù)量是黃珠子的6倍。
�。�1）如果黃珠子數(shù)量不變，需要增加或減少多少顆紅珠子？
�。�2）如果紅珠子數(shù)量不變，需要增加或減少多少顆黃珠子？
27、熊寶寶抱了5個玉米，媽媽說我的玉米給你3個后，我的玉米個數(shù)是你的2倍。熊媽媽抱了多少個玉米？
28、丹丹有20塊糖，拿出其中25送給樂樂，送給樂樂多少塊？請你畫一畫，寫一寫，表示出自己的想法。
29、電動小汽車14元，熊寶寶玩具23元，機器人玩具32元。
（1）買2輛電動小汽車多少錢？
（2）小明用50元錢買2個熊寶寶，應(yīng)找回多少錢？
�。�3）提出數(shù)學(xué)問題并解答。
30、有棟樓共有6個單元，每單元住18戶，一共可住多少戶？
31、小玲上初中了，每天上學(xué)要騎7分鐘，平均每分鐘騎185米，小玲家到學(xué)校路程有多少米？
32、電影每天放映4場電影。每場最多賣278張票。每天最多有多少人看電影？
33、400名學(xué)生乘7輛汽車去郊游。前6輛車各坐57名學(xué)生，第7輛車要坐多少名學(xué)生？
34、運動場的看臺分為8個區(qū)，每個區(qū)有604個座位。運動場共有多少個座位？
35、學(xué)校圖書室有3套《小小科學(xué)家》叢書，每套280元，一共花了多少錢？
36、參觀科技館，門票每人8元，共29人來參觀，帶250元夠嗎？如果92人參觀，帶700元買門票夠嗎？800元呢？
37、媽媽買3個碗用了18元，如果買8個同樣的碗，需要多少錢？
38、18元可以買3個碗，30元可以買幾個碗？
39、小林讀一本故事書名天讀了24頁。
�。�1）照這樣的速度7天可以讀多少頁？
（2）照這樣的速度，全書64頁，幾天可以讀完？
40、王伯伯家一共摘了180千克蘋果，一個箱子最多能裝32千克，6個箱子能裝下嗎？
41、北京到沈陽飛機票700元，動車票218元，從北京到沈陽，坐動車比坐飛機大約便宜多少錢？
42、電風(fēng)扇245元，電飯煲187元，媽媽有400元，買這兩件商品夠嗎？
43、上半場比賽結(jié)束28比43，一隊28分，2隊43分，2隊多少分？
44、全場比賽結(jié)束45比67，2隊67分，1隊45分，下半場2隊得了多少分？
45、巨幕廳有441個座位，一到三年級來了221人，四到六年級來了239人，六個年級的學(xué)生同時看巨幕廳坐的下嗎？
46、巨幕廳有441個座位，如果兩個旅行團分別有196和226名團員，這兩個旅行團同時看巨幕廳坐的下嗎？
47、冷飲店原有礦泉水528瓶，賣出184瓶，上午賣出219根冰棍，下午賣出392根，今天大約賣出多少根冰棍？
你能提出數(shù)學(xué)問題并解答嗎？
48、中央廣播電視塔高405米，東方明珠廣播電視塔高468米，廣州塔高600米，廣州塔比中央廣播電視塔大約高幾百米？
你能提出其他數(shù)學(xué)問題并解答嗎？
49、用一根長2米的木料，鋸成同樣長的4根做凳子腿，這個凳子的`高約多少？
50、一根4分米的繩子，對折再對折后，每段長多少？
51、王老師每天從家步行20分鐘到學(xué)校，他每分鐘大約走100米，王老師的家距學(xué)校大約有多遠？
52、媽媽帶小明明坐長途汽車去看奶奶，途中要走308千米，他們上午8時出發(fā)，汽車平均每小時行80千米，中午12時能到達嗎？
53、一名三年級學(xué)生體重25千克，10名這樣的同學(xué)大約重多少千克？40名這樣重的同學(xué)？
54、小明有5元和2元面值的人民幣各有6張。如果要買一個30元的書包，他可以怎么付錢？
55、有一些機器重量分別600千克，400千克，800千克，1000千克，700千克。載質(zhì)量2噸的2兩車，怎樣裝車能一次運走？
56、小船限乘坐4人，大船限乘坐6人，一共來了28人。
�。�1）如果每條船都坐滿，可以怎樣租船？
（2）如果租一條大船10元，租一條小船8元，哪個租船方案最省錢？
57、某濕地有野生動物445種，野生動物298種。該濕地的野生植物和野生動物有大約多少種？
58、地球儀85元，學(xué)習(xí)機132元，書包148元，耳機39元。
�。�1）買一個地球儀和一個書包需要付多少錢？
�。�2）你想買什么？要花多少錢？
59、科技園內(nèi)上午有游客892人，中午有265人離開，下午又來了403人。這時園內(nèi)有多少位游客？
60、我的網(wǎng)上書店上午接了279個訂單，下午接了395個訂單。今天準(zhǔn)備600張快遞單夠嗎？還差多少張快遞單？
61、一臺VCD要238元，一臺掃描儀要458元，爸爸帶了800元錢。夠不夠？
62、張大爺打了700斤魚，上午賣出523斤，下午比上午少賣出394斤。
�。�1）下午賣了多少斤？
�。�2）這一天一共賣了多少斤？
�。�3）還剩多少斤？
63、小明和姐姐一道去書店，姐姐買一本《英語辭典》用去87元，小明買一本科技類的書用去24元。姐姐付給收銀員150元，應(yīng)找回多少元？
64、要給一幅長30厘米，寬26厘米的畫做畫框。畫框的周長至少是多少厘米？
65、用兩個長4厘米，寬3厘米的長方形拼成一個大長方形。大長方形的周長可能是多少？
66、向陽小學(xué)的操場是一個長方形，長100米、寬65米。小強圍著操場跑了2圈，小強一共跑了多少米？
67、有學(xué)生31人，老師2人。每船限乘4人，至少要租多少條小船？
68、一副中國象棋16元，一副跳棋12元，一副圍棋是一副中國象棋與一副跳棋價錢和的3倍。小明帶80元，買一副圍棋夠嗎？
69、同學(xué)們倡議捐400本圖書給“手拉手”學(xué)校。一至六年級各捐了58本，還要捐多少本就達到了400本？
70、春季植樹。五年級植樹12棵，六年級植樹16棵，全校植樹的棵數(shù)是五、六年級植樹棵數(shù)的3倍，全校共植樹多少棵？
71、原來有30個同學(xué)，又走來15個。這些同學(xué)5人排一行，可以排幾行？
72、用一根36厘米的鐵絲正好圍成一個正方形。這個正方形的邊長是多少厘米？
73、一根繩子長25米，先剪下10米，剩下的每兩米做一根短跳繩�？梢宰龆嗌俑烫K，還剩多少米？
74、把一張長36厘米，寬18厘米的長方形紙片，剪成兩個的正方形，其中一個正方形的周長是多少厘米？
75、一根繩子的5倍是45米，一根鐵絲是這根繩子的7倍。這根鐵絲長多少米？
76、修一條945米的路，第一個月修了354米，第二個月修了276米，第三個月還要修多少米才能修完？
77，超市上午賣出大米153千克，下午比上午多賣出56袋，這一天工賣出大米多少袋？
78、水果店運回54筐水果，其中48筐是蘋果，其余是梨，問蘋果的筐數(shù)是梨的多少倍？
79、一輛汽車每小時行55千米，照這樣計算，4小時可以行多少恰千米？
80、飼養(yǎng)小組養(yǎng)32只白兔，26只黑兔，養(yǎng)的灰兔比白兔的總數(shù)少18只，養(yǎng)會灰兔多少只？
81、小華讀一本書，每天讀6頁，4天可以讀完。
�。�1）如果每天讀8頁，幾天可以讀完？
�。�2）如果他3天讀完這本書，平均每天讀幾頁？
82、向東小學(xué)417名學(xué)生乘車參加博物館。8輛車夠嗎？
83、一篇文章500字，丁叔叔平均每分鐘錄入75個字，6分鐘能錄入完嗎？
84、排球34元，足球46元，籃球58元。
（1）買4個足球，需要多少錢？
（2）買8個籃球，500元夠嗎？
�。�3）買5個排球，付了200元，應(yīng)找回多少錢？
85、同學(xué)們大掃除，3名同學(xué)擦12塊玻璃。
（1）照這樣計算，6名同學(xué)可以擦多少塊玻璃？
�。�2）教室共有36塊玻璃，一共需要幾名同學(xué)？
86、8箱蜜蜂可以釀48千克蜂蜜。照這樣計算，24箱蜜蜂可以釀多少千克蜂蜜？
87、豆腐坊用5千克黃豆做出20千克豆腐。照這樣計算，用75千克黃豆可以做出多少千克豆腐？
88、工人師傅準(zhǔn)備給電動車做電焊，每組6人，可以分成6組。如果每組9人，可以分成幾組？
89、小林用小棒擺了8個三角形。如果用這些小棒擺正方形，可以擺多少個？
90、每套課桌椅坐2個學(xué)生，學(xué)校新買來200套課桌椅，一共可以坐多少個學(xué)生？
91、陽光小學(xué)每個年級都是136個學(xué)生，全校6個年級一共有多少個學(xué)生？
92、小軍家距學(xué)校有400米，他每分鐘走65米，從家到學(xué)校7分鐘能走到嗎？
93、把3本數(shù)學(xué)摞起來高度是18毫米，如果有30本數(shù)學(xué)書，有多高？
94、一批電腦捐給希望小學(xué)，如果每班3臺，正好可以分給15個班級。如果每班分5臺，可以分給幾個班級？
95、一個長方形花壇的長是5米，寬是3米，這個花壇的周長是多少米？
96、一塊正方形手帕在它的四周縫上花邊，花邊的長是多少分米？
97、用16張邊長是1分米的長方形紙拼成長方形和正方形。怎樣拼才能圖形周長最短？
98、把12盒邊長是5厘米的長方體保鮮膜捆在一起，怎樣捆最節(jié)省膠帶？
99、籃球場長28米，寬15米，周長是多少？
100、用一根36厘米長的鐵絲圍成一個正方形，這個正方形的邊長是多少厘米？
小學(xué)三年級數(shù)學(xué)應(yīng)用題5
1、三年級三班教室里擺了6行桌椅，每行10人，這個班一共有多少人？
2、同學(xué)采集樹種，已經(jīng)采集了20千克，再采集多少千克，樹種的總重量就正好是原來的3倍？
3、奶奶家養(yǎng)了8只母雞，一只母雞一年能產(chǎn)蛋200個，這些母雞一年一共能產(chǎn)蛋多少個？
4、紅旗小學(xué)奧數(shù)競賽，一年級有10人獲獎，三年級獲獎人數(shù)是一年級獲獎人數(shù)的2倍，三年級有多少人獲獎？
5、慶“六一”節(jié)，同學(xué)們布置教室購買了20個紅氣球，購買的黃氣球是紅氣球的2倍多13個。黃氣球有多少個？黃氣球比紅氣球多多少個？
6、三年級數(shù)學(xué)興趣小組有學(xué)生34人，微機興趣小組的人數(shù)是數(shù)學(xué)興趣小組的2倍，微機興趣小組有多少人？
7、解放軍進行野外訓(xùn)練，每天行軍33千米，連續(xù)行軍3天，3天一共行軍多少千米？
8、媽媽買了21斤蘋果，爸爸買了23斤蘋果，每斤蘋果2元錢，一共用了多少元？
9、植樹節(jié)，晨光小學(xué)共栽了123棵松樹，柳樹的棵數(shù)是松樹的'2倍，柳樹有多少棵？
10、學(xué)校組織冬令營活動，二年級有75人參加，其他年級的人數(shù)是二年級的4倍，其他年級有多少人參加？
小學(xué)三年級數(shù)學(xué)應(yīng)用題6
1、小海有178張郵票，小軍的郵票是小海的2倍，小軍有多少張郵票？
2、明明每分鐘大約走98米，他從家到學(xué)校大約要走7分鐘，他家到學(xué)校大約有多遠？
3、養(yǎng)殖場有雞330中人，鴨的只數(shù)是雞的4倍，養(yǎng)殖場有鴨多少只？
4、老師帶29人去動物園，門票是9元，一共要多少元？
5、同學(xué)們?yōu)橛\動會做花束，一共有75人，每人做3束，一共做了多少束花？
6、運動會看臺分為4個區(qū)，每個區(qū)有907個座位，看臺上最多可以坐多少人？
7、小紅有彈力球45個，小明的是小紅的4倍，小明有彈力球多少個？
8、明明的體重是35千克，爸爸的體重比明明的.2倍多5千克，爸爸的體重是多少千克？
9、學(xué)校給6個年級買跳繩，如果每個年級分154根，一共需要買多少根跳繩？
10、小紅有197張郵票，小剛的郵票是小紅的2倍，小剛有多少張郵票？
小學(xué)三年級數(shù)學(xué)應(yīng)用題7
1、冬冬想買一輛310元的滑板車，已經(jīng)攢了200元。如果他每月攢30元，再攢幾個月就夠了？
2、東方紅小學(xué)的學(xué)生為希望工程共捐贈900本書，其中故事書326本，科技書475本，其余的是連環(huán)畫。連環(huán)畫有多少本？
3、一個正方形的邊長是8厘米，如果把它的邊長增加10厘米，那么它的周長增加多少厘米？
4、一個長方形的操場周長是400米，長是寬的3倍，這個操場的長和寬各是多少米？
5、有兩個同樣的長方形，長是8分米，寬是4分米。如果把它們拼成一個長方形，這個長方形的.周長是多少分米？如果拼成一個正方形，這個正方形的周長是多少分米？
6、冬冬借了一本科技書有40頁，一周后歸還，他每天準(zhǔn)備看6頁，能按時歸還嗎？
7、三（2）班有44人，老師準(zhǔn)備分成8個小組討論，每組可分幾人，還剩幾人？
8、用一段長4米的布料可以裁5件同樣大小的背心。做一件背心要用多少布？
9、一頭小象重4噸，用一輛載重10噸的大貨車運，一次最多能運幾頭小象？
10、紅旗連鎖店原有瓶干632袋，賣出385袋，又運來200袋，這時店里有多少袋瓶干？
11、學(xué)校買來810本練習(xí)冊，一年級領(lǐng)走168本，二年級領(lǐng)走165本，還剩多少本？
12、一列火車的第10號車廂原有116人，到某站后，有58人下車，有45人上本。再開車時，這節(jié)車廂有多少人？
13、一臺VCD要238元，一臺掃描儀要458元，爸爸帶了800元錢。夠不夠？
14、張大爺打了700斤魚，上午賣出523斤，下午比上午少賣出394斤。
�。�1）下午賣了多少斤？
（2）這一天一共賣了多少斤？
（3）還剩多少斤？
15、小明和姐姐一道去書店，姐姐買一本《英語辭典》用去87元，小明買一本科技類的書用去24元。姐姐付給收銀員150元，應(yīng)找回多少元？
16、要給一幅長30厘米，寬26厘米的畫做畫框。畫框的周長至少是多少厘米？
17、用兩個長4厘米，寬3厘米的長方形拼成一個大長方形。大長方形的周長可能是多少？
18、向陽小學(xué)的操場是一個長方形，長100米、寬65米。小強圍著操場跑了2圈，小強一共跑了多少米？
19、有學(xué)生31人，老師2人。每船限乘4人，至少要租多少條小船？
20、一副中國象棋16元，一副跳棋12元，一副圍棋是一副中國象棋與一副跳棋價錢和的3倍。小明帶80元，買一副圍棋夠嗎？
小學(xué)三年級數(shù)學(xué)應(yīng)用題8
1、看線段圖，先標(biāo)出中間條件，再列式解答．
2、解答下面各題．
①學(xué)校買來籃球30個，足球16個．如果買的羽毛球再添4個就與籃球和足球的個數(shù)和同樣多．買羽毛球多少個？
�、趯W(xué)校買來籃球30個，足球16個．買羽毛球的個數(shù)是籃球與足球個數(shù)差的.3倍．買羽毛球多少個？
�、垡槐緯�200頁，小明看了96頁，剩下的要在8天內(nèi)看完．平均每天要看多少頁？
�、芤槐緯�200頁，小明看了96頁．看了的比沒看的少幾頁？
�、菪×衲�10歲，爸爸的年齡是他的4倍．3年后，爸爸多少歲？
3、提高題：
a. 一幢六層樓，每層之間有20級樓梯，從樓下走到5層，要走多少級樓梯？
b. 在一道減法算式中，已知被減數(shù)、減數(shù)與差的和是100，那么被減數(shù)是多少？
參考答案
1、14+13＝27(棵) 27－8＝19(棵) 答：(略)
2、 ① 30＋16＝46（個） 46－4＝42（個） 答：（略）
② 30－16＝14（個） 14×3＝42（個） 答：（略）
�、� 200一96＝104（頁） 104÷8＝13（頁） 答：（略）
�、� 200－96＝104（頁） 104－96＝8（頁） 答：（略）
�、� 10×4＝40（歲） 40＋3＝43（歲） 答：（略）．
3、a.思路分析：因為1--5層之間一共有4個間隔，所以從1層到5層走了4個20級，即80級．
解： 5－1＝4 20×4＝80（級）
答：要走80級樓梯．
b.思路分析：由題中可知：被減數(shù)＋減數(shù)＋差＝100，而減數(shù)加差就是被減數(shù)．因此，100是2個被減數(shù)的和．
解： 100÷2＝50
小學(xué)三年級數(shù)學(xué)應(yīng)用題9
教學(xué)內(nèi)容：教科書練習(xí)二十四的第9題、第11—14題。
教學(xué)目的：通過式題和應(yīng)用題的混合練習(xí)，提高學(xué)生的計算和解答應(yīng)用題的能力。
教學(xué)過程：
一、復(fù)習(xí)
教師出示復(fù)習(xí)題：
�。�1）學(xué)校買4個排球，一共用120元。照這樣計算，買6個排球要用多少元？
�。�2）學(xué)校買4個排球，一共用120元。照這樣計算，180元可以買多少個排球？
�。�3）三年級同學(xué)做紙花，6個同學(xué)一共做了36朵紙花。照這樣計算， ？（補充問題后再計算。）
1、教師先讓學(xué)生做第（1）、（2）題，先畫線段圖，再解答。教師巡視，進行個別輔導(dǎo)，集體訂正。
2、做第（3）題時，教師要學(xué)生先想好后，再補充問題。做完后，讓填不同問題的學(xué)生在黑板上寫出所補充的問題和計算過程。
二、進行應(yīng)用題的混合練習(xí)
1、做練習(xí)二十四的第11題。教師巡視，集體訂正。
2、做練習(xí)二十四的第12題。
教師讓學(xué)生先讀題，然后問：填表時要想什么？引導(dǎo)學(xué)生回答：先根據(jù)“宇宙飛船3秒航行36千米”再按照空格中要填什么，把要求的問題想好，再計算。
3、做練習(xí)二十四的`第13題。學(xué)生獨立做，教師檢查指導(dǎo)。
三、口算和筆算練習(xí)
1、做練習(xí)二十五第9題（看卡片口算）
2、做練習(xí)二十四的第14題。
讓4個學(xué)生在黑板上演算，其余學(xué)生在練習(xí)本上計算。做完后集體訂正。
四、讓學(xué)有余力的學(xué)生做練習(xí)二十四的第15題。
小學(xué)三年級數(shù)學(xué)應(yīng)用題10
1、一輛車上午8時從上海開出，每上時行55千米，晚上6時到達南京。你知道上海到南京有多遠嗎？
2、王伯伯家養(yǎng)白兔45只，養(yǎng)的黑兔比白兔少18只，王伯伯家一共養(yǎng)兔多少只？
3、李大伯家去年養(yǎng)雞800只，今年養(yǎng)雞的只數(shù)是去年的3倍，今年多養(yǎng)了多少只？
4、商店運來梨455千克，運來的蘋果比梨的'3倍少160千克，商店運來蘋果多少千克？
5、從甲城到乙城的鐵路長560千米，一列火車以每小時118千米的速度從甲城開往乙城，3小時后能到達嗎？
6、王師傅上午加工零件48個，下午加工零件56個，照這樣計算，一個星期工作5天，共加工零件多少個？
7、科技小組有男同學(xué)58名，女同學(xué)44名，文藝小組人數(shù)是科技小組的2倍。文藝小組共有多少人？
8、小麗跑步去學(xué)校，平均每分鐘跑84米。3分鐘后剛好到了全程的一半，她家到學(xué)校大約多少米？
9、學(xué)校籃球場長26米，寬14米。沿籃球場的四周跑5圈，共跑了多少米？
10、王師傅和李師傅共同加工一批零件，王師傅完成了其中的4/9，李師傅完成了其中的5/9，兩人誰加工得多？多加工這批零件的幾分之幾？
11、小明有十個蘋果，買進二個，決定將這些蘋果送給三個朋友，每個朋友平均有多少個蘋果
12、王爺爺家靠院墻處有一塊長方形的菜地。王爺爺給這塊菜地圍上了籬笆墻。已知籬笆墻的總長是40米，這塊菜地的寬是10米。這塊菜地的面積是多少？
13、修路隊修一條長1500米的公路，已經(jīng)修好了300米，剩下的要在6天修完，平均每天要修多少米？
14、運動場跑道一圈是400米，王叔叔每天堅持跑2圈半。他每天跑多少米？
15、小麗走一步長約5分米，她從家到學(xué)校一共走了540步，算一算，她家到學(xué)校大約有多少米？
16、蘭蘭身高134厘米，東東比蘭蘭高5厘米。東東身高是多少厘米？
17、紅領(lǐng)巾小學(xué)三年級有男生257人，女生235人，已經(jīng)體檢身體的有387人，沒有體檢的有多少人？
18、圖書室借出456本圖書，還剩207本，現(xiàn)在又還回285本，圖書室里現(xiàn)在有多少本？
19、紅領(lǐng)巾小學(xué)買來皮球380個，足球70個，課外活動時借出去423個，現(xiàn)在學(xué)校還剩多少個球？
20、三（2）班捐贈圖書400本后還剩273本，現(xiàn)在又買來125本，現(xiàn)在三（2）班有圖書多少本？
小學(xué)三年級數(shù)學(xué)應(yīng)用題11
1、一份稿件有5600個字，小明平均每分鐘打120個字，他50分鐘能打完這份稿件嗎?
2、果園里有20行蘋果樹，每行32棵，每棵可收蘋果25千克，一共可以收蘋果多少千克?
3、一瓶飲料共4升，用容量150毫升的塑料杯連倒了22 杯，飲料瓶中還剩下多少毫升飲料?
4、王莊村要修一條600米長的公路。已經(jīng)修了12天，還剩168米沒有修。平均每天修了多少米?
5、建筑工地運來2車水泥，每車180包，每包25千克。一共運來水泥多少千克?
6、李老師買了5本筆記本和2枝鋼筆，買筆記本和鋼筆用去的錢同樣多。已知鋼筆每枝15元，筆記本每本多少元?
7、飼養(yǎng)場養(yǎng)了257只公雞，268只母雞，平均放在35個籠子里。每個籠子有多少只雞?
8、一本字貼14元，一套畫片15元，小明買了1本字貼和2套畫片，一共花了多少錢?
9、一種飲料，4升的大包裝標(biāo)價16元，200毫升的小包裝標(biāo)價1元，你認(rèn)為買哪種包裝的便宜?
10、一個等腰三角形，已知頂角是52度，它的底角是多少度?如果它的底角是52度，那么它的頂角是多少度呢?
11、果園里有梨樹280棵，蘋果的棵樹是梨樹的一半，桃樹的棵數(shù)比梨村和蘋果樹的總數(shù)少35棵，校樹有多少棵?
12、學(xué)校買了10把椅子和8 張辦公桌，椅子每把45元，辦公桌每張110元，回答問題。
(1) 買椅子和桌子共用去多少元?
(2) 桌子比椅子多用多少元?
13、某小學(xué)有女生360人，男生比女生的2倍少160人，全校有學(xué)生多少人?
14、公園里有柏樹45棵，松樹的棵數(shù)比柏樹的2倍多20棵，公園里有松樹比柏樹多多少棵?
15、修路隊要修一條路，甲隊每天修55米，修了20天;乙隊每天修48米，修了25天，這樣正好把這段路修完，這條路共有多少米?
16、小紅看一本故事書，共180頁。每天看15頁，看了10天后，剩下的每天看6頁，還需要多少天才能看完?
17、給一間教室的地面鋪地磚，如果用面積為60平方米的地磚鋪地，需80塊，如果改用邊長為5分米的方磚鋪地，需要多少塊?
18、一輛小汽車載客4人，一輛小客車載客人數(shù)比小汽車的5倍少2人。一輛大客車載客的人數(shù)比小汽車和小客車載客總數(shù)還多11 人。一輛大客車可以載客多少人?
19、用一根長32厘米的'鐵絲做一個長方形，如果長是10厘米，它的寬是多少厘米?這個長方形的面積是多少平方厘米?
20、一個長方形的教室寬5米，長15米，如果用邊長5分米的方磚鋪地，需要多少塊?
21、一塊長方形草坪，長12米，寬8米。在它的四周修一條小路，這條小路長是多少米?
22、小明的爸爸有兩套西裝，三條領(lǐng)帶，今天他到公司開會，穿一套西裝打一條領(lǐng)帶，有幾種搭配方法?
23、蒼海小區(qū)綠化植樹， 楊樹種3行，每行18棵， 柳樹種3行，每行20棵， 松樹種2行，每行18棵，楊樹比柳樹少多少棵? 楊樹和松樹一共有多少棵?
24、小華家新房裝修，買了兩種不同的漆，紅漆買了7桶，白漆買了13桶，每一桶漆都是15升，小紅家一共買了多少升漆?白漆比紅漆多多少升?
25、回收1噸廢紙可以生產(chǎn)出850千克再生紙，并能節(jié)省化工原料300千克 ，節(jié)約電600千瓦時，節(jié)約水100噸，回答問題。
(1)A廢品回收站回收廢紙80噸 ，用些紙能節(jié)約化工原料多少千克?
(2)B廢品回收站回收廢紙42噸，節(jié)約電多少千瓦時?
26、甲、乙兩車從同一地點同時出發(fā)，向相反的方向行駛，甲車每小時行45千米，乙車每小時 行65千米，5小時后，兩車相距多少千米?
27、小紅和小明同量從家出發(fā)，15分鐘后在廣場相遇，小紅每分鐘走40米，小明每分鐘走60米，小紅家和小明家相距多少米?到達廣場后，小紅和小明同時向新華書店走去，當(dāng)小明到達時，小紅距新華書店還有多少米?
28、一塊長方形水泥地，長18米，如果把它的長增加3米，面積會增加15平方米，原來水泥地的面積是多少平方米?
29、一個正方形的草坪，如果把它的邊長增加2米，它的面積會增加28平方米，原來的正方形草坪的面積是多少平方米?
30、一塊長方形的草坪，長8米，寬4米，如果把它的長和寬都增加2米，它的面積增加了多少平方米?
31、一個長方形的教室寬5米，長15米，如果用邊長5分米的方磚鋪地，需要多少塊?
32、一塊長方形草坪，長12米，寬8米。在它的四周修一條小路，這條小路長是多少米?
33、王莊村要修一條600米長的公路。已經(jīng)修了12天，還剩168米沒有修。平均每天修了多少米?
小學(xué)三年級數(shù)學(xué)應(yīng)用題12
教材分析：
移多補少應(yīng)用題是在學(xué)生學(xué)習(xí)了以相差關(guān)系為基本數(shù)量關(guān)系應(yīng)用題的基礎(chǔ)上編排的，學(xué)生對于相差關(guān)系應(yīng)用題的數(shù)量關(guān)系、解題思路已較好地掌握。本節(jié)課主要是讓學(xué)生理解移1差2的道理；理解掌握移多補少應(yīng)用題的數(shù)量關(guān)系、解題方法（主要是相差數(shù)2；此外還有平均數(shù)-小數(shù)、大數(shù)-平均數(shù)）；在此基礎(chǔ)上要求學(xué)生能正確解答此類應(yīng)用題。
設(shè)計理念：
1、應(yīng)用題教學(xué)中組織主題式課堂活動，有利于提高應(yīng)用題教學(xué)效率；有利于學(xué)生用數(shù)學(xué)的眼光看待周圍的事物、發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)問題，獲得大量的直接經(jīng)驗，從而主動地建構(gòu)知識、形成數(shù)學(xué)模型，獲得強烈的情感體驗。也有利于教師活用好教材，提高實施新課程的能力。
2、為了突出讓學(xué)生理解移1差2的道理；理解掌握移多補少應(yīng)用題的數(shù)量關(guān)系這一重點，開始讓學(xué)生通過設(shè)想8個圖書架分兩行擺設(shè)的不同方法，既滲透極限思想，又解決了問題。再通過動手操作，最終探究出解決問題的不同方法。然后在理解掌握解題方法的基礎(chǔ)上讓學(xué)生獨立解答鼓勵不同的思維方法。通過變式練習(xí)來檢驗學(xué)生是否真正掌握了移多補少應(yīng)用題的數(shù)量關(guān)系，檢驗學(xué)生的活學(xué)活用能力。
教學(xué)目標(biāo)：
1．理解、掌握移多補少使兩部分物體個數(shù)同樣多的應(yīng)用題的數(shù)量關(guān)系和解題方法，并能正確地進行解答。
2．進一步培養(yǎng)學(xué)生的`動手操作能力，滲透極限的數(shù)學(xué)思想。
教學(xué)重點：掌握移多補少使兩部分物體個數(shù)同樣多的應(yīng)用題的解題方法，并能正確地進行解答。
教學(xué)難點：理解移多補少使兩部分物體個數(shù)同樣多的應(yīng)用題的數(shù)量關(guān)系。
教學(xué)準(zhǔn)備：投影儀、投影片，每生10個圓片。
教學(xué)過程：
一、引入規(guī)律：
1、教師請每個學(xué)生各自數(shù)自己信封里的三角形，發(fā)現(xiàn)同桌兩人的顆數(shù)不一樣。于是教師趁機問：怎樣才能一樣多呢？這時學(xué)生出現(xiàn)了三種解決方法：多的拿走。少的加幾顆。多的給少的。
2、教師接著問：如果總數(shù)不變，應(yīng)該選哪種方法？就請大家一起來移一移。學(xué)生在操作后匯報移的過程和結(jié)果。（不同的方法也就出現(xiàn)了：有比較多的學(xué)生先算出總數(shù)，再求平均數(shù)，然后看自己與平均數(shù)的差距后移動；也有學(xué)生直接用多出來的一分為二。）
3、教師讓學(xué)生給移動的幾種分法分類，你喜歡哪一種呢？為什么？當(dāng)學(xué)生指出直接用多出來的平均分簡便教師也就順理成章地說那么，今天我們就重點來研究這種移多補少使兩部分物體個數(shù)同樣多的應(yīng)用題。（板書）
二、探究規(guī)律：
1、感知、歸納移多補少使兩部分同樣多的規(guī)律。
（1）10個三角形分成兩排有幾種擺法?
�。�2）分別移動幾個才能使兩排同樣多?添表
相差個數(shù)
移動個數(shù)
(2)問：你們有什么感想或發(fā)現(xiàn)要對大家說嗎？
(3)歸納小結(jié)。
移動個數(shù)是相差個數(shù)的一半，即：兩排相差個數(shù)2=移動個數(shù)；（板書）
(4)想象發(fā)展。
如果有更多的三角形，現(xiàn)在擺成了個數(shù)不相等的兩排。在總個數(shù)不變的情況下，怎樣來確定多的一排往少的一排移動多少個才能使兩排同樣多?(先確定相差數(shù)，然后用相差數(shù)2=移動數(shù)來確定)
(5)練一練。
�、俚谝恍袛[9個圓，第二行擺5個圓，第一行比第二行多（）個，第一行移（）個到第二行，兩行個數(shù)同樣多。
②第一行擺4個圓，第二行擺12個圓，兩行相差（）個，第二行移（）個到第一行，兩行個數(shù)同樣多。
�、蹆尚邢嗖�14個，移動（）個，兩行個數(shù)同樣多。
三、新知探索。
1、出示例4：三(2)班第一小組有圖書13本，第二小組有7本。第一小組借給第二小組幾本，兩組圖書同樣多?
�、賹W(xué)生嘗試解答。
�、诜答伣涣鹘忸}方法。(解法一：13-7=6(本)，62=3(本)；
解法二：13+7=20(本)，202=10(本)，10-7或1310=3(本))
�、郾容^解法一與解法二的簡便情況。
2、試一試。
三年級第一小組比第二小組多6本圖書，第一小組借給第二小組幾本，兩組的圖書同樣多?
(3)比較例4與試一試的異同。
(4)歸納總結(jié)移多補少使兩部分同樣多的應(yīng)用題的解題方法的解題方法。
四、鞏固應(yīng)用。
(1)專項練習(xí)。（課本第120、121頁的第1至5題）
(3)提高練習(xí)。
三年級參加寫字興趣班的有48人，如果從寫字興趣班調(diào)8人到美術(shù)興趣班，那兩班的人數(shù)相等，美術(shù)興趣班原有學(xué)生多少人?
五、課堂總結(jié)。
設(shè)計思路：
本堂課主要采用自己的研究課題小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中運用嘗試教學(xué)促進學(xué)生學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變的研究進行教學(xué)。教學(xué)有法，但無定法就是說教學(xué)有一般的原理和規(guī)律，但沒有一成不變的方法。要注重學(xué)生學(xué)習(xí)自行獲取數(shù)學(xué)知識的方法，學(xué)習(xí)主動參與數(shù)學(xué)實踐的本領(lǐng)，通過自身的操作活動和主動參與的做去學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，注重學(xué)生的個性發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力。本堂課主要是通過動手操作、小組合作交流等方式進行探究學(xué)習(xí)。
小學(xué)三年級數(shù)學(xué)應(yīng)用題13
1、小芳與同學(xué)去游樂場玩，激流勇進船票價20元，8個同學(xué)需要多少錢？
2、水果店運來6箱蘋果，每箱40千克，一共運來蘋果多少千克？
3、學(xué)校走廊每個窗臺擺3盆花，有30個窗臺，一共可以擺放多少盆花？
4、兒童腳踏車每輛的價錢是200元，幼兒園買了4輛，一共用了多少元？
5、每瓶礦泉水2元，買40瓶需要多少錢？
6、一臺電風(fēng)扇的價錢是200元，買3臺電風(fēng)扇用多少元？
7、校園里栽了30棵楊樹，松樹的'棵數(shù)是楊樹的2倍，松樹一共栽了多少棵？
8、水果店運來3箱桔子，每箱20千克，又運來蘋果98千克，一共運來水果多少千克？
9、一盒膠卷能照40張相片，2盒膠卷能照多少張相片？
10、熊貓的體重是80千克，一頭牛的體重是一只熊貓的3倍，一頭牛有多重？
小學(xué)三年級數(shù)學(xué)應(yīng)用題14
教學(xué)內(nèi)容:九年義務(wù)教育六年制小學(xué)數(shù)學(xué)第六冊第25-26頁。
教學(xué)目的:
1.記住求總價和總產(chǎn)量的數(shù)量關(guān)系。
2.能正確運用數(shù)量關(guān)系解決實際問題。
3.通過培養(yǎng)學(xué)生自學(xué),提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。
4.通過歸納揭示數(shù)量關(guān)系,培養(yǎng)學(xué)生的觀察、比較、抽象、概括等能力。
教具準(zhǔn)備:投影儀、幻燈片。
教學(xué)過程:
一、引入新課,認(rèn)定目標(biāo)
1."小小售貨員"游戲。(讓學(xué)生從實際生活中感知乘法應(yīng)用題的一些數(shù)量關(guān)系。)
2.教師小結(jié):從上面的游戲我們可以看出,乘法應(yīng)用題與我們?nèi)粘Ｉ钣兄芮械穆?lián)系,那么同類型
乘法應(yīng)用題又有什么關(guān)系呢?這就是我們今天要學(xué)習(xí)的問題(板書課題)。通過今天的學(xué)習(xí),我們要完成以下兩個任務(wù)(口頭展標(biāo)l.2)。
[評析:通過游戲把學(xué)生要學(xué)的知識與生活實際緊密結(jié)合,使學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習(xí)的需要和強烈的學(xué)習(xí)興趣,為一節(jié)成功的課堂教學(xué)奠定了堅實的基礎(chǔ)。展標(biāo)及時合理,使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中有明確的目標(biāo)和方向 ]
二、導(dǎo)學(xué)達標(biāo)
1.求總價數(shù)量關(guān)系的教學(xué)。
(1)出示例1。
例1.解答下面各題(投影出示相應(yīng)的圖)
�、巽U筆每支8分,買3支用多少錢?
�、诨@球每個70元,買2個用多少錢?
�、埕~每千克9元,買4千克用多少錢?
(以上三道題讓學(xué)生自己解答)
(2)討論(出示討論題,四個小組討論)。
�、倮�1中的三道題都說的是哪一方面的事?
�、陬}里已知條件有什么共同點?
�、垡蟮膯栴}又有什么共同點?
(3)單價、數(shù)量、總價含義的教學(xué)。
根據(jù)學(xué)生討論回答的結(jié)果進一步說明:像這樣,每件商品的價錢或單位重量的價錢;我們就把它們叫做單價(板書"單價"):買商品的件數(shù)或重量,我們就把它們叫作數(shù)量(板書"數(shù)量");買商品一共用多少錢叫做總價(板書"總價")。請你再舉出一些生活中的單價、數(shù)量、總價的實際例子來。
(4)引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)數(shù)量關(guān)系。
根據(jù)例1的三道題的解題規(guī)律,請同學(xué)們總結(jié)出單價、數(shù)量、總價之間的關(guān)系。(學(xué)生總結(jié),教師板書總結(jié)出的數(shù)量關(guān)系。)
(5)看教材,勾畫重點句子。
(6)做一做
�、僦赋隼齦各題中的單價、數(shù)量、總價各是多少?
�、谂e出生活中像例1這種求總價的應(yīng)用題。
[評析:通過讓學(xué)生觀察、比較、分組討論和總結(jié),充分發(fā)揮了學(xué)生的主體作用,使學(xué)生都能積極參與到學(xué)習(xí)過程中,重視了學(xué)生知識的形成過程。創(chuàng)設(shè)情境,讓學(xué)生有成功的機會和產(chǎn)生成功的愉快感。
2.自學(xué)求總產(chǎn)量數(shù)量關(guān)系。
(1)按照老師教同學(xué)們求總價的方法,請你們帶著以下思考題自學(xué)例2
出示例2(投影出示三個思考題)。
例2.解答下面各題(投影出示相應(yīng)的圖)。
①每棵蘋果樹平均收蘋果25千克,3棵蘋果樹收多少千克?
�、诓藞@每畦地產(chǎn)萊150千克,4畦地產(chǎn)菜多少千克?
思考題(四人小組討論)
①兩道題都說的什么問題,它們的條件和問題有什么共同點?
�、谑裁唇袉萎a(chǎn)量?什么叫數(shù)量?總產(chǎn)量?
�、壑绬萎a(chǎn)量和數(shù)量怎樣求總產(chǎn)量?
(2)檢查自學(xué)情況(投影出示檢測題)。
�、倮�2的`兩道題都是求 的應(yīng)用題。
②每棵樹收蘋果的重量或每哇地產(chǎn)菜的重量叫做 ,有多少棵樹或有多少波菜叫做 ，一共收多少菠菜叫做 。
�、蹖懗銮罂偖a(chǎn)量的數(shù)量關(guān)系:
④例2中的單產(chǎn)量、數(shù)量、總產(chǎn)量各是多少?
�、菖e出生活中像例2這種求總產(chǎn)量的應(yīng)用題。
[評析:學(xué)生帶著思考題進行自學(xué),教給了學(xué)生學(xué)習(xí)的方法,培養(yǎng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,使學(xué)生體驗到自己也會學(xué)習(xí)知識的快樂,調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。
3.小結(jié)。
以上是我們?nèi)粘Ｉ钪薪?jīng)常用到的求總價和總產(chǎn)量的數(shù)量關(guān)系。知道單價和數(shù)量,用單價乘以數(shù)量就可以求總價;知道單產(chǎn)量和數(shù)量就可以求總產(chǎn)量。
三、達標(biāo)測評
1.將題中已知條件和問題與相應(yīng)的數(shù)量名稱連起來。
(1)皮球每個35元,買4個皮球一共用多少錢?
數(shù)量 總價 單價。
(2)每只母雞平均每月下蛋20個,有5只母雞。每月共下多少蛋?
總產(chǎn)量 數(shù)量單 產(chǎn)量
2.先說出數(shù)量關(guān)系,再解答。
(1)學(xué)校買了4個排球,每個23元。一共用去多少元?
(2)畜牧場平均每頭奶牛每天產(chǎn)奶15千克,20頭奶牛每天產(chǎn)奶多少千克?
3.編一道已知單價和數(shù)量求總價的應(yīng)用題。
4.編一道已知單產(chǎn)量和數(shù)量求總產(chǎn)量的應(yīng)用題。
5.把下列應(yīng)用題補充完整,并解答。
(1)葡萄園每畦產(chǎn)葡萄200克,有3畦葡萄。 ?
(2)每雙童襪2元, ， 應(yīng)付多少元?(補充不同的條件,用不同方法解答。)
6.一個水果店運來150千克蘋果,平均放在6個筐里,每千克蘋果2元。每筐蘋果多少元?(用不同的方法解)
[評析:測評題有密度,有梯度,既體現(xiàn)了基礎(chǔ)知識要求,又體現(xiàn)了對學(xué)生能力的要求,1、2題是檢查學(xué)生對今天所學(xué)內(nèi)容是否都掌握;3、4題不僅要求學(xué)生要有這節(jié)課的基礎(chǔ),而且還要會"選材"和"組裝";5題的第(2)題補充不同的條件,要求學(xué)生思路要廣,思維要靈活;6題要求學(xué)生用不同方法解答,鼓勵學(xué)生從不同角度去思考問題,從而達到培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造思維的目的。]
四、全課總結(jié)(略)。
小學(xué)三年級數(shù)學(xué)應(yīng)用題15
1、果園里有135棵桃樹，蘋果樹的棵數(shù)是桃樹的3倍，蘋果樹有多少棵？
2、農(nóng)民張大爺栽了9棵蘋果樹，每棵樹收115千克蘋果，張大爺共收蘋果多少千克？
3、紅星小學(xué)一年級一共有84人，育才小學(xué)一年級人數(shù)是紅星小學(xué)的2倍，育才小學(xué)一年級有多少人？
4、某工程隊修公路，第一天修了225米，第二天修的是第一天的2倍，第二天修了多少米？
5、一雙兒童鞋是73元，一雙成人鞋是一雙兒童鞋的3倍，一雙成人鞋多少元？
6、一個水果店運來了8箱香蕉，每箱裝35千克，一共有香蕉多少千克？
7、湖里有8只鵝，鴨子的只數(shù)是鵝的`13倍，湖里有鴨子多少只？
8、一列火車有9節(jié)車廂，每節(jié)車廂有107個座位，這列火車一共有多少個座位？
9、學(xué)校合唱隊有女同學(xué)48人，男同學(xué)17人，體操隊的人數(shù)是合唱隊人數(shù)的3倍，體操隊一共有多少人？
10、游樂場有3架飛機，每架限乘28人，小紅排在85號，她能在第一批就坐上嗎？
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